關(guān)于誤會(huì)的作文(集合15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于誤會(huì)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于誤會(huì)的作文1
“陳老師，我在這里真心真意地向您說(shuō)聲‘謝謝’啦!”
同學(xué)們，我這樣寫(xiě)，你們感到我做事太沒(méi)頭沒(méi)腦了吧?別急別急……還是聽(tīng)我從頭說(shuō)起!
在晨晨患麻疹期間，不知為什么，我的臉上突然也長(zhǎng)出一粒粒的小紅疙瘩。但我不發(fā)燒，不咳嗽，不發(fā)癢，癥狀同晨晨的麻疹完全不一樣，我也搞不清它們究竟是什么。
自從我臉上生了“怪物”，同學(xué)們都離得我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，連平時(shí)與我同上學(xué)，同回家，簡(jiǎn)直可以說(shuō)形影不離的曉情、欣欣也跟我疏遠(yuǎn)了。當(dāng)時(shí)我感到既納悶又孤獨(dú)�？吹絽浅砍俊⑿佬赖韧瑢W(xué)身邊圍滿(mǎn)了人，大家有說(shuō)有笑的，我好羨慕!
同學(xué)不理我到底為的是什么呢?于是，我就寫(xiě)了一篇日記給語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師一批到我寫(xiě)的這篇日記，連忙把我喊到辦公室問(wèn)了情況。他說(shuō)我長(zhǎng)的是青春痘，不是什么可怕的麻疹。到了青春期，男女生都會(huì)長(zhǎng)青春痘，它既不會(huì)影響身體健康，更不會(huì)傳染給別人。同學(xué)們對(duì)我疏遠(yuǎn)肯定是把我的青春痘當(dāng)成傳染性極強(qiáng)的麻疹了。老師說(shuō)到這里，忙對(duì)我說(shuō)：“紫馨，我和你立即去教室，老師幫你在同學(xué)們面前說(shuō)個(gè)清楚，消除同學(xué)們的顧慮，解除他們對(duì)你的誤會(huì)�！�
最后，同學(xué)們的顧慮消除了，他們又像以前那樣和我親密無(wú)間了。特別是曉情、欣欣特地走到我的'面前，緊緊地握著我的手，抱歉地說(shuō)：“紫馨，太對(duì)不起了!現(xiàn)在總算是‘真相’大白了，原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì)，你不會(huì)記我們的仇吧?”說(shuō)完，我們?nèi)硕妓实卮笮ζ饋?lái)，笑聲傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
關(guān)于誤會(huì)的作文2
人與人之間交往都會(huì)存在誤解，不管彼此之間是何種關(guān)系。
有時(shí)候你的無(wú)意即便是真誠(chéng)也會(huì)被誤解，那種無(wú)奈和痛楚真的是無(wú)可言說(shuō)。
其實(shí)大大小小的誤解伴會(huì)伴隨著我們一生。有時(shí)候你可以為自己去辯解，去冰釋這種誤會(huì)。有時(shí)候你總有百口，也不能改變別人對(duì)你的這種誤會(huì)。
其實(shí)，人與人之所以有誤解，更多的時(shí)候不能站在別人的立場(chǎng)，都是從一己的感受去理解別人的所作所為。在你被誤解傷害的時(shí)候，對(duì)方也許會(huì)感到他受到的`傷害更多。在彼此的賭氣中，許多親情、友情、戀情被傷害得遍體鱗傷。
消除誤解的是心靈深處的寬容，站在對(duì)方立場(chǎng)的一種理解，對(duì)親情、友情、戀情的一種珍惜!
