實(shí)用的五年級(jí)的作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的五年級(jí)的作文7篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
4月的最后一天，WY在NET上相約邀稿，與母親有關(guān)就好。
源于內(nèi)心最深處一種表達(dá)的欲望，答應(yīng)下來(lái)，至今卻發(fā)現(xiàn)，我仍然無(wú)法下筆寫(xiě)出幾字。
無(wú)關(guān)痛癢的話隨著鍵盤(pán)的噠噠敲響后，那些積壓在心里多年的故事和情感，依然難于找到出口。
從小到大，我只給母親寫(xiě)過(guò)3次信。
小學(xué)和初中分別一次，班級(jí)要求在母親節(jié)的時(shí)候給母親寫(xiě)一封信，那時(shí)候母親的愛(ài)就像空氣，加之年小無(wú)知根本無(wú)法體會(huì)到母親養(yǎng)育的良苦用心，都是從作文書(shū)上抄改的文章。
初中還有一次，是語(yǔ)文考試兩次2分后，無(wú)顏面讓母親再給第三個(gè)2分簽字，于是自己冒充了簽名。在即將被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，無(wú)奈給母親寫(xiě)了一封懺悔請(qǐng)求諒解的信，翌日清晨放到母親的鞋殼里。一整天在校學(xué)習(xí)心里惶恐不安，不知晚上會(huì)迎來(lái)怎樣的懲罰，但晚上母親摸著我的腦袋說(shuō)“信看到了”再只字未提。我以為母親忘了這事，那時(shí)也的確由衷的感受到母親的寬容。
由此更為確信母親對(duì)我粗枝大葉的態(tài)度。
若干年后，無(wú)意發(fā)現(xiàn)那封信安靜平整地夾在母親的錢(qián)包里，頓時(shí)就眼睛紅了，原來(lái)母親一直很在意我對(duì)她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這件事就像一只敏銳的手，撥醒我內(nèi)心那根最敏感的弦，竟發(fā)現(xiàn)，家里的角角落落都放著每年母親節(jié)或是生日我送給她的禮物。甚至小學(xué)四年級(jí)在勞動(dòng)公園為她生日買(mǎi)的不足手掌大的相框，也一直放在她梳妝臺(tái)的明顯處，抬眼即見(jiàn)，是她當(dāng)時(shí)的照片。
那一刻，發(fā)現(xiàn)，粗枝大葉的是我。關(guān)于母親有諸多不予人知的，或許將永遠(yuǎn)不欲人知，甚至包括我。
這是我在那第三封懺悔信后，又一次寫(xiě)與母親有關(guān)的東西，時(shí)隔十余年，多少次我停下，不是不知說(shuō)什么，而是有太多，不知從何說(shuō)起，又要怎么說(shuō)。這篇日記，本不是這么構(gòu)想的，無(wú)心開(kāi)始又如此結(jié)束。
母親的愛(ài)就像一朵太陽(yáng)花，時(shí)時(shí)給我們溫暖，是一種天性，因此我們也更容易忽略這最怡人的溫度。
五年級(jí)的作文 篇2
爸爸從小就給我說(shuō)長(zhǎng)大要上大學(xué)，一開(kāi)始的時(shí)候，我對(duì)自己沒(méi)有信心，現(xiàn)在我有了。
就在那天下午，爸爸給我說(shuō)，你一定要上大學(xué)，要為爸爸爭(zhēng)一口氣，我一開(kāi)始覺(jué)得自己不能上大學(xué)，現(xiàn)在我好好想了一下，我才知道，上大學(xué)的好處，上大學(xué)可以掙很多錢(qián)，可以為爸爸養(yǎng)老，以后就不會(huì)煩惱了，有了知識(shí)不愁沒(méi)錢(qián)花，我現(xiàn)在有了上大學(xué)的信心了，我一定可以上大學(xué)的，我能行的，我不會(huì)放棄的，我不會(huì)讓爸爸失望的，因?yàn)槲夷苄�，因�(yàn)槲夷苌洗髮W(xué)，我一定會(huì)上大學(xué)的因?yàn)槲蚁嘈盼易约�，我相信我一定�?huì)成為大學(xué)生的。
