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      2. 我戰(zhàn)勝了困難小學(xué)五年級作文

        時(shí)間:2021-09-06 11:48:05 五年級作文 我要投稿

        我戰(zhàn)勝了困難小學(xué)五年級作文6篇

        我戰(zhàn)勝了困難小學(xué)五年級作文1

          人的一生面對的困難無數(shù),可真真克服的又有幾個(gè)?

        我戰(zhàn)勝了困難小學(xué)五年級作文6篇

          人生短暫,只有學(xué)會了戰(zhàn)勝困難,才算是學(xué)會了生存。在你遇到困難的時(shí)候,是退縮還是迎面而上;是逃避還是勇敢面對;是半途而廢還是像夏駱締姐妹一樣永不言棄?

          捫心自問:我學(xué)會戰(zhàn)勝困難了嗎?13年,漫長的歲月,在經(jīng)過了幾年的“風(fēng)吹雨打”,幾年的歷練,我們或多或少的明白了些什么,不是嗎?隨著我們年齡的增長,一路上遇到的困難如同樹木的年輪,也在一圈圈地增長。兒時(shí)的我們有“家”這個(gè)“避風(fēng)港”,可現(xiàn)在,我們不能再依賴父母,因?yàn)榭偸嵌阍凇氨茱L(fēng)港”里,我們永遠(yuǎn)不會長大,就算是麻雀也會離開媽媽,獨(dú)自翱翔在象征著自由的天空,學(xué)會戰(zhàn)勝困難是我們在成長的路途中不可缺少的一環(huán)。在困難面前,我們只能選擇戰(zhàn)勝。

          在我咿呀學(xué)語時(shí)就遇到了數(shù)不盡的困難,那是我還不懂什么叫“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村!痹谂c困難邂逅時(shí),只知道一味地逃避,經(jīng)常以哭泣來面對面前的障礙。困難對于那時(shí)的我來說,就像是一座座不可攀越的大山,而我,只能站在它的腳下,只是抬頭仰望它,從沒有想過要去翻越它。

          當(dāng)我第一次站在長城的起點(diǎn),望著這條盤曲在延綿的山間的“巨龍”,我怕了。就在我準(zhǔn)備退卻時(shí),想起了媽媽讀過的書_《魯濱遜漂流記》,雖不知道其中的寓意,但卻牢牢地記住了媽媽的話:“困難就像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。在遇到困難時(shí),你必須克服,戰(zhàn)勝它,不能逃避!庇谑,我決定憑自己的力量向這條“巨龍”挑戰(zhàn)!成為勝者,付出汗水是必然的。當(dāng)我站在終點(diǎn)時(shí),已是大汗淋漓,但心里卻有說不出的喜悅。由于我還小,不知道我已經(jīng)踏出了人生的第一步,也是至關(guān)重要的一步。

          自從那次,我學(xué)會了戰(zhàn)勝困難。我不再是一只只會躲避海浪的企鵝,因?yàn)槲抑来蠛2豢赡苡肋h(yuǎn)風(fēng)平浪靜;我不再是一只在屋檐下生活的家雀,因?yàn)槲抑捞炜詹豢赡苡肋h(yuǎn)萬里無云;我不再是一只被媽媽保護(hù)的袋鼠,因?yàn)槲抑罆r(shí)間不可能永遠(yuǎn)停留在兒時(shí)。我將是一只會搏擊長空的鷹,不懼怕眼前的障礙,廣闊的天空是展示自我的舞臺,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了困難。

          我將以海倫.凱勒為榜樣,讓“千磨萬擊還艱勁,任爾東西南北風(fēng)”這千古流轉(zhuǎn)的佳句不斷激勵(lì),鞭策我,成為在困難面前永遠(yuǎn)的勝者!

