關(guān)于五年級的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的五年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
奶奶說，六月是孩子的節(jié)日；爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語；爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地！老師說，六月的陽光燦爛無比。我說，六月的陽光下到處都是孩子的笑臉。
期待的笑臉
今天，我們又迎來了一年一度的六一兒童節(jié)。一進(jìn)校門，校園里到處洋溢著歡樂的節(jié)日氣氛。你看，樹枝上一只只花喜鵲翩翩起舞；你聽，樹枝上的百靈鳥唱的歌娓娓動(dòng)聽；你看，花壇中的小花爭相開放；你聽，花壇旁的蜜蜂嗡嗡作響就連校園里的慶祝國際六一兒童節(jié)幾個(gè)醒目的大字也跳起了歡樂的舞蹈，校園里的一切事物都活了，在迎接著六一兒童節(jié)的到來。
八點(diǎn)的時(shí)候同學(xué)們從教室里排成長隊(duì)一個(gè)接著一個(gè)拿著小板凳到操場集合等待六一兒童節(jié)的開始，這是孩子們期待的笑臉。
幸福的笑臉
慶祝大會(huì)首先開始的是由同學(xué)代表手持鮮艷的紅領(lǐng)巾走上主席臺給各位領(lǐng)導(dǎo)佩戴。接下來由袁校長及優(yōu)秀少先隊(duì)員代表發(fā)言。頒獎(jiǎng)大會(huì)開始了平主任念著獲獎(jiǎng)學(xué)生的名單，而我的心卻像小兔子不停地跳著，我終于明白了心提到嗓子眼的感覺。五年級三好學(xué)生鄭甜等同學(xué)。呀！太好了終于聽到了我的名字我的心平靜了下來。當(dāng)我接到獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品的時(shí)候心情無比激動(dòng)，臉上洋溢著甜美的笑容，我知道這其中包括很多很多老師的心血。老師們每天起早貪黑的為我們講課，指導(dǎo)我們的作文。老師們，你們辛苦了。頒獎(jiǎng)大會(huì)許多同學(xué)獲得了表彰，大家的笑容像花兒一樣的甜美。我想這是陽光下幸福的笑臉！
快樂的笑臉
我們迎來了第一個(gè)節(jié)目《鼓韻春來》讓鮮紅的手絹舞起來，嶄新的腰鼓跳起來。先上場的是一群小女孩她們手持手絹跳起了優(yōu)美的舞蹈，那動(dòng)人的舞姿十分引人注目，臺下掌聲不斷。不一會(huì)一群身帶腰鼓的小伙子上場了，那聲音十分洪亮，響徹云霄。還有一個(gè)節(jié)目讓我難以忘懷那就是六年級的大哥哥大姐姐演唱的《豐寧一小的日子》他們早以投入進(jìn)去了這首歌唱的非常生動(dòng)。前幾句：開始的開始我們都是孩子，最后的'最后渴望變成天使，歌謠的歌謠藏著童話的英姿，孩子的孩子該要飛往哪去這幾句大家唱的特別動(dòng)聽，漂亮的音符在紙上歡快的跳躍著，變成了一個(gè)個(gè)活潑可愛的小精靈。終于到了我們班表演的的節(jié)目《童年的水墨畫》六個(gè)男同學(xué)在前面朗誦十四個(gè)女同學(xué)在后面伴舞其中還有我。我們一個(gè)個(gè)手帶黃花右手揚(yáng)起旋轉(zhuǎn)一百八十度放下，同學(xué)們一個(gè)個(gè)做的整齊一致。音樂悠揚(yáng)歌舞優(yōu)美這是孩子們快樂的笑臉。
