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      2. 美麗的誤會作文

        時間:2024-01-07 10:01:22 誤會 我要投稿
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        美麗的誤會作文8篇【集合】

          在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的美麗的誤會作文8篇,歡迎大家分享。

        美麗的誤會作文8篇【集合】

        美麗的誤會作文 篇1

          一場誤會發(fā)生后,只會給人留下一段不愉快的回憶。這是我一直堅持的看法。直到那件事發(fā)生以后,我才明白誤會有時也是美麗的。

          記得那一天陽光明媚,我和爸爸一起到書店里買書。店里沒有其他顧客,只有老板和一只漂亮的小花狗在收款臺那里。我開始挑選書,爸爸也在旁邊看起了書,中途老板出去了一下。

          當我和爸爸要結(jié)賬,老板剛想給我們找零錢的時候,看看自己收款臺上的錢說:“咦?怎么會少了一張100元錢呢?是不是你們拿了?”然后把目光轉(zhuǎn)移到了我和爸爸的身上!安唬皇俏覀!”我和爸爸堅決地說!暗昀镏挥心銈儍蓚人,如果不是你們拿的,難道那張100元錢會自己長腿跑了不成?”正當我和爸爸不知所措的時候,老板的兒子抱著剛才那只漂亮的小花狗進來了。啊!原來,那張100元錢是調(diào)皮的小花狗叼走了。

          這時,老板趕緊走過來很難為情地說:“對不起,兩位!我不該冤枉你們!蔽疑鷼獾卣f:“剛才都說不是我們了,不能就這樣算了!闭斘以跒殡y老板的時候,爸爸走過來對我說:“算了,老板都道歉了,你要記住‘得饒人處且饒人’,況且是一個誤會!蔽也环䴕獾攸c了點頭。最后,我和爸爸付了書款拿著書一起離開了。

          回到家里,我把爸爸的'話斟酌了一下,終于明白了:誰能無過,改過便好。只要人與人之間多加諒解,我們的生活一定會更加和諧,無可避免的誤會也會碰撞出美麗的火花……

        美麗的誤會作文 篇2

          內(nèi)向的孩子我最喜歡玩的游戲便是觀察學校的人,把觀察到的喜歡的人都收進自己的心里,有事沒事的時候都去關(guān)注一下她們的動態(tài),讓她們以另外的方式存在在我的生命里,而其中一個我喜歡的人,真正有機會認識了之后,我發(fā)現(xiàn)我對她的觀察是一場美麗的誤會。

          這個同學是領(lǐng)班的'一位女同學,因為她發(fā)光似的存在,或許沒有人不想跟她做朋友吧!我也在偷偷的觀察中,越來越期望能夠跟她成為朋友。雖說沒有像別人那樣制造著機會和她認識,但我也常常把回家的路選在走她們教室旁邊那個樓梯作為開始,這樣我就可以多看看她了。她長得算不上很漂亮,但她的氣質(zhì)非常好,又因為常?匆娝趯W校里參加活動,更確切肯定了她應該是一個有內(nèi)涵愛學習的女生。不過看起來也挺傲慢了,雖然這傲慢并沒有影響我偷看她。我每天就那么利用上學放學的機會偷偷觀察她有沒有來有沒有走,直到她因為有一天沒帶課本來我們班借書,正好坐在教室第一排一個的我便因為這件事和她產(chǎn)生了聯(lián)系。

          她來還書的時候在書里留了一張小紙條,上面寫著她的感謝以及她的名字和郵箱號。我也想不通她怎么會那么輕易地借一次書就把她的郵箱號發(fā)給了我,也許是正流行著寫郵件吧,我也沒多想就開始了給她寫郵件的日子。我每次發(fā)的郵件并不是很長,我不想我的郵件打擾她的學習,但每次她都一定會回郵件給我,甚至寫得時間長了,她開始在郵件里給我分享她的生活。當我越來越了解她的時候,我發(fā)現(xiàn)最初我對她傲慢的印象,純粹是一種誤會,她的內(nèi)心是那么的熱情,與人交往的時候也很熱情,甚至在每一封她寫的很長的郵件里,我還能看見她像一個嬌小女生一樣的可愛,每一個文字里都透露著她的親和力。

