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【實(shí)用】烏龜作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的烏龜作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
烏龜作文 篇1
一天的上午,小螞蟻去河邊劃船。它把小船推進(jìn)了小溪里,然后,跳了上去。它呀,一邊唱歌一邊跳舞,玩的'很開心!
在船里小螞蟻時(shí)不時(shí)還會翻個(gè)跟頭,快樂極了!
不一會兒,小螞蟻的船游到了大河里,水流的很急,船翻了。小螞蟻落到了河里,小螞蟻大聲地喊:“救命啊,救命啊!”
喊聲讓正在河里玩的烏龜聽見了,它一看,小螞蟻落到了河里。烏龜趕快游過去,把小螞蟻托了起來。小螞蟻一看:呀!原來是烏龜哥哥救了我呀!小螞蟻忙說:“謝謝你烏龜哥哥!睘觚斦f:“不客氣,這是我應(yīng)該做的”。
烏龜真是個(gè)樂于助人的好孩子,我們要向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)。
烏龜作文 篇2
我有三只小烏龜。一只大的叫“石頭”,兩只小的分別叫“大笨和小笨” 它們都是我從花鳥市場領(lǐng)回來的。下面我給大家先介紹一下它們的“長相”吧:烏龜?shù)念^和嘴都是三角形的,兩只綠豆大的小眼睛很是機(jī)靈。四只胖胖的小爪子在水里總是一擺一擺的。它的尾巴也很可愛,小小的細(xì)細(xì)的,也非常短。當(dāng)你去碰它那可愛的小尾巴時(shí),它馬上把尾巴收進(jìn)龜殼兒里。烏龜?shù)纳砩吓G的甲殼非常堅(jiān)硬,上面有幾個(gè)六邊形的花紋。往前爬的時(shí)候,就像一個(gè)倒扣著的碟子在移動(dòng)。
自從它們幾個(gè)來到我家落戶,整天忙的我是“不亦樂乎”每天都給它們喂食、換水,這幾天我看它們身上長了綠綠的象藻一樣的東西,就拿起小牙刷幫它們洗澡。那個(gè)"小笨"最調(diào)皮了,刷殼的時(shí)候它可乖了頭縮在里面一動(dòng)不動(dòng),可只要一停下來它就用四只胖爪子亂撓,撓的我手好癢癢,一不小心它“啪”的一聲重重的.摔在了地上,來了個(gè)四腳朝天,好在它的殼很硬,只見它右邊兩條腿同時(shí)用力,脖子使勁一挺一個(gè)漂亮的鯉魚打挺翻過了身。得意的看著我,好象對我說:“可別小看我哦,我的本領(lǐng)可大了,和兔子賽跑我都得第一呢。這又算什么呢。”
其實(shí)在它們這個(gè)小圈子里也不是人人平等的。因?yàn)樯洗巍笆^”咬了“大笨”一口,被咬的小烏龜“大笨”現(xiàn)在整天都浮在水面上,不吃不喝,每時(shí)每刻都在裝死!它可真是“一朝被蛇咬,十年怕井繩!绷硪恢恍觚敗靶”俊眳s整天都在爬在大烏龜?shù)臍ど,曬太陽,跟“石頭”搶肉吃,自在的不得了。
今天照往常一樣去看它們,卻驚奇地發(fā)現(xiàn),它們兩個(gè)一齊“坐”在大烏龜?shù)谋成,組成了一座“烏龜金字塔”我高興的豎起大拇指說“大笨你變的勇敢了,真是好樣的!边@時(shí),大烏龜“石頭”好像生氣了,使勁往上爬。正坐在大烏龜背上享受太陽光的“大笨”首先“撲騰”一下,摔到了水里,緊跟著“小笨”也掉了下來!敖鹱炙狈。大烏龜在那洋洋得意。這時(shí)只見“小笨”來到“大笨”身邊耳語了一陣,隨后它們倆一個(gè)左邊,一個(gè)右邊又開始了對“石頭”的進(jìn)攻!肮彼鼈円捕脠F(tuán)結(jié)就是力量?磥硭鼈冎g的較量才剛剛開始......
