有關(guān)誤解作文600字9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的誤解作文600字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
誤解作文600字 篇1
那一天下午,我與同學(xué)小華約好到我家玩。我們約在三點(diǎn)鐘見(jiàn)面,可是,卻發(fā)生了一件意想不到的事。
那天天空灰蒙蒙的,快要下雨了,我看著天空那一大團(tuán)一大團(tuán)的烏云,為他擔(dān)憂起來(lái),會(huì)不會(huì)下雨把他淋濕了?我拿起家門(mén)口的一把傘向門(mén)外奔去。
我以最快的速度跑著,像離弦的箭一樣奔向小區(qū)的門(mén)口,頭上的汗珠像一顆顆黃豆滴落下來(lái)。站在門(mén)口等著他的那段時(shí)間里,雨又開(kāi)始下了,淅淅瀝瀝,如牛毛一般。后來(lái),雨越下越大,打在地上發(fā)出“嘭嘭”的聲音,我的傘堅(jiān)持不住了,我也快不行了。在這大雨面前,舉著一把傘顯得毫無(wú)用處。我的衣服被雨淋得像洗過(guò)了一般,我想:他怎么還沒(méi)有來(lái)?算了,我先回家吧。
我回到家,剛要給他打電話,手機(jī)卻在這時(shí)響了!岸b彾b彙蔽医油穗娫,還沒(méi)等我說(shuō)話,耳邊便傳來(lái)了他的聲音:“小高,你也太不講信用了吧!我去你家,家里連人都沒(méi)有,你是不是忘了我們之間的約定?”“沒(méi)有呀,我還去接你了……”還沒(méi)等我說(shuō)完,他就嚷到:“什么接不接我,我連你的影子都沒(méi)看見(jiàn),哼,再也不理你了!闭f(shuō)完,他就掛斷了電話。
我一肚子的怒火無(wú)處發(fā)泄,這時(shí),媽媽回來(lái)了,我向她訴說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò),媽媽說(shuō):“這完全是一場(chǎng)誤會(huì),你去跟他解釋一下吧!”
第二天,我向他解釋了這件事,他恍然大悟,說(shuō);“對(duì)不起,我誤會(huì)你了!笨吹剿嬲\(chéng)的樣子,我說(shuō):“沒(méi)事的,那有什么!
我抬頭看那天空,天空像大海一樣藍(lán),白云像浪花一樣純凈,我的心也變得輕松起來(lái)。
誤解作文600字 篇2
怎樣面對(duì)別人的誤解
面對(duì)別人的誤解,最需要的是要有一顆平常心,要做到心胸豁達(dá),理解對(duì)方。你不妨站到對(duì)方的位置上,做一次"換位思考",堅(jiān)信只要自己做得對(duì),對(duì)方遲早會(huì)明白。所以對(duì)待別人的誤解,應(yīng)該說(shuō):"理解萬(wàn)歲!"
