看花燈小學(xué)五年級(jí)作文8篇
看花燈小學(xué)五年級(jí)作文1
“快去看！快去看！”我們一家三口隨著人流緩緩地向西山路走去，這是干什么呀？
忽然，人流停了下來，一窩蜂地朝海寧市博物館門前擁去。我舉目遠(yuǎn)眺，發(fā)現(xiàn)博物館門前的廣場(chǎng)上燈火通明，金碧輝煌。哦，原來是在舉行海寧中秋燈展啊！我和媽媽、爸爸加快了步伐，很快鉆進(jìn)了人山人海中。
哇，人可真多，人頭涌動(dòng)。到處都是黑鴉鴉的一片，我站在人群中，隱約看見不遠(yuǎn)處有四匹駿馬高抬著腿，立在草叢中，它們仿佛是在草原上自由奔馳，真可謂“駟馬難追”。我又?jǐn)D進(jìn)了人群，突然，一條巨龍、一頭猛虎出現(xiàn)在我眼前。巨龍騰云駕霧，鱗片反射出點(diǎn)點(diǎn)光輝，猛虎的眼睛炯炯有神，還不時(shí)地發(fā)出陰森的綠光。我猶如走進(jìn)了龍?zhí)痘⒀�，觀看著精彩的龍爭(zhēng)虎斗。除此之外，乖巧的山羊、飄動(dòng)的荷花、棱角分明的亭子，行善的觀音菩薩被做成了彩燈。那一個(gè)個(gè)提著小燈籠，拿著熒光棒的小孩，把中秋的夜晚點(diǎn)綴得更加美麗，使古老的藝術(shù)散發(fā)著勃勃生機(jī)。
聽爸爸說，“一座燈彩少則刺一萬(wàn)多孔，多則刺二十至三十多萬(wàn)孔呢�！笨芍^“萬(wàn)窗花眼密”，再配以現(xiàn)代照明技術(shù)，集傳統(tǒng)“針、拗、結(jié)、扎、刻、畫、糊、裱”技法與現(xiàn)代高科技于一體，光線透過針眼，構(gòu)畫出一幅幅形象逼真、惟妙惟肖的圖畫。
硤石燈彩是吳越文化孕育出來的一朵奇葩，是海寧世代人民智慧的結(jié)晶。在海寧人民的努力下，將有更大的發(fā)展。
看花燈小學(xué)五年級(jí)作文2
正月十五的夜晚，天空中的月亮像玉盤似的掛在晴朗的夜空中。我和爸爸、媽媽早早的就來到了鳳凰廣場(chǎng)等待花燈的開放。過了一會(huì)兒，光彩奪目的花燈開放了，津五路立刻就變成了花燈的海洋。
花燈千姿百態(tài)，色彩艷麗。有“武松打虎燈”、“牧童放牛燈”、“和諧門”和“迪士尼樂園”……好多好多美麗的花燈�！拔渌纱蚧ⅰ敝械奈渌赏溆旅停嗍挚杖蛩懒司瓣�(yáng)岡上的老虎�！昂ｋ鄳蛩笨烧嬗幸馑迹ｋ唷班病币宦曑S出水面，又“啪”的一聲跳進(jìn)水里，真讓人體會(huì)到了“如魚得水”，“自由自在”的含義了。你瞧！那騎在牛背上，吹著笛子的牧童不禁讓我想起了古詩(shī)句“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！薄鞍讼蛇^�！备侨の稛o窮。手拿蓮花的何仙姑，我想他可能就是乾隆皇帝喜歡的夏姑娘吧。漢鐘離手中的芭蕉扇會(huì)不會(huì)是《西游記》中的鐵扇公主珍藏的芭蕉扇呢？張果老更是讓人發(fā)笑，別人都拿著防身的武器，他卻悠哉，悠哉的倒騎著毛驢。呂洞賓手持長(zhǎng)劍，威風(fēng)無比！鐵拐李手中的葫蘆，是不是也像孫悟空的葫蘆那樣，只要會(huì)念咒語(yǔ)，人就會(huì)乖乖的被收進(jìn)金葫蘆里呢？