烏龜作文 篇3
昨天下午,媽媽給我和弟弟一人買了一只小烏龜。
小烏龜?shù)念^小小的,頭上有兩顆寶石般的小眼睛。它身上還背著自己重重的房子,一遇到危險(xiǎn),就立馬回到房子里。因?yàn)槲业臑觚敱成系募y路像一朵盛開的花,所以我叫它“花花”。小烏龜?shù)乃闹己苄,但是上面都有非常鋒利的爪子。
弟弟一知道媽媽買了兩只小烏龜,高興得不得了,立馬跑過去看。弟弟的.那只小烏龜可活潑了,一直向著我們家的綠植爬。我和弟弟用力把它往中間拉,但是它似乎沒聽到一樣,頭也不回地向前爬。但是我和弟弟一拉,它就又朝著綠植費(fèi)力地爬去。來來回回幾次,我和弟弟都累了,可小烏龜還是堅(jiān)持不懈地向著目標(biāo)努力。真是太厲害了。
還有一次,我和弟弟想讓它們倆比賽。然后,我們就把烏龜們放在地板上,畫了一條線,讓它們在起跑線準(zhǔn)備著。一開始,小烏龜們非常害怕,都不敢把頭伸出來。過了一會兒,他們發(fā)現(xiàn)并沒有危險(xiǎn),就開始往前爬了。弟弟的烏龜一直朝反方向爬,怎么叫也叫不回來。最后,我的烏龜“花花”贏了,我抱著我的小烏龜,把它輕輕地放回盆里,高興地回房間了。
這就是我家的小烏龜,它們帶給我們無限的歡樂。
烏龜作文 篇4
記得在我十歲左右時(shí),它便走進(jìn)了我的童年,而它,就是一只大概有三十七八歲的小烏龜。
那只小烏龜,是我爸爸的一個(gè)客戶送給他的,而在前年我因?yàn)榭茖W(xué)考了全班第一名,老爸就把它轉(zhuǎn)送給我了。
相傳龜類長壽,有靈性,且品種繁多,顏色多變,形態(tài)各異,因而深受人們的崇愛。日本人常將一對小金龜放在精致的盒子里作為祝壽禮物,我國民間有“有千年烏龜,萬年王八”一說,因此,人們常把烏龜當(dāng)作長壽的標(biāo)志,在公園、寺廟及觀光場所,烏龜成了供人們觀賞的動(dòng)物。
小烏龜平時(shí)很喜歡潮濕的`地方睡大覺,我把它放在水池里,它餓了就從水池爬出來,伸長脖子看著我,好像在說:"我餓了,快給我吃東西。"這時(shí),我就把它放在盆里,倒上水,放上肉和米粒。小烏龜一邊吃,一邊喝。快活極了。
有時(shí),我去看看我的小烏龜,可是小烏龜卻把頭縮進(jìn)去了,好像在說:“看設(shè)么看,沒見過美眉啊!”我暈!
可是,有一天,我的小烏龜不見了,原來,老媽把它送到了地下,把它吃了,小烏龜,我是多么的懷念你呀!記得在那次你裝病,害得我忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),差點(diǎn)把你送進(jìn)寵物醫(yī)院,小烏龜,你快回來吧!我一直在家里等著你!
