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      2. 誤會作文

        時間:2022-01-19 09:40:04 誤會 我要投稿

        實用的誤會作文合集6篇

          在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的誤會作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        實用的誤會作文合集6篇

        誤會作文 篇1

          某一天,就因為一支小小的鉛筆,卻引起了我和同桌一場大誤會。怎么回事兒?聽我跟你說:

          那天早上,我買了一支新鉛筆,那只鉛筆特前衛(wèi),在筆的后邊有一個神奇的按鈕,一按,前邊的筆頭就像火箭似的飛出去。也就是因為這個,我特喜歡這支鉛筆。

          下午,我興沖沖的把我那心愛的鉛筆裝進褲子口袋,早早的來到了學(xué)校。可是快要上課的時候,我卻翻天翻地的怎么也找不找它了,正當(dāng)我絕望的要把這一糟糕透頂?shù)南⒏嬖V我的同桌蘇哲的時候,我眼前不禁一亮,哎喲,我的天呀!我的筆不是好端端地在我同桌蘇哲的手里拿著嗎?我按耐住激動的心情說:“蘇哲,我的筆什么時候跑你那里去了?快把它還給我吧!”沒料想蘇哲卻大聲的對我說:“什么,你的鉛筆,你憑什么說是你的!”本來,我只是想問他要回我的鉛筆,沒想到他卻這么橫,一股無名火直沖腦門,于是,我也把嗓門提高了八度說:“明明是我剛買的,難道你想耍賴不成?如果你說是你的,可有證據(jù)?”聽了我的話,他頓時無語了。我又輕蔑的'說:“怎么樣,沒話可說了吧?”沒想到他卻來了個后發(fā)制人:“哼!哼!哼!想要證據(jù)嗎?很簡單,我的證據(jù)就是鉛筆的型號,我的型號是0、7,你的呢?”這回輪到我當(dāng)啞巴了,我清清楚楚記得我的鉛筆型號是0、5的,難道是我錯怪了他,可是他手里拿的明明是我的鉛筆呀!如果這支筆確實是他的,那我的筆到哪兒去了,這到底是怎么回事呢?

          快要上課了,還沒找到我的鉛筆,我氣急敗壞的使勁一跺腳,咦!什么東西扎到了我的腳,我彎下腰翻開褲腳一看,原來是我的鉛筆。我的鉛筆怎么會藏到了我的褲腳里呢?當(dāng)我把手伸向褲子口袋的時候,所有謎團全都解開了,原來,我的褲子口袋破了一個大洞,當(dāng)我把筆放進褲子口袋的時候,我的寶貝鉛筆卻頑皮的順著洞洞溜到了褲腳,跟我開了個大玩笑,害得我差點冤枉了我的好同桌。哎!多虧那0、2的差距。

          吃一塹,長一智。從此以后,我總結(jié)出一條經(jīng)驗:遇事切忌沖動,凡事三思而后行。

        誤會作文 篇2

          今晚放學(xué)一回家,打開書包我心里的確就很后悔了,一個勁兒的埋怨自己為什么會忘記把抄詞作業(yè)交給馮老師,我就對媽媽說,可是媽媽突然對我說:“你是不是沒抄啊?誰能證明你有抄?”這句話就像一把刀在我的心臟上刮了一刀似的,我當(dāng)時氣憤地說:“你!我在你眼皮底下抄的;還有陳志晗!中午剛抄完上線被他嘲笑罰抄,我還不和他聊天!蔽疫說:“我怎么可能會不抄?每天只要是馮老師布置的作業(yè),我一個字也不敢忘記,讓黃老師馮老師說一說,這三年我有哪一天沒做作業(yè)啊!”

          媽媽像林老師一樣充滿懷疑的眼神,那一刻,我再也忍不住了,眼淚一下子就奪眶而出。原來媽媽的眼里怎么也和林老師一樣:只有班干部才是他的學(xué)生,只有女孩子才是她心目中的好孩子。

        誤會作文 篇3

          那是一個初冬的上午,微風(fēng)徐徐,晴空萬里,太陽照在身上暖洋洋的。

          我大步流星走向教室,準(zhǔn)備更換下一節(jié)課的課本。我把上節(jié)課的課本放進書包里,掏出下節(jié)課的課本。突然,我不經(jīng)意地瞟到我剛發(fā)沒幾天的課本被撕掉一個角。我大驚失色,不敢相信這一切全都是真的。我以為自己看錯了,便揉了揉瞪得櫻桃那么大的雙眼,!我沒有看錯,真的少了一個角,這猶如在我臉上劃了一刀一樣,十分心痛。

