藏錢猜錢傾聽小學(xué)五年級(jí)作文
錢和信封有什么關(guān)系呢?對(duì)了,從銀行里取錢要用信封,領(lǐng)獎(jiǎng)金時(shí)要用信封……那你想過(guò)用錢和信封玩藏錢猜錢嗎?今天我們就要完一次藏錢猜錢的游戲。
終于藏錢猜錢的游戲要開始了,它的游戲規(guī)則是:老師把一張一百元藏進(jìn)兩個(gè)信封中的一個(gè),讓我們猜,猜三次,三次都猜對(duì)有獎(jiǎng)品。怎么樣?好玩吧。不過(guò)為了公平起見,老師要出去藏。這時(shí),我恨不得自己有魔法,可以看到老師藏在哪個(gè)信封里,或者我有分身術(shù),悄悄的跑出教室看一看,想到這兒,我激動(dòng)的覺(jué)得身邊下起了“錢雨”。
老師要去藏錢了,我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,到底是有8的信封里面,還是沒(méi)8的信封里呢?老師葫蘆里賣的是什么藥?有8的信封、沒(méi)8的信封……怎么辦?怎么辦?想了大半天,我終于決定了,選擇了沒(méi)8的信封。
終于要揭開謎底了,我的心撲通撲通的跳個(gè)不停,希望打開信封時(shí),沒(méi)8的信封里面藏著那張嶄新的一百元,可誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云,我猜錯(cuò)了,我渺小得希望一下子跌到了無(wú)底深淵。
第二次開始了,這次猜有8的還是沒(méi)8的呢?舉棋不定的我真希望我可以預(yù)知未來(lái),那就可以猜對(duì)了,要揭曉答案了,而我還不知如何是好,算了,我豁出去了,就猜沒(méi)8的吧。兩位揭曉答案的同學(xué)比我們還緊張,這讓我的心一下子涼了大半截,可煮熟的`鴨子還是飛跑了,我還是猜錯(cuò)了,唉……
第三次開始了,怎么辦?我不知如何是好,有8的還是沒(méi)8的?我的心里像灌了鉛似的,十分沉重,又要揭曉答案了,怎么辦?選有8的吧。在沒(méi)8的信封里一摸,呀!沒(méi)有!太好了,我樂(lè)得像一只快樂(lè)的小鳥,可誰(shuí)知我高興得太早了,這錢也不在有8的信封里,我的心一下子涼透了,我的心里十分疑惑:錢呢?怎么不翼而飛了呢?
錢到底在哪呢?哦,我終于明白了,這不是老師耍把戲,而是老師問(wèn)得問(wèn)題不同,就差那么一個(gè)字,沒(méi)了,由此可見,傾聽是多么重要,我一定要注意仔細(xì)傾聽。
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