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      2. 誤會作文

        時間:2023-09-09 09:56:51 誤會 我要投稿

        誤會作文[精選8篇]

          在平日的學習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的誤會作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        誤會作文[精選8篇]

        誤會作文 篇1

          在我一年生日那天的一場誤會簡直令人苦笑不得,就算已經(jīng)過去很多年了,但是每當我想起這場誤會的時候,我都會忍俊不禁。

          事情的開始是這樣的,那是很平常的一天,只不過我的朋友不平常。從早上去上學時起就一直怪怪的。在校園的這一天里,朋友都時不時的會看向我這邊,這讓我百思不得其解,當我的這個疑惑解決的時候,已經(jīng)到了下午時分。

          等到學校里最后一節(jié)課下課了后,朋友像是鼓足的勇氣一般朝著我走了過來。朋友朝著我走了過來,我沒什么意外的,因為,每天放學,我都會與朋友一起回家,所以著在我眼里很正常的。但是完全出乎我意料的事是,朋友突然拿出了一個禮盒,接著朝著我道:“生日快樂!”我看著朋友愣了好一會,因為今天可不是我的生日,我的'生日還在下個月呢。

          我看著朋友,想了一下,接著笑嘻嘻的接過朋友送給我的禮物,又道:“謝謝嘍!苯又殖笥训溃骸安贿^,我的生日是下個月的今天!迸笥崖牭轿业倪@句話后,立馬顯得不好意思起來。我又趕緊道:“所以,這份禮物你得準備在下個月的這個時候送給我!蔽矣謱⒍Y物送回了朋友的手上。

          “哎呀,是記錯了!”朋友想了想,突然一拍手。我看著朋友這個樣子忍不住笑了起來,我的朋友真是可愛。雖然說,是朋友記錯了我的生日,但是這一場誤會卻成為了我時不時調(diào)侃朋友的一件事。當我的生日在下一個月的時候到來的時候,不等朋友來送我禮物,我率先就朝著朋友的課桌那兒走了去,接著道:“我上個月的生日禮物還在你那兒的!

          這一場誤會,讓我與朋友之間的友情愈加的深厚了。

        誤會作文 篇2

          上課時老師說:“是誰拿了魯雨銘的書!崩蠋煹难酃猸h(huán)視了全班同學一遍后,就將眼光一直盯住我。然后老師就向我走來,我的心里很怕很怕,我的眼前好像是一只大頭鬼向我走來,我的心怦怦直跳。這時有一只大手拉住我的耳朵,很多很多同學的眼睛一刻不停地看著我。我心里很慌,好像一只大魔鬼的手抓著我的.耳朵,腦子一片空白,一陣一陣地恐懼讓我的心都要碎了。這時,老師開口說道:“管宏彬,是不是你把她的書給拿走了,你告訴我,你把她的書放在哪兒了?”

          “真的,我沒有拿她的書!蔽覒┣械卣f。

          可是,我邊上的同學都說是我拿的。老師也一直在說:“你一定要說謊干什么呢?”

          這時老師想出了一個好建議:“大家一起投票決定管宏彬有沒拿魯雨銘的書……”

          后來的投票結(jié)果讓我不堪設(shè)想,我沒她書的票數(shù)是0票,也就是說同學們都說是我拿的。我的心一直跳地很快很快。這時,老師又說:“你還騙人!蔽艺嬲\地回答老師:“我沒有騙人……”就在這時有位同學站了起來,說:“這是我干的……”

          下課的時候,老師把我叫到辦公室里。老師說:“管宏彬?qū)Σ黄,老師誤會你了,你是個誠實的孩子!边@時我才松了一口氣,心跳才慢慢恢復了平靜。接著老師叫我把那個拿書的同學叫進了辦公室,狠狠地批評了他。我站在邊上,心想:只要自己沒做錯事,何必怕大伙猜測。我臉上露出了笑容,我覺得全身一陣輕松。

        誤會作文 篇3

          西子是個平凡得不能在平凡的女孩,成績一般,不漂亮,膽小,害羞,屬于那種很容易被遺忘的人。上課時,西子從來不敢主動發(fā)言,老師也難得注意到那個坐在角落里的女孩,偶爾有一兩次被叫起來,西子的發(fā)言聲音也只有她自己聽得見。然后,老師象征性地點點頭,示意西子坐下,另外再叫別人回答。

          西子很苦惱,她希望改變這種現(xiàn)狀,希望老師和同學都能意識到她的存在。

          終于,機會來了。這天,數(shù)學課上,老師掛出一塊小黑板,讓大家做一道選擇題。西子看了看題目,又看了看選擇答案,她發(fā)現(xiàn)“D”的下面用紅筆輕輕地畫著一個不起眼的紅勾,接著,她發(fā)現(xiàn)老師急急忙忙拿起黑板擦把那個紅勾擦去了。

          兩分鐘以后,老師開口了,“把你們的答案告訴我!”

