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      2. 誤會作文

        時間:2022-05-04 17:02:14 誤會 我要投稿

        【精品】誤會作文匯編6篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的誤會作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精品】誤會作文匯編6篇

        誤會作文 篇1

          李薄荷是我小學(xué)三年級的同學(xué)。

          有一天的晚上,我們吃完了晚飯,是我搞值日,我掃著掃著,我看見了一大團(tuán)的是什么?我走近一看”!是包子璇兒,我一看是我們班的同學(xué)李薄荷的位置!“我大喊到:”李薄荷你看看你的位置低下是什么?是你剩下的包子熙兒!“李薄荷說:”不是我的!“我說:”就是你的!“……過了一會兒,回到教室李薄荷給老師說:”老師,我位置下面的包子絮兒是申雨凡的!“老師一問還真失申雨凡的。

          這就是被我誤會的李薄荷!

        誤會作文 篇2

          生活中,我們經(jīng)常會遇到誤會。有時候,誤會是美麗的;有時候,誤會是尷尬的。

          也記不清是什么時候了,只記得那天非常的熱而恰巧奶奶從深圳回來,我和媽媽要去火車接奶奶。

          “怎么還不來?”我抱怨道!盁崴懒耍还芰,我去買個冰棒吃去”。雖然候車室很寬敞,但人實(shí)在太多了,以至于更加的炎熱。和我一樣想法的人太多了,于是商店門口就被圍得水泄不通了。

          好不容易擠了個位置,拿了個冰棍剛準(zhǔn)備付錢時,人群朝我擠了過來,手里的硬幣也不知了去向,貌似掉進(jìn)了冰柜里了吧,又好像掉到了老板的手里。“不管了,反正花了錢,該吃冰棍了,嘻嘻”我想。剛準(zhǔn)備撕開包裝的時候,老板卻大聲喊道:“那邊的小男孩,你還沒付錢呢!”我聽了,想道:誰。≠I個棒冰都不付錢,太摳了吧!我四下望了望,“咦?怎么都是大人?小男孩呢?”我又望了望。老板有喊道:“別看了,就是你!”這一喊,涌動的人群頓時安靜了下來。順著老板的目光,大家全都看向了我!鞍?我?”我指了指自己。“對,就是你,快付錢!”老板那兇狠的目光再次瞪了我一眼。

          “我付了前的,只是我要給你的時候,有人撞了我一下,然后錢好像就到你手上了!”我大聲辯解道,“付了錢?那我怎么沒拿到?你說你買個棒冰付下錢會怎么樣?大家說是不是?”老板向大家問了問。頓時,群眾的聲音從四面八方傳來了。

          “小小年紀(jì)就吃霸王餐啊!”

          “一個棒冰又不用多少錢!”

          “付錢吧!沒錢是不能吃白食的`,沒家教!”

          聽著大家的說的話,我委屈不已的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn),我?guī)е蘼暤溃骸拔。。我真的付了錢的,好像在冰柜里!”“冰柜?”說著,老板打開了冰柜,果然幾個硬幣靜靜地躺在冰棍上,好似什么也沒發(fā)生過似的。終于我清白了,大家也慚愧的向我道歉,老板也向我道歉并拿了個棒冰作為賠償給我,這只是一個誤會!

          誤會是美麗的,可有時卻又讓人尷尬不已!

        誤會作文 篇3

          在一個春暖花開的季節(jié),草寶寶們探出腦袋,大叔哥哥穿上新裝,鳥姐姐們唱上了歡快的歌,就在這時,一位與我年紀(jì)差不多的女孩,同鳥姐姐的歌聲一同伴來了。我很快與她交上了朋友。

          她有一雙圓圓的大眼睛,皮膚白白的,有一張大大咧咧的嘴巴。

          一天,我約她在花園里見面,她來了,穿上了一條粉色的連衣裙,因?yàn)樗軔勖,所以打扮的像個小公主似的。我們肚子餓了,便一同去了超市買東西吃。那里有個毛絨絨的小熊,她的眼球立刻轉(zhuǎn)到小熊上面去了。她問我這個小熊是否可愛。我瞅了一眼,故意說:“不好看。”其實(shí),我的心里覺得這個小熊很可愛,不過只是跟她開個玩笑罷了。沒想到她當(dāng)真了,與我發(fā)生了激烈的爭執(zhí)。我們一直在冷戰(zhàn),誰也不理誰。

          當(dāng)她的媽媽告訴我,她們要搬去浙江去了。我的心立刻分成兩半——碎了。我想問她媽,能不能不去?可是話到嘴邊又說不出來了。一想到我朝夕相處的好朋友要走了,就淚流滿面,就像水龍頭嘩啦嘩啦,不停地流。我決定了,在她走的那一天,與她說了對不起,是我的不對。她從車上拿下一個那個小熊說:“對不起,這個小熊雖然你不喜歡,你就留著做個紀(jì)念吧。”我連忙擺擺手:“其實(shí)這個小熊蠻可愛的,都怪我開玩笑。這個,你那么喜歡,你就留著吧。”

          “上車走了!”她媽媽喊道。我依依不舍的跟她離別。她在上車前,把那個小熊硬塞在我的手上,與我永遠(yuǎn)不再見面了。

          這幾年來我們都在發(fā)電子郵件。記得她說:“諒解對方,就能讓一切誤會解除了!

