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      2. 誤會的作文

        時間:2021-12-08 20:07:52 誤會 我要投稿

        有關(guān)誤會的作文6篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的有關(guān)誤會的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)誤會的作文6篇

        有關(guān)誤會的作文1

          三月的春雨軟綿綿的打在樹葉上,浸潤在土地里。潮濕的空氣和被雨浸潤的單衣,使我心中十分的不快。似有個無形的東西堵在胸口,等待著我發(fā)泄出去。

          我站在站臺前,用紙巾擦拭著頭發(fā)和臉上的雨水。總覺得有江南女子黯然試淚的哀怨情感纏繞著我的心、困擾著我的思想,乃至于失去理智。

          車停、上車、投幣、找位、坐下。一切順理成章,沒有半點含糊,甚至于機械化。當(dāng)我拿出政治書想要背一會兒時。一位大約與我父親年齡相仿的男子坐在我旁邊。他身材矮小、略微發(fā)福,穿著件長款黑色風(fēng)衣,領(lǐng)子豎起。當(dāng)坐下時,那本有些瘦的風(fēng)衣被身體撐的沒有一點縫隙。當(dāng)他從兜中拿東西時,須微微站起身來才能夠把手放進去。那憨憨的樣子令人愉快、親切?墒,那濃眉下垂,小眼無光,塌鼻紅腫,大嘴干裂,及從左眼角到顴骨的一指寬的傷疤。也就是這張臉破壞了他的本質(zhì),讓人由此斷言他不是好人。

          正當(dāng)我反感并感慨時,他突然對我說的話,頓時讓我火冒三丈。似乎心中的怨氣找到了唯一的突破口,不管不顧的向外翻涌,如決堤之水來勢洶洶。

          他說:“孩子,你可是個學(xué)生。將來是要成為國家的支柱,是咱們國家的未來,這種事咱可不能干呀!你要是錢沒帶夠也不能投一毛來騙人呀!你看你讀的還是政治書呢。真是的,好在我看見幫你交了,以后咱可別干這種事了。你呀……”

          他雖然用了那只有我才能夠聽到的聲音來說。但這無中生有的話讓我無法再容忍下去。我情緒激動的站起身來指著他大喊道:“你是誰呀!怎么血口噴人、搬弄是非,誣賴我上車只投了一角錢。我說你是不是想當(dāng)好人想瘋了!小心我報警抓你!這么大的人了,你怎么能夠這樣!”

          此時,車廂里人們的目光都集聚在那個男人身上。有的人交頭接耳的對他指指點點。他神色窘然,臉色微青,嘴唇顫動了一下似想要說什么,但終是沒說。

          正當(dāng)這時,車停了,我到站了。我要向外走,而他十分僵硬的給我讓出路。我鄙視的看了他一眼,便大步的走了出去。

          雨依舊的下著,絲毫沒有停止的意思。我隨意的將雙手插進口袋里。突然,一個冰冷的東西貼在我左手的手指上。我用略微顫抖的手拿出那個小東西,顯然是哪一元硬幣,是我今天唯一帶的用來坐車的一元硬幣。我的心緊緊的,身體麻木木的。

          我居然誤會他了,誤會了那個善良的人。如果當(dāng)時我在檢查一下口袋就不會發(fā)生這件事了,那就不會有誤會的發(fā)生。如果我能再見到他,一定會向他道歉。如果……

          可是世界上卻沒有那么多的如果。

        有關(guān)誤會的作文2

          誤,錯也;會,理解。誤會,即錯誤的理解。誤會,使生活更曲折。

          ——題記

          前天,張老師去學(xué)習(xí),下午才回來。這下可不得了,山中無老虎,猴子稱大王了。男生們紛紛光明正大地玩起了追追跑跑的游戲,一談起來,就是一臉的興奮之色。這本與我無關(guān),誰曾想,就是因為這件事,我無緣無故被誤會了。

          事情是這樣的。因為張老師不在,男生紛紛學(xué)起了“全員加速中”,一時間,操場上多了幾個奔跑的`身影和探來探去的腦袋。就在這時,吳正其他們正好撞上了張老師。這下可糟了,事情敗露了,他們只好聳拉著腦袋,將事情全盤托出。