人一生中與你密不可分、對(duì)你產(chǎn)生影響、與你緣分不解、伴隨你終身的，就只有那么幾個(gè)人。這是上蒼派到世上與我們?yōu)榘榈娜�。這種情分足以會(huì)化解帶給彼此的誤會(huì)。關(guān)鍵是，我們能否真正珍惜這種緣、這個(gè)情。
當(dāng)我們被誤解時(shí)，靜下心來(lái)想一想:其實(shí)，誤解也是一種緣、一種情，因?yàn)樗鄷r(shí)候就發(fā)生在最親近的人之間。不管我們被誤解時(shí)，有多么的不快，我們都不要為了自己心中的一時(shí)痛快，把最美好的情感也一并丟失。如果那樣，我們失去的將是最美最寶貴的東西。
有時(shí)候，理解誤解，也就理解了我們的內(nèi)心，理解了我們生命中不能失去的東西。
關(guān)于誤會(huì)的作文3
老師，我知道，我不是一個(gè)好學(xué)生。我淘氣、頑皮，整天瘋瘋癲癲。我惹過(guò)大大小小不少的禍，給您添了不少麻煩。
您安排我和副班長(zhǎng)坐，我也認(rèn)了，盡管他時(shí)常嘲笑我，刁難我。每次英語(yǔ)課上，他都要在我的課桌上畫(huà)畫(huà)，有時(shí)還故意模仿我的筆跡寫(xiě)一些小紙條，并交給英語(yǔ)老師，說(shuō)我妨礙他上課。英語(yǔ)老師聽(tīng)完后從來(lái)不問(wèn)原由，狠狠地罵我一頓，說(shuō)我自己不要好，不可救藥。我知道我不能不承認(rèn)，你們也不會(huì)給我說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)，可我難道真是那樣壞嗎！你們不知道，就在你們恨鐵不成鋼地說(shuō)我不長(zhǎng)進(jìn)時(shí)，我的心是多么的痛！就像在流血，很多很多！
你們一直為擁有好學(xué)生而自豪，但這恰恰是我們這些后進(jìn)生的災(zāi)難。他們?yōu)榱俗C明自己得到老師的信任，接連不斷地迫害我們。論學(xué)習(xí)，我也許是真的沒(méi)能力，但您也不能就這樣把我的.思想品德全盤(pán)否定哪！
我學(xué)習(xí)不好，我會(huì)努力，我也在進(jìn)步，但您卻總是不分青紅皂白地責(zé)罵我。您不知道，這給我的自尊心造成了多大的傷害！現(xiàn)在，有許多同學(xué)都鄙視我，瞧不起我，他們總是說(shuō)“連老師都不想管你了，你還留著干什么呢？”
老師，其實(shí)我也曾經(jīng)是個(gè)好學(xué)生。在小學(xué)里，課堂上，每當(dāng)老師將到什么知識(shí)點(diǎn)，我聽(tīng)懂了，就輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，老師就會(huì)朝我微笑，當(dāng)我還有什么不明白時(shí)，便微微皺眉，輕輕搖頭，老師就會(huì)再仔細(xì)地將一遍……如今進(jìn)了中學(xué)，許多好學(xué)生聚在一起，我成了后進(jìn)生，這也是理所當(dāng)然，可這些小細(xì)節(jié)，您卻常常視而不見(jiàn)，著又是多么令我心碎！
老師，難道我真有這么差勁？您真的不想管我了嗎！
關(guān)于誤會(huì)的作文4
又是一個(gè)星期五的下午，終于能見(jiàn)到媽媽了！
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”，回家的路上，我哼著輕快的歌兒，踩著輕盈的步子，心情格外舒暢。
剛下公交車(chē)，一雙溫暖的大手突然蒙住了我的雙眼�！安虏挛沂钦l(shuí)呀?”“媽媽?zhuān) 蔽遗d奮地叫了起來(lái)。“你是怎么知道的��？”“雖然媽媽每周只能回來(lái)看我一次，但是你的聲音我永遠(yuǎn)都記在了心里哦！”我撒嬌地對(duì)媽媽說(shuō)�！安焕⑹俏业膬鹤庸≌媛斆�！”媽媽邊說(shuō)邊撫摸著我的腦袋�！安灰o我戴高帽子哦！”我故意說(shuō)道，心里卻美滋滋的'�！把詺w正傳，走吧！兒子，咱們回家啰！”“ok！”
走了一會(huì)，媽媽問(wèn)了我一個(gè)很?chē)?yán)峻的問(wèn)題“爺爺放在家里的錢(qián)不見(jiàn)了，是你拿的嗎？”我頓時(shí)感到冤枉無(wú)比，便急切地反問(wèn)道：“誰(shuí)說(shuō)我拿了錢(qián)！”媽媽輕聲地說(shuō)：“只是爺爺估計(jì)的，他也不肯定。”我的眼淚“嘩”地一下就流了出來(lái)，頓時(shí)覺(jué)得百口莫辯，恨不得馬上飛回去找爺爺問(wèn)個(gè)清楚，又憤怒地說(shuō)：“人家哪里拿了錢(qián)嘛！”媽媽趕緊說(shuō)：“哎呀哎呀！走嘛，不說(shuō)了嘛，又沒(méi)說(shuō)一定是你！”“你們說(shuō)是我拿的，可是證據(jù)呢？我現(xiàn)在就要去找爺爺理論！”我是得理不饒人，媽媽卻柔聲勸道：“算了嘛！我們?cè)┩髂懔�，回去再給你陪理道歉哈！”
想到作業(yè)還有那么多，媽媽也認(rèn)了錯(cuò)，我也就不再糾纏下去了�？蛇@件事情卻在我幼小的心靈里留下了難以抹去的傷痕。
關(guān)于誤會(huì)的作文5
每個(gè)人，難免沒(méi)有被別人誤解的時(shí)候，當(dāng)你被誤解的時(shí)候，你該怎么做?