六一是孩子們的的節(jié)日，在這一天里孩子們盡情歌唱，盡情歡笑。在這一天里到處是孩子們歡樂的笑臉。在這一天所有的孩子將用他們的笑臉去感謝學(xué)校、感謝老師、感謝父母。我愛你六一。
五年級的作文 篇2
書，人們對它的評價(jià)各種各樣，有人說它是一位良師益友；也有人說它是一位知識淵博的學(xué)者。它在我的眼里，既是朋友，也是家人，它像一塊指路牌，指引我走出絕境；也像一艘小船，帶我走過知識的海洋；還像一把鑰匙，讓我打開知識的大門。
記得小的時(shí)候，媽媽總給我看一些識字書本，教我認(rèn)識：老虎、貓、汽車、飛機(jī)，數(shù)字1、2、3、4、5等等。后來，我開始欣賞流光溢彩的連環(huán)畫，看的如癡如醉。漸漸地，連環(huán)畫已經(jīng)不能滿足我的閱讀需求了。上了小學(xué)后，我又看起了《格林童話》，當(dāng)主人公的努力得到好的結(jié)果時(shí)，我會(huì)樂得手舞足蹈；當(dāng)英雄犧牲時(shí)，我會(huì)淚落如珠；當(dāng)邪惡沒有被懲罰時(shí)，我會(huì)惱羞成怒；當(dāng)看到美好又充滿幻想的故事時(shí)，我又會(huì)浮想聯(lián)翩，他們的悲歡離合，我都牽腸掛肚�，F(xiàn)在，媽媽給我找來了《別笑，這就是科學(xué)》系列，爸爸給我訂了《快樂作文與閱讀》，我不禁涌出愉悅之情。
我看書時(shí)也會(huì)鬧出一些笑話，記得有天吃飯，我還津津有味地看著書，沉浸在書的世界里，媽媽叫我吃飯，我答應(yīng)了，卻還是在看著書，突然一只大手把我從書的世界里“抓”了回來，并說：“你在不吃飯，可就沒你的份了�！蔽乙豢�，是媽媽，我只好依依不舍地放下書，乖乖去吃飯了。還有，前兩個(gè)星期，我去百匯超市書城看書，一看就是幾個(gè)小時(shí)呢。
因?yàn)闀屛业玫皆S多知識，悟出許多道理，讓我變得清醒、充實(shí)，它在人生的海洋中，猶如一艘帆船，我劃著它游遍千山萬水、五湖四海。它，就像我的另一個(gè)家。
五年級的作文 篇3
如果我是一只小鳥，那爸爸的愛就是遼闊的天空，格外高遠(yuǎn)；如果我是一條小魚，那爸爸的愛就是無邊的大海，格外深沉；如果我是……爸爸，瞧見您那滿臉的皺紋和疲憊的身軀，我禁不住留下眼淚，又想起了那一次的任性……
夜空寂靜，月色籠罩大地。寫完作業(yè)的我拿起手機(jī)開開心心地玩起了游戲�！昂�，往這邊。誒誒誒，你別往那邊走啊！”我與手機(jī)打起了“持久戰(zhàn)”。爸爸生氣地走過來，緊皺眉頭大聲說：“天天就知道玩手機(jī)，快去看書去！”“不去不去，手機(jī)才剛剛捂熱呢！”我嚷著。“到底去不去？”此刻，爸爸把聲音提高了一倍，河?xùn)|獅吼般大聲說。我卻當(dāng)作沒聽見的樣子。此時(shí)，爸爸一把奪過我的手機(jī)，摔在地上�！芭尽钡囊宦�，手機(jī)的屏幕碎了！我心里又生氣又委屈，說道：“你怎么能這么不講理！”我的淚珠緊隨著落了下來，傷心極了！“我不講理？我還不是為了你好，你要是近視了怎么辦？”爸爸的聲音又提高了�！敖暰徒�，你管得著嗎？”我以牙還牙。爸爸見我這么任性，二話不說就抓起我的馬尾辮，把我拖進(jìn)書房，“咣””的一聲把門關(guān)上，吼道：“你自己好好想想吧！”我大哭起來。
當(dāng)然，到了書房我肯定也是不愿意看書的，坐在窗臺邊，看著夜色，看著月亮，心里滿是委屈，越看越想哭，越看越想哭。我那不爭氣的眼淚再一次落了下來，猶如斷了線的珍珠，淚水滴在我的外套上。這時(shí)，天估計(jì)也同情我了，忽然下起了小雨，接著是傾盆大雨。大雨似乎把我驚醒了，我也冷靜了下來。
