我班的風(fēng)云組五年級作文800字
我班有個風(fēng)云組合,那可是班上所向披靡[注: 所向:指力所到達(dá)的地方;披靡:潰敗。比喻力量所達(dá)到的地方,一切障礙全被掃除。],無人敵過!
要說風(fēng)云組的組員,不多也不少,正好兩個,而且還是兩位女生!驚訝嗎?兩位女生既然在班上所向披靡。
風(fēng)云組的隊長是小劉(化名),戴著眼鏡,一頭短發(fā),有點(diǎn)肥,聲音威震四方。原是語文科代表,但不知什么原因,老師讓她當(dāng)紀(jì)律委員。她上課維持紀(jì)律時,有的同學(xué)聽,有的同學(xué)不聽。不過比班長的威望大多了,同學(xué)們較聽小劉的話,不知同學(xué)們是不是怕她。
風(fēng)云隊的組員是小邢,一頭學(xué)生發(fā),矮矮的,有點(diǎn)肥,嗓門也特大,是英語組長。我跟她是小學(xué)同學(xué),她是風(fēng)云組的組員,我一點(diǎn)也不奇怪。因為在小學(xué),她人緣好,到處遭人罵。誰跟她走在學(xué)校哪個角落,總有一群男生圍過來罵幾句,嘲笑幾聲。她對罵她的.人不滿的就回罵幾聲,然后展開對罵戰(zhàn),我看最無辜的人是跟她同伴而行的人。由于她的潑辣,在班上取得成功,當(dāng)上了班長?墒前嗌系哪猩稽c(diǎn)都不服她。
這兩位可是班上的風(fēng)云人物[注: 指活躍一時,言論行為能影響大局的人物。]。
一下課,風(fēng)云組的隊長就收到挑戰(zhàn)書。這挑戰(zhàn)書是誰的呢?這是班上男生隊兩人組織的雙電隊,隊長是鄺同學(xué),組員是周同學(xué)。
雙電隊是風(fēng)云組的最大的強(qiáng)敵。經(jīng)常發(fā)戰(zhàn)書給風(fēng)云組。
今天又免去不了戰(zhàn)爭,兩組的隊員在第三節(jié)的下課發(fā)動攻擊。
對于我班的同學(xué),兩隊的戰(zhàn)爭已是家常便飯[注: 指家中日常的飯食。也比喻常見的事情。],想勸阻也沒用。所以有的同學(xué)看,有的同學(xué)熟視無睹[注: 熟視:經(jīng)?吹,看慣;無睹:沒有看見。看慣了就象沒看見一樣。也指看到某種現(xiàn)象,但不關(guān)心,只當(dāng)沒有看見。]。
兩隊的隊長一樣使出“佛山踩腳趾”的功夫,踩呀踩,隊員就使出“口若懸河[注: 講起話來滔滔不絕,象瀑布不停地奔流傾瀉。形容能說會辨,說起來沒個完。]”招式對罵。圍觀的就叫:“加油!”
上課了,又是風(fēng)云組贏。雙電隊每次戰(zhàn)敗退場,他們不服就又發(fā)挑戰(zhàn)書,我看這次也避免不了。
小劉開始用威震四方的聲音開始維持紀(jì)律。同學(xué)們聽到了,靜下來等待老師上課。
待續(xù)……
【我班的風(fēng)云組五年級作文800字】相關(guān)文章:
我班的“風(fēng)云人物”作文05-17
我班的風(fēng)云人物作文05-17
我班的風(fēng)云人物初一作文09-20
我班的風(fēng)云人物小學(xué)作文400字08-25
我的風(fēng)云同桌作文11-24
作文:我們班的風(fēng)云人物06-02
我們班的風(fēng)云人物的作文05-06
我們班的風(fēng)云人物作文12-12