當(dāng)我面對(duì)被別人誤解的時(shí)候，總是會(huì)做出幾種選擇：沉默、爭(zhēng)辯，因?yàn)椋械臅r(shí)候，事情并不是多么大，一件小小的事情，讓它過(guò)去就過(guò)去吧!或許，我們?cè)偃?zhēng)辯也沒(méi)有什么意義了，學(xué)會(huì)寬容，有的時(shí)候，事情可能比較嚴(yán)重，當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就不會(huì)再沉默了，因?yàn)檫@件事情比較嚴(yán)重，所以，必須去爭(zhēng)辯，如果沉默，會(huì)帶來(lái)意想不到的后果。
有時(shí)候，被別人誤解，沉默，其實(shí)可能好，也可能壞。如果這是件小事，你沉默了，當(dāng)別人了解到事情的真相時(shí)，會(huì)感受到你的寬容與大度，當(dāng)然，這只是少數(shù)的時(shí)候；有的時(shí)候，如果你沉默了，而同學(xué)又了解不到真相，那么你就會(huì)在那位同學(xué)的心目中一點(diǎn)點(diǎn)的下降。
有時(shí)候，被別人誤解的時(shí)候，爭(zhēng)辯，其實(shí)可能好，也可能壞。如果這是件大事情，你為自己爭(zhēng)辯，讓別人了解到，自己其實(shí)并不是說(shuō)的那么壞，那么，就會(huì)在同學(xué)的心目中變得很好，有時(shí)候，爭(zhēng)辯，會(huì)讓別人誤以為我什么事情都要爭(zhēng)辯，那樣，在同學(xué)的心目中會(huì)變的時(shí)好時(shí)壞。
但是，爭(zhēng)辯其實(shí)也是對(duì)于誤解最好的解決方法，因?yàn)闋?zhēng)辯是讓別人知道，我是可以和別人交朋友，我的心地其實(shí)并不是那么的壞。
當(dāng)我面對(duì)誤解的`時(shí)候，有時(shí)會(huì)沉默，有時(shí)會(huì)爭(zhēng)辯，其實(shí)無(wú)論是什么，是怎么樣的，但是，當(dāng)我面對(duì)誤解的時(shí)候，總是能夠選擇正確的方法去解決這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)�，我相信，誤解，只是淡淡的烏云，我們要讓心里正確的陽(yáng)光發(fā)出耀眼的一面，讓烏云變做一塊最美麗的白云。
關(guān)于誤會(huì)的作文6
生活是快樂(lè)的，但快樂(lè)的生活中難免有些小誤會(huì)、小插曲。
媽媽的生日臨近，我早早開(kāi)始準(zhǔn)備，屋里被裝飾一新，蛋糕也是用我自己的錢(qián)買(mǎi)的，還請(qǐng)了些小朋友。
我和朋友玩得痛快淋漓，一個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，父母體貼地照顧著我們。
朋友散盡，我的興奮勁兒還沒(méi)有過(guò)，在屋里跳上跳下。爸媽收拾完，也都坐在客廳里了。我纏著媽媽?zhuān)瑔?wèn)這問(wèn)那。她看著電視，有一句沒(méi)一句地應(yīng)付著我。終于，我的粘人使媽媽厭煩了，她大叫一聲：“你自己玩去！你瘋玩一中午，我們收拾一中午！這是給我過(guò)生日么？！”
我一愣，心里一陣委屈。為了給她過(guò)生日，我……媽媽的話(huà)刺傷了我。我鼻子一酸，眼淚隨即滾了出來(lái)。媽媽最討厭我哭，火更大了：“你哭什么？玩了這么長(zhǎng)時(shí)間，這生日是我的勞動(dòng)日吧？”媽媽怎么能這么說(shuō)呢？我心里的滋味，內(nèi)疚又委屈，憤怒又后悔，像被辣到嗓子，發(fā)出一聲含糊不清的嗚咽。我逃跑似地奔回屋里，撲在床上。
我本是想讓媽媽過(guò)個(gè)快樂(lè)的生日，卻招來(lái)一句“勞動(dòng)日”之類(lèi)的話(huà)，我的心被狠狠扯成兩塊，我默默地哭著。我真是想讓媽媽快樂(lè)�。∥蚁胫�，責(zé)備著媽媽?zhuān)瑓s又不禁自責(zé)起來(lái)：也對(duì)，媽媽過(guò)生日，我卻沒(méi)有真正幫她，讓她輕松，反而增加了她的勞動(dòng)量，讓她更累。我想著想著，睡著了……
