有關小學生寫烏龜?shù)淖魑?00字匯編8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學生寫烏龜?shù)淖魑?00字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇1
它身帶重重殼，縮頭又縮腦，水里四腳劃，岸上慢慢爬，你猜它是它？沒錯，它就是小烏龜。
去年暑假，爸爸幫人寄養(yǎng)了一只可愛的小烏龜。它比我的拳頭還小一點，灰褐色堅硬的背殼成半拱形，長著三角形的頭和一雙又圓又亮的小眼睛。它的脖子像安了彈簧，能伸能縮，我想這大概是為了減少水的阻力。它的頭部最前端還有兩個小鼻孔，怪有趣的。你再瞧瞧，那四條小腿兒，又短又粗，上面還覆蓋著細小的鱗片，末端有5個小爪子。對了，還有那又細又長、搖來搖去的小尾巴，拖在背后，怪好玩的。小烏龜?shù)牧曅曰钴S，喜歡在水中生活。但給烏龜?shù)乃欢ㄒ羌儍羲�，不是自來水，不然它會得白眼病的。小烏龜雖然很笨重，但它可乖巧了！我給它吃什么，它就吃什么，從來不挑食。有一次，我在前面放了一小塊肉，它一看見，嚇得縮回了殼里。過了一會兒，它見周圍沒動靜，便又伸出腦袋，對著肉看來看去，似乎在看我給它放的是什么東西。慢慢的，它的膽子大了起來，對準肉猛咬一口，然后叼著肉躲到角落里，津津有味地吃了起來。
還有一次，小烏龜在我們做飯時想爬出來，結果被一塊肉給撞了個正著，摔了個人仰馬翻、四腳朝天，好半天都爬不起來。我看見了，趕緊把它翻了過來，那塊肉也自然成了它的“補償品”了。
小學生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇2
我家來了一個新朋友——小烏龜，它背著一個“大碗”，瞪大了眼睛，仿佛在考量周圍的環(huán)境。我想：“這家伙的神氣可真讓人難懂�！�
烏龜?shù)臉幼�，不緊不慢的，大大方方的，你仔細觀察它，總會想起戲曲里的“大官”。它有一雙黑溜溜的大眼睛，整天睜得大大的，很神氣。眼睛對過去的地方，有一個尖尖的鼻子，上面還有兩個斑點兒。那張扁扁的大嘴巴，用處也不少，不僅可以吃東西，還可以保護自己，遇到比自己小的敵人，它總會張大嘴巴，把敵人嚇跑。。烏龜還有四條腿，伸開了有一寸長，收攏了又很短。那堅固的殼，是它最重要的保護元素之一。晚上，我們打著手電筒去觀察，在光下，烏龜?shù)难劬﹂W閃發(fā)光，像兩盞大燈，四條靈活的'腿，像四個大輪子。鼻子里不停地發(fā)出泡泡，再加上一個堅固的殼，就是一輛“裝甲車”，在水里巡邏。
烏龜吃食的方法和其他動物不一樣，它那三眼一板的吃法總讓我們看得不耐煩。烏龜先悄悄地從石洞里爬出來，把頭黏住水底的玻璃板，這樣容易發(fā)現(xiàn)地面上的肉絲，找到之后，烏龜就把食物拖著帶回洞里，和其它兩只烏龜一起吃。它們和鵝差不多，先用嘴叼住肉的一頭，因為它沒有牙，所以得用手撕下來，然后爬到一邊的石墻上，吃一口美味的青苔，再到水面呼吸一口清新的空氣，再回來吃肉。這樣重復一次又一次，假如我是一只烏龜，這樣吃飯會讓我覺得不勝其煩，可它卻似乎還樂在其中。烏龜吃東西還很警惕，有一點兒動靜就停止進食，東望望，西張張，我們不能驚動它。
小學生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇3
家養(yǎng)了一只非常可愛的小烏龜，它是前幾天爺爺在花市買的。
它看起來很小，雖然在買時忘了問它有多少歲，但我猜它最多也只有兩三歲吧。
它有一個小小的腦袋，小腦袋上嵌著一對黑溜溜的小眼睛，眼睛四周還有一圈金邊呢！眼睛的下面是嘴巴，嘴巴也很小。別看嘴小但聽爺爺說烏龜能把鐵絲咬斷呢！它的背上有堅硬的殼，仔細看去，硬殼上有許多規(guī)則的六邊形。它的四肢很短，走起路來也很慢，但是一遇到敵人，它就迅速把頭和四肢連同一條細細的小尾巴縮進殼里，這樣敵人就攻擊不到它了。大法官第十個地方公司打工打工的風格的廣告費格瑞特委托的方式的法國時代的廣告都是公司的規(guī)定格式的規(guī)范的規(guī)范的師傅是個散熱古詩它睡覺的樣子也很可愛，睡覺時它也把頭和四肢縮進殼里，就像遇到敵人一樣。
