精選五年級(jí)的作文300字七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文300字 篇1
每個(gè)人都有自己的生肖，關(guān)于生肖的傳說(shuō)與故事也有很多，但是，你們知道嗎?生肖里也有著關(guān)于數(shù)學(xué)的大學(xué)問(wèn)呢!
如果我說(shuō)，只要知道你的出生年份，就能立刻說(shuō)出你的生肖，你相信嗎?其實(shí)，它是有規(guī)可循的：用你的出生年份除以12，得到的余數(shù)各不相同。每一個(gè)余數(shù)都代表著一個(gè)生肖，請(qǐng)看下表：
是不是很神奇呀?讓我們來(lái)試一試吧，比如：我爸爸是1972年出生的，那么1972/12=164……4，對(duì)照表格，余數(shù)4對(duì)應(yīng)的屬相就是鼠啦!我媽媽是1978年出生的，利用公式1978/12=164……10，對(duì)下表格你c道我媽媽是屬馬了吧?你也可以給你的家人算一算哦，猜一猜，看一看是不是準(zhǔn)確。
數(shù)學(xué)的世界真是奇妙呢!生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，只要你變換角度，用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)那美麗的身影!
很多人都不明白這“十二生肖”里的奧秘，但是仔細(xì)品來(lái)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)這其中的智慧，這也是我們祖先留給后人的一個(gè)禮物。
五年級(jí)的作文300字 篇2
“哇－這是什么味道呀？好香喔！”妹妹張大鼻孔這邊嗅嗅，那邊聞聞的說(shuō)著。您猜到什么時(shí)間到嗎？我想您一定不會(huì)不知道，那就是我最期待的晚餐時(shí)刻！
我家的晚餐獨(dú)一無(wú)二，吃過(guò)的人一定贊不絕口，吃完一定口齒留香，哇！看看這一桌山珍海味，保證讓您垂涎三尺。我最愛吃爸爸做的可樂(lè)豬腳鮮嫩的豬腳加上甜滋滋的可樂(lè)帶著QQ的口感，配上媽媽用心烹調(diào)的可口小菜，再加上媽媽拿手的菜頭蛤蜊湯，可說(shuō)是終級(jí)美味，當(dāng)這家的小孩可說(shuō)是住在幸福的天堂里呢！
但是有時(shí)候爸媽的手藝也會(huì)有點(diǎn)兒失誤，讓我和妹妹雙手插腰大聲的抗議，例如：魚烤得太焦了苦苦的不好吃，菜炒得太咸了，湯完全沒(méi)味道等等。但盡管如此，爸爸媽媽也不會(huì)因此而傷心，反而是更加努力研究怎樣能讓菜做的更美味，更好吃，讓我們餐餐都吃得津津有味，想想我們只有在旁邊抗議真不應(yīng)該。
我愛我家的晚餐，不管是酸的、咸的、苦的、辣的、好吃的、難吃的，我都喜歡。因?yàn)槊繕硬死铮加屑胰俗顪匦�、最快�?lè)的愛。
五年級(jí)的作文300字 篇3
起初，下的是雪糝，好像有人在空中捧著雪白的砂糖和碎玉。一把一把的撒向人間，不一會(huì)兒，雪越下越大雪糝漸漸變成了雪花，鵝毛似的，慢慢悠悠、輕飄飄地往下落，像柳絮一樣輕柔，像玉一樣剔透......雪花依然飄落著，一朵朵，一片片，在半空中翩翩起舞，宛如一位位身姿曼妙的仙女，又像一個(gè)個(gè)活潑可愛的精靈，從天上來(lái)到了人間。