        我戰(zhàn)勝了困難小學(xué)五年級作文2

          任何一個(gè)有意識的動物都會有遇到困難的時(shí)候,人類就更不用說了,每個(gè)人都會遇到各種各樣的困難,我也不例外。小時(shí)候,老師經(jīng)常說:“困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。”這是事實(shí),如果害怕困難一昧退縮就連戰(zhàn)勝困難的機(jī)會都沒有了,可是如果你堅(jiān)強(qiáng)的去挑戰(zhàn)困難就有可能戰(zhàn)勝困難。

          雖然說堅(jiān)強(qiáng)的去挑戰(zhàn)就有可能戰(zhàn)勝困難,但也不是絕對能夠戰(zhàn)勝的。至少到現(xiàn)在我還是這么認(rèn)為的。困難有那么可怕嗎?畢竟困難是給予人無助的,可不可怕在于自身認(rèn)為它可不可怕。

          我上了初中后就感覺學(xué)習(xí)跟不上步驟,聽課時(shí)都是聽個(gè)半懂。接下來迎接的就是月考,我考的很差。聽課聽不懂我會很焦急,作業(yè)做不出來我會很焦急。我正想著放棄時(shí)一封信傳到我手上_是一直有跟我通信的筆友,她訴說著她學(xué)習(xí)上的.困難、煩惱,不停的抱怨著......可是她的同學(xué)們認(rèn)真的學(xué)習(xí),出色的成績她很不甘心。我猛然想到,初中才開始我現(xiàn)在就認(rèn)輸豈不是太早了,現(xiàn)在輸了就什么都做不到了,到時(shí)候后悔也來不及了。于是我捏緊拳頭下決心要惡補(bǔ)......雖然效果不是很大,但是我期中考的成績明顯提高(但是有嚴(yán)重偏科的現(xiàn)象)。

          困難其實(shí)在放棄的人眼里很可怕,但是如果握緊拳頭再次加油的話,相信就算沒有戰(zhàn)勝困難,不放棄的人也是勝者。

        我戰(zhàn)勝了困難小學(xué)五年級作文3

          每次星期五晚上,我要和爸爸媽媽進(jìn)行“電視爭奪戰(zhàn)”。

          每次我都是贏家,可這次我輸?shù)靡粩⊥康。要不然說出去散步,要不然說去別人家玩,就是不想做作業(yè)。媽媽語重心長地對我說:“孩子,如果你今天晚上做作業(yè),就比你同學(xué)多做了些,如果加把勁,早完成,就把你同學(xué)甩在后邊了。只要你不斷努力,就能越來越進(jìn)步!

          我聽了媽媽的話,努力進(jìn)取,把四科作業(yè)都做完了,最后把困難戰(zhàn)勝了。

        我戰(zhàn)勝了困難小學(xué)五年級作文4

          在漫漫人生路中,總是會遇到困難的。但是,沒有戰(zhàn)勝不了的困難,俗話說得好:“世上無難事,又怕有心人!拔覀儾荒芴颖芾щy,而要勇敢去面對困難,戰(zhàn)勝困難。我也遇到過困難_迷路了。

          那是我上三年級時(shí)的一天,天氣晴朗,萬里無云,我正在哼著歡快的小曲,踏著輕盈的腳步準(zhǔn)備獨(dú)個(gè)兒去外婆家玩耍。以前,我去外婆家都是和爸爸媽媽一塊兒去,但是我今天卻獨(dú)自去,感覺十分新奇。走著走著,突然覺得不太對勁,心里想:切!不要大驚小怪,我不是去過了嗎?我裝作鎮(zhèn)定地繼續(xù)走,后來覺得真的走錯(cuò)路了,才急忙地往回走。我慌了,想急切地回家,但是越急卻越回不去,便手足無措。無可奈何的情況下,我只好蹲在路邊,心想:沒事的,鎮(zhèn)定一點(diǎn),一定可以想到辦法的。我靜下心來,努力地想著辦法。突然,我靈機(jī)一動,便當(dāng)想到了一個(gè)辦法_找人“搭救“。我在那個(gè)地方蹲了半天,別說是人了,連人影也見不到一個(gè),我心里著急地想:這個(gè)鬼地方,連人影也沒有一個(gè),怎么出去呀!我泄氣了,灰心了,在那里坐以待斃。突然,我看到了一個(gè)路標(biāo),說:”路標(biāo),路標(biāo),我得救了。我興奮地想,我在想辦法時(shí)怎么看不到呢?不管了,先走出去再說了!吧街厮畯(fù)疑無路,柳暗花明又一村!痹诼窐(biāo)的”指點(diǎn)“下,我終于順利地回家了。