          后來我和她的郵件友誼發(fā)展到了學校里,她現(xiàn)在已經(jīng)是內(nèi)向的我的唯一好朋友了,她還時刻有什么好東西都是第一時間來與我分享,讓我明白我對她最初的一些印象,是一場美麗的誤會。

        美麗的誤會作文 篇3

          我獨自走在僻靜的校園小路上,兩旁的樹木在秋風中瑟瑟發(fā)抖,枯黃的樹葉再不住秋日的憂傷紛紛飄落,我想拾起那一地的繽紛,而他們卻隨風打著卷飄散在風里……

          剛剛和好友打架的陰影在腦海揮之不去,因憤怒所說的不堪入耳的話語在耳邊縈繞,“哼!我才不理她呢,誰讓她在剛剛的數(shù)學測驗中不給我說題?10分!唉,還說是最好的朋友呢!也不過如此嘛!我是絕對不會原諒她的!”“他也是為你好啊,干嘛鬧得這么僵?至于嗎?”同桌出來打抱不平!昂,我看啊,他才不是那樣的人呢!為我好?我看是怕我超過他吧?”我故意高聲嚷道!好友傳紙條的手就這么尷尬的停在半空中,似乎連空氣都凝結(jié)起來了!快嘴快手的同桌連忙奪過紙條一把塞給我“你還不明白那道題吧?我把題抄下來了,等會給你講啊!蔽业男臑橹活,抬起頭,正好碰上好友那清澈如水的目光,我笑了笑,沖著好友做了個勝利的.姿勢!

          有些誤會真的不用去解釋什么,只要心里始終會保存好那一份回憶,只要我們微笑的表情寫著原諒,很多事情真的不重要……

          淡淡的月光如水一般純凈,悄悄地透過時空,靜靜地瀉在我身上,那么柔美,那么靜謐……

        美麗的誤會作文 篇4

          書桌落滿灰塵,我卻無動于衷。在老媽的再三催促下,我才無奈地整理起書桌。無意間,一張背面朝上的長方形卡片吸引了我的眼球。拿起一看,畢業(yè)照!首先映入眼簾的是她——我的語文老師吳老師。

          第一次上她的課時,就覺得她是個嚴肅、高傲、難以接近的人。但那件事之后,我徹底改變了對她的看法。

          那天我生病了,為了不落下課程,我決定帶病上學。課上我昏昏沉沉的,頭重得難以抬起,上午我還勉強能支撐,數(shù)學老師也來詢問了一下我的情況,說我臉色還好,但是如果我想休息的話可以去請個假,我感激地謝絕了她的建議。

          下午我感覺人困得很,居然在語文課上趴在桌上睡著了。也不知過了多久,直到下課鈴把我吵醒。糟糕,我怎么睡著了?奇怪的是語文老師也沒有叫我起來,難道有意等到課間再來教訓我嗎?我真不該睡著。在自怨自艾中,我靜靜等待教師的“傳喚”。課間10分鐘很快過去,沒有人來“傳”我。我心想,這個老師看來沒有功夫理睬我,上課睡著了她也不放在心上。

          那天最后一節(jié)課還是她上,但直到快放學的時候,她也沒有多留意在桌上依舊趴著的我,這讓我很難過,甚至于生起氣來。我多么希望她能夠注意到我,哪怕是隨便問上一句也好啊。但是怎么會有對學生這么不聞不問的老師呢?

          終于,放學的鈴聲響起來了。同學們紛紛收拾書包回家,我也勉強直起病怏怏的身體,準備走了。

          “閻等一下!笔墙形覇幔课殷@奇得不敢相信,但這聲音明明是吳老師的呀,是不是我聽錯了?

          “閻過來一下!睕]錯,是吳老師。一只溫暖的`手掌摸在我的頭上,“你好些了嗎?”

