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誤會(huì)了我的作文500字
導(dǎo)語(yǔ):在我們生活和學(xué)習(xí)中,常常會(huì)遭到別人或同學(xué)的誤會(huì)。下面是小編整理的一些誤會(huì)的優(yōu)秀作文,歡迎查閱!
篇一:老師您誤會(huì)我了
在生活中,我們難免會(huì)被別人誤會(huì),我也曾經(jīng)被誤會(huì)過(guò),那滋味可真不好受……
記得那次正在上課,老師正津津有味地講課,同學(xué)們都在認(rèn)真聆聽(tīng),似乎一切都是那么平靜、和諧。
早上我剛剛穿了件新的高領(lǐng)羊毛衫,突然感到脖子有一陣癢,就像是有無(wú)數(shù)條小毛毛蟲(chóng)在我脖子上爬來(lái)爬去,難受極了。心想:是不是我身上穿的羊毛衫的原因呢?
癢得我都顧上聽(tīng)課了,我咬緊牙關(guān),還是不行,越來(lái)越癢,直鉆進(jìn)我的皮膚,讓我整個(gè)身體都被傳染了似的,就像渾身都有了可惡的跳蚤。
我暗下決心:一定要忍住!做著“捶死掙扎”,沒(méi)想到,老師注意到了我,觀察到我的`注意力并不課堂上。老師先用眼睛使勁地向我瞪了幾下,然后揚(yáng)了一下咳嗽,好像在提醒我:注意,要認(rèn)真聽(tīng)講。
同學(xué)們順著老師的眼神,齊刷刷地盯著我看,我非常得尷尬,壓得我喘不過(guò)氣來(lái),我趕緊挺腰直背,吐了吐舌頭,老師把視線從我身上轉(zhuǎn)離了,她繼續(xù)講課。
雖然,我兩眼盯著黑板看,其實(shí)心思并不在上面。好癢啊,真的好癢,我揚(yáng)揚(yáng)頭,脖子在不停地左右搖動(dòng),手也止不住地在不停地抓撓,連身子也在扭動(dòng)著,我整個(gè)人就像只大毛毛蟲(chóng)一樣在“扭秧歌”,非常得搞怪,在一旁的同學(xué)們看了,都不禁在偷笑。
“張思為,干什么呢?站起來(lái)。”老師大聲吼道,狠狠地一拍桌子,我嚇了一大跳,一哆嗦,站了起來(lái),老師朝我狠狠地撇撇嘴,“上課不聽(tīng)講,還在那兒扭動(dòng),你扭什么扭啊,是不是都會(huì)了,不想學(xué)啦?”
我好想解釋:“不是的,我是……”還沒(méi)等我說(shuō)完,就被老師無(wú)情地打斷了,“你別狡辯,我不想聽(tīng)……”。
我低著頭,心里有說(shuō)不出的委屈,不知不覺(jué)眼眶也濕潤(rùn)了……
這個(gè)誤會(huì)一直在我心里像個(gè)陰影,我好想它在一天會(huì)像冰雪一樣融化。
篇二:你誤會(huì)了我
還記得那是一個(gè)天氣晴朗的日子,我唱著愉快的歌兒走在上學(xué)的路上。
來(lái)到學(xué)校,我拿出課本就讀起書(shū)來(lái),可不一會(huì)兒預(yù)備鈴就響了。我望了望黑板,又望了望今天的值日生,他正和同桌說(shuō)說(shuō)笑笑,玩得正高興。于是,我便走上講臺(tái),拿起板擦擦起黑板來(lái)。當(dāng)我剛擦完黑板時(shí),老師就來(lái)了。老師看看我,又看了看同學(xué)們,對(duì)我說(shuō)了一聲:“靜琪同學(xué),現(xiàn)在快上課了,不便和你交談,你下課后,到我的辦公室來(lái)一趟。”我聽(tīng)了心里美滋滋的,以為老師是要表?yè)P(yáng)我懂事,熱愛(ài)集體。整節(jié)課上,我都全神貫注地聽(tīng)老師講課,盼望著快點(diǎn)下課,好到老師的辦公室去受她的表?yè)P(yáng)。
