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怎一個(gè)難字了得五年級(jí)作文
聽(tīng)說(shuō),工區(qū)要舉行一次小學(xué)生素質(zhì)大賽,我的心里癢癢的。還說(shuō)大賽中有一關(guān)需要上臺(tái)表演,這就難哪!
消息還真靈!剛一上課,班主任就把這次大賽詳細(xì)地向我們介紹了一遍:大賽分六個(gè)環(huán)節(jié),參賽選手必須環(huán)環(huán)應(yīng)對(duì),即:一、命題作文,二、書法(繪畫),三、體質(zhì)健康,四、信息技術(shù),五、才藝展示,六、知識(shí)問(wèn)答。
對(duì)于這次大賽,校內(nèi)掀起了前所未有的熱潮。同學(xué)們個(gè)個(gè)信心十足,都想展示自我風(fēng)采。是呀!考慮到同學(xué)們的勇氣可佳,學(xué)校打算通過(guò)三次篩選,挑出精英。
整個(gè)校園“殺”氣十足,同學(xué)們要過(guò)五關(guān),斬六將,“戰(zhàn)”到最后。
高手終于出現(xiàn),六名同學(xué)脫穎而出。最值得慶幸的是,我也是戰(zhàn)到最后的一名,真是難得呀!
確定了參賽選手,學(xué)校開(kāi)始對(duì)我們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,并召開(kāi)了選手家長(zhǎng)會(huì),決定賽前這段時(shí)間,我們這些“種子”只上主課,其他副課和課余時(shí)間都用來(lái)排練。
命題作文和知識(shí)問(wèn)答是平時(shí)積累的成績(jī),當(dāng)然我們六名選手都是較有分量的。
書法是我的拿手好戲。媽媽給我報(bào)了書法班,學(xué)到的方法和技巧,這回正好派上用場(chǎng)了,在參賽選手中我是比較專業(yè)的,不過(guò)我可沒(méi)驕傲,反而練勁更濃。信息技術(shù),對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)倒不是特別難。
說(shuō)歸說(shuō),我是會(huì)操作,可別人呢?也許更精通呢,還是不能怠慢;
體質(zhì)健康,這可苦了我們,瞧!操場(chǎng)上總有我們六個(gè)人跑步的身影,沙場(chǎng)上飛躍起的身姿,差點(diǎn)兒沒(méi)把沙場(chǎng)擊個(gè)底兒朝天;健身房,咱們的汗水一次又一次地打濕了健身器材,累也不叫苦,苦也不喊歇。
才藝展示,天啦!這是最要命的了。教音樂(lè)的曾老師,親自幫我選了一首歌——《小小少年》。我一回到家就打開(kāi)了音響,開(kāi)始練唱。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,自以為五音不全的我,略有進(jìn)步,再加上音樂(lè)老師的強(qiáng)訓(xùn),終于可以排練動(dòng)作了……
時(shí)間一天一天地逼近了。眼下,比賽就快到了,我們更加投入在訓(xùn)練中,沒(méi)日沒(méi)夜的,就連我做夢(mèng)時(shí)都是“小小少年,很少煩惱,眼望四周陽(yáng)光照……”
預(yù)賽終于到了,賽點(diǎn)定在我們學(xué)校。工區(qū)的選手這天都早早地來(lái)到了我們學(xué)校,看到他們個(gè)個(gè)精神飽滿,我開(kāi)始給自己打氣。
“一定要?jiǎng)龠^(guò)他們!”
“叮呤呤——”,我們幾十名同學(xué)早已對(duì)號(hào)入座了,聽(tīng)到鈴聲,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,靜得有些可怕。
第一關(guān)是命題作文,試卷發(fā)下來(lái)一看,還真沒(méi)難住我這個(gè)寫作高手,這第一關(guān)自然順利;接下來(lái)是書法比賽,這是我最擅長(zhǎng)的,這一回呀,還有個(gè)小助手幫著擺放筆墨紙硯呢!
第三項(xiàng)和第四項(xiàng)都通過(guò)了;最可怕的才藝展示開(kāi)始了。我暗暗鼓勵(lì)自己,不由地想起前段時(shí)間的拼搏,我努力著使緊張的心,平靜下來(lái)……
“下面,上場(chǎng)的是第五號(hào)選手李喆文博,他為大家表演的是《小小少年》。”主持人的一串導(dǎo)播打斷了我的思緒。
“微笑、自信、你最棒!”
老師的話又在我耳邊響起。我清清嗓門,走上了臺(tái),心慢慢地平靜下來(lái)了……
比賽結(jié)束了,我從幾十名選手中脫穎而出,獲得了第三名,是我校第一名呢!
嗨!這幾天的汗水總算沒(méi)白流!
心中,早已泛起喜悅的漣漪……
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