          她的神情與上課時的嚴肅完全不一樣,隨和、溫柔:“我看你上課時無精打采,就知道你身體不舒服,所以我想你趴在桌上睡一會兒比較好,沒想到你睡了一節(jié)課。雖然最后一節(jié)課臉色好一些了,但是你自己回去我不放心,所以,就讓老師送送你吧。”

          她的話簡直讓我難以置信,原來我的一切都觀察在她的眼里,而她對我的關(guān)心只是在她認為合適的時候才說出來罷了。虧我還那樣誤解她。

          見我感激不已的樣子,吳老師不以為意地笑了,接著說:“你今天的課,有不懂的地方,等你身體好一點,我給你補一補!

          我還能說什么呢?吳老師,真心地感謝您!

          眼前的照片上,吳老師依舊一臉嚴肅,但是我深深知道,在那外表之下,是一顆對學生體貼入微的心。

        美麗的誤會作文 篇5

          人與人之間會有一些誤會。但經(jīng)過我們互相的諒解,又會和好如初。

          我有一本很搞笑的書。大家都很喜歡。同學們也百看不厭。我天天把書帶到班里。一次,我把書帶到興趣班里,朱藝文向我借了,她看得津津有味。

          可我到了家里以后,怎么也找不到書。我又一次去興趣班的'時候,卻發(fā)現(xiàn)向我借過書的朱藝文手里捧著一本和我一模一樣的書。我不管三七二十一,搶過了書!拔业,你的在……”“別以為你包了書皮我就認不出來了……”。這節(jié)課我們一點都沒聽,總算挨到了下課。我狠狠地瞪了她一眼,她也氣呼呼地回了我一眼。

          我還是去了興趣班。這次誰也沒理誰。朱藝文還是在看那本書,好象故意要氣我,我看都不看一眼。放學時,趙佳怡說“陳怡潔,朱藝文讓我對你說,上次太急走,她沒還你。但包書皮的是她的,這才是你的,給!”趙佳怡把書塞給了我。

          “對不起!蔽倚÷暩焖囄恼f!皼]關(guān)系,是我沒跟你說清。”

          我們互相原諒了對方,我們又成了好朋友!

        美麗的誤會作文 篇6

          高一那年,我以倒數(shù)第三名的成績進了重點班.

          班主任也是我的英語老師,她總是用很溫柔的聲音給我們講課,提問的時候,她也總是略帶微笑地叫到你的名字,然后用嫻熟純正的英語提出問題.但不知從什么時候起,我突然發(fā)現(xiàn)每當提問我的時候,她總是要在問題的最后加上一句"Canyou"我的理解就是"你能回答嗎?"這讓我心里很不是滋味,它代表著什么?代表老師對我的懷疑嗎?只因為我是倒數(shù)第三名?那時,我年少而敏感的心就是這樣固執(zhí)的認為著.我開始發(fā)奮學習,我要證明給她看,Ican!

          2個月后的期中考試,我考了第九名,也是進步最大的同學,我心中那種揚眉吐氣的自豪感無以言表.而我的老師.依然用很溫柔的聲音給我們講課,依然略帶微笑的用嫻熟純正的英語提問,但我似乎再也未曾留心過她是否還在問題的后面加上那句"Canyou"

          轉(zhuǎn)眼間我上了高三,總復習時,我在一本書看到了"Canyou”的用法,那上面赫然寫著“canyou,表示‘請你......好嗎",往事,像湖心的一圈水波慢慢的蕩漾開來,那個有著溫柔聲音的老師,那個無知的少年,那個簡單的句子,不幸成了一個誤會,而直到3年后的今天,誤會卻在不經(jīng)意間消除,然后才被發(fā)現(xiàn)了是何等的美麗,它成就了一個曾經(jīng)落后的學生,盡管我的老師不知道,但我還是從內(nèi)心感激她.因為我忽然之間明白其實很多時候誤會也是美麗的,它可能帶來轉(zhuǎn)機,帶來希冀,帶來動力,而就在某一天,當誤會解除,當其中的`美麗撥云見日時,得到的可能不僅僅是轉(zhuǎn)機后的成功,還有一份感動,一種頓悟,一份對人生的理解.

          也許,我們的人生不能沒有誤會,正是這一個個誤會,讓我們感受痛苦,沐浴憂傷,博大了我們的人生底蘊.也正是這一個個誤會,刪去了一份簡單,淡去了一份平庸,豐富著我們的人生內(nèi)涵.

          不要恐懼誤會,也不要逃避誤會,接受它,正視它,也許美麗的人生從此開始.