從那次誤會(huì)之后，我的心靈就慢慢開(kāi)始長(zhǎng)大，越來(lái)越會(huì)為他人著想，總是關(guān)心著身邊的人，但對(duì)父母的.關(guān)懷卻還是很少。我想，大概是習(xí)慣了接受他們的愛(ài)吧！每當(dāng)與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，我的心卻會(huì)出奇的冷靜，明確分辨著是非對(duì)錯(cuò)。但出于自己的任性，我還是會(huì)口是心非，嘴里為自己辯解著，心中卻進(jìn)行著自我批評(píng)。
那次小誤會(huì)，在一覺(jué)之后就風(fēng)輕云淡，但我的心卻開(kāi)始改變了……
關(guān)于誤會(huì)的作文7
老師與同學(xué)之間常常存在著一些誤會(huì)，面對(duì)老師的誤會(huì)，同學(xué)們的做法不太相同。最常見(jiàn)的做法有以下幾種。
1。當(dāng)面頂撞。這種做法是我最不贊同的一種，因?yàn)楫?dāng)老師正在對(duì)你進(jìn)行批評(píng)時(shí)，老師的情緒也是很激動(dòng)的，如果在這個(gè)時(shí)候頂撞，老師的情緒會(huì)更激動(dòng)，結(jié)果只會(huì)適得其反，并且老師還會(huì)認(rèn)為你很不謙虛。即便老師真的誤會(huì)你了，要辯解也要等到事后，這是對(duì)老師最起碼的尊重。否則，只會(huì)讓師生之間的摩擦更大。
2。從此對(duì)老師產(chǎn)生意見(jiàn)，甚至憎恨老師。這種做法更是不可取，老師說(shuō)你幾句也是為你好，有時(shí)候言詞過(guò)于激烈一些是可以理解的，即使有哪個(gè)地方說(shuō)的不對(duì)也不應(yīng)該從此就憎恨老師，畢竟老師都是為了你好。有什么地方說(shuō)的.不對(duì)可以提出來(lái)，不好意思當(dāng)面說(shuō)可以采用書(shū)信的形式。如果就此而憎恨老師甚至還會(huì)影響到你這一科的成績(jī)。我想，師生之間的誤會(huì)應(yīng)該沒(méi)有不能化解的。
3。不辯解。這種方式我認(rèn)為是比較好的一種，誤會(huì)如果不是太大就不必解釋了，要以寬容的心對(duì)待他人。可是面對(duì)誤會(huì)，極少一部分同學(xué)采用了忍耐的方式，這正是我們所缺少的，我們要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)忍耐。大人之所以比我們成熟，就是因?yàn)樗麄儽任覀兡苋獭Ｒ稽c(diǎn)委屈也受不了是不行的。其實(shí)，老師的出發(fā)點(diǎn)都是為了我們，這種“愛(ài)的誤會(huì)”是不必辯解的。
最后，向各位老師提一點(diǎn)意見(jiàn)：請(qǐng)各位老師盡量做到“明察秋毫”，把事情調(diào)查清楚了再下結(jié)論，以減少師生之間的誤會(huì)，讓師生之間的關(guān)系更和睦！
關(guān)于誤會(huì)的作文8
我家樓上有位大哥，身子高大，平時(shí)眼神里總是流露出一絲兇惡。我對(duì)他從來(lái)都是抱以惹不起躲得起的態(tài)度�？墒悄且惶臁�
我家樓下有一只老貓，它住在鄰居提供的一個(gè)紙箱子里。這只老貓黃白相間，性情溫和，整個(gè)樓道的.居民都很喜歡它。最近，它挺著個(gè)大肚子，它馬上就要生貓寶寶啦！
中午剛吃完飯，我就迫不及待地下樓看望老貓。不好，樓上的那位大哥正蹲在那兒，手里提著那只老貓。哎呀，這只老貓要慘遭毒手了。我不敢再往下想了，我不想看到這種事情發(fā)生。我剛想上去阻止，可這時(shí)我分明看到了那位大哥兇狠的、令人不寒而栗的眼神�！八懔税桑嘁皇虏蝗缟僖皇�。”我對(duì)自己說(shuō)。我輕手輕腳地從他身邊經(jīng)過(guò)，仿佛什么也沒(méi)有看見(jiàn)。
