【熱門(mén)】五年級(jí)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
距離遠(yuǎn)近，與空間有關(guān)，更與人心有關(guān)。
余秋雨曾說(shuō)：“由山脈相隔的距離是一種絕望，由水道相隔的距離是一種憂愁�！蹦敲�，讓人們心靈相隔的是那山脈還是水道？我想應(yīng)該都不是。經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，先進(jìn)便捷的交通工具讓我們的出行變得方便。然而，城市緊張的生活節(jié)奏讓每一個(gè)人都不敢怠慢松懈，每個(gè)人都埋頭于那山一樣高，海一樣深的學(xué)習(xí)與工作中。沒(méi)錯(cuò)，人與物質(zhì)財(cái)富的距離是近了，但人與人之間的溝通和交流的時(shí)間也少了。因此人與人之間的距離慢慢遠(yuǎn)了。
“無(wú)盡的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都和我有關(guān)�！北M管魯迅與遠(yuǎn)方的人們相距千里之遠(yuǎn)，但是他們?nèi)匀恍南噙B，彼此接近。那個(gè)時(shí)代，物質(zhì)貧瘠，但心懷天下之人必有責(zé)任，因責(zé)任而彼此相連。
反觀當(dāng)下，老人跌倒無(wú)人扶，救護(hù)車(chē)堵在路上無(wú)車(chē)避讓等等的事件層出無(wú)窮。何止無(wú)盡的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，即使身邊之人，也與我無(wú)關(guān)。人與人的距離變得如此的遙遠(yuǎn)。大家似乎都愿意“各人自掃門(mén)前雪，莫管他人瓦上霜”，而不愿做“天涯若比鄰”。這些人心之間的距離該歸咎于誰(shuí)？而又起源于誰(shuí)呢？
是的，我們是時(shí)候停下腳步去反躬自省了。是經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展讓我們的人心距離拉大？還是社會(huì)中麻木無(wú)情的因子滋長(zhǎng)了人心間的冷漠？亦還是為了“保護(hù)自己”，我們親手?jǐn)嘟^了人心之間的橋梁？但是不管怎樣，人心間的距離拉大是不不爭(zhēng)的事實(shí)，我們每個(gè)人都有責(zé)任去縮短這個(gè)距離。因?yàn)槲覀兙褪敲恳粋�(gè)將它“養(yǎng)大”的“兇手”。
看著中國(guó)的GDP一路增長(zhǎng)，我們會(huì)興奮不已。然而看到武漢老婆婆在公廁上寫(xiě)著“外來(lái)工不要到這里上廁所，否則罰款200”的字眼，我們才知道心底的那堵墻有多厚。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不應(yīng)是阻礙人們交流溝通的藉口與兇手，也不應(yīng)是人與人身份地位的分界。物質(zhì)財(cái)富的增加是為了讓人們有更好的生活，促進(jìn)人們更好地相處，而不是引發(fā)隔閡，形成地位區(qū)別，拉大人心間的距離。
不要以為經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，物質(zhì)財(cái)富和我們接近了，我們就成功。人心間距離的接近，人的和諧平等，友愛(ài)互助才是國(guó)家發(fā)展壯大的動(dòng)力源泉。正如冰心所說(shuō)：“有了愛(ài)，就有了一切�！�
五年級(jí)作文 篇2
我的姐姐是一個(gè)品德高尚、善良的女孩子，她的成績(jī)很不錯(cuò)，有接近學(xué)霸的樣子呢！下面，我就給你們介紹一下我的姐姐吧！