我一定能行的！因?yàn)槲矣行判�，我相信我自己�?/p>
五年級(jí)的作文 篇3
升旗儀式準(zhǔn)時(shí)在周一的課間操舉行，看到徐徐升起的國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，我腦海中閃現(xiàn)出了一系列英雄人物。
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了�！边@略帶傷感的旋律在耳邊響起。二小與我同齡，在民族大義面前卻表現(xiàn)出了男子漢才有的英雄氣概。他把敵人帶進(jìn)了八路軍的包圍圈，那些在坡上安然吃草的牛兒一定會(huì)記住他的，我也會(huì)記住他的。
瞧，那水面探出了一顆小腦袋，他用手抹了一下臉上的水珠，似乎在問(wèn)我：“鬼子走了嗎？”哦，他是雨來(lái)，我們那可愛(ài)的小英雄面對(duì)敵人糖果、金戒指的誘惑，面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，面對(duì)敵人的以死相逼，他像一個(gè)大男子漢保持錚錚鐵骨，與敵人進(jìn)行英勇的斗爭(zhēng)。被掩護(hù)的李大叔會(huì)記住他，我也會(huì)記住他。
那個(gè)靠在樹(shù)干上美美地抽著香煙的不是那位軍需處長(zhǎng)嗎？他不是因?yàn)榘衙抟氯l(fā)給戰(zhàn)士，自己被凍死了么？怎么？他復(fù)活了嗎？不，他活在我心中，他是我心中永遠(yuǎn)不倒的豐碑。將軍會(huì)記住他，戰(zhàn)士們會(huì)記住他，我也會(huì)記住他。
我的思緒由戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期轉(zhuǎn)入了和平年代。楊利偉叔叔遨游太空的鏡頭，奧運(yùn)健兒登上冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的場(chǎng)面，******爺爺深入普通百姓家噓寒問(wèn)暖的電視畫(huà)面將永遠(yuǎn)定格在我的心中。
國(guó)旗是什么？國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，為了共和國(guó)這面獵獵飄揚(yáng)的紅旗，一輩又一輩的英雄人物，拋頭臚、灑熱血，為了祖國(guó)的強(qiáng)大，一代又一代共和國(guó)兒女披荊斬棘、奮勇向前。五星紅旗將永遠(yuǎn)在我心中。
五年級(jí)的作文 篇4
在春季到來(lái)之前，總會(huì)經(jīng)歷那寒冷的冬天，而在這個(gè)寒冷的冬季中，我卻感受到冬才是最美的一季。冬季的美麗不同于春天，她沒(méi)有百花盛開(kāi)、爭(zhēng)奇斗艷，她有的只是那寒風(fēng)中的一株傲立的梅；冬季的美麗不同于夏天，她沒(méi)有充滿活力的綠，她有的只是那不變的青松；冬季的美麗不同于秋天，她沒(méi)有碩果累累、黃葉曼舞，她有的只是那飄飄灑灑的如同精靈般的雪。
雪，像柳絮，像蘆花，像絨毛，她飄飄灑灑，她紛紛揚(yáng)揚(yáng)，她婀娜多姿……她是天上的使者，她是大地的精靈，她慢慢的，在空中又輕又柔，仿佛是天鵝輕輕抖落它的翅膀，掉下幾片絨毛。漸漸的，雪越來(lái)越大，彌漫在空中，像是風(fēng)搖擺著櫻花，掉落漫天花瓣。最后，雪越下越大了，雪花們?cè)诎肟罩心憷页�，你抱住我，我緊擁你，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛無(wú)數(shù)扯碎了的棉絮從天空翻滾而下。雪花輕輕柔柔的落到大地，呈現(xiàn)在你面前的是一片粉妝玉砌的世界，晶瑩剔透，美不勝收。
