精選五年級(jí)的作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
說(shuō)到讀書(shū)，也許會(huì)有人搖頭：“讀書(shū)真苦啊！”是的，讀書(shū)是一件并不輕松的事情，它需要?jiǎng)幽X、用心，是要有毅力。可我覺(jué)得讀書(shū)充滿樂(lè)趣，因?yàn)闀?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)智慧的源泉。讀一本好收，就如同與一位朋友談心。
從小時(shí)候起，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。小時(shí)候，每天晚上睡覺(jué)時(shí)，總要媽媽給我講故事。當(dāng)媽媽讀到幽默風(fēng)趣的地方，我會(huì)哈哈大笑；讀到傷心的時(shí)候，我會(huì)為主人公不幸的遭遇而淚如雨下。現(xiàn)在，我每天都會(huì)利用學(xué)習(xí)之余看書(shū)讀報(bào)，保證一到兩小時(shí)的閱讀時(shí)間。就這樣，我積累的詞匯豐富了，寫(xiě)作文不用發(fā)愁了，老師也說(shuō)我的作文進(jìn)步了。書(shū)是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，也像一位真誠(chéng)的朋友，和我面對(duì)面交談，讓我不再有煩惱。
讀書(shū)不僅讓我獲得了知識(shí)，還讓我懂得了如何克服困難。
記得有一次，我在學(xué)自行車(chē)時(shí)，只要媽媽扶著我，我就能騎得很好，媽媽一放手，我就覺(jué)得腳和手不聽(tīng)使喚了，便從自行車(chē)上摔了下來(lái)。腿上青一塊，紫一塊的。當(dāng)我想放棄時(shí)，想起了海倫·凱勒。她天生既聾又啞又盲，但她取得了極不平凡的成就。努力學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話，還會(huì)說(shuō)英語(yǔ)、法語(yǔ)等多種語(yǔ)言。海倫·凱勒將她的一生奉獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。再看看我自己，唉，真的是自愧不如！每次遇到困難時(shí)，我就想起了海倫·凱勒那頑強(qiáng)不屈的精神。
讀書(shū)使我變得自信，我愛(ài)讀書(shū)！
五年級(jí)的作文 篇2
觀察時(shí)間：8月18日—8月20日
觀察地點(diǎn)：青島
觀察對(duì)象：姐姐
觀察內(nèi)容：
8月18日 今天姐姐從北京回來(lái)了。她和大娘兩人相見(jiàn)時(shí)都落下了激動(dòng)的淚水，這真是感人的一幕��！姐姐的腋窩做了一個(gè)小手術(shù)，開(kāi)刀了，有好長(zhǎng)的一條疤，姐姐和我們說(shuō)她縫了好幾針，可疼了�！八膫陶骐y看！”我在心里犯嘀咕，“她怎么一點(diǎn)都不擔(dān)心呢？”在姐姐做手術(shù)時(shí)，有好多長(zhǎng)輩都去看姐姐，還給了姐姐錢(qián)呢。這下姐姐變成大款了，給我大娘買(mǎi)了手鏈和項(xiàng)鏈，還給我大爺買(mǎi)了塊手表，那表三百多塊錢(qián)呢！姐姐還給我買(mǎi)了兩件衣服，一個(gè)帶鉆的頭花。我覺(jué)得這次姐姐變了很多，她處處讓著我，不再為了小事和我吵架，奶奶說(shuō)：“姐姐長(zhǎng)大了，懂事了”。
8月19日 今天我們?nèi)ス渖痰炅�。給大爺買(mǎi)了兩雙鞋，也給我買(mǎi)了一雙鞋，那雙鞋很漂亮，我很喜歡。姐姐可真會(huì)講價(jià)啊，也會(huì)運(yùn)用方法。兩雙鞋本來(lái)要140元的，姐姐說(shuō)100元，店主說(shuō)少了，不能賣(mài)。姐姐讓我脫了鞋就走，結(jié)果店主讓步了，100元成交了。姐姐得意地說(shuō)：“聽(tīng)我的，沒(méi)錯(cuò)！”人家賣(mài)衣服的要130元，硬是讓姐姐給講成了110元，不過(guò)到了晚上的時(shí)候，姐姐要看電視，已經(jīng)很晚了，大娘讓她睡覺(jué)，她卻和大娘打了一架。
8月20日 今天我姐姐又賴床了，大娘一叫我，我就起來(lái)了，姐姐干叫不起來(lái)。好不容易叫起來(lái)了，姐姐卻玩起電腦來(lái)了，上QQ，聊天……但她也確實(shí)在學(xué)習(xí)上用上電腦了，電腦總歸不是光用來(lái)玩的呀！她打字也很快，微機(jī)學(xué)得很好。不過(guò)，上體育街時(shí)，她卻又玩起手機(jī)QQ來(lái)了。唉！姐姐你應(yīng)該多活動(dòng)活動(dòng)，少上點(diǎn)網(wǎng)吧！
這就是我姐姐，一個(gè)懶蟲(chóng)、一個(gè)電腦狂。
五年級(jí)的作文 篇3
夜，在夕陽(yáng)發(fā)出的最后一縷微光消失之際，無(wú)聲地逼向大地。它開(kāi)始無(wú)情地吞噬著整個(gè)世界，一個(gè)角落也不曾放過(guò)。漸漸地，月亮升起來(lái)了，那如水般的月光輕柔地灑落在房頂、樹(shù)木及萬(wàn)物上，像是點(diǎn)燃了黑幕中唯一的一支閃爍著殘弱光芒的蠟燭。她沉重地托著、窺視著大地，打破了夜的靜寂與恐慌....