烏龜作文 篇5
一天早上,媽媽從外面拿來了一個(gè)小箱子,我看到里面有兩只小烏龜,高興得又蹦又跳。
我把小烏龜放在陽臺的地上,仔細(xì)觀察著它。小烏龜有著圓溜溜的小腦袋,短短的四肢和一身堅(jiān)硬的“盔甲”,它用那比黑豆還小的眼睛打量著我,好像在說:“你就是我的主人了嗎?你可要對我哦!”我真是打心眼里喜歡它。而且我把一只喜歡活動(dòng)的烏龜叫小靈,把另一只喜歡喜歡懶洋洋地趴在地上的烏龜叫做小靜。
小靜和小靈來我家沒多長時(shí)間,我就從它們的吃相和活動(dòng)中感受到了它們的可愛。
這兩個(gè)小家伙吃東西的時(shí)候可真是讓人忍俊不禁。每次我喂它們飼料時(shí),小靈就用它那短短的四肢慢悠悠地游過來,再用前肢小心翼翼地碰一下飼料,然后以迅雷不及掩耳的.速度把頭縮進(jìn)硬殼里,接著又把頭慢慢地伸出來,再碰一下飼料。就這樣反復(fù)做了好幾次后,小靈才狼吞虎咽地吃起來。而小靜卻在一旁一動(dòng)不動(dòng)地待著,等到小靈吃完后才去品嘗小靈吃剩下的食物。
有一次我讓小靈和小靜一起比賽跑步,可這兩只小烏龜卻不肯動(dòng)。于是,我在終點(diǎn)撒了一點(diǎn)飼料,用飼料引誘兩只小烏龜。比賽一開始,小靈就努力地用自己最快的速度爬過去。我又看了一下小靜,哈!這家伙使出渾身解數(shù)想要爬進(jìn)箱子里游泳,它先把一只前肢搭在箱子的邊上,再把另一只前肢也搭在箱子的邊上,最后才爬了進(jìn)去。我再看了看小靈,它的樣子可真讓人笑掉大牙:小靈四腳朝天,原來它是不小心翻過來了,它的四肢還不停地亂動(dòng),就好像是一個(gè)人不小心掉進(jìn)了沼澤,在向人求救。我一邊大笑著,一邊用手把它翻過來。最后,小靈終于吃到了它的“美味佳肴”。
現(xiàn)在,小靈和小靜已經(jīng)成為我的好朋友,我喜愛小烏龜,因?yàn)樗鼈冏屛殷w驗(yàn)到了有好朋友的快樂。
烏龜作文 篇6
咦,這是誰呀?翠綠的橢圓形殼上有著精巧的斑紋,四肢短而有力,兩只綠豆般的小眼睛好奇地東張西望著。噢,它呀,是我家可愛活潑的小烏龜!
它特別膽小,一旦見到有人靠近,它就會以迅雷不及掩耳之勢立即將頭縮起來,任你怎么叫,怎么碰,都不會出來,讓人哭笑不得。但小烏龜特別貪吃,一次,我倒了20粒龜糧,便去寫作業(yè),寫完后來看,那20粒龜糧早已經(jīng)被小烏龜“判刑”了。
也許你不以為然,烏龜膽小、貪吃有什么特別的?的確,但接下來絕對會讓你大吃一驚!
它喜歡曬太陽,在沐浴了陽光后,它開始活躍起來,時(shí)不時(shí)把魚缸打得“哐當(dāng)哐當(dāng)”響,像是在演奏陽光的`樂曲一樣。到了晚上,它吃飽喝足了,便想“逃跑”,它拼命向上爬,發(fā)出“丁丁”的聲音,讓人心神不寧。上學(xué)時(shí)它也不能讓我平靜,早上把它放在椅子上曬太陽,下午一回家……就“逃逸”啦!我還必須翻箱倒柜地找呢!
小烏龜給我的生活增添了不少樂趣,這是個(gè)活潑可愛的小生靈,你覺得呢?
