【必備】誤會(huì)作文匯編九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的誤會(huì)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
誤會(huì)作文 篇1
筆，是小學(xué)生最常用，也是不可缺少的東西。正是這樣，才造成一次不可挽回的悲劇。
在一次考試時(shí)，我竟然忘了帶筆！情急之下，我向后桌借筆（同桌不借）這小小的舉動(dòng)被語(yǔ)文老師看見(jiàn)了，她大步走來(lái)，彎下腰扣了10分。10分！這可是一個(gè)巨大的分?jǐn)?shù)呀！這下子連考90都沒(méi)希望了。我們老師扣分從不手軟，聽(tīng)都不聽(tīng)理由就扣。這下真是跳進(jìn)黃河也洗不清了，回家媽媽一定要給我一大“坨”卷子了。下課了我還是試著和老師溝通了下，沒(méi)戲。
先不說(shuō)皮肉之苦。因?yàn)檫@次的卷子很簡(jiǎn)單，我還向同桌說(shuō)過(guò)，如果分?jǐn)?shù)沒(méi)比他高我就是豬。到時(shí)候，讓我情何以堪呀！不僅如此，我還會(huì)讓老師對(duì)我留下壞印象，覺(jué)得我是一個(gè)偷看答案的孩子。一瞬間，我的眼前一片黑暗。
10分一去不復(fù)返了，希望這次教訓(xùn)能讓我長(zhǎng)長(zhǎng)腦子。也希望老師扣分前問(wèn)清楚事實(shí)真相，再下手扣分。當(dāng)然，我一定也要改改這不帶筆的毛�。�
誤會(huì)作文 篇2
我比較樂(lè)觀，但那一次，我心中的晴雨表卻不容分說(shuō)地指向了“陰”，心中籠罩著一層層暗暗的烏云，好心情被丟棄到十萬(wàn)八千里之外。這一切，都是一場(chǎng)誤會(huì)造成的，但慶幸的是，烏云并沒(méi)有遮住太陽(yáng)。
小學(xué)的一次放學(xué)，快要下雨了，老師很著急，急忙組織我們放學(xué)。但放學(xué)途中，或許因?yàn)槭俏覀冋娴奶珌y了吧，或許也可能是老師太生氣了吧，竟不由分說(shuō)地把我從隊(duì)伍中拉出來(lái)，讓我獨(dú)自站在隊(duì)伍外，迎接眾人目光的洗禮，而原因，是我說(shuō)話了。
短暫的驚嚇后，我開(kāi)始思量老師的判斷：我說(shuō)話了嗎？不，我沒(méi)有！只是小A在和我說(shuō)話，我只是在聽(tīng)。雖然我也想和她說(shuō)，但并沒(méi)有說(shuō)出去�。【退阃艘蝗f(wàn)步，那也應(yīng)該是我們兩個(gè)一起罰站��！憑什么只有我？況且大家都在講話……老師在誤會(huì)我，我又沒(méi)有錯(cuò)！我還沒(méi)有和老師評(píng)理前，就提前感受到了尷尬的苦澀，整個(gè)年級(jí)都在我眼前穿過(guò)，一個(gè)班又一個(gè)班，人好像走不完了似的……我把頭埋在胸前，手腳都不知道該怎么放才好，耷拉著腦袋，緊咬著嘴唇，怕淚珠就在我不經(jīng)意間悄然墜下。
一個(gè)班又一個(gè)班的學(xué)生走過(guò)，火辣辣的目光燒灼得我無(wú)地自容。我目光緊盯著衣角，默默接受著大家對(duì)我的指手畫(huà)腳、評(píng)頭論足和竊竊私語(yǔ)。
老師讓我走了，我在大家的目光中一步步向前挪動(dòng)。在大家的目光中，感覺(jué)靈魂已被蒸發(fā)。接著下雨了，雨水打在我衣襟上、手上和已被淚水打濕的臉上……