在給它喂食時如果放一些龜食，它一般先不吃，等觀察周圍確定一切安全之后才肯偷偷地吃。爺爺還告訴我烏龜可以好幾天都不進食，壽命能長達幾百年！
小烏龜活動時，就會透透氣，在飼養(yǎng)的盆里走走，一會兒動動一會兒又不動了。這大概就是烏龜?shù)摹斑\動”吧！
我給它起了個名字叫“灰灰”，因為它全身上下都是灰色的。我非常喜歡它，每天都在精心地照料它。你也喜歡這只小烏龜“灰灰”嗎？
小學生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇4
我們教室后面的生物角里喂養(yǎng)著兩只小烏龜，它們可有趣了。小烏龜?shù)谋臣诪鹾诎l(fā)亮，上面嵌有許多棕黃色的線條，把背甲分隔成有規(guī)則的圖案。我數(shù)了一下，共十三塊。怪不得人們給烏龜起了個美名“十三快六角呢！它的腹部也由一整快硬殼護衛(wèi)著，敲起來梆梆響。它有4條粗而短的腿，腳上長著尖利的爪子。它的頭是三角行的，上面長著一對明亮的小眼睛。身體后面還有一條細小的尾巴，真逗人。
有時，我們想逗它玩玩，但它往往露出害怕的樣子，把頭緊縮在殼里，一動也不動�！翱s頭烏龜”這個外號也許就是這樣來的吧！過了好一會兒，它才把頭伸出來一點兒試探周圍的動靜。我們等的不耐煩了，用手指使勁戳一下它的背甲，想讓它快點把頭伸出來。這下可糟了，它把頭縮得更緊了。
有一次，我們把小烏龜放在桌上，小烏龜伸長脖子四處張望，芝麻般的眼睛咕嚕咕嚕直轉，好像在說：“你們圍著我干什么�。渴遣皇钱斈晡液屯米淤惻艿昧斯谲�，你們把我當成了英雄了？”小烏龜大概有些得意忘形了，一不留神，一腳踩空，掉在地上摔了個四腳朝天。它使出全力，怎么也翻不過身，只得靠我們幫忙了！小烏龜多有趣啊，我們都喜歡它！
小學生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇5
今天，天空萬里無云，小兔子興奮地向烏龜家走去，“咚咚咚!”“誰呀?”小烏龜問�！笆俏�!小兔子，今天天氣不錯，咱們比賽跑步吧!”“當然行啊!下午見�！�
原來，經過上次的失敗，兔子家族開了個家庭會議，專門研究怎樣才能贏過烏龜，它們想出了個絕妙的辦法，給兔子穿上“風火輪”鞋，這樣兔子一定會贏的，他們沒有想到，就在他們開會的同時，小烏龜也想了個更好的辦法。
比賽時間到了，號令槍一響，小兔子“嗖”的一下子“飛”了出去，大家一看都說：“小烏龜輸定了�！倍觚攨s不那么認為，他拿打火機一點背包，嘴里還念念有詞：“超越劉翔，世界第一烏龜賽跑二小學生作文作文。說完也“嗖”的一聲“飛”出去了，大家你看看我，我看看你，說：“這次到底誰會贏呀!”終于等到山羊伯伯宣布比賽結果了
山羊伯伯說：“兔子和烏龜同時到達�！闭l也沒贏，誰也沒輸，大家沉靜了五秒鐘才發(fā)出熱烈的掌聲。
小兔子呢?他抱著小烏龜激動地流下了眼淚。從此以后，它們倆變成了形影不離的好朋友。
不久，動物王國要開動物長跑大賽，其中要雙人合伙競賽，兩個好朋友報名了，剛一開跑，小兔子頂著小烏龜，遙遙領先的跑在最前面，不一會便碰到了一條小河，別看小烏龜在陸地上跑得慢，他可是個游泳高手呢!它讓兔子騎在它身上，不一會就游到了對岸，得了個第一名，兩個好伙伴靠團結，取得了優(yōu)異的成績。
小學生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇6
在寒假里，我看了《烏龜借傘》一文，文中的烏龜那種高尚的品質值得我們學習。
在夏天的中午，陽光嗮得烏龜皮膚發(fā)干，于是就問灰鶴借了把傘。由于灰鶴住在天宮，烏龜?shù)却?0年才等到灰鶴來。它就把傘換給了灰鶴。
烏龜多么守信用��！古語有云：“有借有還，再借不難”。這篇文章講的是誠信的重要性。誠信好像一粒種子，只要我們用真誠去澆灌，它就會生根，發(fā)芽，開花，結果。