“喵喵！”那只老貓的聲音傳來(lái)，好像是在向我求救。我不禁想入非非——冬天到了，它們一家溫馨地依偎在一起，“喵喵”地講故事；夏天到了，它們一起出去散步……此時(shí)的我不能再沉默了。他真是太無(wú)恥了，對(duì)待一只毫無(wú)抵抗力的老貓，竟然……
“放下他！”我喊道。他驚訝地望了望我，滿(mǎn)臉疑惑：“那么兇干嘛，這幾天降溫，我想在箱子里鋪點(diǎn)棉花。”我呆若木雞，不禁為我剛剛無(wú)邊的猜測(cè)而感到羞愧。
雖然我錯(cuò)怪了那位哥哥，但是我為我剛才的勇敢而感到驕傲，自豪！
關(guān)于誤會(huì)的作文9
放學(xué)后，小明來(lái)到一家新開(kāi)的文具店買(mǎi)鋼筆。走進(jìn)文具店，他來(lái)到擺放鋼筆的柜臺(tái)，左挑右選，最后挑了一支穿著紫色衣服的鋼筆。他拿起鋼筆到收銀臺(tái)結(jié)帳，愛(ài)不釋手地握著鋼筆高高興興的回了家。
第二天上課，小明發(fā)現(xiàn)坐在自己前面的小剛也有一支和自己一模一樣的鋼筆，他心里一驚：小剛怎么會(huì)有和我一樣的鋼筆呢？那是不是我的.？
帶著滿(mǎn)腹的疑惑，小明趕緊找書(shū)包和桌箱。他把桌子翻了一個(gè)底朝天怎樣也找不著自己的鋼筆。莫非是小剛拿走我的鋼筆嗎？
下課鈴響，小明就迫不及待地找小剛理論：“你為什么拿我的鋼筆？”小剛一頭霧水，還沒(méi)有搞清楚發(fā)生了什么事情，小明就一把把鋼筆搶到手上。小剛很生氣，他和小明大聲地爭(zhēng)吵起來(lái)。他們你一言我一語(yǔ)地打起了口水仗，毫不讓著對(duì)方，兩個(gè)人的臉上都因?yàn)榧?dòng)變得很紅。
突然上課鈴聲響起了，老師叫同學(xué)們拿出昨天的作業(yè)本。小明一拿出來(lái)之后竟發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆夾在本子里面，他的動(dòng)作頓了一下，才明白原來(lái)是自己誤會(huì)了小剛。
下課后，小明走到小剛面前，不好意思的把鋼筆還給了小剛，并且說(shuō)道：“對(duì)不起，我的鋼筆找到了，是我太粗心了誤會(huì)了你。”小剛笑笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后弄清楚事情再做決定，否則又會(huì)發(fā)生像今天這樣的誤會(huì)了。”小明點(diǎn)了點(diǎn)頭，他們兩個(gè)人哈哈大笑起來(lái)。
關(guān)于誤會(huì)的作文10
星期晚上我回到家里，聞到了香噴噴的飯菜，我的口水就一直往下流。我以最快的速度跑到桌子前巴湯盛到碗里然后把飯盛到就津津有味地吃起來(lái)。
這時(shí)，爸爸端著一小盤(pán)菜哼著小曲從廚房走出來(lái)。突然他對(duì)我大聲哄到：“格格，你會(huì)不會(huì)吃飯呢？怎么部撒了一桌子�！蔽姨痤^來(lái)，看著爸爸嚴(yán)厲的目光，心想：我又做錯(cuò)了什么，干嘛發(fā)這么大的火氣，房頂都快被你給震塌下來(lái)了。爸爸又說(shuō)道：“你說(shuō)說(shuō)你都馬虎倒什么程度了，這好好的湯都讓你給撒了，還不知道呢？快去給我站到一邊。”
這會(huì)兒媽媽也推開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了，她一過(guò)來(lái)就加入了爸爸的站線(xiàn)：“你馬馬虎虎、大大咧咧的毛病為什么總是改不了？吃飯就吃飯，還把這好好的`湯給撒了。你呀你，讓我怎么說(shuō)你才好。”我是越聽(tīng)越糊涂，剛才我明明一直在喝碗里的湯，怎么會(huì)撒呢？“還在這里傻站著干嗎？快拿抹布去！還想讓這里變成河塘！”這一會(huì)兒爸爸的氣就更大了。