當(dāng)別人誤解你的好意時(shí),最需要的就是你的寬容大度。你應(yīng)該相信:時(shí)間可以證明一切。只要你做得對(duì),總有能打動(dòng)對(duì)方的那一天。因?yàn)椋?明明白白我的心,總有一份真感情"。
寬容,是人的一種美德,使人擁有朋友。它具體表現(xiàn)在:
、賹(duì)他人的缺點(diǎn)、過(guò)失與錯(cuò)誤不予追究;
、趯(duì)他人的誤解做到泰然處之,通情達(dá)理;
、鄄灰獜(qiáng)求對(duì)方理解自己,對(duì)他人要有耐心,力求以情感人、以理服人;
④不能因?yàn)閯e人誤解你而懷恨在心,要在生活中以誠(chéng)交心,學(xué)會(huì)忍讓。
人都生活在大千世界里,難免會(huì)有這樣那樣的誤解,只要我們以誠(chéng)、信交友,相信會(huì)促進(jìn)彼此溝通,避免和消除誤解,使心靈真正博大無(wú)邊。
一個(gè)人要想登上成功之巔,除種種努力之外,還要有一種博大的胸懷。人生活在社會(huì)中,在同人交往的過(guò)程中,難免會(huì)有誤解。這就要求我們?yōu)槿颂幨酪獙捜荨⒄徑、忍讓、克制,即人們所說(shuō)的要有"度量"。唯寬可以容人,唯厚可以載物。雨果說(shuō)過(guò),"世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷"。寬容是人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑。
誤解作文600字 篇3
“曾幾何時(shí),我們?cè)谏钪幸詾槭虑閼?yīng)該是某種樣子的,而后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)事實(shí)并不是我們所想象的那樣。”看到這一段文字,不禁勾起了我的回憶。
那一天,我數(shù)學(xué)考試考砸了。我望著萬(wàn)里無(wú)云的天空,心里一點(diǎn)都高興不起來(lái),走在回家的路上,每向前踏一步就仿佛正向“死神”靠近一步。平時(shí)老爸對(duì)我的數(shù)學(xué)要求很?chē)?yán),所以,我的數(shù)學(xué)成績(jī)向來(lái)都很好,不是100分就是99分?墒,最近老爸比較忙,對(duì)我沒(méi)有很?chē)?yán),我也放松了警惕。于是,這次數(shù)學(xué)考試我只考了91分?吹竭@個(gè)分?jǐn)?shù),心里仿佛有91塊巨石壓著我,使我看不見(jiàn)湛藍(lán)的天空,聽(tīng)不見(jiàn)小鳥(niǎo)的鳴叫,耳邊只回想著父母的責(zé)備。
離家越來(lái)越近,我感覺(jué)越來(lái)越喘不過(guò)氣,頭上豆粒大的汗珠也順著臉頰滑落到我的衣服上。樹(shù)枝上又傳出鳥(niǎo)啼聲,它們仿佛在為我傷心哭泣。
我拿著試卷進(jìn)了家門(mén),看到老爸正坐在椅子上等著我呢!我嚇了一跳,難道老爸已經(jīng)知道了我的成績(jī)?果不其然,老爸瞪著我問(wèn)道:“這次數(shù)學(xué)考試是不是考砸了?”聽(tīng)著這句話,看著這場(chǎng)景,讓我不禁想起了審問(wèn)罪人的場(chǎng)景。此刻的我就像犯人一樣正在被老爸審問(wèn)著。于是,我支支吾吾地說(shuō)道:“是的,我考了91分!”“我知道你考了91分,老師都跟我說(shuō)了!你說(shuō)說(shuō)你,我一對(duì)你放松你就這樣,真是太讓我失望了!”老爸生氣地說(shuō)道。
我以為老爸會(huì)對(duì)我用如同十八層地獄般的嚴(yán)刑拷打,可是老爸并沒(méi)有打我。而是跟我認(rèn)真地分析了試卷,跟我講了里面的知識(shí)點(diǎn)。在往后的幾天里,他每天都認(rèn)真地輔導(dǎo)我,看我做練習(xí),并把我錯(cuò)的題目都講透講懂。功夫不負(fù)有心人,在幾周后的數(shù)學(xué)考試中我終于又考了個(gè)100分。
我本以為老爸是一個(gè)只在意分?jǐn)?shù),對(duì)我“殘暴”的人,可是我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。他是一個(gè)對(duì)我對(duì)整個(gè)家都十分愛(ài)的人,他在工作了一天之后,又回來(lái)耐心地輔導(dǎo)我,教育我,我深深地感到了他對(duì)我的愛(ài),對(duì)我的關(guān)心。
誤解作文600字 篇4
星期天,我興致勃勃地來(lái)到外婆家玩。一進(jìn)門(mén)就大聲地呼喚起來(lái):“外婆好,外公好,小弟弟好,舅媽好舅舅好!”
