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      2. 誤解小學(xué)作文

        時間:2022-11-05 09:45:08 誤會 我要投稿

        誤解小學(xué)作文(精選7篇)

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的誤解小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        誤解小學(xué)作文(精選7篇)

        誤解小學(xué)作文1

          “不見風(fēng)雨怎有彩虹……”聽著這首歌,我不禁想起了那天學(xué)校中發(fā)生的一件事。

          那天上午,我剛進(jìn)教室,就看到大款陳明正和一些同學(xué)在搜尋著什么,我好奇地走上前,問:“你們在干什么,怎么這么著急?”陳明說道:“我的高級麥克筆丟了,那可是我老爸從美國帶回來的,可貴著呢!現(xiàn)在可怎么辦呀?”說完,便投入忙碌的搜尋中,我見狀,便放下背上的書包,與他們一起搜尋起來……

          不知誰說道:“陳明你想想看,有哪幾個人動過你的書包!”陳明聽到話后,“我想想,嗯?有吳軍、李清艷,還有小張!”“那你想想哪個人最常動你的書包。”大家又說。陳明又想了想,說:“那只有小張了!标惷骺隙ǖ卣f道!澳蔷褪撬!”大家都齊聲說!安唬皇俏,我都沒動過他的筆!”我急忙辯解道!靶,既然你偷了就偷了,我們也不會怪你,你就認(rèn)了吧!薄拔艺娴臎]有!我發(fā)誓!”我急得叫起來。“你就認(rèn)了吧,我不會怪你的!”陳明說!熬褪前!”大家都跟著說。不知怎么回事,委屈眼淚一下子從我眼里涌出,我不禁哭了起來,委屈的眼淚在臉頰上滑過,委屈的眼淚可比那普通的眼淚苦澀、酸辣多了,大家急忙來勸 我……

          后來,有同學(xué)告訴我,筆在陳明書包的角落找到了,我頓時感到無比喜悅,被誤解的滋味可真不好受呀!

          回憶起那段被誤解的時光,真是有滋有味,這次經(jīng)歷讓我的人生更加有經(jīng)驗,讓我的校園生活更加有味兒!

        誤解小學(xué)作文2

          作文課前,小動物們都在準(zhǔn)備寫作文需要的東西:作文書、鋼筆、鉛筆、橡皮……

          “咦?我的百合膠帶呢?”小毛芊葵焦急地說。這話讓同桌小花狗小希聽見了,問道:“芊葵,你的百合膠帶長什么樣?”小貓芊葵說道:“它是圓形的,上面還有許多的百合。”

          于是,小希就在教室里,一個一個地挨地兒找。這時,她看見小兔繆繆的抽屜里有一個百合膠帶,便問:“芊葵,這是不是你的膠帶?”芊葵走過來一看大叫道:“對!這就是我的百合膠帶!边@時芊葵似乎想到了什么,她對小希說:“走,我們告訴找老師去!毙∠|c點頭。

          她們倆找到了綿羊老師,芊葵說:“老師,繆繆偷了我的百合膠帶……”老師聽完她們的想法,讓她們先回教室。隨后,綿羊老師來到教室,讓繆繆和芊葵一起起立,問有沒有看見芊葵的百合膠帶。

          “我沒有!崩蠋熛嘈,但無論繆繆怎么委屈地解釋,芊葵都肯定那是她的百合膠帶。

          于是綿羊老師當(dāng)場給兩位家長打了電話。電話里繆繆媽媽說,繆繆的作文在動物王國獲得一等獎,百合膠帶是送給她的獎勵。就在這時,坐在芊葵后面的小山羊蒨蒨在自己的板凳下面發(fā)現(xiàn)了一個百合膠帶。就這樣,這個誤會解開了。

          芊葵慚愧地低下頭說:“對不起,我不應(yīng)該冤枉你的!

          “沒關(guān)系!

          “那我們還是好朋友嗎?”