我小心翼翼地去拿抹布，然后提心吊膽地把抹布遞給了爸爸，心里有些委屈，甚至還有些氣憤：有什么了不起的，不就是撒了一點(diǎn)湯嗎？再說(shuō)你們兩個(gè)人批評(píng)我一個(gè)人，還不夠呀！我的嘴里嘟囔著。這是我發(fā)現(xiàn)，不管爸爸怎樣擦，桌子上的湯還是沒(méi)有少，甚至比剛剛更多了。爸爸干脆拿起鍋來(lái)。這時(shí)眼尖的我突然發(fā)現(xiàn)鍋底有一個(gè)小眼，湯正在滴著呢�！鞍职帜阏`會(huì)我了，湯是從鍋底漏出來(lái)的！”我大聲道。爸爸把鍋那燈下一看果真發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小眼。他的臉開(kāi)始變得紅通通了，眼睛也瞇成了一條縫，豎起來(lái)的眉毛也變彎了，最后他笑起來(lái)，此時(shí)我感覺(jué)爸爸笑得挺尷尬的就好像是在給自己找臺(tái)階下。
現(xiàn)在我還是想不通，他們當(dāng)時(shí)為什么不給我一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)呢？
關(guān)于誤會(huì)的作文11
今天，我和往常一樣，很早就起床了。洗臉、刷牙，然后我就高高興興地去上學(xué)了。下午我跟往常一樣，一放學(xué)就往家中跑。
來(lái)到家里，我看到爸爸在數(shù)錢(qián)。我好奇地問(wèn)：爸爸，你干什么在數(shù)錢(qián)？爸爸生氣地說(shuō)：我少了一百元錢(qián)，所以在翻來(lái)覆去地?cái)?shù)，還是少了一百元錢(qián)。小莉，這一百元錢(qián)到底是不是你拿的？快說(shuō)！我大聲說(shuō)：我沒(méi)有拿！可是，爸爸不相信，還說(shuō)要查我的書(shū)包。我感到自己受到了委屈，哭著說(shuō)：我沒(méi)有拿，就是沒(méi)有拿。你干什么不相信還要查我的書(shū)包呢？爸爸一邊罵一邊說(shuō)：你沒(méi)拿干什么怕我檢查？這下我更加生氣了，氣得我話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了。這時(shí)，爸爸奪過(guò)我的書(shū)包翻了一個(gè)遍，沒(méi)有找到什么錢(qián)。這時(shí)，我還在生氣，還在怪爸爸。
后來(lái)，爸爸去接?jì)寢屃恕Ｋ叩?時(shí)候和平時(shí)不一樣，沒(méi)和我說(shuō)一聲就走了。我氣得哭著跑回房間躲在被窩里哭了起來(lái)。
媽媽回家以后，沒(méi)有看到我，立刻跑上樓來(lái)找我。找到我的房間看到我躲在被窩里，親熱地問(wèn)我：小莉，是不是生病了？不是，爸爸硬說(shuō)我拿了他一百元錢(qián)媽媽聽(tīng)了說(shuō)：啊，你這個(gè)爸爸真不好，不應(yīng)該不相信自己的孩子，同時(shí)應(yīng)該多問(wèn)問(wèn)我。你爸爸那里的一百元錢(qián)是我拿去的。早上，他已經(jīng)走了。有人打電話(huà)向我借一百元錢(qián)，我就從你爸爸那里拿了一百元。好了，好孩子，別哭了。媽媽去跟你爸爸說(shuō)說(shuō)清楚。我馬上起床跟著媽媽下了樓。媽媽走去狠狠地說(shuō)了爸爸一頓。爸爸不好意思地對(duì)我說(shuō)：女兒，對(duì)不起！是爸爸不好。是爸爸誤會(huì)了我的乖女兒�，F(xiàn)在我鄭重地向你道歉！我破涕為笑，說(shuō)：爸爸，以后你還是應(yīng)該多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，別動(dòng)不動(dòng)就懷疑人！
關(guān)于誤會(huì)的作文12
每天上學(xué)都走在這條熟悉的小路上，每次每次，看到這條小路，像是見(jiàn)了一個(gè)熟悉的親人。天上的小鳥(niǎo)陪伴這我，我唱這小曲，開(kāi)開(kāi)心心的走著。我大踏步地走進(jìn)教室，只見(jiàn)同學(xué)們?cè)跉g樂(lè)地游戲，我坐在位子上整理好座位。不久老師給我們上起了漫長(zhǎng)的課。終于放學(xué)了，我想往常一樣帶者隊(duì)伍走出了校門(mén)。吃完了中午飯，我火速來(lái)到了學(xué)校，把衣服放到了我的座位上，于是我下樓到了操場(chǎng)上玩雙杠。