在這片漫天雪景的世界中，幾株梅花傲立在風(fēng)雪中。她那高而細(xì)的一支支交錯(cuò)的枝干，絲毫受不到風(fēng)雪的影響，她仍然是那樣，堅(jiān)強(qiáng)的屹立于風(fēng)雪中，融合著。一朵朵綻在落雪之上，綻放出朵朵紅花，這種紅在雪的映照下，倒多了幾分高雅，那圣潔的花瓣圍繞著淡黃色的花蕊，散發(fā)的沁人清香從北風(fēng)吹溫柔散開(kāi)。
在那梅花的旁邊，那抹不屬于冬天的綠，攝人魂魄。他那挺直的.軀干就象一位哨兵站在那里一動(dòng)不動(dòng)，他，是不畏嚴(yán)寒的鋼鐵戰(zhàn)士。
我愛(ài)冬天，我愛(ài)冬天雪的純凈，梅的“凌寒獨(dú)自開(kāi)”，松的剛毅不屈。
五年級(jí)的作文 篇5
鳳凰花盛開(kāi)的那一刻，幾百個(gè)人見(jiàn)證了我的畢業(yè)，在踏出離開(kāi)小學(xué)的最后一步時(shí)，我哭了，為了這個(gè)陪伴我六年的大家庭，更為了這所充滿美好回憶的小學(xué)。我不舍小學(xué)的一切，包括了一位令我十分難忘的老師，那就是──簡(jiǎn)老師。
簡(jiǎn)老師可真是個(gè)很開(kāi)朗的人，跟她相處在一起，總是可以很快樂(lè)，就連四周的人們也能感受到快樂(lè)的氣息。以前，我中午都不想睡覺(jué)，突然想到每天都要教課，中午又要改習(xí)作，根本就沒(méi)有時(shí)間休息，所以我自告奮勇要去幫老師的忙。而我也很謝謝老師，當(dāng)初，她并沒(méi)有因?yàn)槁?tīng)到我說(shuō)我不想睡覺(jué)這句話，就火冒三丈的將我罵一頓，反而是很開(kāi)心有我來(lái)當(dāng)她的小幫手。也幸虧有了老師孜孜不倦的教導(dǎo)，才能讓我在這段時(shí)間內(nèi)比其它同學(xué)更早學(xué)到了如何處理事情的方法、待人處世的道理還有協(xié)調(diào)溝通的能力。
老師的外表普普通通，沒(méi)什么特別，但是她卻有一顆想要將所有知識(shí)傳授給學(xué)生的心。每當(dāng)我們有什么問(wèn)題不懂，或是有一些煩惱跟困難，都可以找她尋求幫助，或是聊天。在我眼里，老師就像是春雨，我就像是小花、小草。假如沒(méi)有溫暖的春雨滋養(yǎng)大地，就會(huì)有美麗的小花和清新的小草了老師常常告訴我們：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，它的意思是在說(shuō)：只要一句好話，連在深冬酷寒的天氣里，都會(huì)讓人覺(jué)得心暖舒服；只要一句惡語(yǔ)傷人，就算自六月炎熱的天氣中，還是讓人覺(jué)得心灰意冷如冰水澆身。還有，老師也跟我講過(guò)一句名言：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”，它的涵義是：要及時(shí)把握機(jī)會(huì)，因?yàn)闀r(shí)光并不會(huì)倒流。
老師，我真的很謝謝您，不但在小學(xué)的時(shí)候無(wú)微不至的照顧我，還教導(dǎo)我許多知識(shí)，如果沒(méi)有您跟父母的指導(dǎo)，我不可能比其它的同學(xué)還獨(dú)立，老師，真的很謝謝您對(duì)我的栽培與期待，在未來(lái)，我在求學(xué)的時(shí)候會(huì)努力考取好成績(jī)，并做好學(xué)生的本分，成人后，會(huì)當(dāng)個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，好回報(bào)您對(duì)我的期許。最后，老師我要跟您再說(shuō)聲，謝謝您，您辛苦了。
五年級(jí)的作文 篇6
——在迎接世博的日子里
現(xiàn)在，世博會(huì)的標(biāo)志隨處可見(jiàn)，世博會(huì)好像成了人與人交流中必不可少的話題。在世博的包圍下，我的課余生活更加豐富。
