（必備）烏龜的作文
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的烏龜的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
烏龜的作文 篇1
可愛的小烏龜可可、卡卡和我在一起已經快半年了，它們一直很健康、活潑。現在它們已經冬眠很長時間了，但是只要一有太陽，我就把它們放到靠近陽臺的小屋子里，讓它們暖和暖和，有時還帶它們到樓下玩耍�？墒蔷驮诮裉煳覝蕚浒阉鼈兌说叫∥葑永飼裉枙r，意外地發(fā)現：可可死了！
上午我跟著媽媽逛蘇果回來，覺得陽光很暖和，媽媽說：“你把小烏龜拿出去，讓它們曬曬太陽吧！”我把它們拿了出來，但覺得有些不對勁：平時我拿可可的時候，它總是四只爪子亂動，可是今天，它一動也不動，爪子伸在外面，眼睛半張半閉，尾巴伸得很直，我趕緊摸摸它的眼睛、捏捏它的小尾巴，可它還是一動也不動。我以為它凍僵了，趕快把它放到陽光下，焦急地蹲在旁邊，可是幾分鐘過去了，它還是不動，我嚇壞了，急忙喊：“媽媽！媽媽！你快過來看看！”媽媽看到可可也很吃驚，而且認定它已經死了。我放聲大哭，媽媽也很傷心�？煽啥嗫蓯垩剑∷貏e通人性，記得它剛來我家不久時，有一次我給它喂食，它找不到食物，我說：“向左——轉！”它就轉了，可是方向不對，我說：“換個方向！”它就轉向另一邊。我說：“向下，低頭！”它就乖乖地低下了頭，終于找到了食物，狼吞虎咽地吃起來。我還有這么多美好的計劃：夏天帶小烏龜去游泳、讓它們和好朋友家的小烏龜玩�！F在都只能實現在卡卡身上了。我多想讓可可活過來啊！想讓它再在我的手掌上玩耍，再和卡卡一起在小水桶里快活地游泳、再在我的書桌上陪伴我學習……現在，媽媽平時給可可拍的有趣造型的'照片成了它留給我的唯一的紀念物。
我擦干了眼淚，把可可放進一個小盒子里，和媽媽一起把它埋在樓下的小樹下�；厝r，我望著可可的墳，淚水再一次涌滿我的雙眼，我的視線模糊了，我在心里默默地說：“再見了，可可！”
烏龜的作文 篇2
今天，我和媽媽到市場買了兩只可愛的小烏龜。回到家，我發(fā)現其中一只已經在那歡快活潑的玩了起來，而另一只全身帶花紋的在那一動也不動，好像在發(fā)呆。所以，我叫它們“樂樂”和“靜靜”。
這對小烏龜的頭細細的，眼睛一睜一閉的`，嘴一張一合的，真是太有趣了。它們的殼像一塊塊綠寶石，摸起來硬硬的，看起來很珍貴。尾巴尖尖的，小小的，可愛極了！樂樂十分喜歡運動，總是不停的在水里游來游去；靜靜卻喜歡在那安靜的呆著，我想：它也許是在睡覺，也許是在思考。對了，樂樂經常會淘氣的趴在靜靜身上，壓的靜靜都喘不過氣來，也拿它無可奈何。每當我給它們換水的時候，總會趁它們不注意，忍不住用手點一下它們的小腦袋，這時，它們就會“嗖”的一下把頭縮進龜殼里，半天也不肯出來，特別逗人。
每次我放學回到家，樂樂和靜靜都會抬著頭，張著嘴，像是在爭著說：“主人，你回來了……”每次我都會和它們說會兒話，玩一會兒，然后再去做功課。
我非常喜歡我的小烏龜！
烏龜的作文 篇3
人與動物是一家人，一同生活在美麗的地球上，我們不分彼此，就像我與我親愛的小烏龜。
我的小烏龜是一只小巧的巴西紅耳龜。它不僅長得漂亮，而且聰明乖巧，惹人喜愛。
它有一個特點，愛聽我彈古箏。它一聽到古箏曲，就十分興奮，并且它懂得欣賞。
有一次，我在家里陽臺上彈古箏，小烏龜則在小花盆邊曬太陽、睡大覺。正當我彈奏《高山流水》的曲中高潮時，小烏龜猛然驚醒，將小頭伸出殼外，四只小爪子到處亂舞，竟然還爬到陽臺小架的邊沿，向我望來。小小的身體挺得筆直，像是想來到琴上。
我見它如此模樣，便停了手，想看看到底會發(fā)生什么。
過了一會兒，只見它緩緩將頭縮進殼里，一副無精打采的樣子。我又故意亂彈一段，見它還沒有動靜，于是，把它小心捏起，輕輕放在琴頭上，繼續(xù)彈起名曲。
神奇的一幕發(fā)生了，它竟又探出頭來，活蹦亂跳著。我們都很高興，我將它放在我的肩膀上，我輕撥琴弦，任它在肩上行走；我猛做搖音，它張牙舞爪。
它跑到我耳邊，用小爪子輕撓我的'耳朵，我咯咯直笑，停了手，把它捧到手心里，看它用爪子勾我的手，向我的胳膊爬去。我與它有默契地完成了這高難度的表演，也增進了我與它之間的親密感情。
誰說人與動物區(qū)分高低貴賤，我不這么認為。人與動物和諧相處，這個世界就會變得更加溫暖，更加美好。
信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界，就像我與小烏龜一樣。
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