          “C”一個成績好的同學站起來,聲音中滿是自信。

          “還有沒有不同意見的?暢所欲言哦!”老師笑容可掬。

          “B”又有人大聲回答。

          老師笑了:“哦!有C又有B,還有沒有人選A或D的?”

          講臺下沒有人出聲。西子猶豫著,這真的是一個好機會。雖然她并不明白正確答案為什么是D,但她確信自己看清了老師的暗示。可是,自己有這個勇氣嗎?

          “沒有人選A、D嗎?很有可能對哦!怕什么?說出自己的意見嘛!”

          老師的`這句話無疑給西子增添了一份信心。管他呢。西子終于站了起來,第一次勇敢地站了起來。全班同學的目光也第一次齊刷刷地投向西子,他們的表情,全部顯示為兩個字:驚訝。

          西子第一次受到如此“禮遇”,一時間,竟有一種暈眩的感覺。然后,安靜的教室里,西子微微有些顫抖的聲音清晰地傳了出來,“我選D!”

          老師仍舊是那樣不置可否地點點頭,“坐下吧!”只是眼睛里多了一絲捉摸不透的神色。西子想,那也許是驚訝的另一種表現(xiàn)形式吧。西子感到,那句簡單的“我選D”將改變自己以后的生活。獲得自信和勇氣原來就是這么簡單!

          老師開始講解題目,西子比任何時候聽得都認真。正確答案是“C”,西子錯了。可她一點也不在乎,下次再來!

          分析到答案“D”是,老師停下來,再次把目光投向了西子。西子剛剛平靜的心又開始“怦怦”跳個不停。

          老師會說些什么呢?西子微笑著看著老師。等了好久,老師終于說話了,“我剛才在‘D’下面做了個記號,是暗示你們不要選這個錯得最離譜的答案,可是有的人好像誤會了,毫不猶豫地選了‘D’!”

          哄堂大笑。

          西子再一次成了全班同學目光的匯聚點。

          西子的微笑猛地剎住了。

          “誤會?”她不敢相信自己的耳朵,可老師分明是這樣講的!真的!

          也許,這真的只是一場誤會……

          那節(jié)課,西子繞了一個大圈,卻又回到了原點。

        誤會作文 篇4

          前幾天,我寫了一篇作文《種小鳥》。

          因為沒有把它寫在作文紙上,所以又重新謄寫了一遍。但這卻招來了別人的誤解。下課后,我把作文紙放到課桌上,拿起筆謄寫著。張書澤正在我的桌子前邊玩,看到我書桌里面的東西,就大聲地嚷了起來:“這家伙抄襲作文!”說完又對其他的同學去說了。

          我很生氣,爭辯著對他說:“我沒有抄襲作文!”可他卻瞪著眼對我說:“抄了!抄了!”“沒抄就是沒抄,我是在謄寫作文!”“如果是謄寫作文,干嗎不光明正大的謄呢?”我剛想對他解釋,可又一想,對他這種人是不用解釋的。 來自:作文大全 偏偏就在那天的語文課上,老師又正巧講起了作文的重要原則。“寫作文要講真。”然后老師在黑板上寫下了“真、善、美!边@三個字,對我們說:“看到這三個字了嗎?每個字都有一個反面的。那就是假、惡、丑!

          我們的作文應該成為我們生活的真實的記錄。寫作文最關(guān)鍵的是,把自己的真實的.生活變成自己的美好的回億。這首先要從做人開始,日新月異的生活創(chuàng)造我們的每一天。我們還發(fā)愁沒有東西可寫!

          下了課,坐在第一排的張書澤又沖我怪叫了起來:“這家伙就是假的!

          她抄襲作文!

