有特點(diǎn)的我五年級學(xué)生作文
今年我11歲，是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年六班的一名成員。別看我小，我可是很有“特點(diǎn)”的呢！不相信？我給你介紹介紹！
我的眉毛很彎很濃，看到的人都會說漂亮；我的眼睛不大不小，因?yàn)槲覌寢屖谴笱劬Γ职质切⊙劬�，所以我的眼睛就成了他倆的“結(jié)合品”。我最不喜歡我的鼻子了。為什么呢？因?yàn)樗@得很癟。
別看我的鼻子不好看，這是這鼻子下的嘴它的功夫可是“無人能及”！就說和人辯論吧（我們語文老師老師在課上讓我們有不懂的問題就辯論），我這張嘴可是幫了大忙：假如某個(gè)人的觀點(diǎn)與我不符，我又認(rèn)為他說的沒有道理，那他可就倒霉嘍！我就讓我的嘴和他一通爭執(zhí)，不停挑著他的錯(cuò)，直到他認(rèn)為自己的說法有錯(cuò)才算完。當(dāng)然，如果老師最后“揭開謎底”是我說的錯(cuò)的話，我在下課時(shí)，就會真誠的對那人說一句：“對不起。”雖然我的嘴在辯論的時(shí)候幫了我的大忙，可是它有時(shí)卻那么討厭，老是在上課的時(shí)候和別的同學(xué)說話，結(jié)果就搞得我在四年級上學(xué)期的時(shí)候沒有當(dāng)上班干部。唉，這張嘴啊，你真是讓我又愛又恨！
我呢，還有一個(gè)大“敵人”：馬虎！明明那張?jiān)嚲砜梢钥?8，我卻非要倒過來，變成89；明明這次默寫我只會錯(cuò)1個(gè)，卻偏要錯(cuò)10個(gè)。唉，這樣的例子不知道有多少回了呢！你不信？那就讓我給你舉個(gè)例子：在離期末考試還有幾個(gè)星期的時(shí)候，我們數(shù)學(xué)老師那可是給我們卷子一摞摞地做�。〔贿^我轉(zhuǎn)念一想也好，因?yàn)橐悄切┚碜訌垙埖靡话佟吆�，那媽媽就天天給我做好吃的嘍！于是，我便認(rèn)真的做起了卷子。做完卷子后，我認(rèn)為這張卷子準(zhǔn)能的一百，所以象征性的查了一些題，就不管那張卷子了。結(jié)果下午老師一發(fā)卷，我可是呆了：居然……錯(cuò)了整整9道題！我再一看……我都會，就是沒檢查出來（此句為本人的口頭禪）！看看，看看，我的.“敵人”又來了：直線和射線我都給標(biāo)上長度了；幾道比大小沒寫；數(shù)的讀作本來應(yīng)該是“四億”，我居然寫成了“4億”……這樣的例子簡直數(shù)不勝數(shù)！害得我回家被媽媽批了一頓。唉！你這討厭的“敵人”——馬虎！
嘿嘿，怎么樣，聽完我這一介紹，我很有“特點(diǎn)”吧：嘴厲害；愛說話；以及我那最大的敵人——馬虎！
唉，其實(shí)我也不想我那么有“特點(diǎn)”�。〔贿^呢，我要在此衷告一下我那愛說話的嘴和我的敵人：你們“放心”吧，我是不會讓你們永存的！我一定會徹徹底底的“消滅”你們！你們就好好等著吧！各位親愛的同學(xué)們，請大家看我的行動吧！
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