迎接世博似乎比我的休息更重要——
“宋雨，作業(yè)做完以后把世博會(huì)的舉辦地點(diǎn)背給我聽(tīng)�！薄鞍萃欣蠇專氵�讓不讓我休息了？”“背完再休息不行嗎？”老媽那語(yǔ)氣意味著我不得不服從她的命令，“別忘了，我要檢查的�！薄芭�，唉”我嘆了一口氣……“叮零零”誰(shuí)啊，在這時(shí)候打電話來(lái)（我正在完成老媽交給我的任務(wù)）。我拖著疲憊的身軀走向電話：“喂。”“唉，你作業(yè)肯定做完了吧……”聽(tīng)著電話那頭不知是哪位同學(xué)的絮叨，心中頓時(shí)有了安慰（她和我一樣在背關(guān)于世博的一些內(nèi)容）。等她的抱怨完了后，我忍不住問(wèn)了一句：“你是哪位？”“我是……”天哪，沒(méi)完沒(méi)了了。
雖然很辛苦，但心中無(wú)比充實(shí)，我樂(lè)意！
共享世博成了弟弟的口頭禪——
“姐姐，你回來(lái)了�！薄班��！笨偹阌腥撕臀掖蛘泻袅恕＃ㄔ诨丶业穆飞蠜](méi)人和我打招呼）“快來(lái)檢查我的作業(yè)有沒(méi)有問(wèn)題�！薄疤炷��！蔽也挥傻么蠼小！皝�(lái)了�！薄奥�(tīng)你的聲音好像很不情愿�！薄耙换貋�(lái)就檢查你的作業(yè)我當(dāng)然不情愿�！蔽倚÷曕止�。哪知被弟弟聽(tīng)見(jiàn)了，只見(jiàn)他兩手插腰，振振有辭地說(shuō)：“共享世博懂不懂？像你這樣一點(diǎn)兒都不樂(lè)于助人，怎么共享世博？”“怎么共享世博成了你的口頭禪了？”我十分費(fèi)解。
雖然難以理解，但還是挺高興，弟弟也參與到世博中了。
參與世博已成為要事——
“ banana，香蕉�！� “你怎么背起英語(yǔ)了？”我對(duì)同桌說(shuō)。先介紹一下他吧：男，屬鼠，對(duì)英語(yǔ)一竅不通，也不感興趣，連蘋(píng)果的英文也背不下來(lái)。（據(jù)說(shuō)他父母曾用零花錢(qián)威脅過(guò)他）�！芭�，為了世博會(huì)，我必須學(xué)英語(yǔ)，將來(lái)做個(gè)翻譯官�！薄澳愕闹驹覆皇强偨y(tǒng)嗎？”我笑了笑，問(wèn)道�！笆菃幔坎贿^(guò)現(xiàn)在改了�！笨粗舸舻谋砬楹湍情W爍著向往的光芒的眼睛，我實(shí)在不忍心打破他的“美夢(mèng)”。
看來(lái)，每個(gè)人都跟得上時(shí)代，我也不能落后了。
美好的青春就這樣綻放在生活中，跟上迎接世博的步伐吧。在迎接世博的日子中，青少年們用真摯點(diǎn)亮世博的光彩，用行動(dòng)證實(shí)少年的熱情。
五年級(jí)的作文 篇7
今天，我來(lái)到了一品教育，老師帶我們?nèi)チ撕赀h(yuǎn)花卉賞花。
一進(jìn)門(mén)，就看到了亭亭玉立的菊花，他們五彩繽紛，想綻放的煙花，好看極了。
一只美麗的蝴蝶停到了菊花的花蕊上，有滋有味的吃起了花蜜。菊花生氣了，使勁把花瓣往周?chē)_(kāi)，他顯得更美麗漂亮了。
后來(lái)，一個(gè)阿姨走了過(guò)來(lái)，挑出了一盆最美麗的菊花，這個(gè)菊花的周?chē)屈S色的，中間是白色和綠色組成的。這菊花好像一只蝴蝶，又好像上課老師獎(jiǎng)給同學(xué)們的“大紅花”古代人元稹說(shuō)過(guò)一句話“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！�
這菊花像銀河那么大，又像火苗那么紅，那好似一潭清水。
最后我們參觀完了宏遠(yuǎn)花卉，回到了一品教育，寫(xiě)下了此篇文章，我感覺(jué)菊花可稱“萬(wàn)花之王”，因?yàn)樗置烙^又好看，他就像雷鋒，無(wú)私的奉獻(xiàn)自己的花香給昆蟲(chóng)，給別人，我愛(ài)菊花！
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