讀完這篇文章，讓我情不自禁地想起四年級的一件事。星期四的一天，小萍忘了帶筆，我把筆借給了她，放學時，她拿著我的筆，走過來親切地對我說：“我還要等爸爸來接我，我還想做一下作業(yè)，你能讓我把它帶回家，明天就還你，好嗎？”我微笑著說：“好�。]問題�！毙∑嫉囊痪漭p聲的多謝在我耳邊回蕩。
第二天，我病了，請假一天。這天，小萍清早早回到了班就久久凝望著班門口。但上課鈴響了，小萍看見我的座位還是空空的。下課了，小萍就問住在我附近的同學，才知道我病了。中午放學，小萍和她爸爸來到我家，把筆還給我。那刻，我感動得流淚。小萍對我說：“謝謝你借筆給我做作業(yè)，現(xiàn)在我把筆還給你。”我激動地說：“其實你不用來我家還筆，況且我也不急著用，你大可以下星期一再還我也不遲��！”小萍焦急了，說：“不不不，這是我的承諾，我答應過你今天還，我就一定能做到的�！蔽覍χ∑夹α�。
小萍如烏龜一樣，有著多么崇高的品質��！
小學生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇7
在我家客廳最顯眼的地方，放著一個VER大的魚缸，里面不是別的，正是我的那4只可愛的“忍者神龜”。 那幾只是奶奶給我買的，一共是4只，在小烏龜?shù)凝敋ど�，我都貼著“忍者神龜”4個字。
為什么我要這樣做呢，嗯，那是因為我非常喜歡看動畫片《忍者神龜》，所以我就把“忍者神龜”4個字貼在4個小烏龜?shù)凝敋ど�，不但如此，我還希望它們真得變成“忍者神龜”，帶我去打遍天下無敵手，把壞蛋打得屁滾尿流，維護和平。 4只小烏龜都長得差不多，都是有頭有腳有尾巴，而且花紋也幾乎一樣，我猜想它們應該是兄弟姐妹，那花紋就像秋天盛開菊花，非常好看。那小烏龜?shù)捻敋ど希爱嫛敝愃苹ò昶丛谝黄鸬摹捌幢P”，我叫這個拼盤為“花盤”。
每天我都逗著4只小烏龜玩，增添樂趣，陪著他們長大。我每次把烏龜?shù)呢i肝、肉片等食物投到離它2-5公分的地方，它們看到食物，就像餓狼看到了兔子一樣，“餓狼撲食”般爭先恐后“沖”上去，可就在那關鍵一刻，我會迅速地移開食物，改換到另一個地方，逗著它們“東奔西跑”，反復爭搶，當然我也會在適當?shù)臅r候把食物喂給它們吃，讓他們也有成就感，每次搶到食物的烏龜都抬著頭“微笑”地看著我，好像對我表示感謝，又似乎是在向我“宣戰(zhàn)”。其實我也知道，這4只小烏龜也是在跟我說以后要經常陪我們玩喲，不然會又悶又餓的。 4只小烏龜真是可愛，我非常喜歡。 不但我們一起成長，也一起消除了我學習的壓力。
謝謝你們----小烏龜！
小學生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇8
我家有一只有趣的小烏龜，它生活得自由自在，無憂無慮。
小烏龜身上的龜殼是棕色的，像是用一個個小菱形組成的。爪子尖尖的，像一把把小利刀。眼睛大大的，鼓鼓的，恰似兩個黑色的玻璃球。頭一伸一縮，仿佛看到了什么可怕的東西似的。
萬物復蘇的春天來了，它開始歡快地爬來爬去，把身子緊貼在玻璃缸壁上，伸長了頭頸，睜大像燈泡一樣的眼睛，走顧右盼，像是在祈禱。我試著把它的頭放進去一些，可是只要我的手還在它的視線范圍內，它的頸子就會隨著我的手轉動。
炎熱的夏天到來前，為了給它降降溫，我在玻璃缸里加了許多水。它倒好，干脆盡情地玩起水來，還不停地劃動著四條腿，真像個游泳健將。有一次，我做完作業(yè)去看它，它竟然用腳掌“啪”地打了一下水，水花濺了我一臉。我心想：真是個淘氣的家伙。
秋天到來時，它會安靜得像個木頭人，整天呆在缸里一動不動。我給他喂食，它就猛一下伸過頸子來，把東西吞食掉，生怕有人會跟它搶似的。
冬天來了，它就整天把頭縮進龜殼里，像個害羞的小姑娘。我輕輕地碰了它一下，它仍然繼續(xù)睡覺，根本沒有要理會我的意思。只有有人來抓它時，它才會作強烈的反抗，有時還會伸過頸子來咬人。
它天真可愛，活潑逗人，我很喜歡它。
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