不久，我波動(dòng)的情緒漸漸平穩(wěn)，又開(kāi)始想這件事兒了。從公正的角度，我覺(jué)得自己確實(shí)也不對(duì)。老師的諄諄教誨我丟在腦后，聽(tīng)同學(xué)講話，并不時(shí)地發(fā)出兩句評(píng)論，況且自己還是班干部啊！身為班干部，不替老師分憂也就罷了，自己還帶頭說(shuō)話，著實(shí)有愧于班干部這個(gè)光榮稱號(hào)啊!想到這些，我漸漸明白了，別人誤會(huì)你，一定是你不夠完美。從自身找原因，把事情做完美，便不會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)了。
天氣像我的心情，立即變好了。從這次風(fēng)雨中，我也學(xué)習(xí)了很多，長(zhǎng)大了很多，不禁喃喃自語(yǔ)道：“老師，謝謝你的誤會(huì)。不，不是誤會(huì)，而是這次讓我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)……”
誤會(huì)作文 篇3
“哎，大熱天去醫(yī)院送拐杖，真虧！”我抱怨著，用手擦去頭上的汗珠。18路終點(diǎn)站還沒(méi)有車。握著拐杖的手已滿是汗水。
“小伙子，坐下來(lái)等吧！”一位婦女搬了把椅子放在我面前。
“謝謝您，我不坐�！蔽腋屑さ卮鸬馈�
“沒(méi)關(guān)系，這是我們站專門準(zhǔn)備的殘疾人坐椅，快坐下吧�！闭f(shuō)著便過(guò)來(lái)扶我。
“不，不，您誤會(huì)了！”我慌不迭地解釋著，“我不是殘疾人，我是去給別人送拐杖的�！闭f(shuō)著，我便踢腿踢腳地給她看。車站上的人都笑了。
車終于來(lái)了。我怕拐杖被碰壞了，一上車便用路膊夾著，靠在了中門的欄桿上。“替爸爸去醫(yī)院為一位出了工傷的叔叔送一趟拐杖，爸爸答應(yīng)給我買望遠(yuǎn)鏡，雖說(shuō)辛苦，倒也劃得來(lái)……”我想。
“大哥哥，您坐我這兒吧！”車廂后面一個(gè)六七歲的小女孩站起來(lái)對(duì)我說(shuō)道。
“噢，謝謝你啦，小妹妹，還是你坐吧！”我大聲對(duì)她說(shuō)。
“可您是殘疾人呀！”她仰著充滿稚氣的小臉，關(guān)切地對(duì)我說(shuō)。
“不，小妹妹，你誤會(huì)啦，我不是……”
看看這個(gè)可愛(ài)的小女孩，我在尷尬之余有說(shuō)不出的感動(dòng)。想到自己替人送一趟拐杖，還向爸爸講條件，是不是有點(diǎn)差勁？
“沒(méi)買票的同志請(qǐng)買票。”
“買一張四角的�！蔽野褱�(zhǔn)備好的錢遞了過(guò)去。
售票員看了看我，卻沒(méi)有接。她和藹地對(duì)我說(shuō)：“你不知道吧，小伙子，咱們國(guó)家新頒布的《殘疾人保障法》規(guī)定，殘疾人乘車是可以免費(fèi)的�！�
“不，不，您誤會(huì)了，這拐杖是我給別人送的……”簡(jiǎn)直哭笑不得，我已被拐杖造成的一連串誤會(huì)深深感動(dòng)了。
車到站了。我在一家百貨店門前猶豫著，我知道，那里就有我要買的望遠(yuǎn)鏡。終于，我走進(jìn)了旁邊的一家食品店，用要買望遠(yuǎn)鏡的錢買了罐頭和水果。我想給那位叔叔送去這副拐杖的同時(shí)，也送去我的一份心意。
誤會(huì)作文 篇4
“這明明是我的筆!”