這各種各樣的花燈，都?xì)w結(jié)到和諧門的含義上來，寄托了一種和諧、團(tuán)圓、幸福和吉祥。
觀看完花燈，在喜慶之余，讓我感受到了祖國(guó)的強(qiáng)大，社會(huì)的祥和，人民的幸福。
看花燈小學(xué)五年級(jí)作文3
我盼呀盼呀，終于把正月十五給盼來了。因?yàn)榻裉鞆V場(chǎng)上不但要放煙花，還要展花燈猜字謎呢，所以我今天十分高興。
晚上，我飛快地吃完飯，催爸爸媽媽快點(diǎn)。吃完飯我迫不及待地拉著爸爸媽媽來到廣場(chǎng)，我一看，��！廣場(chǎng)的人可真是人山人海呀。有正在打鬧嬉戲的小朋友；有正在看花燈猜字謎的哥哥姐姐們；還有一些正坐在椅子上等待燃放煙花的爺爺奶奶們。隨著廣場(chǎng)的路燈熄滅�！皡纭钡囊宦暉熁ㄩ_始了，打破了這寧?kù)o的夜晚。人們的目光頓時(shí)都投向了夜空。接著又放了紅色的、綠色的、藍(lán)色的煙花……五光十色、五彩繽紛。最好看的還是燈籠煙花。只聽“呯”的一聲響，煙花就像火箭一樣直沖夜空。“嘣”的一聲炸出一朵紅色的花，花消失后，出現(xiàn)了一個(gè)大燈籠在夜空緩緩?fù)嘛h，美麗極了。不一會(huì)，二十分鐘的煙花秀就結(jié)束了。
接下來就和爸爸媽媽看花燈猜字謎了。來到廣場(chǎng)的休閑路上，我放眼望去，哇！這花燈可真多，真漂亮呀！有金元寶似的花燈；有荷花似的花燈；還有春字型的花燈……真是讓人拍手叫絕、連連稱贊。其中最漂亮的還是大白兔花燈。它形狀似大白兔，手上拿著四個(gè)大字“瑞兔迎春”。最讓我開心的是我竟然把一個(gè)花燈上的字謎給猜對(duì)了，得到一個(gè)小兔子禮品。后面我又和爸爸媽媽放飛了一盞孔明燈，企盼來年更美好。
看完煙花，回到家，我的心里久久不能平靜，腦海里還是剛才看煙花、看花燈的景色。
看花燈小學(xué)五年級(jí)作文4
元宵之夜比除夕夜還熱鬧。你看！關(guān)燈的人你爭(zhēng)我擠，人山人海，真是“誰(shuí)家見月能閑坐，何處聞燈不看來”。
我和爸爸媽媽隨人流匯入了會(huì)場(chǎng)—新寧廣場(chǎng)。哎呀，這是我第一次看到如此繁多，如此出奇的燈。瞧！北京天壇做的如此逼真，和真的一模一樣；好幾只身穿漂亮衣服的兔子興高彩烈地拿著胡蘿卜跳來跳去；“和諧”兩個(gè)大字在提示人們?cè)谛碌囊荒昀镆粓F(tuán)和氣；發(fā)財(cái)樹在祝福人們身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步，年年有余；一個(gè)個(gè)大大的“�！弊智懊嬗幸粋�(gè)長(zhǎng)壽老人和幾個(gè)快樂兒童，被那么多“�！弊职鼑乃麄兒孟裨诟嬖V我們要天天開心，就會(huì)把心里的煩惱都排除；一道道金光燦燦的拱門向后延伸很像星光大道，在告訴我們：只要努力，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)……
瞧！那幾條鯉魚歡快地蹦來蹦去，制作的人把它做的活靈活現(xiàn)。爸爸對(duì)我說：“這魚蹦出了水面，一定是有喜事，過年了，魚一定也是高興了，它才會(huì)鯉魚跳龍門。”