外婆高興地點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“今天我要出去一下,你在家里不要跟小弟弟吵架,好好玩!薄昂! ”我爽快地答應(yīng)了。外婆走了以后,我問(wèn)小弟弟要玩什么,他一連串說(shuō)了好幾個(gè)游戲,我就陪著小弟弟把他說(shuō)的游戲都玩了一遍。
到了中午,外婆終于回來(lái)了。我們喜出望外地跑去幫外婆拎東西。 “你們真是好孩子,我?guī)Я藘砂,你們一人一包!蓖馄判Σ[瞇地把糖遞給了我們。小弟弟迫不及待地吃了起來(lái)。
小弟弟吃好以后,把剩下的糖東藏來(lái)西藏去,等他想吃糖的時(shí)候都找不到了。他著急了,眼睛死盯看我手里拿著糖,然后張口就說(shuō):“姐姐,你怎么還有那么多糖?我的糖一定被你拿了!”“我沒(méi)有,這是我自己的,還不知道你自己把糖藏哪兒去了,別冤枉我!蔽覡(zhēng)辯道!“就是你,就是你,還我糖,還我糖!”表弟不依不饒,不容我分說(shuō)就要搶我的糖。
我們的爭(zhēng)吵驚動(dòng)了外婆,外婆要我給他糖,可我不給。外婆就對(duì)我發(fā)脾氣了,“靈玲,你看你弟弟著急的,你是姐姐,怎么這么不聽(tīng)話,快把糖還給弟弟!蔽椅鼧O了,可也只好不情愿地把糖給了小弟弟,轉(zhuǎn)身到了一個(gè)隱蔽的地方哭了起來(lái),正在我大哭的時(shí)候,驚奇地發(fā)現(xiàn)角落里好像有一個(gè)東西。我拿來(lái)一看原來(lái)是小弟弟的糖,我顧不得擦去淚水,拿著糖到外婆面前,跟她說(shuō)明了事情的真相,外婆才知道是自己誤會(huì)了我,并跟我道了歉,把小弟弟叫來(lái)也跟我道歉。
唉,被人誤會(huì)的感覺(jué)真不好受,我再也不想有這種感覺(jué)了。
誤解作文600字 篇5
那天,天氣格外好,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云?晌业男睦飬s下起了雨……
上課時(shí),我根本聽(tīng)不到老師講課的聲音,腦子里全是那幅畫(huà)面;課間里,同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲讓我感到刺耳……終于等到了放學(xué),我邁著沉重的腳步,走在放學(xué)回家的路上,樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也不嘰嘰喳喳地叫了,仿佛在替我悲哀……
事情是這樣的:前一天數(shù)學(xué)課上,正好畫(huà)圖要用直尺,可是同桌沒(méi)有帶尺子,我便把我新買(mǎi)的尺子借給了她?墒窍抡n后,她沒(méi)有還我,而我也忘了問(wèn)她要,甚至徹底忘了這件事;氐郊覍(xiě)作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)直尺不見(jiàn)了,“誰(shuí)拿了我的直尺?”我心里默念著,沒(méi)敢出聲,因?yàn)楹ε聥寢屫?zé)怪我。
第二天來(lái)到學(xué)校,只見(jiàn)同桌手里拿著直尺,朝我慢悠悠地走來(lái),我瞬間火冒三丈,像一頭發(fā)怒的小獅子,沖過(guò)去,一把從她手中奪過(guò)尺子,大聲叫道:“干嘛偷我的尺子?”接著便沖出了教室,只留她一個(gè)人呆呆地站在原地,淚水瞬間從她的眼里順著臉頰流了下來(lái)……
放學(xué)回到家,我一直在想這件事,不明白她為什么這樣做?我躺在床上,望著天花板,難道她不把我當(dāng)朋友嗎?想到這兒我的眼淚奪眶而出,慢慢地躺在床上睡著了。在夢(mèng)中我夢(mèng)到了上數(shù)學(xué)課的情景,醒來(lái)之后,我才想起是我自己借給她的直尺啊,再想想我對(duì)她的態(tài)度,我慚愧不已,恨不得扇自己兩個(gè)耳光?粗巴鈶K淡的月光,似乎月亮也不滿我的所作所為。