“誰(shuí)說(shuō)的，這是我的!這可是我媽媽送我的生日禮物!”我不甘示弱地吼道。
“這是我在文具店買的!”對(duì)方瞪大了眼睛，看上去有點(diǎn)可怕。她的嘴巴嘟得高高的，都能掛上一個(gè)大油瓶了。而她的臉紅紅的，簡(jiǎn)直像個(gè)熟透了的大龍蝦。
“哼，我的筆就是你拿的!”我翻了一個(gè)白眼，不滿地應(yīng)道：“絕交!”
她氣急敗壞地回答：“絕交就絕交!”
“切!”我氣瘋了，跑回了自己的座位。
過(guò)了一會(huì)兒，我冷靜下來(lái)，回味著剛才的事情：我?guī)Я艘恢恋淖哪绝B(niǎo)形狀的筆，人人見(jiàn)了都喜歡�？墒牵挛绲诙�(jié)課后，我的啄木鳥(niǎo)筆卻離奇失蹤了。
我四處尋找，良久，突然眼前一亮，尖叫起來(lái)：“我的啄木鳥(niǎo)筆!”而拿著它的人，正是我的好朋友——小可。所以，才有了剛才的一幕。
小可，你居然拿走我的“啄木鳥(niǎo)”!想到這里，我氣得渾身發(fā)抖，幾乎不流淚的我鼻子變酸了，眼淚也不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。就是因?yàn)槲铱蘖耍瑢W(xué)們就像海水一樣涌了上來(lái)，擋也擋不住。而我呢?我就像那浩浩蕩蕩的海水中那一個(gè)渺小的`貝殼，又可憐又無(wú)助，在大海中來(lái)來(lái)回回地漂呀漂呀……
“小可，這是你的不對(duì)!”“是朋友，怎么可以這樣!”……同學(xué)們的斥責(zé)又像另一股潮水向她涌過(guò)去。
而我的心里也漸漸得意起來(lái)：活該，誰(shuí)叫你偷我的筆的?這就是報(bào)應(yīng)!她的臉拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，氣得鐵青，拳頭也握得緊緊的，似乎在埋怨我揭發(fā)了她的“罪行”�？墒�，她終究沒(méi)說(shuō)什么，而是轉(zhuǎn)身回家了。我也很生氣，背起書(shū)包就回家了。
第二天，我交作業(yè)時(shí)翻書(shū)包時(shí)，看見(jiàn)了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的、粉紅色的東西。天啊!那是我的“啄木鳥(niǎo)”筆!原來(lái)，它躲到了書(shū)包的最底下!那昨天……我誤會(huì)她了!我跑到了她面前，低著頭說(shuō)：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了。我的筆在書(shū)包里找到了，那支是你的�！�
“沒(méi)關(guān)系，你知道就好，”她笑了笑，“我們還做好朋友吧!”
“嗯!”我答道。
小可緊緊地拉著我的手，把我拉到了咱們的秘密花園——竹林中。笑聲在竹林里回蕩，快樂(lè)的身影在笑聲中跳躍。
這次誤會(huì)給使我留下了深刻的印象，以后再也不會(huì)莽撞做事了，再也不會(huì)因?yàn)樽鍪旅ё捕層亚闅?
