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      2. 面對(duì)生活中的誤會(huì)作文

        時(shí)間:2021-08-10 13:41:15 誤會(huì) 我要投稿

        關(guān)于面對(duì)生活中的誤會(huì)作文

          導(dǎo)語(yǔ):誤會(huì),在深邃的自然面前,它的存在如此渺小,以致常被人們忽視;在復(fù)雜的社會(huì)之中,它的存在何其繁多,幾乎遍布每個(gè)角落。下面是小編整理的一些關(guān)于誤會(huì)的優(yōu)秀作文,歡迎查閱,謝謝!

        關(guān)于面對(duì)生活中的誤會(huì)作文

          篇一:葉老師,你誤會(huì)我了

          老師,你還記得上次的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)嗎?要是你記得,肯定會(huì)對(duì)我增加一份厭惡,甚至很討厭我,其實(shí)那次你誤會(huì)了我!

          那天,陽(yáng)光明媚,太陽(yáng)像個(gè)大火球,不停地為大地散熱,大地似乎都快烤熟了!由于數(shù)學(xué)老師去別的學(xué)校開會(huì),所以由你來(lái)監(jiān)考,我看了一次試卷,題目有點(diǎn)難,但幾乎難不倒我。

          你說(shuō)開始做答題的時(shí)候,我趕緊動(dòng)筆做了起來(lái)。那時(shí)候,幾乎連繡花針掉在地上都聽得見,有些不會(huì)的同學(xué)正東張西望的看來(lái)看去。我做完簡(jiǎn)單的一些題目后,就開始思考難題。時(shí)間正悄悄地從我們眼前溜走,不知不覺,下課鈴響了,緊張的氣氛變得活躍起來(lái)。我看了看試卷,啊!還有兩題沒做,可是你已經(jīng)叫收卷了,數(shù)學(xué)組長(zhǎng)收完后,來(lái)到了我的課桌,我趕緊隨便寫了個(gè)答案,恰好你看見數(shù)學(xué)組長(zhǎng)到我這里還沒有收,以為我在抄答案,就馬上走了過來(lái),把我試卷?yè)屃诉^去,臉上一臉生氣的樣子,嚴(yán)厲地說(shuō):“想不到啊,原來(lái)周司雯是這種人,學(xué)別人抄答案!”我剛想解釋,可不知道怎么的,嘴唇好像有千斤重,怎么也說(shuō)不出來(lái),心里有一種委屈的感覺,心里想:葉老師,你誤會(huì)我了,我沒有抄別人的答案,我那時(shí)候自己沒看,是數(shù)學(xué)組長(zhǎng)在那里整理卷子,我在那里瞎寫了一個(gè)答案。那是,全班同學(xué)都盯著我看,他們的.眼神都帶著那奇怪的表情。

          我那時(shí)候感到很難堪,“金豆豆”在眼眶里打轉(zhuǎn),情不自禁地掉了下來(lái),我忍不住趴在桌子上哭了。下課的時(shí)候雖然有一些同學(xué)來(lái)安慰我,但我還是想哭。

          葉老師,雖然我那時(shí)候我的內(nèi)心很恨你,但你始終是我親愛的老師,葉老師,現(xiàn)在你可能已經(jīng)忘了這件事,但我是始終忘不了的,因?yàn)槟隳菚r(shí)候已經(jīng)在我那小小的心靈印下了創(chuàng)傷,我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的!

          篇二:最傷是誤會(huì)

          你被誤會(huì)過嗎?

          你誤會(huì)過他人嗎?