第三天我來(lái)到學(xué)校,直接走到她的面前,她連忙低下頭,眼神甚至不敢接觸我的目光:“對(duì)不起,我……”
“不!應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起的人是我,是我誤解了你。對(duì)不起,你會(huì)原諒我嗎?我們還會(huì)是好朋友嗎?”她沒(méi)有說(shuō)話,只是笑了笑,然后牽著我的手一起走到座位上坐下……
這件事我至今難以忘懷,因?yàn)樗屛颐靼祝翰灰谑虑闆](méi)有搞清楚前就妄下結(jié)論,否則,只會(huì)誤解別人,很多事并不是像我們所認(rèn)為的那樣。
誤解作文600字 篇6
誤解是我們生活中常有的事,在我們學(xué)校里也是經(jīng)常發(fā)生的,有時(shí),這誤解發(fā)生在同學(xué)與同學(xué)之間……這天下課時(shí),我與我的前座同學(xué)開(kāi)了個(gè)玩笑,我把她的一枝鋼筆拿走藏了起來(lái),不一會(huì)兒她就發(fā)現(xiàn)鋼筆沒(méi)有了,馬上就問(wèn)我:“是你吧?”我一邊笑著說(shuō):“你還真厲害!”一邊把筆還給了她。
過(guò)了一會(huì)兒她突然又問(wèn)我:“這回又是你吧?”“我?什么我?你說(shuō)什么呢?”我不解地問(wèn)。她笑著說(shuō):“這回裝得挺像嘛!快還給我吧!”“給你什么呀?”“鋼筆帽!”我著急了,心想:我也沒(méi)拿呀!她不會(huì)在騙我吧?不能呀,我真的沒(méi)拿呀!她怎么能說(shuō)是我呢?這時(shí)她又在旁邊著急地說(shuō):“快快快!拿出來(lái)吧!別裝了!”“我真的沒(méi)碰。∧阍僬乙徽!”她找了一會(huì)兒,還是沒(méi)找到。
我想:天呀!這下糟了,我怎么說(shuō)她也不相信我,鋼筆帽你快快出來(lái)給我作證啊!我著急得直拍桌子,她剛要翻我的書(shū)桌,這時(shí)學(xué)校的上課鈴響了,所以她沒(méi)繼續(xù)。下課后,我繼續(xù)向她解釋,可她打斷我的話不好意思地說(shuō):“沒(méi)事了,我找到了,在我書(shū)包里呢,真對(duì)不起啊,錯(cuò)怪你了!”我這才放下心,松了口氣。她又說(shuō):“下次別玩這樣的游戲了,免得又發(fā)生誤會(huì)了!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,我們倆互相笑了笑。
誤解是生活中難免發(fā)生的事,別人誤解了你應(yīng)向?qū)Ψ浇忉屒宄,但在特殊情況下也可以先不說(shuō),像我們學(xué)的課文小抄寫(xiě)員中敘利奧對(duì)爸爸那樣,雖然爸爸誤解了他,但是當(dāng)爸爸了解事情真相后會(huì)清楚他有一個(gè)懂事的兒子。有時(shí)候發(fā)生誤解后反而會(huì)更加深兩個(gè)人的情意……
誤解作文600字 篇7
相信大家以前都被誤解過(guò)吧,那種滋味可不好受,感覺(jué)有股酸酸的'味道涌上心頭。我以前也被冤枉誤解過(guò),不過(guò)有一次,讓我當(dāng)冤大頭的時(shí)間太長(zhǎng)了一點(diǎn),簡(jiǎn)直是從頭冤到了尾,好似老天在跟我作對(duì)。
