【必備】小學五年級作文10篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小學五年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文 篇1
“丁零零，”下課鈴響了，同學們一窩蜂似的擁出了教室，校園成了歡樂的海洋。
天晴了，操場上其他班的同學早已開始玩了，漫天的陽光，掩映著一個個矯健的身影，我們班的男女生也迫不及待地來到操場，有的跳皮筋，有的跳繩，有的打羽毛球，有的扔沙包，有的做游戲，大家玩的很開心。我正在玩跳皮筋，我和陳子涵一組，我們剛跳三系，她們說跳小金魚，我們這組沒人能跳過去，只有岳亞濤能跳過去，可是岳亞濤不在我們這組，我只好硬著頭皮上了。我先跳了幾下，就跳上去了。又跳了幾下，又跳上去了……我跳累了就和別人去打羽毛球了。我和袁熙開始打了。我先打了過去，她又打了過來，我又打了過去，她沒接住，又朝我打來了，我敏捷的接住了。
“丁零零”，急促的鈴聲響起了，同學們趕忙跑進了教室，歡樂的校園暫時恢復了寧靜。
小學五年級作文 篇2
《kisstherain》，雨的印記，一首很好聽的鋼琴曲。
年輕的鋼琴家Yiruma，這個在英國長大的韓國人，浪漫敏感而有才情，他在滿天星光的夜晚，忽然間一場雨，頓發(fā)靈感，寫下了這首曲子。把東方古典的抒情與西方典雅細致的音樂風格相融，鋼琴來演繹，干凈而澄澈，雨滴般透亮清爽，一種平和的憂傷。
難得有這樣微涼的夜晚，窗外有細雨，捧清淡的香茗，聽著這支曲子，極易懷想一些略過心頭的，若有若無的瞬間，總在想，雨留下的印記，是什么樣呢？抑或是一種透明的哀傷，一種若有若無的恍惚？
白云從藍天隱去最后身影，以雨的蹤跡來找尋前世的記憶，從綠蕉蕊里，從碧荷葉間，從翠竹叢中，悄悄與它們低語，泠然的脆響，輕靈的印記，點滴潤澤飽滿。那時有風，只是清風，落雨，且是微雨，天地清寧，歲月靜好，唯有斜風細雨飄在綠色的韻律里。
如果以雨留下的印記，相伴于我，我則不想枯坐在窗前，那會有無盡的傷感和悵惘，雨中的心，應當是恬淡明凈的。
該是撐著紙傘走在昔日的小巷里，看青石板的路面映著雨后斜陽；該站在村居的茅檐下，聽雨落在舊缸中的滴噠聲；該倚在初相識的小橋上，賞雨后湖面菱葉滾落的瑩露；該坐在野渡的舟子里凝望遠山，默想一些拂過心頭的陳年往事……
大雨濕身，微雨濕心，滂沱的大雨，來不及體會慢節(jié)拍的憂傷，而輕飄的微雨，最能潤澤心內黯然的波紋，并一點點慢慢洇
濕，直至熨得緞般光滑，玉般圓潤，帶著水面綠萍的清新氣息。被雨點濺濕的印記，漾開層層明朗，是綻放在藍綢上的白色碎花，只待陽光重新喚醒行云流水里的從前。
哪年的山巔，春草初萌，被淋濕的故事，在傘下的背影里漸行漸遠，辮梢上雨的印痕，滴著青橄欖的晶亮幽怨。也曾行在異鄉(xiāng)街頭，轉過暗的長街轉角，總覺得你在什么地方喚我，放慢腳步，向雨絲蒙蒙里回顧，聽到歲月深處熟悉的輕嘆。某個蒼苔雨冷的階前，桐葉滴落一樹凄涼，悲歡從容亦淡定，聆聽雨的寂音，才知，走過的路，已一程又一程……
行過千山萬水，總想收集雨的印記，織成素淡的書箋懸在月下角落，等著有一天靜靜去讀，卻猛然聽到花落的聲音，緩緩落瓣，已攏合了雨的影蹤，帶走它稍縱即逝的痕跡。不經(jīng)意間，一如這黑白的鋼琴鍵，有節(jié)奏地跳躍在手中，卻無法把塵埃里舞動的時光，拉回到過往。
小學五年級作文 篇3
爸爸,我想告訴您:請您不要再吸煙了，爸爸,我想告訴你作文。您常常說每天只抽一支煙,沒關系,可您也好好想一想,您每天雖然只吸一支煙,一年可就是365支煙.這365支煙的傷害是多大呀!它不但會影響您的身體健康,而且還影響您周圍人的身體健康呢!請您聽聽我發(fā)自內心的呼喚吧!
