【必備】五年級(jí)的作文匯編八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
朱老師是最讓我崇敬的老師。
四年級(jí)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)到朱老師的班級(jí)。她教我們語(yǔ)文。老師每次講課總是那么聲情并貿(mào)，聽來(lái)如沐春風(fēng)，大家都很喜歡聽她講課。尤其她笑容，更是讓人感到溫暖。
有一次，老師讓我們做練習(xí)。我做著做著，遇到一道難題，思考了很久還是沒(méi)有答案�？粗瑢W(xué)們都在認(rèn)真答題，我不愿向同學(xué)請(qǐng)教——這會(huì)讓我很沒(méi)面子。手足無(wú)措之下，我只在座位上東張西望。
忽然，我感到有一雙眼睛正注視著我，一抬頭，我看到老師溫暖的目光正籠罩著我，我趕忙低頭，裝做認(rèn)真做題。然而老師一步一步向我走來(lái)，我心頭緊張起來(lái)，怕要挨批評(píng)了。我不敢看她，心里一片空白。忽然，一只溫暖的手撫上我的額頭，一個(gè)溫和的聲音對(duì)我說(shuō)：“下次遇到難題不要東張西望，自己先認(rèn)真思考，不會(huì)再問(wèn)老師。”說(shuō)完就給我講解起來(lái)。
我忽然覺(jué)得老師并不只充滿威嚴(yán)的，朱老師這個(gè)時(shí)候更象我的長(zhǎng)輩，更多的是對(duì)我的愛(ài)。她的目光象溫暖的春風(fēng)，讓我感到無(wú)比親切，那以后我特別愛(ài)聽她的課。
朱老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都是這樣，當(dāng)我們做錯(cuò)事情，她會(huì)教導(dǎo)我們?cè)鯓痈恼�；�?dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步，她會(huì)為我們歡欣鼓舞。
現(xiàn)在我們上五年級(jí)了，朱老師不再教我們了，但她溫暖的目光、溫和的話語(yǔ)時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海里，回想起她，心里甜甜的。
五年級(jí)的作文 篇2
一個(gè)炎熱的夏天，空氣十分悶熱，爸爸媽媽都出去工作了，只留我一個(gè)人在空調(diào)房里寫作業(yè)。我看著一樣又一樣的作業(yè)愁眉不展：這么多作業(yè)，我什么時(shí)候才能做完��？ 我提筆寫了一會(huì)兒，忽然聽到房門外傳來(lái)“嗡嗡嗡嗡嗡嗡——”的聲音。起初我沒(méi)在意，隨著聲音越來(lái)越響，我就越來(lái)越好奇，打開房門，循著聲音，我向廚房走去。
我看到了一只仰面躺在地磚上的金龜子，可能是從廚房敞開的窗戶飛進(jìn)來(lái)，不知撞到了什么地方，就仰面落在了地上。它不停地扇動(dòng)翅膀想要翻過(guò)身來(lái)。薄薄的雙翅高速扇動(dòng)，地磚上發(fā)出“嗡嗡嗡——嗡嗡嗡——”的聲音，清脆而響亮。因?yàn)榈卮u是光滑的。而金龜子的背部也是光滑的，扇動(dòng)翅膀的金龜子就從廚房的里側(cè)滑到廚房的門口，又從廚房的門口，滑向櫥柜下邊，有時(shí)甚至像只陀螺般原地打著轉(zhuǎn)兒。就是翻不過(guò)身來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，這只金龜子居然“六腳朝天”躺在地磚上一動(dòng)不動(dòng)。也許它累了，也可能是它已經(jīng)放棄了吧！我就想：看來(lái)它是翻不過(guò)身來(lái)了！我還是回書房去吧，因?yàn)闆](méi)有空調(diào)的廚房熱浪滾滾，我早已汗流浹背了。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭去的一瞬間，“嗡嗡嗡——嗡嗡嗡——”的聲音更加響亮了，金龜子扇動(dòng)翅膀的速度更快了，可它還是像上次一樣翻不過(guò)身來(lái)。