要上課了，我急急忙忙來(lái)到了班級(jí)上，剛想坐到位子上，一看自己的衣服很不整齊的'放在我的位子上。我一下子想到是有人打翻的我的位子。我像機(jī)器人一樣掃描的東西南北，看到我的同桌正悠閑的坐在位子上，我一下在懷疑了是她打翻了我的位子。我破口大罵：“是你打翻了我的位子是不是!”“你有點(diǎn)圣神經(jīng)的是不是，沒(méi)有證據(jù)說(shuō)我打翻你位子，我沒(méi)那閑工夫!”她瞪著眼睛大罵到。我毫不留情說(shuō):"那我的衣服為什么會(huì)這樣!''"你死人啊，這個(gè)凳子倒在地上，還是我把它扶起來(lái)的呢!”她似乎要哭了。她又對(duì)小藍(lán)說(shuō)：“你看到是我把許意的凳子子扶起來(lái)的是吧!”小藍(lán)點(diǎn)點(diǎn)頭。我一下子嚇呆了，我心想：要不要向她道歉呢。我不好思意地說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了!”
關(guān)于誤會(huì)的作文13
在我的記憶中，有許許多多的事，有悲哀的，又高興的......
但在我的記憶中最深刻的是那次我誤會(huì)我的朋友，她是一位非常善良的女孩子，她的`名字叫小麗，我誤會(huì)她是因?yàn)槟谴挝业腻X(qián)丟了，因?yàn)槲业腻X(qián)只有她只道在哪里，我開(kāi)始懷疑她，以為是她偷的，我就對(duì)她愛(ài)搭不理的，那次我終于忍不住了，我罵了她，她一生也不說(shuō)就走了，上課鈴響了，她的座位卻是空蕩蕩，過(guò)了一會(huì)，只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外面喊了一聲報(bào)告，就把門(mén)推開(kāi)，全班的同學(xué)目光轉(zhuǎn)移到她的身上，老師讓她回到座位，在經(jīng)過(guò)我的座位時(shí)，她的眼角紅紅的，我想她肯定，下午在第二節(jié)課時(shí)有一節(jié)體育課，我在上單杠時(shí)，不小心摔了下來(lái)，又傷了腳，又因?yàn)橐郧皞四_沒(méi)有完全好，所以我的腳肌肉拉傷，毛細(xì)血管出血，許多同學(xué)在看熱鬧，而她，過(guò)來(lái)二話(huà)不說(shuō)，把我背起來(lái)，送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生說(shuō)我呆在那休息幾天所以不能上課了，她就她那陪著我(我們是住校生，兩個(gè)新星期回來(lái)一次)，直到上晚自習(xí)。
她走后，醫(yī)生告訴我，是她把我送進(jìn)來(lái)的，一直在這守著我，我徹徹底底知道了，友誼的重要性，還有我誤會(huì)了她，她肯定傷心的，她下了晚自習(xí)，就來(lái)到了醫(yī)務(wù)室陪我，那幾天一只是她在無(wú)微不至的照顧我，給我加油，給我輔導(dǎo)。
我寫(xiě)這篇作文就是告訴大家友誼是最寶貴的，但我們的朋友各自不同，有善良的，有惡毒的，所以我們要好好的珍惜我們的朋友，來(lái)之不易的友誼。
關(guān)于誤會(huì)的作文14
期中考試過(guò)后，我懷著無(wú)比喜悅的心情拿著滿(mǎn)分試卷對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)谥锌荚囄掖鹆?00分�！闭诖玫綃寢尩谋�?yè)P(yáng)，可我眼前的媽媽卻一直與身在異國(guó)留學(xué)的姐姐視頻聊天呢。媽媽并沒(méi)有回應(yīng)我，仿佛這個(gè)喜訊從她的左耳進(jìn)，右耳就出去了。我怎能善罷甘休？就在我說(shuō)了第三次時(shí)，媽媽不耐煩地回了我一句：“哎呀！哎呀！你姐半夜和我聊天，別打擾我們，去，做一兩頁(yè)卷子去……”此刻，我的內(nèi)心頓時(shí)像被萬(wàn)劍射中，原本喜悅的心情瞬間低落，我不住地安慰自己：“老二就是老二，沒(méi)有老大的“地位”高��！”