爸爸您可知道,現(xiàn)在吸煙而患上肺炎.胃炎......等疾病死亡的人數(shù)占全國吸煙人數(shù)的一半之多.學校里開家長會常常說,請各位家長們要控煙.我也總是纏著您,告訴您吸煙的危害,但這些話對您卻沒有一點用。這也使我一個作小女兒的心里特別著急,所以我決定今天,我要站在老師的位置上給您上一課。
爸爸,您日夜奔波為自己的事業(yè)辛情地操勞,頭發(fā)上又漸漸地增多一條條如銀絲般的白發(fā).隨著時間一天天過去,煙對您的危害也越來越大,為了您的身體健康,為了我們這個家,為了您的事業(yè),您一定要戒煙。
對于您在無意中,不小心拿出的那些小小的煙頭,可能您不大清楚,一根小小的煙就足可以讓您患上很多疾病,一年抽365支,就更不用說了。一年 一年的反復吸,危害就太大了呀!
總之,爸爸請您相信我.相信我這位小老師對您所講的一切,把煙戒了吧!我親愛的爸爸,我們全家都非常愛您。
小學五年級作文 篇4
題記：如果說我是一顆砂粒，母愛就像一個海貝，不斷分泌珍珠液來包裹我，把我孕育成了閃閃發(fā)光的珍珠……
我的媽媽是一名教師，她每天除了工作，還要接我、送我、燒飯，可她從不放松對我的教育。
記得有一次放學的路上，我們看見一輛小轎車里扔出一個香蕉皮，媽媽就對我說：“這個坐在小轎車里的人雖然很有錢，但是他把香蕉皮扔在馬路上，他的心靈很不美。”媽媽還用劉備教育劉禪的一句話來教育我：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！�
還有一次，我上思品課沒帶書，要被罰抄課文。我的心里像壓著一塊大石頭似的。很不開心。我告訴媽媽后，媽媽啟發(fā)我說：“如果有的痛苦我們不得不承擔，那我們就要想著怎樣把痛苦變成快樂�！蔽衣犃�，心里像在黑暗中點燃了一盞明燈。我邊抄課文過復習，終于把這件痛苦的事變成了快樂的事。
媽媽就是這樣一點一滴地教育我，讓我成長為一個健康快樂的小女孩。媽媽多偉大！
小學五年級作文 篇5
今天早上，我還躺在床上沉沉地睡著，一陣急促的鬧鐘鈴聲把我從美夢中驚醒。我一看鬧鐘，��！七點多了！怎么辦？快，趕快！于是，我急忙坐起，穿好衣服，翻身下了床，穿了鞋子就往衛(wèi)生間跑。
進了衛(wèi)生間，同樣也發(fā)生了很多事，比如刷牙時把洗面奶當成了牙膏，洗臉時把浴巾當成了洗臉巾，鞋子居然穿反了。
在家里吃早飯是來不及了，我隨手拿了兩個冷饅頭就沖出家門。
跑到半路，發(fā)現(xiàn)紅領巾和�；胀诹思依铩Ｎ倚南耄涸趺崔k？要遲到了。我突然看到附近有家文具店，急忙沖進去，隨手拿了一條紅領巾拔腿就跑。
可是，我覺得書包越跑越輕，轉頭一看，不知是什么時候書包上的拉鏈拉開了，書全部灑在了地上，被一位老爺爺看到，趕快把書遞給了我。我都來不及說聲謝謝，就直沖學校。
可是，我越是心急越是出問題：一會兒被樹根絆倒，一會兒踩到狗屎，一會兒……
我終于看到了“光明的大門”。我沖進大門，正準備沖進校門，只見一只手擋住了我的去路，“同學，請把紅領巾戴上�！蔽也磺樵傅匕鸭t領巾在自己脖子上一戴�！巴瑢W，請把紅領巾戴好�！蔽抑缓冒鸭t領巾認真地戴好，就直沖樓梯。
我想：要來不及了，要來不及了。可是，因為急，在樓梯上撞倒了同學，又一不小心滑倒了，從二樓滾到了一樓。我小心翼翼地爬起來，慢慢地走，終于走到了四樓。
當我爬到四樓樓梯口時，上課鈴聲就響了。我沖進教室，還是遲到了，被老師罰寫作文一篇。
老話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”今天這件事讓我記憶猶新，也讓我明白了，時間是非常寶貴的。我們每個人都要珍惜每一分每一秒。我再也不會遲到了。