烏龜作文 篇7
凡養(yǎng)烏龜?shù)呐笥讯贾,現(xiàn)實(shí)中的烏龜可不像《烏龜賽跑》里聽說的老實(shí)。我家的來年感只烏龜――老大阿烏和老二阿龜就是一個(gè)很好的'例子。除了吃喝玩樂睡,還欺負(fù)我!一會兒把我的玉手當(dāng)美食,一會兒又讓我在睡覺時(shí)欣賞它們的水中二重奏。不能這么下去!是該好好的治治它們了……
“乖”法1――翻身法
蟑螂、知了什么的,只要被人弄得四腳朝天,就翻不過來嘍!而且還能欣賞“多爪齊共舞”呢。這一招一定靈!不過我忘了阿烏阿龜知道要溫習(xí),天天被我一翻一翻的,早已學(xué)會了怎樣“翻盤”。這一法無效啊……不過還是可以試試的啦。
“乖”法2――食物法
顧名思義,多給它們填點(diǎn)美食,它們不就聽話啦!可是美中不足呀,如果一直填,有N處不好:破費(fèi)、水會臭、又怕它們飽死……天哪,這兩個(gè)小東西,害我賠了夫人又折兵!怎么辦啊!555……(有錢人可試呦)
“乖”法3――整盅法
突然我靈機(jī)一動(dòng),想了一個(gè)九全九美,又不破費(fèi)的方法。肉的顏色和手一樣,再說它們一看到我,就知道我來喂它們了。嘿嘿,那我只要在水盆旁一坐,手指在上面運(yùn)轉(zhuǎn)自如,它們就會聽我的手指嘍!唯一不好的……就是手會被咬啦!
“乖”法4――軟禁法
不乖就是太自由了唄,找個(gè)小些的盆子給它們住,吃喝照常,這樣它們可以少些活動(dòng)范圍,不就聽話了!還能讓它們少動(dòng),長命!
我去試嘍。ㄓ亚樘崾荆悍ㄒ30%可用,法二50%可用,法三70%可用,法四90%可用)。
烏龜作文 篇8
暑假到了,我興高采烈的跟著哥哥來到附近的溪邊玩耍。涼涼的溪水、拂面的微風(fēng),減輕了不少夏日的酷熱。當(dāng)我們將釣竿拿出來,準(zhǔn)備大展身手時(shí),突然一只大烏龜朝我們游了過來。它用無助的眼神看著我們,并開口對我們說:“我居住的家園受到嚴(yán)重的污染,我的同伴也因此而奄奄一息!我想請你們幫忙!蔽覀兞私鉃觚?shù)膩硪夂,馬上義不容辭答應(yīng)他的請求,坐上“烏龜潛水艇”,來到了溪的下游。
一到達(dá)烏龜?shù)募覉@,我們被眼前臭氣熏天、雜亂不堪的景象給愣住了!烏龜憤憤不平的說:“這都是人類自私的杰作!蔽铱吹搅嗣總(gè)生物的家門口都堆滿了許多的垃圾,原本上游清澈的溪水,到這里卻變得十分混濁!還有一些抵抗力差的老弱婦孺,喝了受污染的溪水后,都生了怪病,全身上下長滿了斑點(diǎn),有些甚至失去了寶貴的生命。看到它們的遭遇,我和哥哥決定擔(dān)任護(hù)溪使者,幫助它們找回美麗的家園。
我們再度坐上“烏龜潛水艇”,沿著溪流而上,開始我們的護(hù)溪計(jì)劃。首先我們將溪邊的垃圾撿拾干凈,再到地方行政單位請他們在溪邊設(shè)置警示牌,禁止游客在溪邊烤肉、釣魚......等破壞生態(tài)環(huán)境的行為。我們還請地方單位成立護(hù)溪巡守隊(duì),隨時(shí)巡視、守護(hù)這條小溪,捍衛(wèi)這片土地。
在大家的`通力合作下,小溪漸漸恢復(fù)了原有的清澈,溪邊的樹林綠意盎然,花兒爭奇斗艷的開著;小鳥用清脆的嗓音唱出優(yōu)美的樂章,魚兒們在溪水里自由自在的玩耍。眼前美麗的景象就像一幅畫,一幅充滿生命力的圖畫。
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