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      2. 誤會(huì)作文

        時(shí)間:2022-10-25 09:56:05 誤會(huì) 我要投稿

        關(guān)于誤會(huì)作文匯總7篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的誤會(huì)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于誤會(huì)作文匯總7篇

        誤會(huì)作文 篇1

          美好的下午到了,大寶在走廊里散步。走著走著,他發(fā)現(xiàn)地上有一根煙頭,他嘀咕著:誰又亂扔煙頭?多破壞校園環(huán)境!于是他就彎下腰把煙頭揀了起來。

          他看了看四周,又想附近連垃圾箱都沒有?怎么辦呢?于是他靈機(jī)一動(dòng)想到班級有垃圾箱!

          “大寶同學(xué)!”“啊,張老師?”他又嘀咕著:“張老師平時(shí)是很嚴(yán)格的!我得把煙頭藏起來!”他緊張地想。

          “你的手里拿著什么?”大寶只好拿出煙頭!靶⌒∧昙o(jì),怎么可以學(xué)抽煙?”大寶急得臉面通紅。“老師,你聽我解釋!薄拔也挪灰犇!”

          最后大寶找到機(jī)會(huì)一五一十地將事情的經(jīng)過詳細(xì)地解說了一遍。老師聽完說:“是我誤會(huì)了你。對不起!”大寶終于松了一口氣。

        誤會(huì)作文 篇2

          今天,在學(xué)校里發(fā)生了一件令我意想不到的事情。

          中午,我播完紅領(lǐng)巾廣播,從體育室往教室里走,一路上又遇到了我的好朋友,我們倆就結(jié)伴而行。

          到了南幢樓二樓的走廊上,迎面遇見了教導(dǎo)處的沈老師,他手里拿著一疊紙,看到我們就問道:“你們倆誰的鋼筆字寫得好。俊蔽也恢郎蚶蠋煘楹螁栠@個(gè),就隨口答道:“我不知道!鄙蚶蠋熡謫柕溃骸澳闼哪昙壍臅r(shí)候,鋼筆字比賽中有沒有獲獎(jiǎng)。俊蔽艺f:“我也不記得了。”沈老師又說:“你好像獲得了二等獎(jiǎng)是嗎?”我沒有作聲。

          沈老師對我的好朋友說:“你先回教室吧。”把我留了下來,讓我這幾天好好練練鋼筆字,過幾天參加鋼筆字比賽。

          可當(dāng)我回到教室里時(shí),卻聽到同學(xué)們在議論,說我根本沒有獲過獎(jiǎng),說我是在欺騙沈老師。聽到這些話,我的心里難過極了。而且,這件事讓班主任孫老師也知道了,孫老師把我找去,問我是怎么回事?我如實(shí)地向?qū)O老師講了事情的經(jīng)過,讓我高興的是,孫老師相信了我。還跟我說:“我看這可能是個(gè)誤會(huì),這樣吧,等會(huì)兒在課堂上,你向同學(xué)們解釋一下,這樣就消除了誤會(huì)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          到了下午第二節(jié)課,孫老師對大家說:“同學(xué)們,戈金金同學(xué)有件事要向大家解釋一下!崩蠋熣f完后,我慢慢地站了起來,帶著我那沙啞的喉嚨向同學(xué)們作了解釋,我把事情的經(jīng)過說了一遍。最后還說:“我絕沒有向沈老師撒謊,我沒有說自己在四年級時(shí)獲過獎(jiǎng)!闭f完這段話,我心中的那塊石頭也落了地。

          放學(xué)的時(shí)候,我的好朋友也向我道了歉,說她是聽錯(cuò)了。我也原諒了她。

        誤會(huì)作文 篇3

          前天課間,我和往常一樣去找好朋友王曉熒玩,但她卻對我愛理不理的,始終沒有看我一眼。我不禁搖了搖她,而她卻一掌拍掉我的手,轉(zhuǎn)過身去。我感到十分困惑,她為什么會(huì)這樣呢?

          第二天課間,我又找到她,問她怎么回事。誰知,她用眼角看了我一眼,冷冷地哼了聲:“你可真會(huì)演戲!自己做的事還來問我!”我忍住一肚子的火,對她吼道:“我做什么了?”然后轉(zhuǎn)身走了,淚水在我眼眶里打著轉(zhuǎn),我奔進(jìn)廁所,洗了一把臉,心中暗暗發(fā)誓,一定要將事情弄明白。

          我找到王曉熒的同桌詢問,只見她低頭想了一會(huì),突然眼睛一亮:“想起來了,我看見那天陳居染一邊對王曉熒說些什么,一邊向你指指點(diǎn)點(diǎn),然后,王曉熒的臉色就不對了。”我頓時(shí)明白了幾分。