我的姐姐是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀、特別能干又很善良的人。我的姐姐有一雙黑溜溜的.大眼睛、聰明的大腦和一雙靈活的雙手。雖然我的姐姐很漂亮，但是她一兇起來(lái)誰(shuí)也不敢惹，只要在她面前不聽(tīng)話，就會(huì)被她狠狠的收拾一頓，只到聽(tīng)話為止。
姐姐非常喜歡學(xué)習(xí)，她星期天或放假的大部分時(shí)間也是放在學(xué)習(xí)上，不會(huì)像我哥哥一樣，只要一玩起來(lái)誰(shuí)都喊不動(dòng)，整天就知道抱著我大姨的手機(jī)玩游戲。
姐姐現(xiàn)在已經(jīng)是一名高中生了，她平時(shí)做什么事情都很自覺(jué)，從來(lái)不用爸爸去逼，因?yàn)樗约褐浪F(xiàn)在已經(jīng)是一名高中生了，做什么事兒要靠自覺(jué)和自律，不能再像小孩子一樣，做什么要依靠家長(zhǎng)的提醒和督促。
姐姐平時(shí)在家中能做很多事情，比如說(shuō)打掃衛(wèi)生、洗衣服、做飯等等，而且做的還都很好。姐姐平時(shí)也很喜歡幫助別人，她說(shuō)這樂(lè)于助人是一種雷鋒精神，更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，她一定要堅(jiān)持下去。
人無(wú)完人，姐姐雖然有很多優(yōu)點(diǎn)，但是缺點(diǎn)也不少，比如她喜歡躺在床上用手機(jī)看電視劇，而且一看就是好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽說(shuō)這樣對(duì)眼睛危害太大，讓她用電視看，但是說(shuō)了她好多次她依舊我行我素，媽媽也沒(méi)辦法。
姐姐在班級(jí)里的成績(jī)挺不錯(cuò)的，每次考試都在前10名之內(nèi)，這讓爸爸媽媽很是欣慰。姐姐平時(shí)也很喜歡看書(shū)，她的書(shū)架上有很多很多的書(shū)，好多都是我聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的。她每天都會(huì)看一兩個(gè)小時(shí)的書(shū)，腦子里面全是知識(shí)，每次跟別人一談起書(shū)就滔滔不絕，這令我很是羨慕。
這就是我的姐姐，我很喜歡她。我希望我以后也能像姐姐那樣，看好多好多的書(shū)，掌握好多好多的知識(shí)。
五年級(jí)作文 篇3
大家一定都幻想過(guò)未來(lái)吧，我也是。每當(dāng)我看見(jiàn)電視里飛機(jī)快速飛行的場(chǎng)面，就無(wú)比崇拜那些發(fā)明飛機(jī)的人，在此，我想發(fā)明一種B B轟炸機(jī)，接下來(lái)，就讓我介紹一下吧！
首先介紹攻擊系統(tǒng)，它擁有激光炮，這種激光炮從飛機(jī)的六個(gè)炮管射出，聚在一起。如果再加上紫色的能量子炮就變成了彩虹炮，分別是赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，威力無(wú)比，足以炸掉七架飛機(jī)。還有雷電，這是用采集箱吸收天空中的雷電儲(chǔ)存起來(lái)的，威力無(wú)比， 秒便可以使飛機(jī)的能源箱受損。還有光速導(dǎo)彈，它可以連炸幾架在空中飛行的飛機(jī)。最后，它的 度射線更厲害，要知道， 度可是太陽(yáng)表面的溫度啊，只要被這種射線射中，一切物體便化為虛有（除了太陽(yáng)），況且飛機(jī)上有板有 個(gè)專門(mén)發(fā)射這種射線的管炮��！
接下來(lái)是防御功能，它外面有一層保護(hù)膜，如果飛機(jī)進(jìn)入保護(hù)膜，準(zhǔn)備攻擊B B，那它的音頻系統(tǒng)便會(huì)受到干擾，使它接收不到總部的命令，從而錯(cuò)誤地進(jìn)行攻擊，最后被毀滅。
還有是駕駛系統(tǒng)，它可以無(wú)人駕駛，甚至可以自動(dòng)修復(fù)機(jī)身，達(dá)到最完美的效果。