          現(xiàn)在讀起來,還有種特別的感覺,記得那時老師給了很高的評價,當做范文在全班朗讀.5年過來了,我覺得我再也寫不出來這樣的文章了.逝去的日子......美麗的誤會作文

        美麗的誤會作文 篇7

          初中三年的生活雖然結(jié)束,但我也經(jīng)常會回想起以前在學校所發(fā)生的事,美麗的誤會。偶然間想起了我自己犯的一個錯誤,這是一個秘密,沒有人知道,雖然這是一個錯誤,但我卻把它當作是一個美麗的誤會。

          “華,92分;紅,53分;婷,123分等等”“嘩,婷居然拿到123分成為全班第一名,真想不到啊。”“對啊,她平時成績不是一般嗎,為什么這次那么高分呢?”同學們聽了婷的成績后,都不約而同地發(fā)出了驚嘆。我看了她一眼,只見她也是一臉疑惑不解的`神情。班里呈現(xiàn)出一片沸沸洋洋的情景。

          “今天我要特別表揚婷,她拿到了123分的高分,作為老師我很替她高興,可想而知,她平時一定很努力讀書,大家一定要向婷學習,中學生作文《美麗的誤會》!庇⒄Z老師的話停止了同學們的竊竊私語。打這以后,婷真的非常用功讀書,從早到晚書不離手,不僅英語,連其它科目的成績也提高了,原來表揚真的可以使一名平平無奇的學生一躍成為成績優(yōu)異的學生。

          有一天,我到辦公室找英語老師,但老師不在,我看到老師桌面上的登分冊,是上一次的英語測驗成績。“啊,怎么會這樣,婷在第一卷的選擇題中拿了92分?但第一卷滿分只有90分,拿來的2分呢?”我心一震,然后在想一想上一次登分的情況,“噢,想到了,原來婷在第一卷中是拿了29分,我把成績登反了,成了92分,而老師又只看最后分數(shù),并沒有仔細去看同學們第一卷和第二卷的分數(shù),原來這是我的錯!蹦菚r我有些害怕,不知道應不應該告訴老師,但我又想起了婷的努力和拼搏,可能這123分真的能夠激勵她,我合上登分冊,當作什么也沒看見,獨自走出了辦公室。

          這件事直到畢業(yè)那天也沒有人知道,我也不知道老師有沒有發(fā)現(xiàn),我只把它當作是我自己的秘密——一個美麗的誤會。

        美麗的誤會作文 篇8

          趙老師近些天身子不太舒服,嗓子也啞了,臉色蒼白,沒有一點血色,憔悴極了,被風一吹都會被吹倒一樣。全班同學在此時好象都特別懂事,特別自覺,不讓趙老師多操心,就連平時上課總愛搗亂的調(diào)皮蛋,現(xiàn)在都變得特別聽話。

          趙老師開始講課,大半節(jié)課都十分順利,可突然,她在黑板上寫字的粉筆停在了半空中,眼睛直直的看著一個同學。我們順著她的目光看去,原來是小明。他一只手放在課桌上,一只手在口袋里摸摸索索的,還發(fā)出塑料袋的響聲。

          小明見所有人都在注視著他,嚇傻了,呆在那一動不動;同學們也開始對他指指點點的,他立即坐好,好象他如果不這樣做就會有同學向他揮舞著拳頭撲向他。

          趙老師講著講著,忽然大聲咳嗽起來,顯得痛苦萬分,那陣刺耳的塑料聲又出現(xiàn)在我們耳邊。又是小明,他究竟怎么了,我們大家都十分氣憤,趙老師也用她那嘶啞的聲音,大口喘氣的對小明說:“你安靜會,行嗎!”這時,下課鈴響了。

          趙老師拖著疲憊的.身體回到辦公室,剛坐下,小明就悄悄的溜進來,手里拿著一個塑料袋,遞給趙老師說:“趙老師,我知道您不舒服,就給您買了消炎藥和喉片,上課時看您不舒服時想給您來著,卻又影響了您上課,對不起!

          聽到這,趙老師一把摟住小明,感動得說不出話來。

          原來,這是一個美麗的誤會!

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