時刻準備著五年級作文

時刻準備著五年級作文

　　有一位著名的老教授準備在學生中招一名助手，學生們都非常想得到這個機會，紛紛踴躍報名。因為他們都是很優(yōu)秀的學生，可名額卻只有一個，教授也不知如何取舍。于是，他給學生出了一道非常簡單的題：如果我下次再來時，誰將自己的.課桌收拾得干凈整潔，誰就會得到這個職位。

　　老教授離開后，每到星期三早上，所有學生一定會將自己的桌面收拾干凈。因為星期三是老教授例行前來拜訪的日子，只是不確定他會在哪個星期三來到。

　　其中有一個學生的想法和其他學生不一樣。他一心想得到老教授的垂青，生怕教授會臨時在星期三以外的日子突然來到。于是，他每天早上都將自己的桌椅收拾整齊。但是往往上午收拾妥當?shù)淖烂�，到下午便又凌亂起來。他又擔心教授會在下午來到，于是又在下午收拾一次。盡管這樣，他想想還是覺得不妥，如果教授在一小時以后出現(xiàn)，仍會看到他凌亂的桌面，便又決心每小時收拾一次。

　　到最后，他想到若教授隨時會到來，仍有可能看到他的桌面不整潔。終于，這個學生想清楚了，他必須時刻保持自己桌面的整潔，隨時歡迎教授的光臨。 一個月后的某一天，老教授不期而至，這個學生如愿以償?shù)孬@得了那個職位。

　　從上例中我們可以得知，機遇對于每個人都是平等的，但是它總與沒有做好準備的人擦肩而過，而總是被準備好的人所抓住。

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