小學五年級作文 篇6
創(chuàng)新是世界進步的動力。有了創(chuàng)新精神，那么就有了前進的希望。小鳥飛行需要翅膀，世界要進步需要創(chuàng)新，創(chuàng)新就是進步的翅膀。
從前有一種病，只要人得了這種病，便無藥可治，只能慢慢地被病魔折磨至死。有一位化學家，他不幸得了這種病，他四處求醫(yī)，也沒有將病治好。有一天，他聽說有個村子里有一口能治好這種病的井，只要喝了井中的水，便能治好這種病。化學家喝了水后不久便藥到病除了�；瘜W家對井水產(chǎn)生了興趣，對井水進行了研究。他發(fā)現(xiàn)井水中含有一種化學物質—芒硝，對這種病有神奇功效。
中國有名古話，常有所疑，是創(chuàng)新的開端。勇于破疑，是他新的動力。就是說一個人如果能用疑惑的眼光觀察周圍的現(xiàn)象，就產(chǎn)生去破疑的動力。常年喝井水的村民沒有因為井水能治病產(chǎn)生疑問，而化學家則對井水產(chǎn)生了疑惑，最終發(fā)現(xiàn)了井水的秘密。如果說化學家僅僅因為井水治好病感到慶幸，那么可能永遠都不會發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。這充分說明了創(chuàng)新精神對于我們的重要性，各行各業(yè)都需要發(fā)展，如果行業(yè)缺乏創(chuàng)新意識，那么它只會停滯不前，反而有可能會倒退，只有堅持創(chuàng)新精神，勇于實踐，行業(yè)才得到發(fā)展。
當今國際社會是一個飛速發(fā)展的時代，創(chuàng)新精神顯顯得尤為重要。只有擁有創(chuàng)新精神的國家，才能讓自己立于世界強國之林。市場是無情的，競爭是殘酷的，只有堅持創(chuàng)新，個人才能體現(xiàn)價值，企業(yè)才能獲得優(yōu)勢，國家才能繁榮富強。
縱觀古今，凡有成者，他們無不具有勇于嘗試的精神。燈泡的發(fā)明者愛迪生為了找到一種合適的材料作燈絲，竟不屈不饒地進行了8000多次嘗試。試驗初期，他找了1600種耐熱材料，反復試驗了近20xx次，結果發(fā)現(xiàn)只有白金較為合適，但白金比黃金還貴重些，這就是說實驗失敗了。面對這樣的失敗，一般的人肯定會選擇放棄，然而他沒有，而是繼續(xù)嘗試著從植物中發(fā)掘理想的燈絲材料，先后又嘗試了6000多種植物。通過不斷的嘗試，愛迪生最終獲得了巨大的成功，給人類帶來了“光明”。這“光明”之光，與其說是電之光，還不如說是勇于嘗試的精神之光。其實，我們只要細細想想就會驚奇地發(fā)現(xiàn)，他所取得的一千多項成果中，竟沒有哪一項不是不斷嘗試的結晶�！耙淮螄L試，就有一次收獲”，他的這句話正道出了他的成功的秘訣。
我們的生活需要創(chuàng)新，我們的社會需要創(chuàng)新，我們的國家和民族需要創(chuàng)新，沒有創(chuàng)新就沒有豐富多彩的物質世界，我們要在創(chuàng)新中求生存。
小學五年級作文 篇7
枕頭大戰(zhàn) 這件事還是發(fā)生在我們去廈門夏令營的時候。記得那是四年級升入五年級的暑假里，我們一行由吳老師帶領去廈門夏令營。在廈門的這幾天，我們都玩得很開心，尤其是那一件現(xiàn)在想起來都很搞笑的事——枕頭大戰(zhàn)，要說這件事，那還是發(fā)生在一個月黑風高 的晚上……