          “當(dāng)然!笨娍姕厝岬卣f。

          于是,她們成為了動物王國最要好的朋友。

        誤解小學(xué)作文3

          我有一個古怪的父親,說他古怪是因為他很喜歡怪笑,一笑起來那表情和聲音讓人覺得很“別扭”,也就是這個古怪的父親陪我渡過了十一個春秋。在這十一個春秋里父親一直無微不至的關(guān)照我,可我曾經(jīng)對父親的一些行為產(chǎn)生不滿和抱怨,我至今才知以內(nèi)情。

          在我懂事的五年前,我發(fā)現(xiàn)父親常把魚和青菜夾到我碗里,這些正好都是我最不愛吃的東西,而且我一旦把筷子伸向我最愛吃的炒肉時,父親立刻會向我發(fā)出警告并詢問我吃了幾塊肉,如果超過五塊,那么他會無情地將肉從我目光下移走,接著大塊大塊地魚肉,大堆大堆的.青菜又會撲天蓋地般涌來,那時我就會發(fā)出怨言:怎么盡是魚、菜呀!太難吃了!當(dāng)然,也有的時候我會很乖巧的吃完父親遞來的魚和菜,那時,父親就會大大表揚我一番,并帶我出去散步,那時我又會很高興。但不管怎么說,我對父親總懷著一種抱怨的態(tài)度,這種態(tài)度直到我上二年級時才改變,當(dāng)時老師給我們講了母愛與父愛的偉大,聽了之后我才恍然大悟,回家之后,我盡量吃完父親遞來的魚、菜,那時我九歲。

          現(xiàn)在我已十一歲了,快上畢業(yè)班了,我現(xiàn)在很少對父親的這種行為發(fā)出怨言,我也對父親的作法有了更深的理解:父親這樣做是為我好,他是怕我營養(yǎng)不良而導(dǎo)致身體虛弱,所以才給我吃菜吃魚,同時父親的行為也出于本能——那就是愛。

        誤解小學(xué)作文4

          剛剛升入小學(xué),滿懷期待興致勃勃地來到校園,可是好景不長,畢竟這是一所重點小學(xué),大家都有著自己的目標(biāo),有著自己的計劃,誰都顧不上你,更別提知心朋友了,有種悲悲的感覺。

          那是下午的一節(jié)自習(xí)課,老師不在教室,大家都在安靜的自習(xí),忽然傳出一個聲音“我的手機不見了!”,原來是同學(xué)玲的聲音,大家也很焦急,因為這事不能告訴老師,老師是不允許帶手機的!我也很著急,大家都炸開了鍋,忽然玲指著我堅定的說:“是你偷了我的手機!”我一下子傻眼了,我根本沒拿嘛!“就是你,我記得中午時,我拿著手機去你的位子聽歌來著。快打上課零時,你還讓我快點走,我走的匆忙,你就趁機拿走了我的手機!”我…我真是有理說不清,我不是那樣的人。〉l都聽不見我的聲音,也沒人了解我!八!”一個男生帶頭喊道。還沒等我回過神來,我的書包已經(jīng)被倒空了,書本散了一地,他們一邊挑一邊說“怎么沒有?”“要不搜身?”我實在忍不住了,小聲哭起來:“我沒拿,我沒拿……”“別哭,回頭老師聽見了,都是你的錯!”我嚇壞了。

          這時傳出來一個聲音“手機在這里,玲,在你書包的側(cè)兜里…”“是嗎,謝謝!”玲跑了過去“啊,終于找到了……”但是,誰都忘了我,他們誤會了我!我心里說不出的悲涼……

          此時此刻,我最期待的就是有一位知心朋友,讓我化解傷痛……

        誤解小學(xué)作文5

          有一天,我和表姐一起到圖書館看書,看了一會兒書,我們就出去玩了!我和表姐一人買了一只風(fēng)箏,買好后,表姐挑挑選選的,最后把“嫦娥”給了我,自己留下了“鳳凰”。

          我很不解:都是風(fēng)箏,有什么好選的?后來,我不放心,仔仔細(xì)細(xì)地對風(fēng)箏做了一個全面觀察。

          “呀!好一個臭表姐,原來留了一手,怪不得要挑挑選選的,是選好的呀!媽媽還說她大方,她對得起這句話嗎?”

          我越想越激動,產(chǎn)生了一種沖動的心理,看著她那燦爛的笑容,呵呵呵……一會兒就讓你變成哭臉吧!

          我走向表姐,對她說:“表姐,過來一下,好嗎?我有話對你說。”

          表姐欣然地走了過來。

          “表姐,我要問你幾個問題,你必須如實回答。”我對她說。

          表姐看了看我那一本正經(jīng)的樣子,也嚴(yán)肅起來。

          “第一個問題,在買風(fēng)箏時,你是否把好的一個拿走了?”我問道。

          “月月,我不知道你在說什么!

          “表姐,那把你的風(fēng)箏給我看一下,好嗎?”

