我又被誤會了作文650字

我又被誤會了作文650字

　　今天上語文課的時候，我又被白老師誤會了，這是怎么回事呢？請你聽我往下講。

　　第三節(jié)課是白老師的語文，當(dāng)我正在認(rèn)真地聽老師講課時，我突然感覺有人在輕輕地碰我，我扭過頭一看，原來是我的同桌戴雨桐流鼻血了。告不告訴白老師呢？告訴他，說不定他又要誤會我起來回答問題。因為此時大家正在專注地思考白老師提出的一個問題，由于問題有一定的難度，沒有一個同學(xué)舉手，此時舉手，定會讓白老師誤會。這不禁讓我想起了上次的一件事。

　　那天也是語文課，也是白老師問問題沒人回答。這時我尿急了，可我不敢舉手，因為白老師見大家不舉手，正黑著臉盯著大家呢。我實在憋不住了，再不舉手上廁所，我就要尿尿了，這可羞死人了。無論怎樣，我都不能流在褲子里，我勇敢地舉起了手，白老師見平時不愛舉手的我竟然舉起了手，一下子笑了，她指著我對全班同學(xué)說：“你們看看人家吳思琪，再看看你們。”說完白老師對我說：“吳思琪，你來回答。”我趕緊站起來，對白老師小聲地說：“白老師，我要上廁所�！彪m然我聲音如此小，但全班同學(xué)還是聽見了，同學(xué)們頓時哄堂大笑起來，白老師也忍不住笑了起來，而我則快速向廁所跑去。

　　想到這里，我又猶豫了。不說，我的同桌繼續(xù)流鼻血怎么辦？還是讓白老師再誤會一次吧。我再次勇敢地舉起了手，如我想的一樣，白老師真的誤會了。白老師陰沉的臉立即放出光芒，指著我說：“你

　　來回答�！蔽艺玖似饋�，小聲地說：“白老師，戴雨桐流鼻血了�！卑桌蠋熉犃�，再也沒管他提的問題了，急忙對我說：“趕緊的，給戴雨桐衛(wèi)生紙�！闭f完白老師又幫助戴雨桐同學(xué)止血。

　　今天真有意思，又被白老師誤會了，可我這次被老師誤會我覺得值，因為我?guī)椭�了我的同桌，不過下次我力爭不讓白老師誤會了。白老師，請你相信我，下次我舉手肯定是起來回答問題的。

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