          我感覺委屈的很,我可不是老師所說的那種人,我多想對同學們說:“我沒有抄襲作文,我那是在謄寫我自己的作文呀!”

        誤會作文 篇5

          書桌落滿灰塵,我卻無動于衷。在老媽的再三催促下,我才無奈地整理起書桌。無意間,一張背面朝上的長方形卡片吸引了我的眼球。拿起一看,畢業(yè)照!首先映入眼簾的是她——我的語文老師吳老師。

          第一次上她的課時,就覺得她是個嚴肅、高傲、難以接近的人。但那件事之后,我徹底改變了對她的看法。

          那天我生病了,為了不落下課程,我決定帶病上學。課上我昏昏沉沉的,頭重得難以抬起,上午我還勉強能支撐,數(shù)學老師也來詢問了一下我的情況,說我臉色還好,但是如果我想休息的話可以去請個假,我感激地謝絕了她的建議。

          下午我感覺人困得很,居然在語文課上趴在桌上睡著了。也不知過了多久,直到下課鈴把我吵醒。糟糕,我怎么睡著了?奇怪的是語文老師也沒有叫我起來,難道有意等到課間再來教訓我嗎?我真不該睡著。在自怨自艾中,我靜靜等待教師的.“傳喚”。課間10分鐘很快過去,沒有人來“傳”我。我心想,這個老師看來沒有功夫理睬我,上課睡著了她也不放在心上。

          那天最后一節(jié)課還是她上,但直到快放學的時候,她也沒有多留意在桌上依舊趴著的我,這讓我很難過,甚至于生起氣來。我多么希望她能夠注意到我,哪怕是隨便問上一句也好啊。但是怎么會有對學生這么不聞不問的老師呢?

          終于,放學的鈴聲響起來了。同學們紛紛收拾書包回家,我也勉強直起病怏怏的身體,準備走了。

          “閻燕萍等一下!笔墙形覇?我驚奇得不敢相信,但這聲音明明是吳老師的呀,是不是我聽錯了?

          “閻燕萍過來一下!睕]錯,是吳老師。一只溫暖的手掌摸在我的頭上,“你好些了嗎?”

          她的神情與上課時的嚴肅完全不一樣,隨和、溫柔:“我看你上課時無精打采,就知道你身體不舒服,所以我想你趴在桌上睡一會兒比較好,沒想到你睡了一節(jié)課。雖然最后一節(jié)課臉色好一些了,但是你自己回去我不放心,所以,就讓老師送送你吧!

          她的話簡直讓我難以置信,原來我的一切都觀察在她的眼里,而她對我的關(guān)心只是在她認為合適的時候才說出來罷了。虧我還那樣誤解她。

          見我感激不已的樣子,吳老師不以為意地笑了,接著說:“你今天的課,有不懂的地方,等你身體好一點,我給你補一補!

          我還能說什么呢?吳老師,真心地感謝您!

          眼前的照片上,吳老師依舊一臉嚴肅,但是我深深知道,在那外表之下,是一顆對學生體貼入微的心。

          再后來,宇和海都老了,海每每想起這件事,總感到慶幸,他想:如果當初自己一錯再錯,現(xiàn)在……哎!宇每想起這件事,他心中總有一陣微微的羞愧,他感到,自己的心胸太狹窄了,在海面,自愧不如。

          海誤會了宇的意圖,但由此換來兩的友情。如果當初海知道了事情的真相,還會有今天的結(jié)果嗎?會有今天他們二人比山還高,比海還深的友情嗎?

        誤會作文 篇6

          總想下次定會遇到真正想遇到的人,也總會莫名地懷疑?傄詾槊恳粋故事都該有個完美的結(jié)局,但每次都看見它半途凋零。總希望有遠方飄來的半紙問候,卻才發(fā)現(xiàn)自己早已封住了心。

          原以為只有自己變了,便在心里深深地責怪自己,后來啊,一個個故事才想我展示著他們的改變。我們曾經(jīng)互相仰慕,體會著彼此的完美,到后來看清了人世的霧霾,才知道人性的缺點;蛟S我并不會在意你做的`種種難以言明的事,或許你也不會記得我的尷尬時分,可是,我們?yōu)槭裁丛谶@之后會變得如同陌生人一般,沉默無語?