          “可以,怎么呢?”

          我并沒有給她說我不信任她!

          看了看表姐的風(fēng)箏,我的臉剎那間變得通紅,像一個十足的大紅蘋果。原來表姐風(fēng)箏的污跡比我的“嫦娥”上的黑團(tuán)不知大幾倍呢!

          我錯怪了她。當(dāng)我再去找她玩時,我以為她會很生氣,不再跟我玩了,可她欣然同意了!我奇怪地問她為什么?

          她說:“沒事,我們是好姐妹,不必計較!”

          她的一句話滋潤了我的心。是啊!表姐用她那寬大的胸懷包容著我,我卻用這樣的行動來回報她!

        誤解小學(xué)作文6

          你有被誤解過的時候嗎?我就有。

          就在上個學(xué)期,我們班有個3d拓展課,很多同學(xué)都參加了。可是有一節(jié)課,坐在我旁邊的同學(xué)和對面的同學(xué)鬧矛盾了,雙方開始吵架。突然,對面的同學(xué)電腦一黑,他說:“周恒宇,我的電腦黑屏了,是不是你搞的?”我一臉茫然看著他,他沒等我張嘴就上告老師,結(jié)果老師聽了他的“誣告”后居然信以為真,罰我這節(jié)課不能再操作電腦了。我想說,真不是我做的呀!可是老師并不給我機會,沒有問清楚就下“罰單”了。

          不光是我的同學(xué)不相信,就連我爸我媽也不信。我正躺在床上英語打卡,媽媽走過來一把把手機拿過來對我說:“你是不是玩游戲了?”我說:“沒有!彼愦蜷_手機,把上周日我打游戲的頁面給我看,然后還大罵一頓,我真是啞巴吃黃蓮,有苦說不出呀!可我真的沒有玩手機。

          又有一次,我在刷牙洗臉,一時忘記了聽故事,爸爸一過來,見我這樣子就對我說:“你為什么不自覺,非要看手機呢?長大了你要像我一樣戴眼鏡嗎?非被你爺爺說死不可!蔽艺獮樽约恨q解,爸爸依然不相信,還說:“你什么時候?qū)W會騙人了?那是不應(yīng)當(dāng)?shù),即使你錯了……”他就說了一大堆。

          大人們?yōu)槭裁床幌嘈盼?我希望你們可以體諒我,相信我,信任可以創(chuàng)造美好的關(guān)系。

        誤解小學(xué)作文7

          您好!您曾經(jīng)誤會了我到現(xiàn)在,其實我根本沒做那件事,讓我為您說說這件事的來龍去脈吧。

          那是一個晴空萬里的星期六,上午,我在做作業(yè),這時,您叫我到陽臺上來,指著一個有泥的盒子,問:“你說說,這是怎么回事?”

          “什么這么回事?”我丈二和尚摸不著頭腦。聽到這話,您頓時從原先的陽光明媚變化到了狂風(fēng)大雨,兇巴巴地說:“你別假裝不知道,這不是你玩火燒出來的是什么?”聽了這話,我明白了真相,于是我解釋說“真的不是玩火弄出來的,是……”我剛要說明原因,您卻打斷了我的話,雙手叉腰,教訓(xùn)我說玩火是不對的,玩火會造成什么危險,還給我舉了幾個實例,我真是啞巴吃黃連,有苦難說啊。

          終于,您教訓(xùn)庫里的用完了,問:“你明白了嗎?”我終于有了證明自己清白的機會,大聲說:這上面的是泥巴!不是燒焦的!”您將信將疑地伸手摸了摸上面的泥巴,不知道您是為了維護(hù)自己的威嚴(yán),還是真的誤會了,說:“說,這不是泥巴!”我見您信我,只得好漢不吃眼前虧,違心地說:“哦,就當(dāng)它是火燒出來的,我承認(rèn)了,還不行嘛!蹦⒖叹托呛堑卣f:“承認(rèn)就好,承認(rèn)就好,以后別這樣了。”“哦”我不情愿地回答,我口“認(rèn)”心不“認(rèn)”,嘴上說承認(rèn)了,心里卻在叫叫苦連天:“唉,您怎么就不相信我呢?”

          一年過去了,歲月的橡皮可能已經(jīng)擦去了您對這事的回憶,可我卻牢牢地記在心里,爸爸,請您不要在誤會我了,希望您以后能耐心傾聽,承認(rèn)錯誤。

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