          誤會(huì),在深邃的自然面前,它的存在如此渺小,以致常被人們忽視;在復(fù)雜的社會(huì)之中,它的存在何其繁多,幾乎遍布每個(gè)角落。在漫長(zhǎng)的人生之旅中,誤會(huì)扮演著消極的角色,增添著生活的的煩惱,使本應(yīng)精彩的人生變得千瘡百孔,為生活平添幾多曲折,幾多艱辛。誤會(huì)是殘酷的,它昭示著人的蒼白,動(dòng)搖著人的意志,折磨著人的心靈。

          人生之中,最傷是誤會(huì)。

          誤會(huì)是一種心胸的狹隘,它與包容格格不入。心胸的狹隘制造了誤會(huì),也產(chǎn)生了怨恨。園囿于自己的個(gè)人世界,陶醉于自我的意志觀念。狹隘與包容絕緣,她點(diǎn)燃了誤會(huì)的導(dǎo)火索,終于爆發(fā)了誤會(huì)的沖突。

          誤會(huì)是一種心智的愚昧,它與理解水火不容。心智的愚昧導(dǎo)致了誤會(huì),也延伸著怨恨。執(zhí)迷不悟于事實(shí)的真相,津津樂道于偏執(zhí)的誤解,曲解了生活的本義。愚昧遠(yuǎn)離理解,昭示著誤會(huì)的殺傷力,帶來(lái)傷害和錯(cuò)過。

          誤會(huì)是一種心靈的隔閡,它與默契分道揚(yáng)鑣。心靈的隔閡由誤會(huì)產(chǎn)生,它使心靈之間無(wú)法自由連通。誤會(huì)割斷了默契的脈搏,使人們之間的微妙關(guān)系,不再散發(fā)出生機(jī)勃勃的活力。

          誤會(huì)是一種人生的'折磨,它與和諧背道而馳。誤會(huì)掩蓋了心靈的真實(shí)聲音,使人聆聽不到真誠(chéng)的呼喚,燎望不到愛心的彼岸,甚至偏離正常的生活軌道。誤會(huì)折磨著人的心靈,使人無(wú)法心平氣和,也使人際不再和諧。

          可怕的誤會(huì)!

          可恨的誤會(huì)!

          最傷人的誤會(huì)!

          太多的誤會(huì),消耗了生命肌體的元?dú),也掩蓋了生活本來(lái)的真實(shí)面目。誤會(huì)折斷了多少感情之帆,使愛情的航船無(wú)法如愿到達(dá)對(duì)岸;誤會(huì)抹殺了多少親情的溫馨,使本應(yīng)精彩的生活變得痛苦不堪;誤會(huì)扼殺了多少人性中真誠(chéng),善良和美好的本性,使本應(yīng)和諧的人際關(guān)系墜入黑暗的無(wú)底深淵!

          最傷是誤會(huì)。誤會(huì),以怨恨開始,以悔恨結(jié)束。誤會(huì),對(duì)人生是一種殘酷的考驗(yàn),對(duì)生活是一種可怕的威脅。誤會(huì)的代價(jià),甚至演變成生命中不能承受之重!誤會(huì)一旦發(fā)生,只有盡釋前嫌,才能化險(xiǎn)為夷。

          最傷是誤會(huì)。那么,為了保護(hù)自己,也為了保護(hù)他人,請(qǐng)從自己做起,從現(xiàn)在做起,拋棄愚昧與狹隘,永懷包容之愛心和理解之慧心,勇于展開心靈的對(duì)話,拒絕誤會(huì),遠(yuǎn)離誤會(huì),免遭誤會(huì)之傷!

          最傷是誤會(huì)。讓我們擦亮理解之窗,敞開包容之門,聆聽心靈之音,從而洞悉生活之真,弘揚(yáng)人性之善,回歸生命之美!讓我們永存虔誠(chéng)之心,共同追求沒有誤會(huì)的人生境界!