最后是機(jī)翼，B B的機(jī)翼可以折疊，分便捷式、攻擊式、速度式，它們不僅可以攻擊敵人，便捷式可以到達(dá)太空，也可以水陸空三用。攻擊式嘛，當(dāng)然就是攻擊。速度式嘛！可以逃脫，而且可以達(dá)光速，讓敵軍追不到。它的電腦系統(tǒng)也裝在機(jī)翼上，因?yàn)轳{駛飛機(jī)用不著電腦，可電腦雖然在駕駛上沒(méi)用，可在防止駭客偷襲上卻大有用處。
真是希望將來(lái)也有這種厲害的B B形轟炸機(jī)�。�
五年級(jí)作文 篇4
遠(yuǎn)望背影，擦亮心靈。
——題記
望其遠(yuǎn)去的背影，澎湃，目光守候……
曾記兒時(shí)，邁進(jìn)幼稚園的大門(mén)，朋友們的呼喚似零食般吸引我，卻并沒(méi)有吸引我的心，我習(xí)慣回頭，望著父母遠(yuǎn)去的身影，靈魂閃爍，心潮涌動(dòng)，卻不知那是什么。
忽一陣寒風(fēng)撕扯山坡，刺破面頰，將我的靈魂由深谷，拉上平地，此時(shí)，鐘鳴再次灌入耳畔，“遲到了！”思緒立即清醒來(lái)，塞了兩口早點(diǎn)，急速下樓……
車(chē)在校門(mén)口急剎，剛好50，千鈞終于平定，穿過(guò)大門(mén)，恰好碰上好友，肩并肩。忽覺(jué)一道熾熱的激光射在身后，融化著我的心，想回頭，卻被朋友的話語(yǔ)所困束，此刻，多想用歡聲笑語(yǔ)掩飾內(nèi)心的譴責(zé)。一會(huì)兒，那道激光消失了，我不禁回首，雙眸不曉得輕觸到父母微駝的雙肩，猛然怔住，眼睛濕潤(rùn)了，浸潤(rùn)了靈田，撥動(dòng)了那根最軟弱的心弦，“爸爸媽媽”……
久久的矗立著，不肯挪動(dòng)半步，默默擦去打轉(zhuǎn)的淚珠，此時(shí)，我深知，眼簾中的便是背影……她只是時(shí)光的過(guò)客，卻沁入人心，裊裊徘徊。
漫漫人生路，多一點(diǎn)耐心，離背影就能更近。
遠(yuǎn)望天邊的寂藍(lán)，諦聽(tīng)校鐘咚鳴，深思背影，詮釋背影。細(xì)觀，背影無(wú)處不在，品味，其縷愁動(dòng)人。
五年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有自己的“秘密花園”，而我也是如此。在家里，我跟姐姐建了一個(gè)“秘密花園”。剛開(kāi)始我會(huì)去“秘密花園”放一些玩偶、毛衣……等，幫忙把我和姐姐的秘密花園整理一下。
每天早上，我會(huì)把我香甜可口的早餐帶進(jìn)去我的“秘密花園”里吃，我覺(jué)得在自己的“秘密花園”里吃，味道就和在餐桌上吃一點(diǎn)都不一樣了。但是，有一天媽媽問(wèn)我：“妹妹阿，你和姐姐怎么早上都沒(méi)有在餐桌上吃早餐呢?”這時(shí)真相就被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我和姐姐竟然用木堆做了一個(gè)“秘密花園”。媽媽問(wèn)：“我可不可以跟你們一起參加這個(gè)“秘密花園”的活動(dòng)嗎?”“當(dāng)然可以”我和姐姐異口同聲的說(shuō)。
剛好爸爸現(xiàn)在正在北京，等爸爸星期日的晚上九點(diǎn)半回家的時(shí)候，我、姐姐和媽媽就會(huì)一起躲進(jìn)“秘密花園”里，一起來(lái)嚇爸爸�！艾F(xiàn)在我來(lái)想一想，如果我要嚇爸爸，我就應(yīng)該把我、姐姐和媽媽的“秘密花園”做的更可怕�！彼晕野盐宜械暮谏锲贩诺健懊孛芑▓@”的上面、里面，現(xiàn)在這個(gè)溫和的秘密基地，已經(jīng)變成了萬(wàn)圣節(jié)來(lái)到的房子了！
等了好久，爸爸終于回來(lái)了，“叮咚”爸爸按了門(mén)鈴，“咦，奇怪了，怎么沒(méi)人在家?”爸爸想，一推開(kāi)門(mén)，我、姐姐和媽媽就會(huì)從“秘密花園”跳出來(lái)，把爸爸嚇了一大跳，雖然爸爸覺(jué)得很丟臉，但是大家都很開(kāi)心。
