實用的描寫烏龜?shù)淖魑?篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的描寫烏龜?shù)淖魑?篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫烏龜?shù)淖魑?篇1
我家養(yǎng)老一只可愛的巴西龜，我叫它格子，因為它背上和胸前都長有許多格子花紋。
格子大約有五、六厘米長，它的背部是深棕色的，中間有點鼓，胸前是平坦的，摸著很光滑。格子的頭是三角形的，眼睛有一點凸出來，它的頭可以伸出來很長，有一次我特地用尺子量了一下，居然有幾乎整整兩厘米呢！格子的爪子是方的，只有手指的爪子是尖尖的，還有它的小尾巴也是短短尖尖的，可愛極了！
雖然大家都知道烏龜?shù)乃俣群苈�，但我卻發(fā)現(xiàn)了它的神速，因為我家格子縮頭縮腦的速度就特別敏捷！我輕輕用手一碰它的小腦袋，它就會以迅雷不及掩耳之勢躲進龜殼中，讓我不得不佩服它的身手！
格子的家是一個圓形的玻璃缸，它經(jīng)常追著自己的龜糧轉(zhuǎn)圈圈，呆頭呆腦的樣子讓我不由自主地笑出聲來。烏龜是用肺呼吸的，所以缸里的水只能淺淺的，不能超過它的身體。有一次，爸爸因為不了解它的習(xí)性，換水的時候放了半缸水。我放學(xué)回來后發(fā)現(xiàn)它正用九牛二虎之力游到水面上呼吸，我急忙把它解救出來，順便給它喂了點吃的，補充一下能量，安慰下它受傷的心靈。
格子是我的好朋友，我每天都會花一些時間逗它，你們喜歡我家的小格子嗎！
描寫烏龜?shù)淖魑?篇2
開頭1---猜謎語式開頭：“穿件硬殼袍，縮頭又縮腦，水面四腳劃，岸上慢慢跑”你們猜，這是什么？沒錯，它就是我最喜歡的小動物——烏龜，我給它取了個名字，叫“××”。開頭2---選擇式：有人喜歡嘰嘰喳喳的小鳥；有人喜歡憨厚忠實的小狗；也有人喜歡毛絨絨的小白兔，可我卻喜歡四腳可以自由伸縮的小烏龜。
曾養(yǎng)過很多小動物，有毛茸茸的小白兔；有像毛球似的倉鼠；有會說話的鸚鵡，然而最讓我喜歡的是身披鎧甲的小烏龜
如果你問我，什么動物最可愛，我一定會不假思索地說：“當(dāng)然是小烏龜嘍！”開頭3---開門見山：我家養(yǎng)了一只可愛的小烏龜，我可喜歡它了。
可愛的小烏龜
嘿！教室里熱鬧極了，咦！是什么讓同學(xué)們這么興奮？原來是又來了一位新“同學(xué)”它還在我們的教室里安了一個小“家”，哈哈！這就是我們的小烏龜。
它頂著一身硬硬的外殼，像個綠色的小山丘，殼上有好多不規(guī)則的'花紋。尖尖的腦袋上鑲嵌著芝麻大小的小眼睛，滴溜溜地轉(zhuǎn)個不停。它的四肢短短的扁扁的，還有蹼，像小鴨子的腳一樣。它的身后還拖著一條長長的尾巴。
小烏龜是雜食動物，它愛吃青菜葉、小魚、小蝦等，我們給它喂食的時候，它的脖子總是伸得長長的，吃食的時候，它那狼吞虎咽的樣子別提多可愛了。
小烏龜還非常膽小，只要你稍微碰一碰它，它就會把腦袋、尾巴、四肢縮進殼里，怪不得人們都叫它縮頭烏龜呢！最有趣的就是看小烏龜翻跟斗了，我們把小烏龜四腳朝天放在地上，開始它一動不動，過了一會兒，它見沒有動靜，便慢慢地伸出縮緊的頭，左看右看，見沒有危險，便伸出四肢，把頭用力地一頂，只聽“叭”一聲，它翻過身來，并且用它那小眼睛盯著我，好像說：“別以為我們?yōu)觚敳粫�，我們可是翻身高手呢！�?/p>
我愛小烏龜，它給我們帶來了快樂！
描寫烏龜?shù)淖魑?篇3
“YA！放暑假了！”最期待的暑假終于到了。第一天，我們一家大大小小去逛大超市，我自己買了一只可愛的小烏龜，就高高興興的回家了！
隔天一早，我好心的問：“烏龜，吃飼料了！”它卻裝得好酷，毫不領(lǐng)情。之后，又跑道角落避難，像個自閉癥患者。我把這只不愛里人的烏龜翻過來，不用兩下子，它就消失得無影無蹤，原來跑道桌子底下；我又把它放在高高的門把上，這次，它就不敢亂動了吧！哈！哈！哈！
幾天后，我?guī)е膼鄣臑觚斚壬ヌ媒慵彝�，我好奇的丟一些飼料下去，看看它吃不吃，出乎意料的是，它狼吞虎咽的大吃特吃，一口接一口�！斑@怎么回事！是不是吃錯藥？還是貪吃鬼在作怪？要不然么會這樣？”后來，我才明白，原來，之前它是因為無法適應(yīng)環(huán)境而不吃不喝，適應(yīng)環(huán)境后，就可以舒舒服服的過日子，它有時還會咬我的手呢，有點癢癢痛痛的，真有趣！
這個暑假真是令我永生難忘，不只有小烏龜?shù)呐惆�，還有游泳、打電動、獨角仙……等，都是一些很有趣的事。暑假過去了，我也該好好專心去上課，烏龜只好每天在家里，乖乖的等我放學(xué)回家，寫完功課，在和它一起玩，一起練習(xí)翻跟斗。
放暑假有那么多有趣的事，真好！
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