誤會(huì)作文 篇5
“真的不是我干的呀。”我走在放學(xué)的小路上小聲地嘀咕著，還時(shí)不時(shí)地踢著那些落單的小石子，心里委屈極了！今天陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)暖洋洋地照著大地，空氣里彌漫著淡淡的清香，在這美好的日子里，卻發(fā)生了一件極度不美麗的事情。
一大早，我來(lái)到學(xué)校，前兩節(jié)課還平安無(wú)事，等做完課間操回到教室時(shí)，我看見(jiàn)我的好朋友在找什么東西？她臉色陰沉，眉頭皺成了“川”字，急得滿頭大汗。詢問(wèn)過(guò)后，才知道她新買的鋼筆不見(jiàn)了。我見(jiàn)她這么急，就和她一起“搜查。”突然，我在教室的門后找，找到了她的新鋼筆，我撿起鋼筆，準(zhǔn)備把鋼筆還給她�？伤荒玫戒摴P就翻臉不認(rèn)人了，“你說(shuō)，是不是你拿的？”“怎么可能是我呢？”我焦急地解釋道�！耙皇悄隳玫�，我怎么找了那么久都沒(méi)找到，你一來(lái)就找到了�！彼x憤填膺瞪著我。哎！我心想：真沒(méi)有想到她會(huì)這樣，我真是白口難辨，氣死我了。聽(tīng)到她那樣講，我也知道很難再解釋清楚，只好氣呼呼地離開(kāi)了。
誰(shuí)知，事情還沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，她一見(jiàn)我就走，便認(rèn)為我做賊心虛，把這件毫無(wú)根據(jù)的事在班里大肆宣揚(yáng)，最后還鬧到了家長(zhǎng)和老師那里，還好老師最后查明了真相，還我一個(gè)清白。
哎！這場(chǎng)誤會(huì)讓我的心久久不能平靜。
誤會(huì)作文 篇6
幾天前去烏魯木齊出差，在返程的火車上，恰好與一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩同住一個(gè)臥鋪車箱。他們年齡相仿，約莫七八歲左右。小男孩在19號(hào)下鋪，小女孩在19號(hào)中鋪。兩個(gè)小家伙并不相識(shí)，但很顯然，他們相熟很快�；疖囬_(kāi)出大約不到五十公里，他們儼然已經(jīng)成了一對(duì)龍鳳胎兄妹。
火車上氣氛很是友好，無(wú)論是否相識(shí)，大家象是一個(gè)臨時(shí)的大家庭。大人們有的坐在下鋪打撲克，有的坐在一起侃侃而談，有的坐在靠近窗戶的板凳上欣賞沿途的風(fēng)景。我很喜歡小孩子，就同這兩個(gè)小孩兒玩，但顯然他們兩個(gè)之間更有共同語(yǔ)言。當(dāng)夜色漸漸來(lái)臨時(shí)，他們就把我涼在一邊了。小女孩從包里拿出一本漫畫(huà)書(shū)，他們兩個(gè)趴在一起津津有味地看了起來(lái)。大約又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，車箱里熄燈了，已經(jīng)到了作息時(shí)間。兩個(gè)小家伙意猶未盡，舒展了一下懶腰，極不情愿地上床休息去了。
第二天早上六點(diǎn)左右，車廂里已經(jīng)泛起了白光。我有早起的習(xí)慣，每到這個(gè)時(shí)刻就會(huì)自然醒。我于是起床，漱洗之后接了滿滿一杯開(kāi)水坐到窗邊欣賞茫茫的戈壁灘。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)有人已經(jīng)先我起床了，就是昨天那個(gè)與小女孩合看一本漫畫(huà)書(shū)的小男孩。看到小男孩不停地眠著嘴笑，我知道，小男孩已經(jīng)進(jìn)入到漫畫(huà)書(shū)中去了。過(guò)了一會(huì)兒，小男孩把書(shū)放到了自己的臥鋪上。