這個(gè)“秘密花園”是我在小班的時(shí)候做的，在這個(gè)“秘密花園”里，充滿了美好的時(shí)光，希望我能永遠(yuǎn)保留它。
五年級(jí)作文 篇6
今天是星期四，一個(gè)常人看來(lái)再也普通不過(guò)的日子，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非比尋常的日子。我手中正緊握著一封信，一封紅艷艷的信。它是我上師大外語(yǔ)附中的錄取通知書(shū)。它是我近一年心血的結(jié)晶，也是我的心愿�？粗胖絮r艷的字，我想起了過(guò)去。
五年級(jí)開(kāi)學(xué)前夕，父親對(duì)我說(shuō)：“初中學(xué)習(xí)對(duì)你很重要，我們希望你能進(jìn)個(gè)好學(xué)校。你來(lái)看這個(gè)網(wǎng)頁(yè)�！鄙虾煼洞髮W(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)中學(xué)的主頁(yè)進(jìn)入我的眼簾。我記得當(dāng)時(shí)看了學(xué)校概況、教師介紹、學(xué)生獲獎(jiǎng)情況、校園風(fēng)貌。感動(dòng)我最深的是十六個(gè)大字──情感為本、大度為懷、誠(chéng)信立身、精品立校。那天晚上，我久久無(wú)法入睡。那十六個(gè)字在我心中飄浮蕩漾。我立志要進(jìn)這個(gè)學(xué)校。
心中的志愿就像波濤起伏。我仿佛看到了一扇門(mén)，但是通往這扇門(mén)的路上還有很多山要爬，還有很多河要過(guò)。整個(gè)五年級(jí)我更加勤奮地學(xué)習(xí)。除了學(xué)校的學(xué)習(xí)，我還參加了區(qū)教育局舉辦的“希望杯”數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，并順利地通過(guò)預(yù)賽。要知道我們?nèi)Ｖ挥兴拿瑢W(xué)通過(guò)呢，我象是一匹黑馬沖進(jìn)了決賽。我在英語(yǔ)口語(yǔ)考試中獲得滿分。我從小學(xué)習(xí)的電子琴通過(guò)了九級(jí)。
我用心血完成了心愿。我的眼前好似出現(xiàn)了一艘小船，劃出一道道蔚藍(lán)的海浪，航行在平靜的海面上，走進(jìn)心中的那扇門(mén)。
五年級(jí)作文 篇7
我見(jiàn)到過(guò)駱駝，可從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多的駱駝。在敦煌的鳴沙山上的駱駝多的數(shù)也數(shù)不清，估計(jì)沒(méi)有一萬(wàn)，也有幾千吧。
從遠(yuǎn)處看，整個(gè)沙山都被一條條“黑線”覆蓋，這真是一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。看著一頭頭駱駝從身邊走過(guò)，我想：我從來(lái)沒(méi)騎過(guò)駱駝，這次可一定要過(guò)把癮！
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，終于見(jiàn)到了“我”的駱駝。我跨到駱駝的兩個(gè)駝峰間，駱駝馬上站起了后腳，我的身子立馬向前傾，要不是我抓得牢，否則就掉下去了，我不由得暗暗祈禱：駱駝大哥，你可要穩(wěn)點(diǎn)�。�
出乎我意料的是，當(dāng)駱駝帶著我走時(shí)，竟然我坐在駱駝背上跟坐在椅子上一樣穩(wěn)。別看駱駝的腳那么細(xì)，但走起來(lái)卻非常有力，每一步都陷入黃沙之中。而且上坡下坡如履平地，難怪駱駝被稱為“沙漠之王”�。榉乐柜橊勛呱�，駱駝五頭編為一隊(duì)，每頭駱駝之間都有繩連著。這么看來(lái)，駱駝走成一條線也不足為奇了。