那是陽(yáng)光明媚的一天,枝頭上的小鳥(niǎo)唱著悠揚(yáng)的歌,蝴蝶在空中展開(kāi)美麗的翅膀,我和朋友們?cè)诔錆M歡聲笑語(yǔ)的校園中玩捉迷藏,不知不覺(jué)中來(lái)到了班主任的辦公室門(mén)口。這時(shí),一個(gè)不知道名字的朋友,她嚷著說(shuō):“你們聽(tīng),咱們的老師在打呼嚕呢!”于是我們把耳朵貼在了辦公室的門(mén)口,果真,聽(tīng)到了巨大的呼嚕聲,一個(gè)朋友忍不住哈哈大笑了起來(lái),可就是這聲音,讓我走上了冤之大道。
“哐……”,辦公室的門(mén)被踢開(kāi)了,一個(gè)高大的女人頂天立地站在了咱們面前,她,就是我的老師,只見(jiàn)這時(shí)她鼻孔直冒煙,眼睛瞪的跟銅鈴一樣大,臉已經(jīng)變了大紅色,眼珠都快蹦出來(lái)了……那時(shí)我的心里像有一塊石頭,始終落不下來(lái),背上的冷汗像是“恰是一江“冷”水向東流!蓖瑢W(xué)們卻說(shuō):“何翊菲!”老師不由分說(shuō)地把我揪進(jìn)了辦公室。
我來(lái)到了老師辦公室,只見(jiàn)這里陰森森的,我拼命忍住那在眼眶里打轉(zhuǎn)兒的淚珠,可它們還是流下來(lái)了,我也哽咽道:“我……我沒(méi)……喊……喊!”我手心里的汗水直往外冒,老師卻冷笑:“你沒(méi)喊?哼!那你干嘛哭?”我這時(shí)嘀咕:“呸!明明是被你逼出來(lái)的!”可老師卻聽(tīng)見(jiàn)了,她把我臭罵了一頓。說(shuō):“今天的作業(yè)是回家寫(xiě)1000字的檢討。聽(tīng)清楚沒(méi)!”我心里滿是仇恨的火在燃燒,趕緊溜了出去。
我來(lái)到了操場(chǎng)上,跪了下來(lái),我大哭了起來(lái),牙齒咬得“咯咯”響,我有種說(shuō)不出來(lái)的滋味,心里空蕩蕩的……
雖然老師誤解了我,但我相信,總有人會(huì)知道實(shí)情的!
誤解作文600字 篇8
很多人都知道被人誤解,是一件令人非常難過(guò)的事情。那天我就被誤解了。
大年三十晚上,媽媽在做菜,爸爸在幫忙,就我一個(gè)人在那無(wú)所事事。一陣突如其來(lái)的香味使我神清氣爽,精神飽滿,原來(lái)是媽媽端著一盤(pán)雞腿走了出來(lái),我一看,口水頓時(shí)如瀑布般從嘴里流了出來(lái)。媽媽一瞧,一臉無(wú)奈地說(shuō):“這不能吃,待會(huì)兒這是要拜灶王爺用的,先忍忍!鳖D時(shí)我就像泄了氣的皮球,無(wú)趣地坐在沙發(fā)上,再看看雞腿,唉,受不了了,我只好跑上樓,關(guān)上門(mén),眼不見(jiàn)嘴不饞吧!
過(guò)了一會(huì)兒,我的臥室門(mén)被敲響了,媽媽在門(mén)外,憤怒地說(shuō):“你快出來(lái),不是告訴你啦,雞腿不能吃,你竟然偷偷地吃了!币宦(tīng)聲音我就來(lái)氣,我好好的在房間里看書(shū),碰也沒(méi)碰,既忍受了雞腿的誘惑,又還要被誤解,我剛要發(fā)火,但想想還是不能發(fā)火了,我要冷靜,不然會(huì)越描越黑。
于是我打開(kāi)門(mén),看到了怒氣沖沖了媽媽,對(duì)她說(shuō):“不是我吃的!眿寢屨f(shuō):“不是你吃的是誰(shuí)吃的?全家就你喜歡吃雞腿,我和你爸在廚房忙乎呢!蔽依潇o下來(lái)說(shuō):“不是我吃的,我去看看!蔽襾(lái)到雞腿盤(pán)子旁邊,瞬間化身成了福爾摩斯去偵探案情——桌上有個(gè)印記,雞腿拖過(guò)留下的油跡。我拿著放大鏡在地上照了照了,又看到了一串油跡,順著油跡,我來(lái)到了狗窩旁,看到了正在啃雞腿的狗狗。這個(gè)罪犯正啃得香呢!還讓我背黑鍋——看我等會(huì)兒收拾你!我連忙把媽媽找來(lái),媽媽看到了眼前的情景,知道誤會(huì)我了,滿臉抱歉地說(shuō):“對(duì)不起,是我誤會(huì)你了。”我揮揮手,大度地說(shuō):“算了,咱小人不記大人過(guò)!”