          通過了這一件事后,我明白了其實(shí)困難也不是那么不可攀登的,只要有心去面對困難,戰(zhàn)勝困難,困難自然會成為你的俘虜。

        我戰(zhàn)勝了困難小學(xué)五年級作文5

          誰都有面對困難的時(shí)候,我的困難就是面對水的挑戰(zhàn)。

          那一次,媽媽帶我去海大學(xué)游泳,我很不情愿的答應(yīng)了。媽媽說這是一項(xiàng)技能,可以自我保護(hù)。

          但我一去到教練那,教練就給我布下了超恐怖的游泳難關(guān)。第一關(guān),換氣一百下。雖然不是那么難,但我練到一半時(shí),都快“倒地氣絕了!”

          第二關(guān),用浮板游兩圈!我瞄了瞄那些浮板,看起來微不足道,但我還是趴在浮板上,腳用力一蹬,就“飛了一米多遠(yuǎn)”。

          第三關(guān),戴著游套游兩圈!這些泳套就像充氣手環(huán)一樣小,我想:“這浮得起來?”教練說可以,我有點(diǎn)懷疑,便戴上泳套下水游了一下,果然比原來的浮板輕松多了。因?yàn)楦“逶谑褂眠^程中要保持平穩(wěn),一不小心就會掉個(gè)四腳朝天,所以我戴著它多游了一圈。

          最后一關(guān),就是最難一關(guān)。這次,就是什么工具都不戴的游一個(gè)來回,我想也不怎么難吧!但我游的過程中完全出乎我所料,身子一下水,頭就沉了下來,我拼命往上游,再試一次,但我一游身子又沉了下去。教練說就是得把頭沉下去才能游,但我想我己經(jīng)放棄了,我是不可能學(xué)會的。我又想到能在水里自由地玩耍,我鼓起勇氣,又試了一次,我竟然成功了!

          我興奮地對姐姐說:“我們一起玩誰沉得深吧!”

          其實(shí),成長就是一生都在戰(zhàn)勝困難,而那些疼痛、舒服、開心、難過、在我們的生活也起到了一定的作用。這時(shí),與命運(yùn)賽跑的你才發(fā)現(xiàn),原來,自己比想象中堅(jiān)強(qiáng)!

        我戰(zhàn)勝了困難小學(xué)五年級作文6

          寫作文就是把事情寫下來。

          以前,每當(dāng)我要寫作文的時(shí)候,就很不情愿,就算天塌下來也不想寫?墒乾F(xiàn)在就不同了,老師一布置要寫作文的作業(yè),我就會認(rèn)認(rèn)真真、仔子細(xì)細(xì)地去寫好它。

          每次考試,作文都是最高分的,所以每次考試我就把前面的題迅速做完,再把作文寫好,還要檢查幾遍。

          以前,總是爸爸媽著我寫,還讓他們給我想出一個(gè)作文的題目。可是現(xiàn)在我的作文水平比以前好多了,以前我的作文扣的分總是很多,而現(xiàn)在,我的作文只扣三四分了.

          我終于戰(zhàn)勝了困難!我戰(zhàn)勝了不愿意寫作文的困難。以后,還有很多的困難等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn),我都會盡一切努力去戰(zhàn)勝所有困難!

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