顯然，小男孩這時(shí)才發(fā)現(xiàn)了我，向我問(wèn)了好，并請(qǐng)我領(lǐng)他去洗手間。我說(shuō)過(guò)我很喜歡小孩子，所以我樂(lè)意效勞�？僧�(dāng)我們走到半路時(shí)，小男孩突然拐了回去，并讓我先等一下。等小男孩回來(lái)了，我問(wèn)他干什么去了，他說(shuō)我去把姐姐的書(shū)放回她的床上。我很詫異，我說(shuō)先放你床上不行呀？“不行�！毙∧泻⒋�，“萬(wàn)一姐姐醒了，卻發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)在我的床上，她還以為我喜歡這本書(shū)想給她偷走呢！別讓她誤會(huì)�！�
別讓她誤會(huì)。一句看似多么簡(jiǎn)單的話！但卻包含多少人世間的哲理！
誤會(huì)，會(huì)使人與人之間心靈上產(chǎn)生隔閡，且大多數(shù)的誤會(huì)是無(wú)法解釋的�！敖忉尵褪茄陲棥！边^(guò)多的解釋有時(shí)不但化解不了誤會(huì)，反而會(huì)使人覺(jué)得此地?zé)o銀三百兩。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，避免誤會(huì)最好的辦法就是：別讓他誤會(huì)。
誤會(huì)作文 篇7
“咦，我的筆呢？”正聽(tīng)著英語(yǔ)老師給我們放英語(yǔ)材料聽(tīng)力。我聽(tīng)到同桌桌疑惑的聲音傳來(lái)。緊接著，我就眼睜睜的看著她把自己的書(shū)包，我的書(shū)包和各自的抽屜都搜了一遍，卻仍一無(wú)所獲。
“＆＄……是哪個(gè)家伙拿了我的筆!”同桌也不顧的是上課，在這開(kāi)始叫罵起來(lái)。成功把老師嚇了一大跳，我的這個(gè)同桌要是溫和起來(lái)，人也挺好的，可是要是生起氣來(lái)，哎，誰(shuí)也管不住他。她現(xiàn)在明顯他就是在暴走邊緣。
在同學(xué)詫異的目光和老師陰沉的目光下，同桌熟視無(wú)睹的往后轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)了她的那只“黑色鋼筆。”
“嘿，好家伙，原來(lái)我的筆在這!你為什么又拿我的筆，上次我都把筆借給你了，你沒(méi)有還，這次你又拿我的黑筆干嘛？”同桌面色不善的看著后桌。
“你好意思嗎？這明明是我的筆，你別血口噴人!”后桌也不是好惹的主，直接跟她對(duì)罵起來(lái)，仿佛要打一架的架勢(shì)。
“你們吵吵嚷嚷的干嘛？現(xiàn)在是上課都給我坐好，要不就給我滾出去!”被無(wú)視的老師怒了。
同桌被罵了一頓還他們沒(méi)有找到自己的黑筆，心情自然不爽，我默默地拿著書(shū)了她遠(yuǎn)一點(diǎn)。感覺(jué)空氣中都凝固著陰沉沉的氣息。
那曉得我一拿起書(shū)，就看見(jiàn)黑筆從我的書(shū)底下掉了出來(lái)。我心中大叫不妙，剛想遮住卻被同桌以及后桌給看到了。
“它們我說(shuō)了吧，我沒(méi)有拿你的筆沒(méi)有證據(jù)就別在這瞎說(shuō)!”后桌不爽的瞪了同桌一眼，不理她了。剩下我一個(gè)人在這看著這無(wú)理無(wú)理頭的鬧劇風(fēng)中凌亂。
同桌看著我，不好意思地?fù)狭藫项^，裝作若無(wú)其事的樣子撇開(kāi)眼，尷尬極了�？磥�(lái)有的時(shí)候做任何事情不要太沖動(dòng)，冷靜做事想好問(wèn)題所在，仔細(xì)的找找才是，找到東西的關(guān)鍵之處。
誤會(huì)作文 篇8
每個(gè)人的生活中都發(fā)生過(guò)許許多多的誤會(huì)吧，我也不例外，其中，一次餐桌上的誤會(huì)至今還沒(méi)有解除。