          我找到陳居染,才得知原來是她聽錯(cuò)了我的一句話,以為我是在說王曉熒的壞話,就誤傳給了王曉熒,王曉熒當(dāng)然氣不打一處來,這才造成了這場誤會(huì)。陳居染知道自己聽錯(cuò)了,也感到很內(nèi)疚。

          我心里有了底,又主動(dòng)去找王曉熒,可她還是一副不理不睬的樣子。但隨著我的耐心解釋,她終于明白了這是一個(gè)誤會(huì),顯得很懊悔,沒等我說完,她就紅著臉打斷了我說話,小聲說:“對不起,是我誤解了你,我以后不會(huì)再輕信別人的話了!笨粗嬲\的面孔,我笑了:“沒事,朋友之間應(yīng)該多溝通,要相互信任嘛!蓖鯐詿芍刂氐攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

        誤會(huì)作文 篇4

          這一天的早上,小明的'鋼筆壞了,正巧小軍的鋼筆也壞了。當(dāng)中午放學(xué),小明就來到了一家文具店,他在這家文具店買了一支漂亮的鋼筆,這一支漂亮的鋼筆是小明精挑細(xì)選才買下了這支鋼筆,小明走的時(shí)候,小軍也出現(xiàn)在這家文具店里,和小明買了一樣的鋼筆。 下午,小明來到教室上課。在上課的時(shí)候小明拿出他新買的鋼筆認(rèn)真的寫字。下課時(shí),小明出去玩了一會(huì)。

          上課了,小明回到座位上看見小軍的桌面上有自己的鋼筆,心里很生氣。就搶小軍的鋼筆,小軍說“別搶我的鋼筆”,小明說“這是我的鋼筆”。于是小軍搶不過小明,結(jié)果鋼筆被小明搶走了。結(jié)果,小明翻開書一看很驚訝,而小軍很傷心。心里想:小明無緣無故的搶自己的鋼筆,很生氣。小明看兩只鋼筆一模一樣,原來自己搶了小軍的鋼筆,覺得很后悔。

          下課后,小明拿著鋼筆來到小軍的桌前說:“對不起,我們的鋼筆一樣”,小軍說是一場誤會(huì)。于是小明和小軍成為了好朋友。

        誤會(huì)作文 篇5

          生活中什么最重要呢?當(dāng)然是信任。什么是最令人難受的呢?當(dāng)然是遇到別人的誤會(huì)。我曾經(jīng)也遇到過這樣一次誤會(huì)。

          有一天,好朋友楊蘇青買了一個(gè)漂亮的文具盒,五十多塊錢。文具盒上有許多五顏六色的按鈕。點(diǎn)紅色按鈕,文具盒就會(huì)自動(dòng)打開;點(diǎn)黃色按鈕,它就會(huì)發(fā)出五彩繽紛的光芒;點(diǎn)藍(lán)色按鈕,它就會(huì)自動(dòng)合上文具盒……有許多同學(xué)都很羨慕她。有一天,我感冒了,所以體育課我沒上,就和兩個(gè)同學(xué)在教室里寫作業(yè)。突然,我肚子疼,趕緊去上廁所了。

          下課了,所有同學(xué)都回來了。楊蘇青發(fā)現(xiàn)自己的文具盒不見了,她心急如焚。有個(gè)同學(xué)提議說:“我覺得可以翻書包!”老師也贊同。結(jié)果楊蘇青的文具盒竟然出現(xiàn)在我的書包里。楊蘇青氣憤地對我說:“我們兩個(gè)從小就是形影不離,情同手足的好朋友,你怎么可以偷我的文具盒!”我大聲嚷道:“我沒有!”我宣布和楊蘇青絕交。一個(gè)星期都沒有說話。

          后來,那個(gè)拿楊蘇青文具盒放到我的書包里的同學(xué)說漏了嘴。真相大白了,楊蘇青才知道誤會(huì)我了,她連忙向我道歉,我們又成了無話不談的好朋友。

          這次誤會(huì)讓我明白了一個(gè)道理:好朋友就要相互信任,以誠待人不要互相猜疑,也不要為一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較。

        誤會(huì)作文 篇6

          生活中總會(huì)遇到一些誤會(huì)。有的人誤會(huì)會(huì)令人火冒三丈,有的人誤會(huì)會(huì)令人難以忘懷,還有人誤會(huì)想起來會(huì)令人捧腹大笑,而那次誤會(huì)令我印象最深刻我呢?對啦,就是那一次的“嘴槍戰(zhàn)”!

