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誤會作文400字精品【5篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的誤會作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
誤會作文400字 篇1
生活中會發(fā)生許多事情，酸甜苦辣，各種滋味。你一定有過被人誤會過吧，真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀！
下課的時候，我的同桌去上廁所，我坐在位子上寫作業(yè)，我寫著寫著，不經(jīng)意地瞄見同桌又把鋼筆放到了課桌肚的深處，我想：“同桌老是找不到他的鋼筆，要不把他的鋼筆先拿到我這，等他來的時候我再還給他�！闭f干就干，于是我就把他的鋼筆拿到了我的.課桌肚里。
時間一分一秒的過去了，轉(zhuǎn)眼間又要上課了，同桌回來后發(fā)現(xiàn)了鋼筆不見了，便問我有沒有拿他的鋼筆，我聽了之后，馬上把鋼筆拿給了他，笑著對他說：“你要謝謝我，不然你又要花好長時間找鋼筆�！彼⒉活I(lǐng)情，很生氣地對我說：“你是黃鼠狼給雞拜年——沒安好心�！蔽衣牶笮睦镂鼧O了，立刻為自己解釋：“我只是想幫你保管下，真不是要拿你鋼筆的�！闭斘覀儬巿�(zhí)不下的時候，前面的同學(xué)聽到了，把事情原原本本的告訴了我的同桌，他聽了，連忙對我說：“對不起，我誤會了你�！蔽衣犃怂牡狼�，心里的委屈一下子散開了，連忙對他說：“沒關(guān)系，以后把鋼筆放在文具盒里，這樣就能很快找到它了�！�
經(jīng)歷了這件事后，我明白有了誤會一定要解釋清楚，不然矛盾會越來越大。
誤會作文400字 篇2
我們班的王晨旭沒寫日記這件事，讓老師和身為組長的我嚴肅了起來。
星期三的早晨，我早早地來到了學(xué)校，等待組員來給我交作業(yè)。
不久，王晨旭來了，他并沒有直接把作業(yè)交給我。我嚴厲地問他：“你作業(yè)呢？”王晨旭支支吾吾地說了一聲：“哦�！�
說完，他就開始翻書包。
過了一會兒，王晨旭交給了我作業(yè)。我翻開看了看，他的日期寫的是4月3日，寫的那篇我有印象�？磥恚醭啃癫]有寫日記。
我再次問他：“你作業(yè)呢？”王晨旭小聲嘀咕了一聲：“可能是寫在另一個本子上了吧�！庇谑牵职涯莻�本子遞給了我。我又看了看這個日記本，本子里夾的`全是之前不合格被撕得的日記。我生氣了，對他大吼：“你的作業(yè)到底去哪兒了？”王晨旭只好承認：“我，我沒……沒寫�！蔽覈烂C地說：“行，你給我把日記補完�！�
課間，我把其他組員的作業(yè)送到辦公室后，就對老師說：“王晨旭沒寫日記。”老日很惱火，對我說：“讓他寫五篇。”“是！”說完，我去找王晨旭了。
我看到王晨旭后，“鄭重”對他說：“李老師讓你寫五篇日記�！蓖醭啃顸c了點頭。
上語文課寫作文時，老師專門走到王晨旭旁邊，對他說：“你為什么沒寫日記？”“我……我去打針了�！薄澳阌衷趺椿厥�？”“我發(fā)燒了�！薄敖裉旌昧藳]？”“好了�！甭牭竭@兒。終于想起來，前幾天王晨旭發(fā)燒沒來學(xué)校。
這個誤會終于被老師輕松地化解了。
誤會作文400字 篇3
生活中避免不了遭到誤會。每當遭到別人誤會時，心里總是感到很委屈。
我和何以權(quán)是好朋友，在三年前，我們之間曾經(jīng)產(chǎn)生過一次誤會。