咦？這里的人怎么這么多，我費(fèi)勁地從人群中擠了進(jìn)去，原來這個(gè)燈是“小孩舞龍舞獅”。小孩們興高采烈地舞著比他們個(gè)頭大一倍的龍和胖乎乎的大獅子，好不快樂啊！旁邊有幾個(gè)人在放炮，離小孩們那么近，我真為他們擔(dān)心��！
還有好多好多漂亮的燈，我們往回走的時(shí)候還有人在源源不斷的從四面八方向廣場(chǎng)匯集。這次看花燈真是讓我大開眼界，真是不虛此行。
看花燈小學(xué)五年級(jí)作文5
“咚咚咚，砰砰砰，咚鏘咚鏘鏘……”
咦？新年里，是誰(shuí)用喜悅的聲音來拜年？哦，原來是唱戲的來我們?cè)鹤永锢�！院里熱鬧起來，人們都高興地圍了過來。
首先出場(chǎng)的是一群姑姑嫂嫂們，她們穿了綠色的衣服，上面紅的綠的亮晶晶的亮片十分耀眼。鑼鼓聲又響亮的打了起來，姑姑嫂嫂們喜氣洋洋的跳起了民俗舞，整齊地?fù)]舞著紅綢子，紅綢子漂亮地在空中整齊地舞動(dòng)。她們一點(diǎn)兒也不拘束，顯得熟練而大方。姑姑嫂嫂們歡快的舞蹈引來了一片熱烈的掌聲。
一個(gè)姑娘搖著綴滿鮮花的百花船出現(xiàn)在人們的視線里，旁邊還有一個(gè)撐船的和一個(gè)扇扇子的老丈人。姑娘乘著船輕輕一搖一擺的前進(jìn)；擺船的一前一后的，撐桿子也一伸一縮；老丈人悠閑地扇著扇子，和船一起擺動(dòng)。三人默契地配合，好像真的在起風(fēng)的水面上劃船呢！他們迎來了一片熱烈的掌聲。
當(dāng)戲演到最高潮時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)喊了一嗓子：“恭祝大家新年好啊……”
所有演員立刻喜氣洋洋地唱了起來：“恭祝大家新年好啊，生體健康，歲歲平安……”聲音響亮而整齊，這難道不是這些人真摯的祝福嗎？
叫好聲一片接著一片，掌聲一陣壓過一陣。大家都沉浸在新年的喜悅里。
過年了，那些藝人到各個(gè)單位去表演，給人們帶來好看的表演和新年的祝福。當(dāng)我們看完他們辛苦的表演，千萬(wàn)別忘了給他們的表演回饋熱烈的掌聲哦！
看花燈小學(xué)五年級(jí)作文6
今天是元宵節(jié)，晚上我要和爸爸一起去看花燈。
我們來到文廟外，看見一頂頂牛角燈閃爍著暗紅色的光芒；小小的皇冠，嵌著閃閃發(fā)光的彩色寶石；一個(gè)個(gè)小燈籠在夜空中閃著微弱的光。忽然，一股香味鉆進(jìn)我的鼻子里，原來旁邊正在做棉花糖呢！我買了一個(gè)草莓味的棉花糖，舔了舔，甜絲絲的。轉(zhuǎn)眼就到了售票處，我小心翼翼地護(hù)著棉花糖，爸爸見我這樣，笑著說叫我在外面等他。
我們進(jìn)了文廟內(nèi)，一幅“老牛踏花籃”的情景展現(xiàn)在我眼前。再向前走，一盞搖搖晃晃的扇燈掛在高空，還有車燈......等等，爸爸說最有意思的是“金牛送福”了：兩個(gè)金牛拿著福字各守一方，后面有一座金山。我點(diǎn)頭同意，不過我看見前方有一個(gè)巨大的中國(guó)地圖燈，呈現(xiàn)出土色的光，代表著祥和的土地，和其他花燈相比，它真是高高在上。我改口說道：“不對(duì)，不對(duì)！應(yīng)該這個(gè)才是最好的！”爸爸看了看笑著贊同。我們往中央的湖上看，一個(gè)個(gè)蓮花燈點(diǎn)綴在湖面上，還有一個(gè)采藕人在劃船。電塔燈立在樹旁，散發(fā)著明亮的光。
