實(shí)用誤會(huì)作文【優(yōu)秀4篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的實(shí)用誤會(huì)作文，歡迎大家分享。
實(shí)用誤會(huì)作文1
這學(xué)期換了個(gè)新老師，上課的第一節(jié)課的內(nèi)容是“位置”。她一上課就讓我們介紹。這介紹可不是自我介紹，是自己介紹別人。
“第一個(gè)，第五列的第一個(gè)！”我同桌“騰”地站了起來(lái)，老師讓他介紹一位同學(xué)。他說(shuō)完之后，就坐了下來(lái)。老師的目光想尋找獵物一樣尋找第二個(gè)同學(xué)，我的汗毛都豎了起來(lái)，忐忑不安，心就好像小鹿一樣怦怦亂跳�！熬湍惆�，剛才那位同學(xué)的`同桌”！�。课疫�沒(méi)做好心理準(zhǔn)備呢！后面的同學(xué)一陣大笑——老師真不會(huì)挑，一叫起來(lái)一對(duì)同桌。
我站了起來(lái)。老師讓我介紹同桌。他，相貌平平，成績(jī)平平，我介紹他哪點(diǎn)好呢？“我的同桌叫范慶彥，性格活潑，上課喜歡回答問(wèn)題，他坐在第五列第一個(gè)！”“回答得不錯(cuò)，請(qǐng)坐!”我坐了下來(lái)。老師開(kāi)始尋找下一位�？纯础盎湔l(shuí)家”吧！老師看了看整個(gè)班的同學(xué)，知道該叫誰(shuí)。她拿起點(diǎn)名冊(cè)，目光在那兩張紙上搜尋了半天，最后落到了一個(gè)名字上，確定了它——“王悅！”
我“騰”地又站了起來(lái)。老天，我終于知道，什么叫做“倒霉”。連續(xù)兩次被叫了起來(lái)，這倒霉的事兒偏偏落到我身上。后面的同學(xué)又是一陣狂笑。
“咦，我不是叫你坐下了嗎，你怎么又站了起來(lái)？有什么是嗎？”老師發(fā)問(wèn)了。后面的同學(xué)又是笑，又是叫�！八褪峭鯋�！她就是王悅！”我感到臉在發(fā)燒，慢慢地變成了一個(gè)大蘋(píng)果，臉上掛著一種哭笑不得的表情。
“哦，你就是王悅啊，快坐吧，看來(lái)是我點(diǎn)錯(cuò)了�！崩蠋熁腥淮笪�。沒(méi)想到老師是以這種方式記住了我的名字的。
實(shí)用誤會(huì)作文2
“哎，大熱天去醫(yī)院送拐杖，真虧！”我抱怨著，用手擦去頭上的汗珠。18路終點(diǎn)站還沒(méi)有車。握著拐杖的手已滿是汗水。
“小伙子，坐下來(lái)等吧！”一位婦女搬了把椅子放在我面前。
“謝謝您，我不坐�！蔽腋屑さ卮鸬�。
“沒(méi)關(guān)系，這是我們站專門準(zhǔn)備的殘疾人坐椅，快坐下吧�！闭f(shuō)著便過(guò)來(lái)扶我。
“不，不，您誤會(huì)了！”我慌不迭地解釋著，“我不是殘疾人，我是去給別人送拐杖的�！闭f(shuō)著，我便踢腿踢腳地給她看。車站上的人都笑了。
車終于來(lái)了。我怕拐杖被碰壞了，一上車便用路膊夾著，靠在了中門的欄桿上。“替爸爸去醫(yī)院為一位出了工傷的叔叔送一趟拐杖，爸爸答應(yīng)給我買望遠(yuǎn)鏡，雖說(shuō)辛苦，倒也劃得來(lái)……”我想。
“大哥哥，您坐我這兒吧！”車廂后面一個(gè)六七歲的小女孩站起來(lái)對(duì)我說(shuō)道。
“噢，謝謝你啦，小妹妹，還是你坐吧！”我大聲對(duì)她說(shuō)。
“可您是殘疾人呀！”她仰著充滿稚氣的小臉，關(guān)切地對(duì)我說(shuō)。
“不，小妹妹，你誤會(huì)啦，我不是……”
看看這個(gè)可愛(ài)的'小女孩，我在尷尬之余有說(shuō)不出的感動(dòng)。想到自己替人送一趟拐杖，還向爸爸講條件，是不是有點(diǎn)差勁？
“沒(méi)買票的同志請(qǐng)買票�！�
“買一張四角的�！蔽野褱�(zhǔn)備好的錢遞了過(guò)去。
售票員看了看我，卻沒(méi)有接。她和藹地對(duì)我說(shuō)：“你不知道吧，小伙子，咱們國(guó)家新頒布的《殘疾人保障法》規(guī)定，殘疾人乘車是可以免費(fèi)的�！�
“不，不，您誤會(huì)了，這拐杖是我給別人送的……”簡(jiǎn)直哭笑不得，我已被拐杖造成的一連串誤會(huì)深深感動(dòng)了。
車到站了。我在一家百貨店門前猶豫著，我知道，那里就有我要買的望遠(yuǎn)鏡。終于，我走進(jìn)了旁邊的一家食品店，用要買望遠(yuǎn)鏡的錢買了罐頭和水果。我想給那位叔叔送去這副拐杖的同時(shí)，也送去我的一份心意。
實(shí)用誤會(huì)作文3
上個(gè)暑假，我親愛(ài)的表姐還有二姨來(lái)我們家里玩，但是卻發(fā)生了一件十分不愉快的事情。
那是姐姐剛來(lái)兩三天的時(shí)候，她上高一了，作業(yè)多到數(shù)不清，所以她每天定量完成作業(yè)。這不，那天媽媽和二姨正好要去超市買東西，我和姐姐在家寫(xiě)作業(yè)。媽媽走前叮囑我：“好好寫(xiě)作業(yè)，做完休息一會(huì)兒彈鋼琴，切記別看電視和手機(jī)！”
