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      2. 誤解作文

        時間:2022-05-04 20:20:31 誤會 我要投稿

        【精華】誤解作文匯編六篇

          在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的誤解作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精華】誤解作文匯編六篇

        誤解作文 篇1

          你被人誤解過嗎?你知道那種感受嗎?一定沒吧?可我,卻被我所敬愛的老師誤解,那種感覺真不好,可我也只能默默忍受。還記得那是一個天氣晴朗的日子,我唱著愉快的歌走在上學的路上,來到學校,我拿起課本就讀起書來,可不一會兒下課鈴就響了,我望了望黑板,又望了望今天的值日生,他正和同桌說說笑笑,玩得正高興。于是,我便走上講臺,拿起板擦擦起黑板來。當我剛擦完黑板時,老師就來了。老師看看我,又看了看同學們,對我說了一聲:“郭欣同學,現(xiàn)在快上課了,不變和你交談,你下課后,到我的辦公室來一趟。”我聽了心里美滋滋的,以為老師是要表揚我懂事,熱愛集體。整節(jié)課上,我都全神貫注的聽老師講課,盼望著快點下課,好到老師的辦公室去受她表揚。

          終于,一節(jié)課過去了,我急急忙忙跑到老師的辦公室去。我走進老師的辦公室,老師連正眼都沒望我,只是生氣的說:“郭欣,我本以為你是一個品學兼優(yōu)的學生,沒想到你居然到上課才擦黑板,身為生活委員的你做出這樣的事成何體統(tǒng)?你試想,要是同學都像你一樣,那咱班同學都成什么樣了?”我剛開口想向老師說明情況,課老師卻說:“你不要解釋了,今天所有作業(yè)加一倍,現(xiàn)在可以回教室了。”我生氣極了,我對老師說:“你為什么要我多做作業(yè),我今天又不是值日生!”老師楞了一下,忙說:“不是又怎樣,你是勞動委員,幫助同學也是應該的!蔽译y過極了,跑回

          教室痛哭起來。老師也走了過來,說:“不要哭了,不然會影響其他同學的!蔽抑缓萌套×。

          回到家里,我把這件事寫進了日記里,并在結(jié)尾寫了這么一段話:“親愛的老師,你為何要這樣對待愛您敬您的學生呀?雖然我讓你生氣了,但我以后會注意的,請您原諒我的無理,也請您給您的每一位學生的一點希望吧!

        誤解作文 篇2

          在我成長的歲月中,有歡樂,也有委屈。

          我很小的時候,曾經(jīng)拿過家里的錢到商店買糖果。爸爸知道后,嚴厲地教訓了我一頓,警告我以后不準私自拿家里的錢,想買什么要跟家長說。從此以后,我再也沒犯過這樣的錯誤。

          可是,有一天,媽媽丟了10元錢,問爸爸拿沒有,爸爸說沒拿。媽媽又問我,我也說沒拿。媽媽生氣地說:“你們都沒拿,難道錢自己長腿跑了?”我開玩笑地說:“那也說不準。”媽媽聽了,便更對我產(chǎn)生了懷疑,“超超,說!到底是不是你拿的?”媽媽一邊說,一邊舉手要打我。爸爸趕忙攔住,“是不是你忘記放在哪了,好好找找!薄安豢赡艿,她小時候拿過錢,不是她拿的,還能有誰?”媽媽氣沖沖地說。我一聽,委屈極了,淚水忍不住嘀嗒嘀嗒落下來。

          錢不是我拿的,可媽媽硬說是我拿的,我擦干眼淚,下定決心一定要把10元錢的事查個水落石出。我找了好長時間,終于在桌子底下發(fā)現(xiàn)了那張令我委屈的背負著偷錢罪名的可恨的10元錢。我高興得簡直要跳起來,大喊:“找到了,找到了!蔽夷弥,把它交到了媽媽的手里。

          媽媽錯怪了我,向我道歉。我說:“沒關系。媽媽,只要以后別再有第二次就行了。”我們?nèi)倚α,沉浸在一片歡笑之中。沒有誤解的日子是多么快樂呀。

        誤解作文 篇3

          星期天,我來到外婆家。我進門打了個招呼,說:“外婆好,外公好,小弟弟好,舅媽好舅舅好!”外婆跟我說:“今天我要出去一下,在家里不要跟小弟弟吵架,好好玩。”外婆走了以后,我問小弟弟要玩什么,他一連串說了好幾個游戲,我們接著玩,把小弟弟說的都玩了一遍。