          在一個(gè)春光明媚的上午。我興高采烈地蹦到英語班里。把書包一甩就跑沒影了。正當(dāng)我悄悄走到教室門口時(shí),我那激光般的小眼突然看見了令我極為惱怒的一幕:我的同學(xué)小心翼翼的張望著四周,好像有人在偷看他似的。突然,他跑到我的桌子前。躡手躡腳的把手伸進(jìn)了我的桌洞。用手把我的書包拉鏈一格一格的拉開,好像怕被人聽見一樣。我看見,他眉頭緊鎖,一顆一顆細(xì)密晶潔的汗珠從他臉上劃過,他的臉漲的火紅火紅的,像一個(gè)熟透了的西紅柿。我心想:這個(gè)同桌,竟如此大膽,敢偷本學(xué)霸的東西。我越想心里越生氣,越想心里越惱火。

          于是,我用力一腳猛地把門踹開了。眼里閃著兇光,冒著絲絲火花。我掰了掰拳頭,擰了擰胳膊。用足了力,二話不說。朝我同學(xué)臉上就是一個(gè)狠狠地大耳光。

          他急了,說:“干什么,你打我做什么!

          我義憤填膺的說:“你掏我書包想做什么?是不是想抄我的作業(yè),還不快老實(shí)交待!

          “我……”他眼淚汪汪的,我還沒等他開口,哼的一聲轉(zhuǎn)身就走了。他的眼淚如小河一般流了下來,拉出了倆條細(xì)細(xì)的淚痕,哭的撕心裂肺,哭的悲傷欲絕。這一記耳光不僅僅扇在他的臉上;更扇在他的心里。他哭著跑過我身邊,還以為他要告老師,心里滿不在乎:切,反正我有充分的理由告你的狀?墒,他并沒有告狀;貋淼臅r(shí)候,他還是像平常一樣,只不過神情有些沮喪。

          于是,我再也不和我同桌說話了。

          有一天,我的前位對我說:“你怎么不和你同桌玩了!庇谑牵野咽虑榈膩睚埲ッ}告訴了他。他大聲吃驚的說:“那是你的書包沒拉好,書都掉出來了,他費(fèi)了好大的勁才幫你整理好!”

          “噢!”我恍然大悟,心中感到懊悔不已。覺得自己的行為太沖動(dòng)了。

          于是,在他生日那一天。我買了一個(gè)新書包。送給他。以表示歉意。他說:“沒關(guān)系,我原諒你了,我們還是好朋友!蔽液退麚肀г谝黄。激動(dòng)地眼淚止不住的往下流,我不知那是我的淚還是他的淚……

        誤會(huì)作文 篇7

          誤會(huì)———因?yàn)檎`解而產(chǎn)生不愉快或矛盾。生活在世界上,相處于人世中,彼此之間的交往不可能無所阻礙,溝通不可能無比暢通,誤會(huì)的產(chǎn)生在所難免。

          誤會(huì)是怎么產(chǎn)生的呢?簡單地說,就是錯(cuò)誤理解了對方的意思。比如說,我想說的是這個(gè)意思,而你理解成了那個(gè)意思;又比如說“說者無意,聽者有心暠。由于人與人在觀念、思維方式、性格特點(diǎn)等方面的不同,對同一件事情、同一句話語、同一個(gè)動(dòng)作等常常會(huì)有不同的理解。由此就容易在交往時(shí)產(chǎn)生誤會(huì)。

          誤會(huì)一旦產(chǎn)生,后果不可謂不嚴(yán)重。輕者,產(chǎn)生隔閡,感情疏離,來往減少;重者,反目成仇,老死不相往來。這不用再多說,環(huán)視周圍就可以找到許多例子。比如無心的一句話,導(dǎo)致朋友之間友誼破裂;一塊丟失的橡皮,使得多年同桌分道揚(yáng)鑣;父親恨鐵不成鋼的呵斥,使得兒子離家出走……誤會(huì)已成,隔閡既生,那么怎樣才能打破隔閡,化干戈為玉帛呢?

          冷靜和理智是消除誤會(huì)的一大良方。冷靜地對待誤會(huì),不針鋒相對,不破口大罵,不怒目相向,不拳腳相加,讓彼此各退讓一步。然后理智地分析誤會(huì)產(chǎn)生的原因,尋找消除誤會(huì)的突破口。用冷靜的甘露滋潤排斥的心靈,澆滅沖動(dòng)的火花,沖散誤會(huì)的煙云;用理智的光輝驅(qū)散猜疑的陰霾,消融誤會(huì)的冰封。唯有冷靜與理智坐守心靈之門,誤會(huì)便無可趁之機(jī)。

          冷靜之后,便需要良好的溝通和換位思考。架一座溝通之橋,連通彼此的心靈世界;學(xué)會(huì)換位思考,才不至于一葉障目,霧里觀花,誤會(huì)也就煙消云散了。

          朋友,讓我們以冷靜、理智之心壓制心中沖動(dòng)之火,以溝通之橋拉近心與心的距離,以曠達(dá)之胸懷包容他人不同的看法和態(tài)度,使誤會(huì)沒有產(chǎn)生的機(jī)會(huì),像陽光一般將誤會(huì)消融。

          這樣,心靈之泉即可永遠(yuǎn)清澈明凈,人生之路自是永無誤會(huì)之恨。

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