終于,一節(jié)課過(guò)去了,我急急忙忙跑到老師的`辦公室去。我走進(jìn)老師的辦公室,老師連正眼都沒(méi)望我,只是生氣地說(shuō):“靜琪同學(xué),我本以為你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,沒(méi)想到你居然到上課才擦黑板,身為班長(zhǎng)的你做出這樣的事成何體統(tǒng)?你試想,要是同學(xué)都像你一樣,那咱班又成什么樣了?”我剛開(kāi)口想向老師說(shuō)明情況?衫蠋焻s說(shuō):“你不用解釋了,今天晚上的作業(yè)你加一倍,現(xiàn)在可以回教室了。”我生氣極了,大聲地對(duì)老師說(shuō):“你憑什么叫我多做作業(yè),我又不是今天的值日生!”老師愣了一下,忙說(shuō):“不是又怎樣?你是班干部,幫助同學(xué)也是應(yīng)該,再說(shuō),你剛才還頂撞我,作業(yè)是一定得加倍的,快回教室去!”我難過(guò)極了,跑回教室痛哭起來(lái)。老師也走了過(guò)來(lái),說(shuō):“不要哭,不然會(huì)影響其他同學(xué)的!”我只好忍住了。
回到家里,我把這件事寫進(jìn)了日記里,并在結(jié)尾寫了這樣一段話:“親愛(ài)的老師,您為何要這樣對(duì)待愛(ài)您敬您的學(xué)生呀?雖然我的語(yǔ)文成績(jī)不是很好,但是我會(huì)努力的,請(qǐng)你原諒我的無(wú)理,也請(qǐng)您給您的每一位學(xué)生多一點(diǎn)希望吧!”
篇三:你誤會(huì)我了
在我們生活和學(xué)習(xí)中,常常會(huì)遭到別人或同學(xué)的誤會(huì)。當(dāng)然,我也不例外。曾經(jīng)被好朋友誤會(huì)過(guò)。
那是二年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,已經(jīng)臨近期末考試,我的同桌趙同學(xué)買了一塊兒漂亮而又精致的拖鞋式橡皮,當(dāng)時(shí)我特別羨慕,也想有一塊兒,便問(wèn)她在什么地方買的,趙同學(xué)就告訴了我,還說(shuō)要陪著我去,因?yàn)樗J(rèn)識(shí)那家店主,可以優(yōu)惠,我高興地答應(yīng)了。
可是沒(méi)過(guò)多久,趙同學(xué)的橡皮突然間不見(jiàn)了。當(dāng)時(shí),她急得像熱鍋上的.螞蟻一樣——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),怎么也找不到,作為好朋友的我當(dāng)然也在幫助她。這時(shí),她似乎猛然間想起了什么,噢,對(duì)了,她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我的橡皮好漂亮自己也想去買一個(gè),會(huì)不會(huì)是……肯定是她。
“董一凡,是不是你偷了我的橡皮。”我真是張二和尚摸不著頭腦,迷茫地望著趙同學(xué)。什么,她竟然懷疑到我的頭上來(lái)了。“沒(méi)有,我沒(méi)有偷你的橡皮。”趙同學(xué)瞪著眼睛,好像警察詢問(wèn)小偷似的打量著我。“那你的文具盒里怎么會(huì)有和我一樣的橡皮呢?”“那是星期天晚上我讓媽媽帶著我去你說(shuō)的那家商店買的。”我?guī)е耷徽f(shuō)。“別騙人了,證據(jù)都在這兒,你還有什么好說(shuō)的,快拿出來(lái)吧!”“不是我偷的,真的不是我,你誤會(huì)我了。”我大聲地爭(zhēng)辯著。當(dāng)時(shí),我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。
轉(zhuǎn)眼一個(gè)禮拜過(guò)去了,這件事在我的記憶中已漸漸變淡了。一天,我無(wú)意間在趙同學(xué)的課桌上發(fā)現(xiàn)了她丟失的那塊兒橡皮。突然,我的目光凝住了,簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,臉上立刻顯出了氣憤的神色。“好你個(gè)趙同學(xué),橡皮找到了竟然連一句對(duì)不起都沒(méi)有,我沒(méi)有你這樣的好朋友。”我在心里怨恨著”。后來(lái)她知道后感到十分后悔,后悔當(dāng)初不應(yīng)該那樣對(duì)我。便給我道了歉。當(dāng)然,我也沒(méi)有計(jì)較那么多。不過(guò),誤會(huì)終于解決了。要不,我真是跳進(jìn)黃河也洗不清了。
事情雖然已經(jīng)過(guò)去兩年多了,但現(xiàn)在每當(dāng)看到我的那塊兒拖鞋式橡皮,心里總會(huì)想起兩年前的那件事。