我見它這么使勁這么可憐，于是就想幫幫它�？墒�，我一走到它的跟前，它就迅速滑到廚房櫥柜下；我跟過(guò)去，它就又滑到了廚房門口，我跑了過(guò)去，它一下子滑到冰箱下面，這……，這小家伙防備本領(lǐng)可真強(qiáng)，那就看它有什么本領(lǐng)自己翻過(guò)身來(lái)了，我就站在一旁看著。它又休息了一會(huì)兒，就猛力扇動(dòng)翅膀向墻角滑去，“砰”，它的整個(gè)背部都撞到墻上，運(yùn)氣真好，一股反彈力讓它翻過(guò)身來(lái)了。它在廚房跌跌撞撞飛幾圈后，就找到了窗戶飛了出去，一眨眼它就消失在我的視線中。
小小的昆蟲竟有如此的毅力，比起金龜子來(lái)說(shuō)，我的那些作業(yè)又算什么呢？我內(nèi)心一震。于是我回到書房，快速寫起了作業(yè)。
五年級(jí)的作文 篇3
我家有一個(gè)超級(jí)吃貨，他就是我老爸。
怎么說(shuō)我爸是個(gè)吃貨呢？這樣告訴你吧，我爸在看電視時(shí)，嘴會(huì)不停吃著一切能吃的東西，就像猴子一樣一會(huì)拿個(gè)玉米棒子啃了起來(lái)，一會(huì)抓把花生嗑起來(lái)。這不，今天下午放學(xué)我和媽媽興高采烈的去了超市，我買了飲料、仙貝、蝦條、大禮包，媽媽則精挑細(xì)選了水果、酸奶。
我和媽媽一起高高興興的滿載而歸，剛進(jìn)家門，眼睛瞪得老大的爸爸便一手抓著酸奶，一手搶過(guò)我的零食，跑進(jìn)臥室大吃起來(lái)。這速度，我和媽媽都沒(méi)回過(guò)神來(lái)，零食就被搶走了。我生氣的大叫著：“老爸，你個(gè)無(wú)敵大吃貨！”十分鐘過(guò)去了。我進(jìn)去了臥室，床頭上全是零食袋子。我目瞪口呆的看著老爸，他正在呼呼大睡。唉，這個(gè)吃貨呀！
半夜12：00，正在睡夢(mèng)中的我聽到一陣沖馬桶的聲音。不解的走進(jìn)廁所一看，原來(lái)是爸爸拉稀了。我哈哈大笑：“讓你亂吃，哈！”我和媽媽找來(lái)了專治拉肚子的藥，爸爸吃了一片是甜的，他又吃了一片，還像小孩子一樣看看我以及我手里的藥。我大叫：“吃了那么多，會(huì)有副作用的�！�
今天，有人找我爸爸吃飯，我擔(dān)心的看著爸爸，提醒他不要喝多了。果然我最擔(dān)心的事發(fā)生了——半夜，爸爸醉醺醺的回來(lái)了。我無(wú)奈的叫道：“又喝多了，快去吐�！卑职謩t搖頭晃腦的說(shuō)：“不能吐，全是精華。”最搞笑的是，他才說(shuō)完“華”字，就吐了一地。過(guò)了一會(huì)，竟然又拿著酒杯追我和媽媽，嘴里還叫著：“掐死，掐死（干杯的意思）。”我對(duì)媽媽喊道：“快跑媽媽，爸爸要掐死你�！本瓦@樣一個(gè)跑一個(gè)追。爸爸累了，跑進(jìn)了臥室旁的儲(chǔ)藏間。真是吃貨，喝醉了也要吃。
吃貨老爸，每天不停的上演著吃的鬧劇。
五年級(jí)的作文 篇4
為了提升同學(xué)的責(zé)任感，訓(xùn)練同學(xué)成為一位出色的仆人領(lǐng)袖，學(xué)校特設(shè)“一人一職”服務(wù)計(jì)劃，我們需擔(dān)當(dāng)不同的服務(wù)工作，例如：班長(zhǎng)，伴讀大使，午膳服務(wù)生等。有一次我執(zhí)行職務(wù)發(fā)生的事，是我刻骨銘心。事情是這樣的……