其實(shí)，爸爸也沒有錯(cuò)，他確實(shí)是為了我好呀！他養(yǎng)育我十二年，卻沒有一點(diǎn)怨言！過了一會(huì)兒，我回房間睡覺，一分鐘，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……爸爸估計(jì)我睡著了，走進(jìn)房間把我的被子蓋好了才安心離開。那一刻，我瞇著眼睛望著爸爸走出去的背影，眼睛不由得又紅了。
別人說，父愛如山，高大而深沉，靜靜的地立在那里。而我要說父愛就像一杯珍珠奶茶，剛泡好的時(shí)候，偶爾會(huì)燙到你，但更多的時(shí)候是溫暖著你。讓我們用心去體會(huì)父親的愛，去感恩他的付出吧！
五年級的作文 篇4
古代有唐宋八大家，他們琴棋書畫樣樣精通。自從我校開展“五個(gè)一”活動(dòng)以來，我班人才輩出，出了“六大家”。他們能文能舞，在班上，在學(xué)校逐漸嶄頭露角。
第一位就是“數(shù)學(xué)家”我。我酷愛數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)這方面，我的鉆勁特濃。記得有一次，一道難題把我班的同學(xué)都嚇傻了，大家紛紛放棄，可我卻毫不退縮，我結(jié)合書本上的知識，冥思苦想，終于攻破了這道難題。我還代表本班參加學(xué)校的數(shù)學(xué)競賽，一舉奪得了一等獎(jiǎng)。
他有著白皙清秀的標(biāo)準(zhǔn)瓜子臉，臉上鑲著一對月牙兒般的眉毛，一對俊俏的眼睛暗暗傳神，他就是我門班的“書法家”劉嘉祥，他不僅人長得帥氣，那一手好字贏得了在校所有老師的贊賞。
“北京歡迎你……”。哦，原來是我班的“歌唱家”陳錦在吊嗓子呢。她的歌聲十分動(dòng)聽：時(shí)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，讓人陶醉不已；時(shí)而激昂，讓人精神振奮；時(shí)而甜蜜柔和，讓人駐足不前，真是“陳錦歌聲甲天下”啊。
“抽一個(gè)球！”“好球！”操場上，正舉行著激烈的乒乓球賽�！绑w育家”——乒壇高手姚端和盛剛正在大顯身手，決一高下。這不，只見盛剛一雀躍，一下把球抽了過去，球在桌上轉(zhuǎn)了個(gè)優(yōu)美的“華爾茲”后落在地上，“盛剛贏了，好球，贏了”！“太精彩了”！大家情不自禁的高喊著。
你瞧，前面那個(gè)正和同學(xué)們談笑風(fēng)生，神采飛揚(yáng)的正是我班榮獲“笑科”稱號的“幽默家”雷博文。只要有他在，我們就會(huì)笑聲不斷；只要有他在，你的煩惱就會(huì)煙消云散；只要有他在，孤獨(dú)寂寞就會(huì)離你而去。
她的朗讀水平，得到所有老師的肯定；她的佳作多次被當(dāng)成范文念給我們聽；她的一手二胡拉得出神入化；她的主持風(fēng)格受到所有師生的青睞。她就是我班的“大才女”唐夢瑤。她這樣出色，因?yàn)樗龍?jiān)信：成功的首要條件就是找到明確的目標(biāo)。
只要堅(jiān)持開展“五個(gè)一”活動(dòng)，我相信我班的人才一定會(huì)如雨后春筍，層出不窮。
五年級的作文 篇5
每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到困難,在成長中也會(huì)遇到挫折。我每次遇到困難時(shí)總會(huì)有親人,朋友,老師來幫助我。今天,我就來給大家說說上次的那件事吧!