          本來,事已至此,應(yīng)該畫上一個句號了。誰知,就在這時,王張愷話鋒一轉(zhuǎn),微妙地說了一句:“某些女生也在玩……”這句話一語驚醒夢中人,大家都警覺起來。我們正四處觀察是誰呢,沒想到,突然有人點了我的名字,這可真是“閻王爺點名——來者不善”。呵,我連忙起身辯解。沒想到,越描越黑,周圍總聽到一些議論的話語。這我可不高興了,我什么也沒做呀。為什么要說我?我一直悶悶不樂,大家一定把我當(dāng)成了犯錯都不承認(rèn)的人了。

          我回到家,告訴了媽媽這件事。這時,媽媽說出了一句令我記憶深刻的話:“豆豆,他們誤會你,是因為他們沒有看清這件事。你應(yīng)該以寬容的心去面對他們。他們說你,不也是希望你改正嗎?并沒有什么惡意。你要記住,無論因為什么事,就算別人誤會了你,你也要開朗面對。一個人,身子正了,就不怕影子歪了……”我這才如夢方醒,同學(xué)們因為錯誤的理解了這件事,我就要不高興地面對每一個人,那未免也太小雞肚腸了。他們總是希望我好呀,他們總是希望我能夠有則改之,無則加勉。所以,我應(yīng)該以開朗的心去面對每個人。一個小小的誤會,總會隨著時間而淡去,而同學(xué)之間的友誼卻是永不消散的,因為一個小誤會而傷了友誼,那也太不值得了。

          想到這兒,我也釋然了。我開始期望明天,因為明天,將會是美好的一天。

          您開口說話了:我還以為你很厲害呢!想不到現(xiàn)在老師叫你站起來讀詞語你都不愿意站起來!奥犃诉@一番話,我馬上站了起來讀了一行詞語,讀完后我又想對范老師您說一下我剛才放完掃帚回到座位,我剛坐下去你就叫了我的名字,我剛緩過來不知道您把要叫我干什么,您就罵了我一通,后來我才知道要讀詞語,您誤會我了!笨晌矣植桓艺f,因為這么多雙眼睛盯著我,再加上你剛才罵過我肯定不會聽我的解釋。我只能夠無情。失落的坐下。

          這件事我時時刻刻都忘不了,都想找個機會跟您說,可我又怕您忘記了,而在這個寒假我又想了起來,于是就以日記的方式把整件事給寫了下來,也放飛了一個老師對我的誤解,范老師您如果讀到這篇日記,請您一個字一個字的讀過去。

        有關(guān)誤會的作文3

          善良,這人世間最美好的情感。缺少了善良,就像水中缺少了了魚一樣毫無生機,像樹上沒了葉子一樣死氣沉沉,像燈沒了電一樣淫穢連連。所以,請別誤會了善良。

          幾天前,我從外面買東西回來,天已然黑了,一輪明月已經(jīng)掛上了光禿禿的枝頭。我按下電梯按鈕,不就一會兒,電梯門一開,里面有一對老年夫婦。女人穿著一件暗紅色的老式棉襖,下面是黑色的棉褲。她一手拿著個塑料板凳,一只手?jǐn)v著她的丈夫。她的丈夫很顯然行動不便,一邊扶著女人,一邊還得拄著一根拐杖。見電梯門開了,女人趕緊吧板凳放在地上,雙手?jǐn)v著她的丈夫往外挪。她一抬頭,看見我,趕緊對我說:“小伙子,幫忙拿下那個板凳吧!”我心里一愣,這老人的“假摔”現(xiàn)在屢試不爽,這不會是來“碰瓷”的吧!盡管如此,我看了看樓道里黑得閃著光的攝像頭,心說,這有證據(jù),看你怎么找茬。我遲疑了一下,還是把板凳給搬到了一邊。為了防止引火上身,我趕緊走到電梯里,準(zhǔn)備上樓。

