有關五年級英語作文合集七篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的五年級英語作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級英語作文 篇1
We live in a world which is surrounded by the water, we need to take in water every day, without water, no one can live for a long time. Some people even die of lacking water, so water is very important. We should not waste water, we can use it in recycle. We also need to drink more water, so we can keep healthy.
我們生活在一個被誰環(huán)繞的世界，我們需要每天攝入水分份，沒有水，沒有人可以長時間的生存。一些人甚至死于缺水，所以水是很重要的。我們不應該浪費水，可以循環(huán)使用。我們也需要多喝水，這樣才能保持健康。
五年級英語作文 篇2
Summer came quietly to our side, told us the summer arrived. Lotus leaf green, and went to the lotus open season.
I and my father and mother to the park, far to see Manchu green lotus leaves between the pink lotus, I could not help but think of an old poem, verse is: "Lotus only exposed sharp corners, long dragonfly Standing on the head. "Look at the lush lotus leaves, really amazing ah!
Came to the pond, carefully watching the beautiful lotus, lotus petals at the top is dark red, gradually down is pale pink, as if the painter with a brush full of pink from top to bottom, from deep to Shallow drawing out. Can be beautiful, and a blossoming buddy lotus really like a big peach. See Cui Yan three feet it!
I like summer, prefer summer lotus!
夏天悄悄地來到了我們的身邊，告訴我們夏天到了。荷葉綠了，又到荷花開放的季節(jié)了。
我和爸爸媽媽去公園時，遠遠地就看到滿塘碧綠的荷葉間立著粉色的荷花，我就不由得想到了一句古詩，詩句是：“荷花只露尖尖角，早有蜻蜒立上頭�！痹诳纯茨情L勢茂盛的荷葉，真令人浮想聯(lián)翩�。�
來到荷塘邊，仔細地觀賞著美麗的荷花，荷花的花瓣頂部是深紅色的，漸漸往下就是淡粉色的了，好像畫家用一支畫筆飽蘸了粉紅色從上往下，由深到淺畫出來的。可美了，一朵朵含苞欲放的荷花真有點象大桃子。令人看崔延三尺呢！
我喜歡夏天，更喜歡夏天的荷花！
五年級英語作文 篇3
今天是一個異常緊張的一天，因為今天下午要英語口試考試。
雖然現(xiàn)在已是初一下學期，對于考試也是有經(jīng)驗的了，但還是避免不了緊張的情緒，主要是自己缺乏一種自信吧！再加上我英語本身不好，上次月考考得還不錯，讓自己感到自己如果不比上次考得好的話就是一種退步。
這種心里壓力無疑是極大，就像知道自己死亡期限了，只能眼睜睜地看著時間慢慢流逝，卻無能為力改變這一切。所以整個人看起來有些消沉，就這樣時間一直流到了下午第四節(jié)課，這時的我不知該復習什么好，卻又感覺什么地方都要去看去背，這種糾結的心理只會讓時間流逝得更快，于是我做了一個決定，那就是做作業(yè)，暫時不復習了，這個決定在我以前甚至當時看來是很荒唐的，分明要考試了，居然不去復習，還在這兒做作業(yè)！但這個看似荒唐的決定也是仔細地、深思熟慮過的，第一，現(xiàn)在這種情況無疑是浪費時間，與其干坐著還不如做作業(yè)呢；第二，曾經(jīng)也遇到過類似的情況，第四節(jié)課背書因為感覺背得不熟，害怕被“打”下來，于是排到了后面，到自己時又不敢去，結果打鈴了，課也沒背到作業(yè)也沒做。
于是我就這樣去做了，不知不覺心好象靜下來了，這種感覺玄之又玄，分明沒有復習，卻對考試有了信心，緊張感消失了大半。
吃完飯，到口度時不免還是緊張，說的過程有些音自己認為都沒準，但卻不再著急，不緊不慢地說下去，老師也是一臉微笑看著我，更讓我信心大增。考完了后心態(tài)與以前考試相比又不同了，要是以前的話，肯定是感到有塊大大的石頭從心中落下來，但這次卻比之前的輕小許多，這是好事，說明我對考試已不再那么緊張，不過，平時還要更專心地、認真地學習，畢竟強大的自信來自于堅實的基礎！
五年級英語作文 篇4
I am a 10 years old boy. Smart and handsome. I am proud of myself. Because I can get perfect scores in Chinese, math and English. It is not good enough, I am also proud of being an elder brother.
That is a Friday evening, my baby brother was crying all the time. My parents were both cooking for dinner. I said to my mum, let me look after this little thing. My mum said, “Are you sure you can?” “ Yes ,believe me I can.” I answered.
Then mum went to the kitchen. I went towards my baby brother. “ Oh baby, don’t cry. I will sing a song for you…” I carried him and sing songs for him. After a while, he was asleep. I was so tired. My parents were happy and praised me a good boy. This is my first time to look after my baby brother and I feel proud of myself.