記得那是一個(gè)中午，我端著飯來(lái)到了自己的座位上，正想就餐時(shí)，蔡栩演來(lái)了，只見(jiàn)她板著臉，皺著眉頭，臉上毫無(wú)表情，一看就知道他生氣了，他剛來(lái)到了桌前，就把飯扔在了桌上，里面的湯汁被濺了出來(lái)，濺到了桌上，濺到了旁邊周科希的眼睛里，濺到了我身上。蔡栩演，我們跟你無(wú)冤無(wú)仇的，你干嘛這樣呀！我氣憤極了，可我并沒(méi)有怎么理她，過(guò)了一會(huì)兒，蔡栩演拿完調(diào)根回來(lái)了，但她看見(jiàn)自己座位上的湯汁時(shí)，卻毫不猶豫的坐了下去，要知道，蔡栩演平時(shí)可是很愛(ài)干凈的，這一切都被她的好朋友——蔡琰看見(jiàn)了，她便斷定是我和周科希干的，對(duì)我們破口大罵：“你們?yōu)槭裁窗巡惕蜓莞愕媚敲瓷鷼猓∈遣皇情e著沒(méi)事干！”蔡琰的口水紛紛向我們襲來(lái)，我們也不甘示弱，理直氣壯地反駁道：“這本來(lái)就不是我們干的！而且他是你的好朋友，你坑定會(huì)幫他的嗎！”可蔡妍就是不聽(tīng)我們的解釋：“你們說(shuō)不是就不是呀！你當(dāng)我是傻子呀？而且他來(lái)的時(shí)候這桌也只有你們兩個(gè)男生，不是你們干的才怪”我們剛要解釋，可蔡琰的口水又向我們襲來(lái)。哎，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出呀！
被誤會(huì)的滋味真不好呀！
誤會(huì)作文 篇9
“咦?我的筆呢?咋不見(jiàn)啦?這可是我最后一支黑筆啊……”剛進(jìn)教室，筆就“飛”了。
“喂，孟津儀，見(jiàn)著我黑筆了沒(méi)?”我急躁地問(wèn)，“沒(méi)有啊。”她坦白了說(shuō)。我當(dāng)時(shí)不以為然，知道早自修結(jié)束以后，我偶然發(fā)現(xiàn)她有一支黑筆和我?guī)缀跻荒Ｒ粯印！澳阃滴夜P。”我尖聲叫道，在我們這個(gè)“清廉正直”的班級(jí)里，很少有人說(shuō)“偷”字。所以大家都為過(guò)來(lái)好奇地看著，孟津儀被我嚇了一跳，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“沒(méi)有啊…….有嗎…….”但這支讓我更加確信她偷了我的筆。我挖苦道：“你有什么證據(jù)證明這支筆是你的?”“這個(gè)……”她啞了，我像豬豬了把柄似的喊道：“小偷!就是你偷了我的筆!周圍人也叫道，就是，快換給她!快!這又不是你的筆!要自己去買啊…….窮光蛋!孟津儀見(jiàn)大家如此說(shuō)自己，委屈地眼淚直落下來(lái)，我見(jiàn)她想賴賬，就不分青紅皂白地奪過(guò)她那支筆自己寫(xiě)起來(lái)，孟津儀這下便放聲大哭起來(lái)，我不去管她，繼續(xù)埋頭苦寫(xiě)作業(yè)。
放學(xué)了，我跟老師說(shuō)完再見(jiàn)后，發(fā)現(xiàn)孟津儀用異樣的眼光盯著我，不知怎么，我感到胸口火辣辣地疼。我受不了她這項(xiàng)“盯“的技能，便不耐煩地走過(guò)去問(wèn)她要干嘛。結(jié)果她嘴唇顫動(dòng)著，卻遲遲不開(kāi)口，眼淚水順著她的雙頰往下流，我只知道她又想說(shuō)那支筆是她的，但我還是無(wú)情地朝她使了個(gè)冷眼，然后大搖大擺地走了。
回到家后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)那支黑筆竟然放在茶幾上，那么早上的事……，是我讓孟津儀蒙羞了!我只好連夜感到她家去，把筆還給了她，并連連向她道歉，還好她心腸好，原諒了我，我心中的大石頭也總算落了地。
哎!一切都是誤會(huì)惹得禍!
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