我在第一學(xué)段被班主任選為“排隊(duì)長(zhǎng)”，排隊(duì)的時(shí)候要管理好同學(xué)們的秩序。聽到時(shí)，有一點(diǎn)飄飄然的感覺(jué)，現(xiàn)在我可是一個(gè)“排隊(duì)小老師了！以后，那些和我吵來(lái)吵去，又欺負(fù)我的男生們可要遭殃了！
有一次排小息隊(duì)下去操場(chǎng)小息時(shí)，我看到幾個(gè)男同學(xué)在隊(duì)尾鬼鬼祟祟地談天說(shuō)地。嘻嘻嘻，現(xiàn)在就是我執(zhí)行職務(wù)的時(shí)候了！我嚴(yán)厲地說(shuō)；‘請(qǐng)你們?cè)谂抨?duì)時(shí)不要聊天！”可是，他們當(dāng)作沒(méi)聽到，繼續(xù)旁若無(wú)人地談天。我怒火中燒，恨不得走去隊(duì)尾責(zé)罵他們一頓。
本來(lái)，因?yàn)楝F(xiàn)在下著滂沱大雨，我會(huì)小心翼翼地走樓梯。可是，我因?yàn)轭欀嵝涯菐讉�(gè)男孩子而在潮濕的地板上劃到了。我當(dāng)場(chǎng)坐在地上哇哇大哭。聽到有哭聲，上面的老師和同學(xué)都以好奇的目光注視著我，更有人在竊竊私語(yǔ)。我心里想；糟糕了，這次還不丟盡顏面嗎？這時(shí)，那幾個(gè)男孩子自告奮勇地走出來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“老師，她是因?yàn)槲覀儾潘さ沟�，不如就由我們把她帶到醫(yī)療室吧！”老師微微點(diǎn)頭。
經(jīng)過(guò)今次，我感到很欣慰。那幾個(gè)男孩子都能洗心革面，排隊(duì)時(shí)不再談天，專心地向前走和聽著老師的指示。這也是我夢(mèng)寐以求的事�。∥�，也沒(méi)有再跟他們賭氣了，反而和他們成了莫逆之交。這個(gè)結(jié)局難道不圓滿嗎？
五年級(jí)的作文 篇5
童年的時(shí)光一去不復(fù)返了，但那些童年的事還在腦海里回想，媽媽的愛(ài)、新的朋友……但我認(rèn)為最難忘的是媽媽那溫暖的笑。
星期六的早上，我起床后發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)去上班了，但我心想媽媽星期六怎么會(huì)上班呢？突然有一陣陣敲門聲，我連忙去開門。一看，原來(lái)是媽媽捧著一盆鮮花。我問(wèn)媽媽：“媽媽，那花兒哪兒來(lái)的��？”媽媽說(shuō)的話讓我高興地不得了：“我給你買的呀！”“我？”我說(shuō)。后來(lái)媽媽告訴我，我已經(jīng)放暑假了，媽媽又要去上班，所以讓花來(lái)給我作伴。
有一天早晨，媽媽帶著包去上班了。我很無(wú)聊，于是我想到了花，我跑到花面前把鼻子伸向花朵聞了聞不香。怎么回事，怎么會(huì)不香呢？突然我腦海中躥出一個(gè)念想：心想媽媽身上那么香，一定是香水的功勞。然后，我跑到媽媽的房間里把媽媽的香水拿了，跑到客廳里花的旁國(guó)家煙草專賣局，向著花一噴一聞不香。心里想是不是因?yàn)閲娚倭说脑蚰�？然后，我拿起香水連噴直噴。我沉迷在香水味中，正要翩翩起舞時(shí)，我朝花一看，花蔫了！我傷心極了，我不由得哭起來(lái)。媽媽突然回來(lái)了，跑到房間看到我在哭，連忙問(wèn)：“怎么了，是哪兒不舒服嗎？”我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽；媽媽連忙跑進(jìn)客廳，我在后面慢慢走去。當(dāng)媽媽看向我時(shí)，那不是憤怒的眼神，那是燦爛的微笑。