五年級英語作文 篇5
上周，是我們學校的第二屆英語活動周。在這一周里，英語活動內(nèi)容可謂是豐富多彩：手抄報比賽、指手畫腳猜單詞、書寫比賽等大大激發(fā)了我們學英語、用英語的興趣�？闪钗易铍y忘的要數(shù)周五下午的游園活動了。
中午吃完飯，老師們把精心準備的各種道具準備好后，游園活動就開始了。同學們個個興奮不已，笑嘻嘻地穿梭于各個教室。剎那間，整幢教學樓變成了歡樂的海洋。
聽說“希臘”（403班）的“點蠟燭”好玩又簡單，我便和好朋友金宇虹手拉手一起去碰碰運氣。一到那兒，一條“長龍”即映入眼簾，看來這個項目很受同學們的歡迎。我們隨著人流走進了龍尾行列。慢慢地，我們進入了龍頭的行列。我伸頭前望，只見一個瘦小的女孩一下子就點燃了三根蠟燭而順利通關了�！斑@個游戲的確挺簡單的嘛！通關對于我來說應該不成問題�！庇谑�，我信心十足地站在隊中，不時向前移動著腳步。就在快輪到我時，一種莫名的擔憂涌上心頭：萬一我動作慢了燒到手怎么辦？同學們會不會笑話我呀？“快，輪到你了�！苯鹩詈鐚ξ艺f。我猛地回過神來，接過火柴，閃亮登場�！斑辍被鸩癫林�，我急忙將火柴移向蠟燭。可是這火苗像故意跟我作對似的，東躲西藏，就是不和燭芯親熱。無奈，最后以失敗而告終。我定了定神，又擦燃了第二根。這次我吸取教訓，放慢了速度。誰知，這“熊熊大火”還沒等到我移向蠟燭已經(jīng)親吻了我的手指，我只好大叫著將它扔到了地上。此刻，我狼狽極了，但為了尊嚴故作鎮(zhèn)定。我又擦燃了第三根、第四根……時間到了，最終我只點燃了一支蠟燭！看來，不論何時都不能輕信別人的話，只有親身下河才能知深淺，只有親口嘗梨才能之酸甜吶！
離開那傷心地，我來到了“西班牙斗牛場”（自己班教室），爭取在這里找回點自信。瞧，賽場上那些瘦骨嶙峋的.“�！币幌伦泳捅荒切┍旆鼠w壯的“�！弊渤鋈ν�，直接淘汰出局。此時，我暗下決心：只能成功，不許失��！
因為這里排隊的人不多，所以很快就輪到我了�？吹綄κ�，我不由得松了一口氣，因為跟我斗的是503班的一頭瘦弱的“小�！薄Ｎ覀兊臎Q斗一開始他就向我發(fā)起猛攻。他的腿真硬啊，撞在我的腿上猶如硬石砸落下來。我不甘示弱，雙手牢牢地抱著腳，謹慎地周旋著，一旦抓住時機就兇猛地進行反擊，非要和他拼個你死我活不可！慢慢地，他支持不住了，只好向我投降�！皢韬�，我贏了！”我開心地大叫起來。同時，我也悟出了一個道理：在“戰(zhàn)場”上，要智取，不可蠻斗。
后來，我又去玩了“跳麻袋”、“金字塔”、“踢足球”每項活動都很好玩，都帶給了我不同的體驗。
這次的游園活動令我終生難忘，因為我們在玩游戲的同時學到了不少知識，也懂得了不少道理！
五年級英語作文 篇6
I have a lovely bedroom. there is a bed in my bedroom. there is a desk near my bed. there is a pink doll on my bed.
I sleep with it every night. there is a big window in my bedroom. the yellow lamp is on my desk .Every evening, I do my homework under the lamp. I have a big shelf in my bedroom. there are many books on the shelf. I like reading very much.
Do you like reading? You can borrow the books from me if you like?
My bedroom is so nice. I like it.
譯文：
我有一個可愛的臥室。有一個床在我的臥室里。我的床邊有一張桌子。有一個粉紅色的娃娃在我的床上。
每天晚上我的睡眠。在我的臥室里有一個大窗口。黃色的燈在我的桌子上。每天晚上,我在燈下做作業(yè)。我在我的臥室有一個大書架。有很多書在書架上。我非常喜歡閱讀。
你喜歡閱讀嗎?你可以從我這里借的書如果你喜歡嗎?
我的臥室非常漂亮。我喜歡它。
五年級英語作文 篇7
楊老師是我們班的英語老師，從三年級開始學英語，她就教我們了。她一個人教好幾個班，很辛苦，但每次見到她，她的臉上總帶著微笑，給人一種和藹可親的感覺。楊老師英語說得流利，上課氣氛活躍，批改作業(yè)又對又快，我們都很喜歡她。
記得有一次寫一號本作業(yè)，我寫得很認真，又讓媽媽來回幫我檢查了幾遍，覺得胸有成竹，沒有什么錯了，于是第二天滿懷信心地把作業(yè)本交給了楊老師。只見楊老師拿著紅筆，一行一個勾，中間幾乎沒有什么停頓，我想：楊老師改作業(yè)可真快呀！這時，楊老師突然停住了筆，我想：哎呀，是不是什么地方有錯了，但不會呀，我和媽媽昨天明明查了好幾遍，不應該有錯呀！只見楊老師在一個單詞上畫了一個圈，然后把本子遞給我說：“嗯，不錯，只錯了一個，有進步！”我拿回本子，然后對著書一看，哎呀，兩個字母顛倒了，真錯了，楊老師的“火眼金睛”可真厲害！
還有一次，周三下午放學后，因我的《評價手冊》沒寫完，被楊老師叫到了辦公室，我找了一個位置坐下來繼續(xù)寫，楊老師在一旁批改作業(yè)，辦公桌上堆了滿滿高高的作業(yè)本，我不禁贊嘆，楊老師的工作量可真大呀！于是我更加認真地寫起來，不想給她添麻煩。當我把本子交上去，還有一題不小心寫錯了，楊老師就耐心、仔細地給我講解，一會兒我就全懂了。
楊老師就是這樣一位認真、仔細、耐心而和藹的老師，我真敬佩她！
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