路邊的大樹被雪撒滿銀花，呵，樹像個(gè)頑皮的孩子，戲弄著為它穿衣的雪花姑娘；它不時(shí)地?cái)[動(dòng)著身軀，想要把雪抖在地上，可是它剛剛抖掉一些，馬上又落上許多雪花。
田野里，冬麥娃蓋著雪花姑娘親手縫制的軟乎乎的大棉被，安安穩(wěn)穩(wěn)地睡著了，雪花姑娘也給此起彼伏的群山披上了羽紗。
漸漸地，大雪給大地穿上了一件潔白無(wú)瑕的外衣。夜里，萬(wàn)籟俱寂，只聽見雪花簌簌下落的聲音。山川、田野、村莊、城市全都籠罩在白茫茫的大雪之中了。
啊！潔白的雪花，你是一位優(yōu)秀的藝術(shù)家，是你，繪出了大自然中最美麗的雪景圖。
五年級(jí)的作文300字 篇4
太陽(yáng)終于出來(lái)了，它知道自己的責(zé)任，便沖破云層，頓時(shí)放射出千萬(wàn)道光芒，給大地涂上一層金光。
雨后的太陽(yáng)不太大。天空像被雨水洗過(guò)一般十分明凈路上花花綠綠的傘的海洋就像退潮似的不見了。人們又開始忙碌起來(lái)了，都貪婪的呼吸著雨后新鮮、濕潤(rùn)的空氣。他們身上鍍了一層金光，整個(gè)大地都在陽(yáng)光的沐浴下。太陽(yáng)已經(jīng)越來(lái)越亮了，地上的積水和樹葉上的水珠已越來(lái)越少。屋檐滴下來(lái)的水珠被太陽(yáng)一照，變成了一顆顆五光十色的珍珠。地面上的水已完全蒸發(fā)干了，太陽(yáng)已紅艷艷、金燦燦的了。它燒紅了天空，染紅了大地。天氣轉(zhuǎn)晴。藍(lán)天上，已是萬(wàn)里無(wú)云。那河水，微波蕩漾，金光閃閃；那小鳥，又在枝頭歡叫，好像也在贊美這雨后的太陽(yáng)。
雨后的太陽(yáng)既不像旭日一樣金金黃黃，也不像落日的`太陽(yáng)一樣通紅通紅，一點(diǎn)也不刺眼，但它清新、美麗。
雨后的太陽(yáng)多么美麗，多么令人陶醉。它像先烈們的一腔熱血，鼓舞著人們永遠(yuǎn)向前，給人以?shī)^進(jìn)的力量。它是那樣漂亮。它使雨后的世界更加美麗。
雨后的太陽(yáng)，我贊美你！
五年級(jí)的作文300字 篇5
我們校園的東面有一棵高大的柳樹，一年四季都非常美麗。
春天，春姑娘來(lái)到了我們的身邊，柳樹抽出了嫩綠的葉子，一場(chǎng)春雨過(guò)后，柳樹的枝條上有許多水珠，就像一顆顆珍珠。春風(fēng)來(lái)了，柳條在春姑娘的吹拂下跳起了歡快的舞蹈。柳樹的枝條在春風(fēng)中擺動(dòng)。它好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，讓我們一起跳舞吧！”
溫暖的春天過(guò)去了，炎熱的夏天來(lái)到了。柳樹更亮了，太陽(yáng)一照，柳樹像有了新的生命，柳樹就像一個(gè)大雨傘，人們能坐在陰涼的地方，覺得好舒服，下課了，同學(xué)們?cè)诰G色的綠傘下，有的玩拍皮球，有的玩踢毽子。還有的玩跳繩。他們玩的真開心呀！
秋天，葉子有半綠半黃的，有淡綠的……一陣涼爽的秋風(fēng)過(guò)后，葉子像蝴蝶似的在空中飄落下來(lái)。葉子有許多許多的用處，還可以用它制做各種各樣的圖案。它還可以做標(biāo)本。
秋天過(guò)去了，寒冷的冬天來(lái)了，柳樹光禿禿的。沒(méi)有葉子的柳樹，大雪過(guò)后，柳樹像披上了一件銀裝，掛上了蓬松松的雪球，小朋友在柳樹下打雪仗，雪落在小朋友的脖子上，小朋友一邊撓一邊說(shuō)：“太冷了！太冷了！”看見小朋友開心的樣子真可愛。
一年四季的柳樹真美麗，我喜歡校園的一角。
五年級(jí)的作文300字 篇6