          我想:天吶!如果這讓媽媽知道了,屁股被分成幾瓣就不得而知了,估計還會被唾沫星子的海洋淹死……我不敢往下想了,因為越想心跳得就越快。等到我靜下心來,就開始仔細回想:什么人敢撕我的書呢?李強嗎?我沒得罪過他呀。史進嗎?估計他沒這個膽兒。黃三,對,肯定是他。黃三是我的同桌,也是我的對頭,眼中釘,肉中刺,想著,我就急忙去找黃三。

          剛沖出門,就看見黃三和她的幾個閨蜜在朝這邊慢慢悠悠地走著?匆娝揖蜌鈶崳瑳_上去,指著她的鼻子厲聲吼道:“黃三,你竟敢撕我的書,為什么?”黃三見這情景,一臉茫然,疑惑地問:“誰撕你的破書了?”我一聽這語氣,火冒三丈,不耐煩地說:“你別明知故問,不是你還有誰?”“你那本破書誰撕!”她挑釁地說,“再說了,你有什么證據(jù)能夠證明是我撕的呢?”她反問道。

          這話說得我無言以對,只好沖進教室,跑到她的座位前,抽出她的書包,仔仔細細地翻了一遍,卻沒有見到剪刀。我理屈,只好跑到她的面前,不情愿地說:“對不起!”她聽了,得寸進尺地說:“不夠誠意,讓我怎么原諒你?”我聽了,心里很不爽,可有什么理由呢?只好誠懇地說:“對不起,是我不對,不應(yīng)該冤枉你!彼犃,態(tài)度仿佛一百八十度大轉(zhuǎn)彎,溫柔地說:“沒關(guān)系,我原諒你,你的心情我能夠理解。”

          我感到很欣慰,同學(xué)之情頓時化解了我們之間的矛盾。

        誤會作文 篇4

          我是一個女孩,卻留得一頭短發(fā),且愛穿一身男式服裝,由此常常引起一些誤會。

          鏡頭之一:與女同學(xué)一起等車,邊吃饅頭邊嗑瓜子,過往車輛絡(luò)繹不絕,無論乘客還是司機,回頭率百分之百,看著眾多怪異的目光,感到莫名其妙。忽然,女友說:“算了,不和你坐在一塊了。”

          鏡頭之二:一次去女友家,她奶奶時不時投來疑惑的目光。女友怕發(fā)生誤會,便解釋:“奶奶,她是女生!蹦棠虛u搖頭說:“別蒙我,男孩、女孩我還看不出來?”我笑而不語,奶奶更確認我是男孩了。急得女友發(fā)誓:“永遠不帶你來我家了!

          鏡頭之三:我經(jīng)常鬧肚子,免不了半夜去廁所。有一次半夜,我穿著黑色皮夾克和一條藍色牛仔褲,足登白色旅游鞋,上完廁所,正往宿舍走,忽然一聲斷喝:“干什么的!”學(xué)校保衛(wèi)人員把我當(dāng)做闖女宿舍的男生。接著便被扭送到保衛(wèi)室,無論怎么辯解,都無濟于事,最后不得不把班主任找來,氣得班主任大聲說:“以后不許你再穿男裝,否則送你到男生宿舍。”

          鏡頭之四:在宿舍里,同室的女同學(xué)說:“真帥,有點像張雨生,但比張雨生更有陽剛之氣!薄澳阋悄械模铱隙ㄗ纺!笨墒且灿腥苏f:“這是男生宿舍還是女生宿舍?”

          盡管有以上諸多誤會,也惹了不少麻煩。但讓我再改裝,還真有點兒舍不得。我真不知這是人們對女生著裝的觀念問題呢?還是殘存在人們心底的封建意識問題?難道只有留個長發(fā),穿戴那些紅呀綠呀的服裝才算是個女人嗎?當(dāng)然,如果穿那些奇裝異服去招搖過市,是會引人厭惡的。我穿的是普普通通的牛仔褲、皮夾克竟引起如此的風(fēng)波,這該怨我嗎,實在想不通。