走出文廟后，我要求爸爸給我買一個(gè)小燈籠。我們東挑西選，終于買下了一個(gè)橙色的.小燈籠。買完燈籠后，我高興的東奔西跑呢！
看花燈真有趣！我真希望天天都可以看花燈！
看花燈小學(xué)五年級(jí)作文7
昨天吃晚飯的時(shí)候，聽爸爸說荊州東門護(hù)城河沿荊沙河一直到沙市文湖公園，十里花燈“鬧”新春，東門金鳳廣場(chǎng)兩側(cè)還掛了很多紅燈籠。我聽了老爸關(guān)于花燈的描述，就開始希望早點(diǎn)趕赴那里瞧個(gè)究竟。吃飯后，我們帶上相機(jī)就去了東門。
隨著天色漸暗，一盞盞形態(tài)各異的花燈都亮了起來，十二條金龍組合而成的“龍騰虎躍”、高聳10余米的“一帆風(fēng)順”……很多很多盡收眼底。給我印象最深的是在荊沙河九曲橋段，兩條巨龍臥在水上，中間有一顆大大的珠子，這就是傳說中的“雙龍戲珠”。一串串的“燈籠”給春節(jié)更添了不少的喜慶，也給春節(jié)帶來了更多的年味。
東門那里，紅紅的蘋果、紫色的葡萄、黃色的香蕉……象征著豐收，看得我直流口水�！傍x鴦戲水”、“哪吒鬧海”等生動(dòng)俏皮的花燈前，總是有許多小朋友在那里合影留戀。新年的金鳳廣場(chǎng)像一個(gè)“不夜城”，人流如織、熱鬧非凡，每個(gè)人的臉上洋溢著微笑，早春的寒冷在這個(gè)燈火通明的花燈會(huì)已經(jīng)不存在了。形態(tài)各異的花燈凝聚了工人叔叔的智慧和汗水，也展示了美麗的古城文化。
看完了花燈，時(shí)間不早了，我們一家?guī)е酪啦簧岬男那殡x開了五光十色花燈“世界”。
看花燈小學(xué)五年級(jí)作文8
正月十五晚上，我、奶奶、爸爸、媽媽一起去看花燈。
到了那里，我們首先看到五湖廣場(chǎng)上人很多，我們?cè)趶V場(chǎng)上玩了一會(huì)兒，就開燈了。
我們往里走，看到了一個(gè)假的蓮花，又往里走，我們又看到了用盤子、碗、勺子和筷子做成的寶塔和象，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去金光燦燦。
我們看了各種各樣的花燈，花燈的品種大致可分為四大類。座燈：安放在地上或是特制的架上，燈體龐大，氣勢(shì)宏偉，燈光明亮，并配有走馬燈，并以聲、光、電動(dòng)集于一身，遠(yuǎn)觀近看皆宜。掛燈：該燈體積相對(duì)較小，做工卻特別精巧，色彩鮮艷，圖案優(yōu)美，“料絲燈”、“針刺燈”便是其代表作。水燈：即放于湖面之上，放燈者許下心愿，隨波而蕩，預(yù)示著心想事成；該燈采用防水材料制成，光的明亮和形的美觀倒映水中，色彩流漓，波光粼粼，龍燈、鯉魚燈、荷花燈是常見的水燈。提燈：即孩童提在手上玩耍的燈，此燈小巧玲瓏，星星點(diǎn)點(diǎn)，造型大多模仿十二生肖動(dòng)物，如：玉兔燈、戲猴燈、公雞燈等�！�
我們還上了一座“會(huì)發(fā)光”的橋。
這個(gè)晚上我過得真快樂！
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