          我以為我會堅持著愛著誰誰,我以為我的真心能夠感動全世界。但一切都不是最初的樣子的時候,我在想:我愛的是她(或者她們),還是我愛的是愛呀!盡管快20了,小時候的玩伴也都開始談婚論嫁了,甚至有了孩子,但是我仍舊不懂得。所以,我不得不妥協(xié)與畏懼。

          其實這也似乎不是騙局,只是我自己一段時間比較注意罷。

          或許有的東西不僅僅只是出現(xiàn)在文字里,或許我曾經(jīng)或現(xiàn)在正在經(jīng)歷。但是,這又能說明什么呢?我在鍵盤前坐著的這會兒,世界還不是依舊地進行著嗎?其他人不是也在做著各自的事嗎?

          有人說我性格變好了,有人說我學會關(guān)心了......我只是覺得,我是在彌補我以前做過的或沒做過的錯事啊。但是,也不排除性格變了些許。

          我后來學會了原諒別人,不過我想,也許別人早就原諒了我呢。我不喜歡別人對我說謝謝,但是我卻習慣了這口頭禪,這是進步還是退步?

          對親密詞匯不會敏感了,一笑而過或者根本不笑成了唯一的面對方式。因為我曾假過。想來我以前在心里想著某某人很假,自己也不禁覺得羞愧。

          不過現(xiàn)在的人似乎把什么都會理解成誤會,用歌詞、詩啊來解釋,可有誰曉得,那是他真正的心聲。于是,一段段本應該完美的故事就這樣胎死腹中了。

          等到某天,也會說出一句無心的話,會不會有誰有心聽呢?會不會有一段完美的動人的故事呢?

          寫著這東西,腦子里全無邏輯,什么飛來就寫什么,實在是思維混亂所致。不過我想,那所謂的某天應該很遠很遠吧。

        誤會作文 篇7

          一天下午,李東方步行在放學回家的路上。在他前方不遠處,他看到一個小妹妹,跌倒在路邊哭泣,他連忙跑過去,扶那聽命的小妹妹,李東方剛一伸手扶起小妹妹,卻被一位年輕婦女看見了。

          那位婦女看了看,旁邊正在哭泣的小女孩。生氣的說道:“你這個小孩怎么把我女兒撞倒了?”

          李東方連忙解釋道:“阿姨,小妹妹不是我撞倒的,她是自己跌倒的,您誤會我了!

          那位婦女看了看旁邊還在哭泣的`小女孩,生氣的說:“行了,小孩別……”那位阿姨的話被小妹妹打斷了,她的幫李東方解釋道:“媽媽……真的……不是這位哥哥把我撞倒的,是我自己跌倒的,這位哥哥是因為好心才幫我的,是他把我扶起來的!蹦俏话⒁搪犃俗约号畠旱慕庹f,不禁臉紅了。露出她那帶有歉意的微笑,低聲對李東方說:“孩子,對不起,剛才我誤會你了,我也是著急,請原諒我剛才的魯莽,對不起!

          李東方笑了笑,對阿姨說:”沒事的,阿姨我走了!

          李東方走上了回家的路,帶著那燦爛的微笑回家了,自遠處的陽光照亮了他前行的路,更照亮了,他善良的心。

        誤會作文 篇8

          有這樣一件事, 當我想起來的時候, 就會讓我哈哈大笑。這件事有這么好玩嗎? 如果你不信, 那就來聽我講講吧!

          這件事發(fā)生在一個下午, 我的.朋友濤濤想來我家玩,而我正好在寫作業(yè)(當時已經(jīng)快寫完了), 我想保守一點,讓他晚點來, 于是讓他過半個小時再來。

          我寫完作業(yè)之后等了半個小時,結(jié)果他沒來。 我心里瞞著急,但還是安慰自己: 他有可能已經(jīng)在來的路上了, 再等一會吧! 可是又過了半個小時,他還沒來。我便問媽媽可不可以給他打個電話問問。 媽媽拒絕了,說:“你干自己的事吧,可能人家有事不來了! 我只好回自己房間做事情了。正在這時,電話鈴響了。接起電話, 傳來了濤濤的聲音:“你做完作業(yè)了沒。俊 “我早做完了,你快來啊” 原來是他的家長說,同學沒寫完作業(yè),不準他來。他是費了好大力氣才能給我打的電話。

          看來有時候不要太顧及別人,有時你想別人時, 有可能他正在想到卻是你的不便之處。

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