          到了中午,外婆終于回來了。我們?nèi)屯馄帕鄸|西,我們拎好以后,“你們真是好孩子,我?guī)Я藘砂,你們一人一包!蓖馄沤o了我們分好,小弟弟從容不迫的吃了起來。小弟弟吃好以后,把糖東藏來西藏去。等他想吃糖的時候都找不到了,小弟弟看我手里拿著糖,就草率的斷定是我拿的,硬要我給他。結(jié)果驚動了外婆,外婆要我給他糖,可我不給,外婆就對我發(fā)脾氣了,我只好不情愿的把糖給了小弟弟。轉(zhuǎn)身到了一個隱蔽的地方哭了起來,正在我大哭的時候,驚奇地發(fā)現(xiàn)角落里好像有一個東西。我拿來一看原來是小弟弟的糖,我拿到外婆面前,跟他說明了事情的真相,外婆才知道是自己誤會了我。并跟我道了歉,把小弟弟叫來也跟我道歉。這件事就這樣過去了。

        誤解作文 篇4

          誤會是阻斷了人們心靈溝通的高墻;誤會能使人們積淀在心頭的怨恨如冰山一樣凝結(jié);被誤會的滋味可真不好受,就像吃沒有熟的梅子,酸澀夾雜著苦味涌上心頭。有一次,老師,您就這樣誤會了我。

          記得那個課間,王阿東憑白無故地打了劉晨曦,把他打哭了?粗驹谥v臺旁的兩個人,同學們議論紛紛,有的說劉晨曦可憐,有的覺得王阿東很兇。不一會,只聽見班門外傳來一陣清晰的腳步聲,老師一臉憤怒地進了班,看來老師知道這件事了。

          一看老師“駕到”,同學們都幸災樂禍地等著瞧阿東的笑話:

          “這回王阿東可慘嘍!”

          “就是,惡人有惡報,活該!”

          “劉晨曦也終于出一口氣了。”

          而被欺負的劉晨曦哭得越發(fā)可憐兮兮,一臉委屈地望著老師,王阿東低著頭,一聲不吭地站在一旁,老師一看這形勢,二話沒說,不管三七二十一就把王阿東打了一頓。

          這件事本來應該到此結(jié)束了,劉晨曦卻突然啜泣著對老師說:“老師……,王阿東……劉韜打,打我!蔽殷@訝極了,劉晨曦怎么又扯上了我?同學們也十分奇怪地看著我。老師以為我也打了劉晨曦,臉色一變,嚴厲地說:“你占人家一點小便宜,人家舒服嗎?”我急忙說:“我沒打他呀!”因為當時劉晨曦是“受害者”,又哭哭啼啼地指著我,老師便不相信,把我更狠地打了一頓,還叫劉晨曦來打我,說:“少裝無辜,你打劉晨曦,就讓他再打你一回!

          就在同學們看似事情終于結(jié)束的時候,卻出現(xiàn)了戲劇性的一幕——劉晨曦滿臉淚痕,停止了啜泣,緩緩地說:“王阿東叫劉韜打我占便宜,劉韜沒理他!蓖瑢W們愣了一下,隨即哄堂大笑。老師才明白誤會我了,又非常生氣,于是劉晨曦也挨了頓打。全班笑得更厲害了,有的同學竟然笑出了眼淚。我雖然洗清了不白之冤,可是心里卻因為老師的誤會而很不是滋味。

          如果老師多問問劉晨曦,我就不會被誤會了,本來應是王阿東一人挨打,結(jié)果卻令我們?nèi)齻都被打了一頓,我真是天底下最倒霉的人。下課了,同學們紛紛來取笑我,說:“你可憐死了,白吃了一頓誤會打!边有的說:“這件事本來很你沒關系的.,你真倒霉!”被誤會的滋味真不好受,希望我以后再也不要被誤會。可是老師,您為什么不先把事實調(diào)查清楚呢?