在這美麗的鳴沙山拍照是我們最喜歡的事。這些駱駝好像很懂我們，每次都非常配合！每次媽媽給我和駱駝拍照時(shí)，它們就會(huì)停下來(lái)，還把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)說(shuō)：“快拍快拍，我可是是帥哥，不拍可惜啦！”我有時(shí)候擺幾個(gè)姿勢(shì)，駱駝便會(huì)跟著搖搖尾巴，扭扭腦袋，好像也在擺姿勢(shì)呢！
在駱駝背上，我也不忘看風(fēng)景。藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，金黃的沙，格外美麗。天空中，還有許多直升機(jī)、滑翔機(jī)在自由翱翔著。日落時(shí)分，夕陽(yáng)把天空、小路、沙子映得金亮，云朵也是五彩繽紛的，真是風(fēng)景如畫(huà)！
騎了一個(gè)多小時(shí)，我都有點(diǎn)累了，可駱駝似乎一點(diǎn)不累，有時(shí)還會(huì)小跑幾下。
到終點(diǎn)了，訓(xùn)養(yǎng)員一拍駝背，駱駝就跪下來(lái)，我輕輕松松地下了背，揮揮手，跟駱駝告別。
五年級(jí)作文 篇8
今天，我吃完晚飯，見(jiàn)爸爸正在洗碗，媽媽在一旁看報(bào)紙，便悄悄地打開(kāi)電腦玩了起來(lái)。沒(méi)想到還引出了一場(chǎng)“電腦爭(zhēng)奪戰(zhàn)”呢。
我玩得正酣，爸爸走進(jìn)了房間，我知道，他肯定是來(lái)看新聞的，爸爸見(jiàn)電腦已經(jīng)被我“霸占”了，便模仿日本人的口氣，惡狠狠對(duì)我說(shuō)：“你的，小孩的，出去！”我知道爸爸想把我嚇走，便也理直氣壯地說(shuō)：“電腦乃我們家三個(gè)人共同擁有，我也有使用的權(quán)利呀！”爸爸見(jiàn)話不投機(jī)，掄起他的大巴掌就要打我，我縮著腦袋，大聲地叫著媽媽，媽媽見(jiàn)爸爸要打我，臉色立刻由“晴”轉(zhuǎn)“陰”。爸爸見(jiàn)此情景只好不情愿地把巴掌放了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你先玩吧！”
我正得意呢！可好景不長(zhǎng)，沒(méi)玩幾分鐘，媽媽突然走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子，讓媽媽找些資料，好不好？”我想：“媽媽是我的‘救命恩人’，理所當(dāng)然應(yīng)該‘報(bào)答’媽媽�！庇谑�，便爽快地同意了。誰(shuí)知，媽媽這一找就是45分鐘，湊近一看，我的天！媽媽已經(jīng)下載了十幾個(gè)教學(xué)案例，新建了四、五個(gè)文件夾，你看她雙眼緊盯屏幕，正細(xì)細(xì)地研究呢，連我走近都不知道，看她那聚精會(huì)神的樣子，我不好意思打擾她，只好坐到一旁看書(shū)去了。
過(guò)了大約半個(gè)多小時(shí)，媽媽才慢慢地走出房間，我正想見(jiàn)縫插針，沒(méi)想到爸爸已“捷足先登”，我便與他爭(zhēng)了起來(lái)，爸爸又換了一幅面孔，賠著笑臉，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“好兒子，今天十大剛剛閉幕，爸爸是政治老師，多看一些關(guān)于十大的評(píng)論、報(bào)道，才能把課上得生動(dòng)呀！你今天先給爸爸用一下，星期天，爸爸保證給你痛痛快快地玩半天，好吧。”看見(jiàn)爸爸的樣子，我的心又軟了，他的工作當(dāng)然比我玩游戲重要多了，算了，還是給他用吧。我只好垂頭喪氣地上床睡覺(jué)去了。
電腦呀，電腦，你真是我們家人見(jiàn)人愛(ài)的“寶貝”呀！
【【熱門(mén)】五年級(jí)作文8篇】相關(guān)文章：
五年級(jí)熱門(mén)話題作文06-01
【熱門(mén)】五年級(jí)快樂(lè)作文8篇04-26
【熱門(mén)】五年級(jí)母愛(ài)的作文8篇05-11