          篇三:淺談師生誤會(huì)

          老師與同學(xué)之間常常存在著一些誤會(huì),面對(duì)老師的誤會(huì),同學(xué)們的做法不太相同。最常見的做法有以下幾種。

          1。當(dāng)面頂撞。這種做法是我最不贊同的一種,因?yàn)楫?dāng)老師正在對(duì)你進(jìn)行批評(píng)時(shí),老師的情緒也是很激動(dòng)的,如果在這個(gè)時(shí)候頂撞,老師的情緒會(huì)更激動(dòng),結(jié)果只會(huì)適得其反,并且老師還會(huì)認(rèn)為你很不謙虛。即便老師真的誤會(huì)你了,要辯解也要等到事后,這是對(duì)老師最起碼的尊重。否則,只會(huì)讓師生之間的摩擦更大。

          2。從此對(duì)老師產(chǎn)生意見,甚至憎恨老師。這種做法更是不可取,老師說(shuō)你幾句也是為你好,有時(shí)候言詞過于激烈一些是可以理解的,即使有哪個(gè)地方說(shuō)的不對(duì)也不應(yīng)該從此就憎恨老師,畢竟老師都是為了你好。有什么地方說(shuō)的不對(duì)可以提出來(lái),不好意思當(dāng)面說(shuō)可以采用書信的形式。如果就此而憎恨老師甚至還會(huì)影響到你這一科的成績(jī)。我想,師生之間的誤會(huì)應(yīng)該沒有不能化解的。

          3。不辯解。這種方式我認(rèn)為是比較好的一種,誤會(huì)如果不是太大就不必解釋了,要以寬容的心對(duì)待他人?墒敲鎸(duì)誤會(huì),極少一部分同學(xué)采用了忍耐的方式,這正是我們所缺少的,我們要學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)忍耐。大人之所以比我們成熟,就是因?yàn)樗麄儽任覀兡苋。一點(diǎn)委屈也受不了是不行的。其實(shí),老師的`出發(fā)點(diǎn)都是為了我們,這種“愛的誤會(huì)”是不必辯解的。

          最后,向各位老師提一點(diǎn)意見:請(qǐng)各位老師盡量做到“明察秋毫”,把事情調(diào)查清楚了再下結(jié)論,以減少師生之間的誤會(huì),讓師生之間的關(guān)系更和睦!

          篇四:可悲的誤會(huì)

          早年在美國(guó)阿拉斯加地方,有一對(duì)年青人結(jié)婚,婚后生育,他的太太因難產(chǎn)而死,遺下一個(gè)孩子。他忙于生活,又忙于看家,沒有人幫忙看孩子。因而他訓(xùn)練了一只狗,那狗聰明聽話,能照顧孩子,咬著奶瓶喂奶給孩子喝,撫養(yǎng)孩子。有一天,主人出門去了,叫狗照顧孩子。他到了別鄉(xiāng)村,因遇大雪,當(dāng)日不能回來(lái)。第二天才趕回家,狗立刻開聲出來(lái)迎接主人。他把房門打開一看,到處是血,抬頭一望,床上也是血,孩子不見了,狗在身邊,滿口也是血。主人發(fā)現(xiàn)這種情形,以為狗性發(fā)作,把孩子吃掉,大怒之下,拿起刀來(lái)向著狗頭一劈,把狗殺死了。

          之后,突然聽到孩子的聲音,又見他從床下爬了出來(lái),于是抱起孩子,雖然身上有血,但并未受傷。他很奇怪,不知究竟是怎么一回事,再看看狗身,腿上的肉沒有了,旁邊有一只狼,口里還咬著狗的肉。

          原來(lái),狗救了小主人,卻被主人誤殺。這真是可悲的誤會(huì)。

          默想:誤會(huì)往往人在不了解、不理智、無(wú)耐心,缺少思考,未能多方體諒對(duì)方,反省自己,感情極度為沖動(dòng)的情況下所發(fā)生。誤會(huì)一開始,即一直只想到對(duì)方的千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò),因此,會(huì)使誤會(huì)越陷越深,弄到不可收拾的地步。人對(duì)小動(dòng)物狗所發(fā)生的.誤會(huì),尚且有如此可怕的后果,人與人之間的誤會(huì),后果更是難以想像??

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