那時候，我和何以權(quán)在同一個班上讀三年級。課余閑暇，我喜歡亂寫亂畫。有一天，我在一張白紙上畫了一只烏龜。還寫上“我是王八”幾個字。同學(xué)們看了都哈哈大笑，夸我畫得好，我感到得意洋洋。唯獨何以權(quán)看過之后，說我畫得不咋的。我白了何以權(quán)一眼，心里感到不高興。
上課鈴響了，我們回到了各自的座位上。老師來了，值日生叫了聲起立，同學(xué)們齊刷刷地站立起來，這時，有一些同學(xué)沖著何以權(quán)吃吃地笑。老師發(fā)現(xiàn)何以權(quán)背上貼著一張畫。老師把畫扯下來，舉在空中，厲色質(zhì)問：“這是誰干的'?”同學(xué)們看了老師手中的畫，許多人轉(zhuǎn)過頭來看著我。
我看見老師手中的畫正是我的“杰作”，頓時不知所措，臉刷的一下紅了。我糊里糊涂的被老師批評了一頓，何以權(quán)也不理我了，同學(xué)們也把我當成了“搗蛋鬼”。
幾天以后，我的同桌揭開了迷底，洗去了我的不白之冤。原來是他的“杰作”。
誤會作文400字 篇4
"你不說話就難受嗎?" "你回去說不可以嗎?"······這幾句話讓我心灰意冷，明明是后面同學(xué)的錯，結(jié)果卻把我當成替罪羊了。
那天晚上，我們排著隊回宿舍，老師的`臉色有點難看，所以我們一句話也不敢說。我們就這樣靜靜的走回了宿舍�？墒牵诼飞衔遗赃叺耐瑢W(xué)卻故意打我，我心平氣和地說:“你別打了，一會老師來了，就不好交差了。"可是她好像故意不理我，繼續(xù)打我，我生氣的說：“你別打了�！边@是老師說：“鄒佳欣，你不說話就難受嗎?”我站了出來，跟老師說：“她老打我�！笨衫蠋煷舐暤恼f：“你回去跟我說不可以嗎?”我說不出口了，習(xí)習(xí)的風(fēng)吹在臉上，感到一股涼氣，我很想哭，卻又強忍著不哭。老師說：“你回去找我�！蔽覠o奈的回到隊伍。這時，那位同學(xué)看我一臉憂愁，就主動跑來老師面前認錯。我大吃一驚，老師心平氣和地說：“對不起，我誤會你了。”老師也沒有批評那位同學(xué)，只是告許她以后別打人了。
這件事終于揭開了，我也高興多了，也不想再提這件事。她雖然打了我，但我們依然是好同學(xué)。
誤會作文400字 篇5
媽媽對于我和弟弟某種事情會選擇包容對待，也是在某件事情的發(fā)生，才深深的明白這一切。
紅彤彤的太陽落下山，弟弟也放學(xué)回來，下午的時候就接到爸爸來電晚上不回來吃飯。媽媽累了一天，準備簡單的吃個晚餐。
媽媽要去做我和弟弟最愛吃的蛋炒飯，先把胡蘿卜切成丁。我頓時站起來跟著媽媽去廚房。在菜譜上、手機里我們會知道做蛋炒飯都要放蔥花才好吃。由于我不愛吃蔥花，所以，家里沒一次做蛋炒飯不會放蔥花。媽媽有時候總勸我吃蔥，但我就是喜歡不上。
有一次，媽媽做蛋炒飯，放了洋蔥，我很不高興，可又不好發(fā)作。吃了幾口，便不再下筷。而媽媽又像打擊我似的說道：“以后每次做蛋炒飯都要放蔥花，”我心里有說不出來的滋味。
媽媽有時候不說什么她就想不起來，我看著她切胡蘿卜。有的.菜放蔥花特別好吃。到第二次媽媽又要炒菜，我覺得自己只是說一聲，可心里又像求媽媽一樣，為了自己而讓喜歡吃蔥的媽媽難為一次。但媽媽一點都不生氣，很爽快答應(yīng)。
媽媽把胡蘿卜下鍋后，而我去看新聞。我忽然想起來蔥的事情�？梢豢�，由于光線的問題，我把胡蘿卜看成少量的洋蔥。
等出鍋以后，才發(fā)現(xiàn)蔥花和洋蔥都沒有。我誤會媽媽，又被她的包容而感動，看來，我要學(xué)著吃蔥。
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