夜深了，我站在馬路上，望著路燈下衣衫襤褸的乞丐。我兩眼呆滯，繼而便被莫名的水珠打濕，變得模糊了……只見(jiàn)他抹了抹長(zhǎng)而臟亂的頭發(fā)，蹲下身子，借著月光在那千縫萬(wàn)補(bǔ)的口袋里摸索著什么。忽然，他從口袋里摸出兩只不知從哪兒弄來(lái)的破鞋墊——這對(duì)他而言，已經(jīng)是很好的了。他小心翼翼地把它們?nèi)M(jìn)了一雙別人丟棄的破鞋子里，隨后便歡天喜地地把那兩只凍得發(fā)紫的臟腳塞了進(jìn)去�？赡苁浅叽绮环�，他怎么也穿不進(jìn)去，只好無(wú)奈地嘆著氣，搖了搖頭，依依不舍地把那雙爛得不能再爛的鞋丟進(jìn)袋子里，自己又呆呆地坐回冰涼的側(cè)石上，顯得那么無(wú)助。驀地，他又在袋子里摸索起來(lái)，隨即掏出一個(gè)裝滿煙頭的袋子，一根接著一根狂抽起來(lái)，也許是為了驅(qū)逐寒意，暖暖身子吧。在微弱的月光下，借著煙頭燃起的光亮，我看見(jiàn)他的臉簡(jiǎn)直就像裙子堆積起來(lái)的一樣，又老又臟……
看到這里，我的雙眼禁不住更加模糊起來(lái)，為什么在同一個(gè)天地里卻有著如此不同的命運(yùn)？我們享受著家的溫馨，而這些乞丐們的家到底在呢？我想幫他們找個(gè)溫暖的家，但現(xiàn)在還沒(méi)有這個(gè)能力，我摸了摸口袋，里面空空如也，只好離開(kāi)。將來(lái)呢？
夜更深了，寒風(fēng)凜冽，月兒還是那般冷酷地照著大地，發(fā)出令人心灰的光芒，她正透過(guò)夜的黑幕窺視著也許是被社會(huì)遺忘的角落里的那群可憐的人。
點(diǎn)評(píng)：一個(gè)12歲的孩子，竟然有這么深沉的筆鋒，實(shí)在令人感嘆。他能用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的真善美、假惡丑，且語(yǔ)言表達(dá)恰當(dāng)，寓意深遠(yuǎn)，借月光的`窺視寫(xiě)出了對(duì)弱者的同情，非常難得。
五年級(jí)的作文 篇4
在上周四的年級(jí)班會(huì)課上，我們進(jìn)行了一次激動(dòng)人心的禮儀講座，受益匪淺。
在這次禮儀課上，我們通過(guò)情景劇的方式來(lái)學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)。我也參加了情景劇的演出。
這個(gè)情景劇講的是中午打籃球時(shí)在球場(chǎng)上發(fā)生的事情。小董打球打得好，小徐打得差。其他人開(kāi)始對(duì)他們做評(píng)論。
A說(shuō)：小董，你太差了！我打的比你好一千倍呢。
B說(shuō)：小董你也太棒了！
C說(shuō)：小徐，你太差勁了！連小董都不如！
D說(shuō)：小徐，你這個(gè)（此處為罵人的臟話）。
令人產(chǎn)生刺激的是C說(shuō)的，讓小董覺(jué)得我好像也很差似的，同時(shí)也讓小徐認(rèn)為我怎么這么差呢！如果同學(xué)之間也像這個(gè)情景劇里面這樣說(shuō)話的話，就會(huì)很容易產(chǎn)生矛盾，讓別人受委屈。所以同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)互相體諒、互相鼓勵(lì)、互相幫助，而不是相互指責(zé)、斤斤計(jì)較。
還有就是，講禮儀不僅僅應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在口頭上，更應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在每時(shí)每刻的行動(dòng)上。