那是五年級上學(xué)期 剛期末考完試,老師讓我和宣纓一起去幫她抄寫分?jǐn)?shù)。下午,天氣格外冷,外面又下起了大雪。我穿著棉衣圍著圍巾來到學(xué)校。我和宣纓打著傘,可剛走到操場旁邊,我一下子滑倒在地上,我想：這下完了,褲子全濕了,不感冒才怪呢!我一步一步小心地走著,宣纓也不住地問：“沒事吧!”我只好搖搖頭。當(dāng)這事傳到周老師耳朵里時(shí)，她拉著我的手，打著傘，把我送到傳達(dá)室，讓我站在暖氣前，給我烘褲子，還打電話讓我媽媽給我送褲子�？粗芾蠋熋β档纳碛�，我想：周老師真好��！媽媽把褲子送來了，老師把我?guī)У椒块g里，把褲子換上以后，又把我的濕褲子放在暖氣上烘。事情解決后，她一會(huì)兒問我冷不冷，一會(huì)兒問我喝不喝水。她說： “喝點(diǎn)水吧！這樣才不會(huì)感冒呀！”我想：周老師可真關(guān)心我呀！當(dāng)我們抄寫完分?jǐn)?shù)后，老師還親自把我們送到大門口，生怕我再摔跤。
事情雖然已經(jīng)過去很久了，卻像烙印似的深深地烙在了我的心里。它讓我知道：當(dāng)我有困難的時(shí)候，是周老師幫助了我。
五年級的作文 篇6
我們班的副班長，是一個(gè)可愛的小女生。她有一雙水靈靈的眼睛，有一張櫻桃小嘴，還有她微微上翹的嘴角。她呢，有很多優(yōu)點(diǎn)：可愛、善良、活潑、開朗、聰明。深得老師的器重、喜歡，我們班的人都羨慕。就比如這一件事，足以證明她善良、勇敢：
一個(gè)陽光明媚的早晨，我們走在上學(xué)的路上，突然，一個(gè)小女孩就快被車撞倒了。就在那一瞬間，副班長向那個(gè)小女孩鋪撲了過去，小女孩和副班長倒了地上；那輛車子在不遠(yuǎn)處也停了下來，小女孩被嚇到了，在地上抽泣，而副班長呢，在撲倒小女孩的那一剎那，擦傷了右手，血一滴滴下來。車主向她們走了過來，把她們扶了起來，并誠摯地想她們道歉：真是對不起！��！都怪我沒注意�！皼]事的”副班長邊安慰女孩邊跟車主說。這時(shí)，小女孩的媽媽走了過來，她大吃一驚，抱起小女孩，跟副班長說：謝謝你，這是給你的錢。�！安挥昧�，這是我們應(yīng)該做的�！蔽液推渌麕讉�(gè)同學(xué)目睹了整個(gè)過程，大家都在心里為副班長鼓掌。
回到學(xué)校之后，副班長進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，包扎完之后，便到了做操的時(shí)間；老師讓她先別做，大家做完之后，校長當(dāng)著全校的學(xué)生告訴了他們，副班長見義勇為的事。
這就是見義勇為的副班長。噓，偷偷告訴你們，她叫田笑娃。
五年級的作文 篇7
我這次期中考試的成績非常不理想，語文只考七十八分，數(shù)學(xué)只考六十七分，但是這些都是我的錯(cuò)現(xiàn)在我來和大家說說這為什么都是我的錯(cuò)吧！
先說語文吧：“都是錯(cuò)在填空了”。我媽媽星期六在家?guī)臀覐?fù)習(xí)了要背的、要聽寫、要默寫的全都幫我復(fù)習(xí)了而我還說：“我都會(huì)，我都會(huì)”。聽寫的時(shí)候我老是聽了一會(huì)兒又到電腦邊上玩一下，還說媽媽報(bào)錯(cuò)了老是不聽背書時(shí)老是一下子起高音，一下子低音媽媽要我從新背老是埋怨說：“連著樣都要從新背，真倒霉�！本瓦@樣在復(fù)習(xí)的時(shí)候老是不認(rèn)真才考七十八分的。
說完語文在說數(shù)學(xué)怎么考這么差吧：“大家說考試中最容易的是數(shù)學(xué)怎么可能只考六十七分呢”？我說的是實(shí)話我真的只考六十七分應(yīng)為爸爸在給我復(fù)習(xí)時(shí)我爸爸說：“這道題目是錯(cuò)誤的”；我偏說：“是真確的”。我老是不虛心聽取別人的意見所以我才考六十七分的。
我知道了想要考試好就應(yīng)認(rèn)真聽取別人的好的意見這樣才可以讓自己的成績提高很多很多。
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