精選可愛的烏龜作文三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的可愛的烏龜作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
可愛的烏龜作文 篇1
回中山時，我看見一個小女孩手里拿著一只小烏龜，心里很喜歡，也想要一只。
第二天，媽媽帶我去了翠景市場的一家小商店，這里的東西可真不少，有各種各樣的金魚，也有可愛的小烏龜，還有魚餌和魚缸呢！媽媽挑了三條金魚，我選了一只烏龜和一包魚餌。
一回到家，我就迫不及待地把小烏龜放到我的小魚缸里，給小烏龜喂食�？墒�，“小笨龜”卻一動也不動，它閉上眼睛趴在那里，像是在睡覺。我對它說：“小烏龜，醒醒啊，跟我玩呀！”它還是不理我，我拿起魚缸轉(zhuǎn)動起來，小烏龜立刻睜開眼睛，也跟著轉(zhuǎn)起來。它的頭扭向一邊，身子也不停地轉(zhuǎn)，像是在跳搖擺舞呢！原來，“小笨龜”一點也不笨，還很靈活呢！
晚上，我問媽媽：“小烏龜會長大嗎？”媽媽笑了笑，沒回答。我想：如果它長大了，我就把它送回大海去！
可愛的烏龜作文 篇2
我家里來了一位新“朋友”——一只小烏龜，我給大家介紹一下這個可愛的小家伙吧。
烏龜有一個小小的腦袋呈三角形，圓溜溜的小眼睛總是警惕地看著四周。它的背上有一個中間鼓起來的堅硬的殼，像個小山丘，我仔細(xì)地觀察，硬殼上有許多有規(guī)則的花紋，真是奇妙極了。小烏龜?shù)乃闹直庥侄�，爬起來慢吞吞的，我剛要伸手摸一摸它，它迅速的把頭和四肢，連同一條細(xì)細(xì)的小尾巴都縮進(jìn)殼里，看著它躲到自己的“鎧甲”里，我只能干瞪眼沒辦法。
小烏龜很頑皮。我把它放在窗臺上的一個塑料盒里，然后就去讀書了，等我再去看它時，發(fā)現(xiàn)小烏龜不在盒子里，我急得找來找去，結(jié)果在地上的拖鞋里找到了它。原來它從窗臺上掉下來，可能是受了驚嚇吧，這時候它老老實實，一動不動地趴著。我把小烏龜重新放回盒子里，偷偷的觀察它。等了一會兒，只見小烏龜伸長后腿，吃力地?fù)纹鹚?身體，前腿緊緊攀著盒邊，然后脖子伸得長長的，瞪著眼睛東張西望，好像在觀察有什么敵情，接著一用力，它竟然又爬出了盒子，慢吞吞地邊爬邊欣賞起“風(fēng)景”了，哈，真是一只愛玩的小家伙。
小烏龜?shù)轿壹液脦滋炝耍墒撬鼌s什么也不吃，我很擔(dān)心。上網(wǎng)一查，原來小烏龜?shù)搅艘粋�陌生的環(huán)境，要適應(yīng)一段時間才會吃東西。我多么希望這只可愛的小烏龜，在我家能夠快樂健康地生活!
可愛的烏龜作文 篇3
一天的下午，我和我的堂哥養(yǎng)了只可愛的烏龜。
烏龜?shù)臍し浅！疤詺狻�，只要我們一“偷懶”，它就長了一層銹，好像在斥責(zé)我們：“快點換水呀！”
它的樣子非�？蓯郏盒☆^小眼睛，嘴巴時大時小，非常短的尾巴搖來搖去。它非常喜歡曬太陽，夏天的中午，都喜歡把它放在太陽底下曬曬。
只要我們給它太多的吃的，就不能“粒粒皆辛苦”了。所以，我們喂它之前要先測試一下它餓不餓：先把它拿起來，再拿出任意一個物體，放在它頭上，它的嘴張得越大它就越餓。
測試完后，大概知道了它餓的程度，捉多少不同的蟲子，切大小不一的火腿。我們捉蟲子時，先搬開磚頭，下面經(jīng)常會有西瓜蟲，我們拼命抓蟲子放進(jìn)那個桶里，我們回頭一看，桶里只剩下烏龜，蟲子消失得無影無蹤，被龜老爺吃得一干二凈。這次，我非得看到它吃飯的樣子！一只大蟲趕來了，我身手敏捷地把它抓過來，看著它吃。原來它先確定附近有沒有別的烏龜，如果有，那就有兩種狀況：1、搶著吃。2、讓著吃。如沒有，那先把脖子迅速伸出去，然后吃掉蟲子，快速把脖子縮回去，就按這個規(guī)律反復(fù)做，吃火腿也一樣哦！
有一次，另一個哥哥也養(yǎng)了一只烏龜，拿了出來，舉行了一次龜龜賽跑。
馬上比賽就要開始了。我們非常激動。兩位龜老爺已經(jīng)開始之前同時起跑。好吧，有可能是它們迫不及待了吧！我和堂哥的是1號龜選手，另一個則是2號。
哇，現(xiàn)在是1號領(lǐng)先，2號啦，1號，2號，1號……兩只烏龜一會兒跑得比飛機(jī)都快，可是不到1秒，就遇到了“紅綠燈”了。
最后勝者是幾號的龜老爺呢？讓我來先告訴你們它的年齡吧！它已經(jīng)四歲了。該告訴你們了，這個結(jié)果我也不太相信，竟然是并列！萬萬沒想到吧，是并列第一，同時撞到對面的墻，呵呵！
我喜歡這只烏龜，你呢？
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