在我們上禮儀課的過(guò)程中，有些同學(xué)活動(dòng)后剎不住閘，耐不住性子開(kāi)始說(shuō)話了。我認(rèn)為那些同學(xué)恰恰也是不講禮儀的一種表現(xiàn)。雖然他們表面上懂得了講禮儀，口頭上說(shuō)著講禮儀，可是卻馬上在行動(dòng)中原形畢露了。傾聽(tīng)別人的發(fā)言，是對(duì)發(fā)言者的尊重，這本身就是一種基本的禮儀。如果別人發(fā)言的時(shí)候，你不認(rèn)真聽(tīng)，就會(huì)讓發(fā)言者心里十分難受，感到不被尊重。我如果是老師，下面的同學(xué)要是這個(gè)樣子，我肯定會(huì)感到很失望，失去信心，認(rèn)為我辛辛苦苦講課的勞動(dòng)不被別人尊重。
總而言之，禮儀是無(wú)處不在的。良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒是體現(xiàn)在語(yǔ)言上的。這句話告訴我們對(duì)人要用善意的語(yǔ)言，一言不合就有可能會(huì)釀成傷害。除此之外，我認(rèn)為禮儀更要體現(xiàn)在行動(dòng)上，尊重發(fā)言者就是其中的一種。我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻講禮儀、用禮儀。讓我們的生活變得更加美好！
五年級(jí)的作文 篇5
我是一本課本，我有許多心里話沒(méi)處訴說(shuō)，苦悶極了，煩惱極了，只好自言自語(yǔ)，嘆息自己不幸的經(jīng)歷。
我的小主人是一個(gè)聰明伶俐的小男孩兒，上三年級(jí)。他最?lèi)?ài)看書(shū)。他那小小的臥室，簡(jiǎn)直就是一個(gè)書(shū)的世界：書(shū)架上，寫(xiě)字臺(tái)上，床頭上，到處都是書(shū)。就連玩具櫥里也一天天地?cái)[滿了書(shū)……他每天看著書(shū)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。書(shū)，是他形影不離的好朋友，他是一個(gè)小書(shū)迷。他酷愛(ài)書(shū)，可是他卻從來(lái)不愛(ài)我這個(gè)也屬于書(shū)的課本。他只要一看見(jiàn)我就愁眉不展，似乎我只能給他帶來(lái)不愉快。
無(wú)論是在教室里，還是在他家里，每天，他總是不高興地把我從書(shū)包中拽出來(lái)，漫不經(jīng)心地打開(kāi)，無(wú)精打采地照著其中的一頁(yè)沒(méi)完沒(méi)了地抄呀，寫(xiě)呀，念經(jīng)似的讀呀，背呀……我都替他著急。
一個(gè)學(xué)期好不容易熬過(guò)來(lái)了，我的衣服——書(shū)皮破了，我的身體——書(shū)頁(yè)皺了。我被小主人毫不客氣地從書(shū)包中拖出來(lái)，插放到書(shū)架下面的一個(gè)不顯眼的角落里。這時(shí)我抬頭仰視這個(gè)新居，發(fā)現(xiàn)書(shū)架上幾乎所有的小伙伴都比我漂亮，都比我神氣。封面比我精致，紙張比我高級(jí)，插圖比我精美，色彩比我鮮艷，語(yǔ)言比我豐富，故事比我有趣，知識(shí)都比我新……這時(shí)，我才明白小主人為什么不喜歡我，討厭我。我真不配和那些小伙伴站在一起，恨不得跳下書(shū)架，鉆進(jìn)火爐，用自己的犧牲，為小主人換來(lái)一點(diǎn)兒溫暖和快樂(lè)。
啊，我多么羨慕書(shū)架上的那些小伙伴��！我多么想成為小主人喜歡的知心好朋友，陪伴著他度過(guò)那金色的童年啊！可是，誰(shuí)能使我這美好的愿望成為現(xiàn)實(shí)呢？那些關(guān)心小主人成長(zhǎng)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們，快來(lái)幫幫我吧，我求求你們啦！
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