媽媽后來(lái)跟我說(shuō)：“你真聰明，知道花不香，想讓花變的很香�！�
我心動(dòng)搖了，我很開心，媽媽的愛(ài)是溫暖的，媽媽的微笑更是溫暖的。
五年級(jí)的作文 篇6
今天我們五（一）班的學(xué)生作品光榮登上了自信墻。
墻上有繪畫得栩栩如生的熱帶魚，有制作得精美可愛(ài)的樹葉蟲，有粘貼得招人喜愛(ài)的花蝴蝶，還有美麗善良的小公主……可是，最令我喜愛(ài)而陶醉于其中的還是自己的手工作品——彩報(bào)貼花！ 你看，那一朵朵高高掛在學(xué)校的自信墻上，設(shè)計(jì)新穎，精巧別致的彩報(bào)貼花，就是我做的。許多過(guò)路的同學(xué)，老師，家長(zhǎng)們都情不自禁地贊美一番：“嘿，哪個(gè)小同學(xué)做的呀。真漂亮……”這些都是我過(guò)路時(shí)聽到的，每次心里都像吃了蜜，可甜了……看著看著，我就情不自禁的回想起做手工的過(guò)程。 我做的手工，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)需要很多工序才能完成。我和大家談?wù)勀切┟利惖幕ㄊ窃鯓印罢Q生”的吧！ 要用到的材料有：剪刀，彩色的廢報(bào)紙和膠棒。我先用剪刀把彩色的廢報(bào)紙紙剪成似花瓣一樣的.圖形，再用膠棒一張一張地粘起來(lái)，又將報(bào)紙裹成短根的圓桶粘在了花朵的下面，一朵花就完成了。我還用前邊做花的方法又做了幾朵精巧美麗的花和幾朵花苞與小草的嫩芽，這樣一來(lái)花朵們不僅有了伴，而且我的作品里也生機(jī)勃勃！
“大公告成！”我心里真是“太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋”！ 想到這里，我即興哼唱著一首歌：“你快樂(lè)嗎？我很快樂(lè)，因?yàn)槲业淖髌飞狭藟Α?/p>
五年級(jí)的作文 篇7
來(lái)到新的學(xué)校，有了新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的宿舍，新的生活。宿舍好比一個(gè)家，家中共有六個(gè)人——六個(gè)好兄弟：陳亞諾、吳佳俊、章鵬、倪心逸、朱一凡和我。
一個(gè)完整的家中，必定有喜怒哀樂(lè)，現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
喜——我們天天都很快樂(lè)，特別是晚上，晚自習(xí)結(jié)束后。自從9月1日朱一凡提議每天晚上來(lái)聚會(huì)后，我們天天晚上都開party，特別是9月17日的晚上，我們最開心了。我和舍長(zhǎng)陳亞諾拿出港式香腸、牛奶，其他人拿出餅干、水果。我們相互交換食物，之后一起拿起牛奶一飲而盡。此間，我得到了一塊法式小面包，打開后，聞一聞，真香，似乎可以香飄十里。我食欲大開，一下子就把它吃掉了，哈哈。
怒——生活中必定有煩惱，煩惱過(guò)度就會(huì)發(fā)火，火冒三丈。9月9日，公告欄出現(xiàn)了高一7班李溪的字樣，她和我的名字同音。宿舍里有些同學(xué)看到了，就出來(lái)起哄：李溪高，李蹊矮，李溪附在李蹊上，李蹊從此這樣高。吳佳俊聽到后，就一直繞著我跳，裝出一副薩滿法師的樣子，給我驅(qū)鬼。我很煩惱，后來(lái)就很惱火，就在宿舍了沖著他們發(fā)火。我發(fā)火啦！
哀——宿舍中，經(jīng)常會(huì)因?yàn)閾尣坏侥承〇|西而傷心失落。9月10日晚上，大家都爭(zhēng)著一臺(tái)電話機(jī)給老師打電話。章鵬速度快，首先用到了電話機(jī)，給以前的老師送去了祝福。隨后，吳佳俊，陳亞諾……我是最后一個(gè)。他們一人打4分鐘，四五二十，輪到我的時(shí)候，已經(jīng)熄燈鈴響了。沒(méi)辦法，我只好回到床上，悲哀啊！