當(dāng)我寫(xiě)完了卷子，滿(mǎn)心歡喜地?fù)艽蛄嗽诎咨焦ぷ鞯陌职值碾娫?huà)�！拔�，兒子有什么事？有人找我談生意，一會(huì)兒說(shuō)！”還沒(méi)等我說(shuō)出一兩個(gè)字，電話(huà)那面就出現(xiàn)了“滴——滴——滴”的聲音，爸爸掛斷了我的電話(huà)。我本想傾訴一下，準(zhǔn)備一吐而快，但此刻只能用兩個(gè)字形容——尷尬。這個(gè)夜晚我心情不好到了極點(diǎn)。
第二天早上，媽媽走進(jìn)我的臥室，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，兒子。昨天媽媽聽(tīng)見(jiàn)你得了滿(mǎn)分的好消息了，只是當(dāng)時(shí)和你姐姐說(shuō)事兒呢，本想著過(guò)會(huì)兒再恭喜你的�？烊�，把試卷拿來(lái)，我簽一下字�！焙�(jiǎn)單的幾句話(huà)，讓我的心里瞬間溫暖起來(lái)�？磥�(lái)媽媽還是“一碗水端平”的.媽媽。此時(shí)，隱隱約約聽(tīng)到電話(huà)鈴聲響起，是爸爸打來(lái)的。昨天傷心之余，我把電話(huà)鈴聲調(diào)成了最低音量�！皟鹤�，昨天佳興房地產(chǎn)公司的王總來(lái)找我談事，沒(méi)及時(shí)給你回電話(huà)，沒(méi)生爸爸的氣吧？聽(tīng)媽媽說(shuō)你是班級(jí)滿(mǎn)分中的一員大將�。∽蛱旌芡砦也琶ν�，所以就在今天一早就給你打電話(huà)，向你祝賀��！”一夜的功夫，他們與昨天真是判若兩人。此時(shí)，他們不愛(ài)我的邪惡念頭，早以?huà)伒骄畔鲈仆饬�。這一刻，我一定是全天下最快樂(lè)的人！
關(guān)于誤會(huì)的作文15
老師生病了，她臉色蒼白，雙腿無(wú)力，聲音也是非常嘶啞；老師已經(jīng)發(fā)燒了好幾天，已經(jīng)打了好多天的吊針，但她還是堅(jiān)持給同學(xué)們教課，從不落一天課。大家看到老師生病了，還在堅(jiān)持給大家上課，都表現(xiàn)得很好。
上課了，老師緩緩地走進(jìn)了教室，大家馬上就坐端正了，她那蒼白的臉上露出了欣慰的笑容，并用她嘶啞的`聲音為我們上課：“今天，我們學(xué)第十一講……”講著，講著，老師發(fā)現(xiàn)調(diào)皮生小強(qiáng)，又在玩東西，便停止了講課，目光直射到小強(qiáng)的身上，小強(qiáng)看到老師正在盯著他，漲得滿(mǎn)臉通紅，立即又坐端正了，老師心想：這小強(qiáng)，沒(méi)看到我生病了，還玩東西。唉，真是讓人操心。
又過(guò)了幾分鐘，老師和同學(xué)們都聽(tīng)到了“簌簌”的聲音，那聲音非常刺耳，就像老牛正在拉破車(chē)，烏鴉正在高歌一首曲子似的難聽(tīng)；老師非常生氣，她停止了講課，走到了小強(qiáng)的跟前，眉頭變成了倒“八”字，目光里噴射出了無(wú)數(shù)的憤怒，生氣地說(shuō)：“小強(qiáng)，你就不能安安靜靜地好好聽(tīng)一會(huì)兒課嗎？”我心想：小強(qiáng)也真是的，老師都生病了，他還不表現(xiàn)好一點(diǎn)。小強(qiáng)聽(tīng)了老師的批評(píng)，又坐好了……
“叮――鈴――鈴”下課了，老師拖著疲憊的身軀走進(jìn)了辦公室，有氣無(wú)力地趴在桌子上……這時(shí)，小強(qiáng)走了進(jìn)來(lái)，手里拿著西瓜霜潤(rùn)喉片，遞給了老師，解釋說(shuō)：“昨天，我看見(jiàn)你咳嗽了，便帶了藥給你，本來(lái)想上課給你的，可是我不敢，所以就現(xiàn)在給你�！崩蠋熉�(tīng)了以后，眼淚奪眶而出……
這真是一個(gè)美麗的誤會(huì)……
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