          這時,那個女人停下了腳步,轉(zhuǎn)過頭來。我心中又是一驚,這難道該要找事了?就聽那個女人操著一口方言,問道:“謝謝你呀,你家住哪兒啊?”我心中更加迷惑了,這現(xiàn)在假摔出新招了,這難道還要上門找事?“自我防范”意識超強的我隨口編了一個:“就住這單元4樓!迸寺犃耍冻隽诵老驳厣袂椋骸鞍,那正好,我家就住五樓,有空了記得來我家玩啊,這也挺近么……”她說完后呵呵地笑了,笑的是那么的爽朗。我一下呆住了,這話可是出乎我的意料的。這初次見面,就邀請到家里玩的,還真不多見。見我半天不回答,她又笑呵呵地補充道:“記得來啊!”我趕緊挑開眼神,低著頭慌忙倉促地應(yīng)付著:“哦——哦,好……”邊說邊慌亂地關(guān)上了電梯門,像逃避什么似的。當(dāng)電梯門重重地關(guān)的那一刻,我好像終于解脫一般。

          一個人站在安靜的電梯里,聽著電梯緩緩上升的聲音。我不禁反問起自己,我們?yōu)槭裁从鲆娚屏,遇見光明反而會不好意思呢?是我們是在黑暗的世界里沉迷了么?我們是猜度別人上癮了么?善良這本應(yīng)讓人感動得東西,怎能落到如此地步呢?善良真的在一次次“碰瓷”里淡去了么?不,善良只是蒙上了一層面紗,她在一次次在猜度被隱藏的越來越深。我相信,若抱著一個善良美好的心去看世界,穿透面紗,善良必定無處不在。還是一句老話,好人總是比壞人多。

          朋友,請敞開你的心去面對真善美吧,記住,請別誤會了善良!

        有關(guān)誤會的作文4

          各自所談到經(jīng)歷過的誤會時,阿盼說:“讓我先給大家說說我的故事——”

          那年,阿盼和天碧都讀小學(xué)二年級,她們倆人情同手足,常常拉鉤說“大家要有福同享,有難同當(dāng)喲!”“要互相幫助!”……咳!那天真爛漫、那純粹單純、那無知,到現(xiàn)在裝是裝不出來了。

          幾乎每天放學(xué)過后,她們便似箭一樣沖出校門,到隔壁的肥姨士多里買一串只用一塊錢就能得手的魚蛋,再在其上添加一些辣椒,或選擇添加番茄醬,便津津有味的吃起來。她倆常常玩請客的游戲,這次你請下次我請。有時干脆AA制。

          那兒似乎確鑿有很多高大肥胖的學(xué)生,因為肥姨士多有很多東西賣,所以人便塞滿了整間士多。只見那些顧客都是學(xué)校的學(xué)生們,穿著同樣的校服。那兒很擁擠,有時吃出一身汗來,還真的滿快活的。

          吃完熱騰騰的魚蛋后必須飛奔回學(xué)!贼~蛋這事是千萬萬萬不得讓父母發(fā)現(xiàn)的,要不是回到家便會“藤條燜豬肉”了。

          回到學(xué)校不見家長的影,很是高興,因可與自己的伙伴多玩一會。她們什么都玩,玩抓迷藏,玩單杠雙杠,不時創(chuàng)些新花樣,便覺自己很是聰明……

          在哪里看見阿盼,就肯定會找到天碧;同樣,若別人找不著阿盼,天碧肯定知道她在哪兒。她們是世界上最親密友好的朋友,一有空便在教室外的那棵經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)雨的大榕樹下許愿,愿大家能考到好成績,愿大家長大后能繼續(xù)保持頻密的聯(lián)系,或住在一起,或住在隔壁,繼續(xù)共同經(jīng)歷世事……

          但自從那一件小事的發(fā)生,使這對令人羨慕不已的姐妹再也不一共享福受難了。

          都怪那一個可恨的下午——

          下午放學(xué)時阿盼最先從教室里跑出。她特高興,心想又可以和天碧去肥姨士多買吃的了,想象著一會兒可能發(fā)生的美好情形,于是不自覺地團團轉(zhuǎn)。手里拿著裝有鐵飯盒和水瓶的袋子隨著阿盼的自轉(zhuǎn)而甩得很高很高,就像阿盼是太陽,袋子是地球,地球繞著太陽轉(zhuǎn)。

          阿盼越轉(zhuǎn)越暈眩,但因很好玩,便繼續(xù)轉(zhuǎn),不知何時,那袋子撞上了天碧。天碧只覺一陣疼痛,不等阿盼賠個不是便大聲道:“你是故意的嗎?”