這就是我的宿舍，我的一個(gè)小家，里面充滿了喜怒哀樂(lè)！
五年級(jí)的作文 篇8
樹將樹根伸到地下，拼命的汲取水分，那是頑強(qiáng)的聲音；花兒迎著風(fēng)兒搖擺，為了明天能結(jié)種子而努力，那是延續(xù)的聲音；太陽(yáng)跳出地平線，用溫暖的陽(yáng)光照耀著萬(wàn)物，那是希望的聲音……而特殊學(xué)校那群可愛(ài)的孩子們則像一群“折翼的天使”，用頑強(qiáng)的意志奏響生命的樂(lè)章！4月16日下午，我們懷著激動(dòng)的心情，排著整齊的隊(duì)伍，徒步來(lái)到鶴壁市特殊教育學(xué)校。進(jìn)入學(xué)校后，首先映入眼簾的是一棟棟整齊的教學(xué)樓，四周綠樹成蔭，繁花朵朵，整個(gè)校園既整潔又美麗。
在老師們的組織下，我們齊聚在升旗廣場(chǎng)中，歡聚一堂，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。我班同學(xué)紛紛拿出自己的十八班“武藝”，有的吹起悠揚(yáng)的笛子，有的跳著動(dòng)感十足的街舞，還有的唱起了悅耳動(dòng)聽的歌曲……真是精彩絕倫��！我深深地陶醉其中。這時(shí)，我往旁邊一瞥，才發(fā)現(xiàn)旁邊的掌聲稀稀拉拉的，但是他們扭曲的面龐上神情激動(dòng)，眼神發(fā)亮，更有不少的學(xué)生高高的伸出了他們的大拇哥，好像在說(shuō)：精彩，真是太精彩了！這時(shí)我的眼睛不由得濕潤(rùn)了，心里感慨萬(wàn)千！
第二項(xiàng)活動(dòng)是——捐贈(zèng)禮物。我們把自己最心愛(ài)的玩具、圖書、文具等物品送給他們，奉獻(xiàn)我們的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心。他們非常開心，一個(gè)個(gè)臉上洋溢著燦爛的笑容，嘴里不停地說(shuō)著：“謝謝！”有的同學(xué)雖然不會(huì)說(shuō)話，但是也用手語(yǔ)向我們表達(dá)自己的心意�？床幻靼椎奈覀冎荒芑匾晕⑽⒁恍�。
最后我們又參觀了他們的教室。教室的墻上掛著五花八門的作品，手工、作文、繪畫等，豐富多彩，非常漂亮。我十分驚訝，那些精美的手工作品，就算是正常人也未必能做好，更何況是這些身有殘缺的孩子呢！他們真令我刮目相看！看到如此頑強(qiáng)奮進(jìn)的他們，再想想自己，我們有著健全的身體，父母的寵愛(ài)和老師的關(guān)愛(ài)，難道還有什么克服不了的困難嗎？我們還有什么理由抱怨呢？
有位名人曾說(shuō)：“在無(wú)聲的黑暗世界里，他們用堅(jiān)強(qiáng)的心靈去擁抱夢(mèng)想中的光明，用理想的長(zhǎng)篙撐起一片屬于自己的天空，用不竭的力量揚(yáng)起積極心的征帆，把生命的春風(fēng)鼓滿。他們是歡樂(lè)明朗的歌謠，是催人奮進(jìn)的詩(shī)篇，是昂揚(yáng)向上的交響樂(lè)�！蔽蚁胍赃@段話向他們致以最真誠(chéng)的敬意。
回學(xué)校的路上，我的心久久不能平靜。那些“折翼的天使”們，自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏的精神，非常值得我們敬佩。他們將成為我前進(jìn)的燈塔，永遠(yuǎn)照亮我人生的航向。
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