媽媽走了以后，我和姐姐就開(kāi)始埋頭寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，我寫(xiě)完作業(yè)了，就開(kāi)始彈鋼琴。姐姐把作業(yè)寫(xiě)完了就到隔壁房間看電視去了。姐姐看了一會(huì)兒，又繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了。我把鋼琴?gòu)椡辏脣寢尰貋?lái)了，媽媽準(zhǔn)備休息休息看看電視，剛要拿遙控器，發(fā)現(xiàn)遙控器動(dòng)過(guò)了�！澳闵衔缈催^(guò)電視了吧？”媽媽可疑地問(wèn)�！皼](méi)有�。 眿寢層行﹪�(yán)肅了。“我看看你今天上午的作業(yè)！”媽媽看過(guò)后還是不相信，接著說(shuō)：“你做完作業(yè)就不能看看課外書(shū)嗎！非要看電視呀�！蔽矣纸忉尩溃骸拔业拇_沒(méi)看，是姐姐寫(xiě)完作業(yè)看的�！薄昂昧�，撒謊，撒到姐姐頭上了，看了就是看了，不能撒謊，你看姐姐在那埋頭寫(xiě)作業(yè)，怎么可能呢？”現(xiàn)在我有口難辯，但我心里卻很難過(guò)，看著媽媽這樣不相信我，我真想和她大吵一架�！澳愠胁怀姓J(rèn)？”媽媽問(wèn)。我脫口而出：“不！”媽媽氣得腿一抬，狠狠地踹了我一腳，我的腿感到一陣陣地疼痛，忍不住哭了出來(lái)。這時(shí)姐姐走過(guò)來(lái)了，她的.一本書(shū)放在這屋了。媽媽又問(wèn)了一下今天的事，我終于得救了。媽媽當(dāng)著姐姐的面，用手幫我揉揉臉說(shuō)：“對(duì)不起，是媽媽錯(cuò)怪了你，媽媽向你道歉�！�
雖然媽媽向我道歉了，但我還是難過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間。通過(guò)這件事，我想媽媽會(huì)認(rèn)識(shí)到：她的兒子是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
實(shí)用誤會(huì)作文4
曉芳上個(gè)星期買了一件很精美的裝飾品——熊形鑰匙環(huán)。她把這個(gè)鑰匙環(huán)掛在書(shū)包上，整天愛(ài)不釋手。
就在三天前，曉芳的鑰匙環(huán)突然不翼而飛了。她把家里翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到鑰匙環(huán)。昨天放學(xué)時(shí)，她突然看見(jiàn)她的好朋友小苗書(shū)包上也掛著一個(gè)熊形鑰匙環(huán)，和她上次丟的那個(gè)一模一樣。曉芳心里滿是疑問(wèn)：難道說(shuō)她也買了和我一模一樣的鑰匙環(huán)嗎？還是她就是偷我東西的小偷呢？
曉芳想：小苗最喜歡的.動(dòng)物就是熊了，一定是她看中了我的鑰匙環(huán)，趁我不注意，偷走了鑰匙環(huán)。曉芳?xì)獾门l(fā)沖冠，心情由晴轉(zhuǎn)陰，怒氣沖沖地來(lái)到小苗面前大吼道：“小苗，你這個(gè)小偷，你竟然偷走我的鑰匙環(huán)！”小苗放下手中的筆，看著曉芳，問(wèn)：“真是莫名其妙，我什么時(shí)候偷過(guò)你的東西呀？”曉芳全身發(fā)抖，說(shuō)：“少跟我豬鼻子里插蔥——裝象了，你還敢狡辯�！�
小苗急得都快哭了。曉芳也有些心慌了：“如果不是她偷的，那我豈不是錯(cuò)怪人了嗎？”可轉(zhuǎn)念一想“不對(duì)，她一定是在演苦肉計(jì)給我看，我不能夠?qū)λ能��！睍苑加钟酶鼑?yán)厲的口氣質(zhì)問(wèn)小苗。小苗一激動(dòng)，竟然哭了起來(lái)。立婷聽(tīng)到后，急忙告訴曉芳，那個(gè)鑰匙環(huán)是她陪小苗去買的�？墒菚苑疾活I(lǐng)情，她說(shuō)：“等我找到證據(jù)，你們就無(wú)話可說(shuō)了。”
又過(guò)了一天，小苗變戲法似的變出一個(gè)鑰匙環(huán)，說(shuō)：“這是我在你的書(shū)桌抽屜里找到的�！睍苑碱D時(shí)恍然大悟：小苗竟不是小偷，我錯(cuò)怪她了。曉芳害羞地對(duì)小苗說(shuō)：“對(duì)不起，那天錯(cuò)怪你了，我……對(duì)不起你！”說(shuō)完，曉芳羞愧得真想變成 小螞蟻灰溜溜地逃走。小苗也不好意思地笑了：“沒(méi)關(guān)系，這完全是張飛古城罵關(guān)羽——誤會(huì)呀！”
從此以后，她們又變成了好朋友。她們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起上學(xué)。曉芳經(jīng)過(guò)這次事件，再也不隨便誤會(huì)別人了。
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