我去年養(yǎng)了一只小雞，一身米黃色的絨毛，一張小巧的嘴，它活潑可愛，還很頑皮，尤其愛緊緊跟在別人的身后，可如果你猛一停，它反應(yīng)不過(guò)來(lái)，就會(huì)滑個(gè)跟頭，真讓人忍俊不禁。有時(shí)，我也會(huì)帶它去院子里玩，可是院子里有很多流浪貓，它們一看見小雞，就會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著，隨時(shí)準(zhǔn)備撲上去咬一口。因此，為了以防萬(wàn)一，我每次帶小雞出門，一定會(huì)帶上棍子。
一個(gè)月過(guò)去了，我的小雞長(zhǎng)出小小的紅雞冠，再配上一身黃色的絨毛，更加漂亮了！再帶它出門時(shí)，它見洞就啄，忙東忙西的，一刻也不閑著。并且，膽子也越來(lái)越大了，如果你踢它一下，它就毫不示弱地立刻還擊，使勁啄你的腳。
有一次我把小雞放在柜子上，想給它搭建一個(gè)溫暖的小窩，當(dāng)我轉(zhuǎn)身去拿東西的時(shí)候，它也很快跟了過(guò)來(lái)。這時(shí)我才猛然發(fā)現(xiàn)它既不是掉下來(lái)的，也沒(méi)有摔著，竟然是飄下來(lái)的！原來(lái)，我的小雞它長(zhǎng)大了，翅膀上不全是絨毛了，已經(jīng)悄悄地長(zhǎng)出羽毛啦！
每當(dāng)它自己玩的時(shí)候，就會(huì)把步子邁開，走起路來(lái)昂首挺胸，很有大公雞的風(fēng)范了。
我的小雞漸漸地長(zhǎng)大了，留給我的滿是快樂(lè)的回憶。
五年級(jí)的作文300字 篇7
“瓶子吃雞蛋了，瓶子吃雞蛋了！”這是從哪里傳來(lái)的聲音。原來(lái)是咱們班在做一次有趣的實(shí)驗(yàn)，咱們?nèi)タ匆豢窗桑?/p>
上課時(shí)，老師神秘兮兮地拿出了一個(gè)熟雞蛋，小心翼翼地剝開了雞蛋，然后，老師又拿出了一個(gè)錐形的牛奶瓶問(wèn)我們說(shuō)：“誰(shuí)有辦法把雞蛋放入這個(gè)瓶子里？”同學(xué)們七嘴八舌的討論起來(lái)，有的說(shuō)：“把雞蛋切成一片一片的放進(jìn)去，”有的說(shuō)：“我不知道怎樣塞進(jìn)去�！崩蠋熆粗蠹倚χf(shuō)：“見證奇跡的時(shí)候到了�！敝灰娎蠋煱涯莻�(gè)牛奶瓶倒?jié)M了剛燒開的水，然后迅速堵住瓶口又把牛奶瓶里的水倒掉了，再把雞蛋快速放在瓶口，然后我們就靜靜地等待，我們度秒如年，這時(shí)一個(gè)同學(xué)忽然叫了起來(lái)：“雞蛋開始往下滑了，雞蛋開始往下滑了！”不相信老師的同學(xué)們都不敢相信自己的眼睛，認(rèn)為眼睛欺騙了自己，可瓶子“吃著吃著”，雞蛋就破了，因?yàn)殡u蛋上有一個(gè)小縫隙。導(dǎo)致雞蛋雖然進(jìn)去了，但卻“受了傷”。有同學(xué)問(wèn)為什么瓶子可以“吃”雞蛋呢？老師把這個(gè)原理告訴了我們“外界壓強(qiáng)大于瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)，所以雞蛋被瓶子“吃”掉了。
雖然實(shí)驗(yàn)以雞蛋破損為終，但我從種明白生活中的很多學(xué)問(wèn)都要我們?nèi)ビ^察、發(fā)現(xiàn)。
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