誤會(huì)解除了,心里的大石頭也放下了,我渾身輕松,心里還美滋滋的。被人誤解比犯了錯(cuò)誤受到懲罰更讓人欲哭無(wú)淚,面對(duì)誤解,我們不用著急解釋,要設(shè)法去消除誤會(huì),相互多一分寬容,多一分理解。
誤解作文600字 篇9
在學(xué)校操場(chǎng)上,可兒邁著沉重的腳步漫無(wú)目的地走著;她的腦海中又出現(xiàn)了剛才在考場(chǎng)中發(fā)生的那令她心如刀絞的一幕。
這是初三的畢業(yè)考試,可兒非常地重視。在沒(méi)日沒(méi)夜地復(fù)習(xí)了多天后,今天真的有了收獲——題目對(duì)可兒來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不難。正當(dāng)可兒聚精會(huì)神地答著試題時(shí),她的桌子上卻飛來(lái)了一個(gè)紙團(tuán);還沒(méi)等可兒做出反應(yīng),監(jiān)考老師——一個(gè)不曾教過(guò)可兒的高中老師,不知從哪兒迅速冒出,拿起、打開(kāi)、看罷紙團(tuán)后,便怒視著可兒,說(shuō):“你懂不懂考場(chǎng)的規(guī)矩?知道這是什么行為嗎?這是可恥的作弊!”于是,所有的目光都聚集到可兒身上!拔覜](méi)有作弊!”可兒回避著所有人的目光,邊低頭答題,邊大聲辯解。但就在這時(shí),兩個(gè)刺眼的文字—“作弊”出現(xiàn)在可兒的試卷之上,“0分!”可兒“喇”地站了起來(lái),歇斯底里地朝著那損其尊嚴(yán)、辱其人格的人怒吼道:“我沒(méi)有作弊!”接著便沖出了教室……
/10分!0分!0分!……”就在可兒滿腦子都是“0分”時(shí),一個(gè)聲音從不遠(yuǎn)處傳來(lái):“這么快就交卷了?考得不錯(cuò)吧,可兒?”見(jiàn)是自己一向尊敬的語(yǔ)文老師,可兒的眼淚便如斷了線的珍珠……
聽(tīng)完了可兒的哭訴,語(yǔ)文老師說(shuō)了這樣一番話:“我相信你。雖然,那名老師對(duì)你有所誤解,但他的出發(fā)點(diǎn)也是基于對(duì)作弊者的憎惡;你不也痛恨作弊嗎?我知道,被人誤解是很不好受的;但如果一味地沉靦于委屈甚至怨恨之中,能有助于問(wèn)題的解決嗎?再說(shuō)了,‘被人誤解’也是一道試題,它考的是你的心理承受力,或者說(shuō)解決生活問(wèn)題的能力;與此相類似甚至較這種挫折更大的問(wèn)題,在你以后的生活中,肯定還會(huì)遇到很多。在這些考題面前,如果不能予以正確解答,你的生活還有快樂(lè)相伴嗎?”
“謝謝你,老師!”心情已平靜下來(lái)的可兒還是不能忘掉“作弊”即“0分”,“我現(xiàn)在該怎么辦呢?”老師看看表,“還有半個(gè)多小時(shí),你先去答題!監(jiān)考老師我去給你說(shuō)!
在又一次的目光聚焦之中,可兒含笑走進(jìn)考場(chǎng)……
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