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小學(xué)五年級以成長為題的作文
【篇一】
成長的過程就像一條路，有平坦寬闊，自然也有曲折蜿蜒，但只要心情愉悅，就沒有什么是無法跨越的。
記得快參加瀘縣二中的考試時，我吃不好，睡不好，一有時間就強迫自己做資料，上課也沒有以前認(rèn)真了。知道星期三下午，我被資料上較有難度的奧賽題難住了，再也無法讓自己冷靜下來，歇斯底里地爆發(fā)了：“我真笨，真笨，這些題都不會做，怎么應(yīng)對畢業(yè)考試和升學(xué)考試呀!”也許是最近缺乏睡眠的緣故，我東看一題，西看一題，也沒有深入思考，怎么也找不著突破口，干脆怒氣沖沖的把筆一扔，沖出去打羽毛球了。好一會兒，我大汗淋漓地回到家，漫不經(jīng)心的瞥了一眼攤開的習(xí)題，哈，關(guān)鍵就在這!我抓過筆，順利地寫出了答案。咦?難道……
從此，我再也不把自己泡在習(xí)題里了，總是合理地安排學(xué)習(xí)和玩耍的時間，厚厚的習(xí)題也在慢慢變薄。我，我成功了!看著預(yù)錄學(xué)生名單上那串熟悉的數(shù)字(我的考號)，看著那被我無數(shù)次翻閱的習(xí)題，我百感交集。
【篇二】
時間，就如流水般匆匆流去，而我就在這流水般的時間中成長。
時間，來得匆匆，去也匆匆。在學(xué)習(xí)中，時間是擠出來的，每當(dāng)下課，我總是把老師布置的作業(yè)完成。每當(dāng)我完成作業(yè)時，心里都會有一種說不出的喜悅，輕松。因為我不用等老師把作業(yè)全部布置完了再去完成，我可以用別人玩的時間來完成作業(yè)，等別人寫作業(yè)時我就可以做我自己的事，而學(xué)習(xí)就是如此。
在那些逝去的歲月中，我沒有浪費一點時間，擠出的時間我可以放在書籍上，每天擠出十分鐘來看書，一個學(xué)期下來，我可以用我擠出的時間看完幾本書，在那匆匆的十分鐘內(nèi)，我可以享受到書籍的魅力，一個學(xué)期，我學(xué)到的不止是那老師傳授的知識，也收獲到了那十分鐘內(nèi)讀書給我的更廣闊的世界。
在這匆匆擠出的十分鐘內(nèi)，我聽到時間匆匆走過的腳步聲，感受到世界仿佛逝去，留下的只有我對書的留戀。
到現(xiàn)在已經(jīng)過去了六年，六年的小學(xué)時光，匆匆地走了，在這六年中我成長了。現(xiàn)在小學(xué)已經(jīng)成為了回憶，我不能再回到從前，現(xiàn)在我能做的只是認(rèn)真學(xué)習(xí)。六年的小學(xué)生活，其中有苦有樂，既有收獲，也有逝去，我收獲了友誼，逝去了我與同學(xué)們之間的美好時光。我真希望時間能夠定格在那一刻，可是，時間是殘忍的，在這流逝的時光中，我學(xué)會了許多，在學(xué)習(xí)時匆匆完成作業(yè)，為的是享受時間，在這逝去的時光中，我已不再是小孩了。
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