          天碧從教室走出后,便不見了阿盼。有些生氣,生氣阿盼不等她就先行一步了。一個紅色袋子指向她打來,可見撞上她的卻是自己的好友,便氣上加氣。

          “故意”是什么意思?阿盼不明白,真的不明白,便隨便答了一句“是”。

          之后覺得天碧臉色不對,便又唔唔啊啊地說“不是”。

          終于也無法補救,從此失去了這位曾與她同甘共苦的好姐妹。

          阿盼講完了她的故事,便嘆了口氣。雖然此事已過去十幾年,但對于阿盼,這是一個頗好的教訓(xùn)——沒有足夠的學(xué)問造成的誤會,就是失去了一段真誠的無雜質(zhì)的友誼……

        有關(guān)誤會的作文5

          西子是個平凡得不能在平凡的女孩,成績一般,不漂亮,膽小,害羞,屬于那種很容易被遺忘的人。上課時,西子從來不敢主動發(fā)言,老師也難得注意到那個坐在角落里的女孩,偶爾有一兩次被叫起來,西子的發(fā)言聲音也只有她自己聽得見。然后,老師象征性地點點頭,示意西子坐下,另外再叫別人回答。

          西子很苦惱,她希望改變這種現(xiàn)狀,希望老師和同學(xué)都能意識到她的存在。

          終于,機會來了。這天,數(shù)學(xué)課上,老師掛出一塊小黑板,讓大家做一道選擇題。西子看了看題目,又看了看選擇答案,她發(fā)現(xiàn)“D”的下面用紅筆輕輕地畫著一個不起眼的紅勾,接著,她發(fā)現(xiàn)老師急急忙忙拿起黑板擦把那個紅勾擦去了。

          兩分鐘以后,老師開口了,“把你們的答案告訴我!”

          “C”一個成績好的同學(xué)站起來,聲音中滿是自信。

          “還有沒有不同意見的?暢所欲言哦!”老師笑容可掬。

          “B”又有人大聲回答。

          老師笑了:“哦!有C又有B,還有沒有人選A或D的?”

          講臺下沒有人出聲。西子猶豫著,這真的是一個好機會。雖然她并不明白正確答案為什么是D,但她確信自己看清了老師的暗示?墒,自己有這個勇氣嗎?

          “沒有人選A、D嗎?很有可能對哦!怕什么?說出自己的意見嘛!”

          老師的這句話無疑給西子增添了一份信心。管他呢。西子終于站了起來,第一次勇敢地站了起來。全班同學(xué)的目光也第一次齊刷刷地投向西子,他們的表情,全部顯示為兩個字:驚訝。

          西子第一次受到如此“禮遇”,一時間,竟有一種暈眩的感覺。然后,安靜的教室里,西子微微有些顫抖的聲音清晰地傳了出來,“我選D!”

          老師仍舊是那樣不置可否地點點頭,“坐下吧!”只是眼睛里多了一絲捉摸不透的神色。西子想,那也許是驚訝的另一種表現(xiàn)形式吧。西子感到,那句簡單的“我選D”將改變自己以后的生活。獲得自信和勇氣原來就是這么簡單!

          老師開始講解題目,西子比任何時候聽得都認(rèn)真。正確答案是“C”,西子錯了?伤稽c也不在乎,下次再來!

          分析到答案“D”是,老師停下來,再次把目光投向了西子。西子剛剛平靜的心又開始“怦怦”跳個不停。

          老師會說些什么呢?西子微笑著看著老師。等了好久,老師終于說話了,“我剛才在‘D’下面做了個記號,是暗示你們不要選這個錯得最離譜的答案,可是有的人好像誤會了,毫不猶豫地選了‘D’!”