          許老師請聽我的心里話:如果能少一分誤會,多一份理解,就會多一份幸福,多一份平安。請您今后多溝通,尊重每一個學生,不要再誤會我們了。同時,這個深刻的教訓也時刻提醒著我,不要誤會別人。

        誤解作文 篇5

          大好的晴天,明媚的陽光久違地出現(xiàn),我提不起興致,這天氣似乎與現(xiàn)實開了個大大的玩笑,誰都沒到,領成績單的那一天,是那樣的爽郎。舒適。然而我并沒有被渲染進這氣氛里,成績與我想象得一樣,不理想,我不喜不悲,很平靜地接受了這個成績,意料之中的事情,自然沒什么好驚奇的,可老師們卻不這么認為,一個個老師找我談話,要我放寬心,別太難過,我只是淺淺地敷衍著,甚至覺得有些莫名其妙,只 想說一句,老師,你誤解了我。 經(jīng)過這三年的磨練,我也成長了許多,不再是個小孩子,我知道自己想要的是什么,我也有自己的目標,然而在我看來,這一切都不是一次成績就可以取代的,老師會有這樣的擔心,或許是因為初一那次月考的失利使我大哭一場,或是初二的半期考成績的直線下滑使我很長一段時間對自己喪失了信心,每次的成績都使我緊張,但老師,你誤解了我,自從初三以來,我才真正明白了什么是學習,那是一個境界,永無止境,絕不是一次考試可以衡量的價值,是通過一道道基礎題,一份份試卷中累積而成的結(jié)果,一次的失敗只是說明我沒有掌握這份考卷,而不能將我之前的努力全盤否定,知識仍在我的大腦里,從未離去,所以并沒什么可傷心的。初三的生涯讓我明白,從前我為成績感到傷心的原因除了責任感外就是因為沒有做好心理準備,對自己的水平?jīng)]有一個準確的評估,現(xiàn)在的我有了這份感覺,當我做這份試卷時,自己已有了一個標準,對于結(jié)果,也就不會有太強大的落差感,現(xiàn)在對我而言,分數(shù)固然重要,我更渴望對學習精神的追求,我想把解那一道道難題當做樂趣,而不是作業(yè),我要將背古文當做與古人的交談,而不是枯燥的文字,我要把副科課當做今后社會生活的經(jīng)驗,而不是一個簡單的a&& 老師,你誤解了我,我沒有你們想象中的那么嬌氣,畢竟人總是要 長大的,其實我很好,我仍是那個充滿自信的我,現(xiàn)在不要想太多,雨天的尾巴已經(jīng)過去了,未來也許曲折,但我也不想留戀短暫的煙火,我喜歡最簡單的生活,不會在恐懼的面前閃閃躲躲,老師,希望你們知道,我還是我,絕不做最易碎的泡沫,生活中偶爾有點小困惑, 無所謂放輕松要微笑著這就是我初三:謝舒恬

        誤解作文 篇6

          今天,我不知道是不是因為天氣不好,我的心情也不太高興了!

          早上,我準備上補習班時,奶奶在我身邊說:“不要玩補習班的狗;衣服多穿點兒,小心被咬......”

          奶奶差不多每天都要說幾條我都會背了的注意事項。我有時聽的煩了,就會和奶奶吵幾句。

          下午,我把大門口的艾草取下來,把葉子從枝桿上拔了下來,裝在一個漂亮的盒子里。晚上,小張阿姨來到大門口。卻看見大門口的艾草被人拿走了,小張阿姨走來問我是不是我把大門口的艾草取走了,我回答道:“是我拿的,艾草葉在我的盒子里,艾草枝桿在安全通道內(nèi)!”小張阿姨一下子就把我放在我后面的盒子拿走了。過了一會兒,小張阿姨把盒子還給了我,可是艾草被拿走了,連漂亮的盒子都被弄濕了。

          事后我想:如果我是個大人,遇到這樣的事情,我應該也會和小張阿姨做同樣的選擇的。

          正在我生氣的時候,小張阿姨走到我面前對我說:“那些艾草是用來給弟艾草洗浴用的。因為他身上被自己抓破了,等洗了艾草水弟弟就不會再抓癢了。”

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