          我回答說:“是呀!蔽业膬(nèi)心不僅僅想說的是單純的兩個字,更重要的是我們的友誼!

        誤會作文 篇4

          記得小時候,舅舅的公司里養(yǎng)了一只薩摩耶犬,她是白色的,一種無法形容的白。她是我那時候最好的玩伴了。

          在我4歲時,她也還是一個小姑娘,她總是喜歡圍著我打轉(zhuǎn),但每次都會把自己轉(zhuǎn)暈在地上,翻也翻不起來,“呼哧呼哧”地喘叫幾聲,然后用她那水靈靈的大眼睛偷偷地瞥一眼我,隨后像暈死過去。我不去拉她,她還就賴著不起了。

          那天我像往常那樣去找她“敘舊”,誰知道這姑娘在哪里學(xué)了個“新穎的見面禮”,見到我,就像失控的鐵皮火車一樣撞過來。我的天!大家想想,一只生長期的大型犬和一個四歲的小不點(diǎn),肉碰肉,誰勝誰敗呢?哎!她直接把我撲了個“吃土狀”,抹了一臉的土。噩夢還沒有結(jié)束————她那不安分的舌頭,啊!……每當(dāng)想起那濕漉漉的東西在我臉上滑來滑去時,想著就害怕。

          從那時起,我改變了對她的看法。她撲人、她兇狠。也許這就是四歲孩子的理解吧!也就是從那時起,我們不再見面了。

          這麼多年過去了,今天讀到了勞倫茲的《動物笑談》,自責(zé)涌上心間。當(dāng)時的我,無知、天真,不能理解一只狗狗與人親近的方式;當(dāng)時的我,膽小、害怕,不能經(jīng)受一只狗狗過度親密的行為。是我砍斬斷了我與一只小狗狗之間的友誼與情感。

          每當(dāng)我與動物相處時,這種誤會看似傷害著我,其實(shí),真正受傷的是它們吧。現(xiàn)在想想我與她之間的誤會,真是又無奈又后悔啊!不過又能怎樣呢?只能苦笑兩聲了吧!

        誤會作文 篇5

          人生的道路上,難免會有一些誤會。同學(xué)們,你們被人誤會過嗎?我就被我的媽媽誤會過。那是一件讓我終生難忘的事情。

          一天,我因?yàn)橹等,回家晚了些。一進(jìn)門,媽媽就焦急地詢問我:今天上哪兒去了?怎么這么晚才回家?我滿不在乎地說:我今天值日。媽媽用疑惑的目光盯著我,盯得我心里發(fā)毛。媽媽有些生氣地問:到底去哪兒了?我聽出了媽媽聲調(diào)里的氣憤,不敢說話,支支吾吾地說:我我今今天值值日媽媽看我說話結(jié)結(jié)巴巴的,以為我做了什么虧心事,心里匯集的憤怒一下子全涌了上來,不分青紅皂白就罵了我一頓:以前總是騙我,今天還騙我,看我怎么收拾你!無緣無故地挨了一頓罵,我委屈地嘟囔著:我本來就沒做什么壞事嘛!

          事后,我一整天都沒理媽媽。但我一直在想,如果我以前是一個誠實(shí)的好孩子,就不至于落到今天這個下場了,就怪自己過去有時候會給媽媽撒個不大不小的謊,導(dǎo)致媽媽對我不信任。今天雖然是媽媽不對,但是也有自己的原因。我只有以后做得更好,或許就不會再有這樣的事情發(fā)生。我原諒了媽媽,媽媽也給我道了歉。

          從此,我決心要變成一個誠實(shí)的好孩子,媽媽也越來越信任我。經(jīng)過這件事,我才明白:撒什么種子開什么花這個道理。如果你一直是一個善良、誠實(shí)的人,那么別人就不會不信任你。大家才愿意把心里話與你分享,當(dāng)然我們也要學(xué)會溝通,這樣自己的好朋友才會越來越多。

        誤會作文 篇6

          你不說話就不舒服嗎 ? 你回來說可以不可以? 這兩三句要我心如死灰,本來是后邊同學(xué)的錯,結(jié)果卻將我當(dāng)做犧牲品了。

          那晚,大家排著隊(duì)回寢室,老師的面色有點(diǎn)兒不好看,因此 大家一句話也不敢說。大家就是這樣靜靜地走到了寢室。但是,走在路上我邊上的同學(xué)卻有意打我,我平心靜氣地說: 你別打了,一會老師來啦,就不太好交叉了。 但是她仿佛有意不理我,再次打我,我發(fā)火的說: 你別打了。 它是老師說: 鄒佳欣,你不說話就不舒服嗎? 我站了出去,跟老師說: 她老打我。 可老師高聲的說: 你回來告訴我可以不可以? 我開不了口了,拂面的風(fēng)輕輕吹在臉部,覺得一股冷氣,我很難受想哭,卻又忍著著沒哭。老師說: 你回來找我聊。 我無可奈何的返回團(tuán)隊(duì)。這時候,這位同學(xué)看著我一臉憂慮,就積極跑來老師眼前承認(rèn)錯誤。我大吃一驚,老師平心靜氣地說: 抱歉,我誤解你呢。 老師都沒有指責(zé)這位同學(xué),僅僅告許她之后別打架了。

          這件事情總算解開了,因?yàn)槲议_心多了,也不愿再提這件事情。她盡管打過我,但大家仍然是好同學(xué)。

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