          哄堂大笑。

          西子再一次成了全班同學(xué)目光的匯聚點。

          西子的微笑猛地剎住了。

          “誤會?”她不敢相信自己的耳朵,可老師分明是這樣講的!真的!

          也許,這真的只是一場誤會……

          那節(jié)課,西子繞了一個大圈,卻又回到了原點。

        有關(guān)誤會的作文6

          “啪!”一聲輕脆的玻璃打碎聲傳入我耳朵,我猛地一驚,扭頭看去,手冰涼了起來——那個破碎的花瓶四分五裂地躺在地上。

          我眼睛瞬間瞪大,懊悔、緊張、擔(dān)憂交織在我的大腦里,心頭一緊:龔子欣姐姐最喜歡的花瓶被馬佳琪打碎了!看著不知所措的馬佳琪,我后悔極了,剛才真不應(yīng)該答應(yīng)她那哀求了!我緊張的手指一點點縮緊,關(guān)節(jié)被握得發(fā)白,身體顫抖了起來。

          哪知這時,“罪魁禍?zhǔn)住瘪R佳琪意識到到危險即將來臨,埋著頭,一溜煙竄到門口,吱吱唔唔地留下一句:“那個,石子樂姐姐,我媽媽讓我9:00前回家,我,我就先回去了!比缓蟊闾与x了“案發(fā)現(xiàn)場”。

          李鑰文見“肇事者”都跑了,也怕惹禍上身,說:“我作業(yè)還沒有好呢,我先回家啦!”“喂,你們——”我皺著眉憤憤不平地嘟嚷著:“還算我妹妹嘛,自己有難,居然把爛攤子丟給我,真不要臉!”

          過了一會兒,我冷靜下來,理好亂糟糟的頭發(fā),思索著如何對龔子欣解釋。

          黃昏那寂寞而柔和的光線照進屋里。略為突兀。

          “咚咚咚……”一陣急促而又有力的敲門聲打斷了我的思緒。應(yīng)該是龔子欣吧,我真的快欲哭無淚。

          打開門,我賠笑著看著等了許多的龔子欣,她滿臉怒氣,嘴歪著:“小屁孩你怎么讓我等這么久,真不像話!”“我……我……”我結(jié)結(jié)巴巴,不知道該找會么理由阻止她。“結(jié)巴什么呀?我的……”“唉呦”我死死地咬著嘴唇,捂住肚子,先搪塞一下!

          “怎么了?肚子痛?我先拿一下我的花瓶,再陪你去藥店買點藥!”姐姐的一句話,簡直把我打入了深淵。我倒吸了一口氣,等待著她的怒吼。“可是,姐姐!蔽以霐r住她?梢磺卸纪砹。

          “石子樂,這是怎么回事?你給我過來!”龔子欣心疼地捧著地上的碎片,金豆豆的眼眶里打轉(zhuǎn)!拔揖椭婪旁谀闵磉叢豢煽,哪知道真的不行,你把我心愛的花瓶給打碎了,你還記得你是怎樣答應(yīng)我的嗎?”“不是我,是馬佳琪弄的,不騙你!我,我,有證人,真的!”

          “哼!這么小年紀(jì)就學(xué)會這么下三濫的招數(shù),像你這種人真討厭!”說完,她抬起倔強的眼,狠狠地瞪了我一眼。然后,就抹著淚,飛一般地跑出門去,丟下一句話:“再也不信任你啦!”

          空空的房子里只留下我一個,痛苦、委屈、怨恨全都擠在心頭,地板幾顆閃亮的淚珠,“啪嗒”一聲,我失足跌倒在地板上,冰涼的地板,使我渾身顫抖,我拼了命對她的背影喊了聲:“真的不是我!”

          抽泣著,怨著……

          大大的房里靜默了下來,最終只留下痛苦的泣聲……

          姐姐,你真的誤會我了,這種感覺真得很難過痛苦。

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