        誤會作文 篇5

          “咦,我的鋼筆呢?剛才明明不還放在桌子上的嗎,怎么一會兒它就飛了?”我急得像一只無頭蒼蠅似的東找西看,恨不得把地磚都扒起來看。腦門上也不時滲出幾滴晶瑩的汗珠。這可不是一般的鋼筆,這是舅舅從海外專程快遞送來給我的禮物。是一支鍍了金的限量版派克筆。我把書包肯文具盒都翻了個底朝天,也沒有找到派克筆的一點蹤影,我急得身上直冒冷汗。

          猛然間,我想起上午陳信瑜不是找我來借那只鋼筆嗎?是不是他因為我沒借給他,就把鋼筆偷偷拿走了。正巧,他正從外面玩兒完回來,我生氣地對他大聲說道:“是不是你拿走了我的鋼筆?”陳信瑜惱羞成怒,理直氣壯地對我說:“切,我才沒有呢”我上前一步接著說:“除了你,那又會是誰拿的呢?”他也毫不示弱說:“鬼才知道你的鋼筆去哪了!”我們的爭吵逐漸進入白熱化,周圍聚集了許多圍觀的同學(xué)。有個同學(xué)拉開正在爭吵的我們說:“咱們再找找吧,說不定就能找到呢!”說罷就找了起來。我也蹲下開始找。結(jié)果自己卻在自己的桌子腿下找到了鋼筆。我的臉頓時漲的通紅,像個熟透的蘋果。原來是喬曉陽和安超這兩個“活寶”把我的鋼筆弄掉了。我當(dāng)時就向他道了歉。而他卻說:“沒有關(guān)系,這種事在同學(xué)之間經(jīng)常有!

          由于自己的沖動,錯怪了他,直到現(xiàn)在,一想我就感到內(nèi)疚。它告誡我:直覺不一定正確要找到證據(jù)才能判斷。

        誤會作文 篇6

          一直有個誤會,認為人的成熟是通過學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗,要不是長大了人自然就會成熟了。后來才知道成熟不是自動就會的,幾乎全都是由所有的“失”造就的,可是誰會承認呢?沒有誰是天生就成熟練達的。

          從小到大都在失去,從最早的失去母親的懷抱,到失去雙親的雙臂扶持開始自己走路,到長大的失意、失去、失敗、失戀、失望。每一次的失都難受,那些難受促成反思,是自己哪做得不夠好?又是哪行為失當(dāng),才造成了失?仿佛在尋找往事中的漏洞,有意識地想把那些漏洞補上。再遇到類似的事,也知道防漏了,減少再失的可能,人就是這樣長大和成熟的。

          總是很不愿看到誰說已練成金剛不壞之事,或世事練達、洞察,那是經(jīng)歷過多少的跌倒和白眼才學(xué)會的乖?吹竭@樣的話,感覺就是看到了一部血淚史。天真是福氣,不需要受挫,不需要失敗才能一直即往的天真下去;蛟S到老了天真會被人笑話,可那何嘗不是人家的福氣?有人想一世天真還做不到呢。不知道八面玲瓏、滴水不漏是不是好事,沒有這上下的補漏功力做不到的,沒有許多的遭遇和經(jīng)驗也不行。誤會了,去羨慕他人的相當(dāng)成熟和練達。

          還有一個誤會,就是看故事時,對那種大起大落的生活很容易動容,別人怎么就那么容易有驚心動魄、悲喜交替的生活?多么的豐富多彩。最吸引人的人生也是這樣的,經(jīng)風(fēng)雨,歷苦難,最后笑傲生活,看得人向往不已。故事編得也老套,結(jié)局總是要大團圓,經(jīng)盡艱辛后永遠都會有太陽,做過人下人之后,定會成為人上人。可能嗎?誤會了,只是那些成不了人上人的,最后默默無聞消失在吃不完的苦里面的生活成為不了故事,更成不是傳奇。

          這也不奇怪,給大眾看的東西,總有一個導(dǎo)向問題,誰會告訴他人,生活本就如此?成功不過是極少數(shù),大多數(shù)的人不過是平淡無奇,甚至沉悶,最終也總結(jié)不出一生有什么意義。

          曾經(jīng)看過一篇名人的文章,說人生本來就沒任何意義,活著就是為給這沒意義的人生,盡量找出點意義來。至于自己覺得什么才是有意義的事,就見仁見智了。有的人喜歡出名,萬人追捧是滿足,有人喜歡金錢,存折上的零越多才越開懷,也有人喜歡憂國憂民,住著茅屋也要操心國家大事,也有人喜歡含貽親情,等等。沒有什么是不對,只要自己喜歡,

          也許還有許多誤會。

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