我和陳新南正在自己的房間里喝酒 ，突然想到王振棟和陳杰在的房間里去入室盜竊 ，于是，我們以房卡錯誤會叫的這一特點為信號，讓王振棟來給我們開門，我們進去之后立馬就把他們倆給控制住，準備盜竊了，就在這時候，陳杰掙脫了我們的控制，拿枕頭打在了我的頭上，這就引起了枕頭大戰(zhàn)。我們雙方都拿著一個枕頭，隨著一聲喊叫，大戰(zhàn)一觸即發(fā)，我們先從這張床——我們的基地，跳到了敵人的床上，掄起我們的.枕頭，向敵人狂砍 過去，就在這一瞬間，我好像聽到了萬門大炮轟炸的聲音，萬挺機槍開火的聲音和萬噸TNT炸藥爆炸的聲音，很明顯，戰(zhàn)斗開始了。一開始的形勢對我們有利，很快就把敵人斬于床下，可是不知道怎么回事，他們居然和穿越火線 游戲里的人一樣復活了，隨著戰(zhàn)斗越來越猛烈，我們鬧出的動靜也越來越大，終于，紙里包不住火，把警察 給招來了。
警察 吳老師的出現(xiàn)讓我們驚慌失措，我趕緊躲到棉被下面，而陳新南則躲到了柜子里，我們威脅著陳杰讓他去開門，剛一開門，警察沖了進來，開始了一場大搜捕，對整個房間都找了一遍，不一會兒，同伙陳新南落入了法網(wǎng)，而我則逃過一劫，可由于巨大的心理壓力，我還是去投案自首了，終于，一場入室搶劫的大案子告一段落，而我和陳新南得到的只有法律的嚴懲。
雖然小學生活即將過去，但在這六年里我們一起度過的時光卻讓我怎么也忘不了，在最后一個月的時間里，讓我們再和自己的同學玩一會兒吧，因為我們就要分開了！
小學五年級作文 篇8
夏日炎炎，天氣非常炎熱，停電也不少見，每個社區(qū)都在宣傳節(jié)約用電，我還參加了社區(qū)節(jié)約用電的活動。
假如這個世界沒有電，辛勞一天人們回家沒有電梯；數(shù)九寒天家里沒有暖氣；終于走進家門而水管沒水、電燈沒電、廣播沒聲；學生不能正常上學了，工廠也停產(chǎn)了，晚上會變的一片漆黑……就是說我們無法正常生活了。
節(jié)約一滴水、一度電開始，重樹勤儉節(jié)約的美德，要從我們的身邊做起，把空調溫度調高一度，用電用水節(jié)省一點，環(huán)保節(jié)能設備多用一點，假期在家少看一小時電視、少玩一小時電腦。
如果我們大家都能做到這一點，我們的世界就更亮、更美好！
小學五年級作文 篇9
那天，我坐在窗前看書，窗外飄灑著絲絲細雨，好像有人在天空中遮下一塊白沙，讓人看不清遠方，泥土的清香混合著書中特有的墨香，寧靜而悠遠，我的思緒伴著縷縷書香不知不覺的飄到了從前……
我從小就喜歡看書，而且什么書都看，來者不拒，直到現(xiàn)在我還保持著茶余飯后拿幾本書細細品位的習慣。說到我最喜歡的書，那就是羅貫中的著作《三國演義》。
那是一個硝煙彌漫、群雄并起的時代，東漢末年，天下大亂，官宦禍國，民不聊生，可就是那樣一個時代，造就了千千萬萬的曠世奇才，可謂是一將成，萬骨枯。在這個時代中，我最為欣賞的不是足智多謀的諸葛亮，而是一代梟雄曹操。人們都說曹操多疑，挾天子以令諸侯，可在這樣一個亂世中，只有多疑多慮，未雨綢謬，才能出人頭地。而正因為“挾天子”才能“令諸侯”，為漢獻帝打下半壁江山。我欣賞他還以為他大度，當年曹操率軍攻打袁紹，當袁紹敗走，曹操進了冀州城后，在袁紹的營帳中搜到了自己的部下給袁紹寫的書信，信中語氣謙卑，抬高袁紹，指責曹操，這使曹操的長子曹丕十分震怒，而曹操卻面不改色，下令讓人燒毀這些書信，不在追查。這一舉動讓他帳下的文臣武將對他更加忠心。
剛開始看三國演義時，我只有五歲，因為喜歡這段歷史和對這段歷史的好奇，自己竟一知半解的讀完了整本書�？吹诙闀r，由于對一些細節(jié)不太明白，所以看得異常緩慢�？吹疥P羽敗走麥城被殺死，我哭了一場，把書丟下了；看到曹操由于頭疼病死時，又哭了一場，又把書丟下了，不知什么時候才看到“分久必合”的結局。
看《三國演義》使我對這段歷史了如指掌，而且加強了我對文言文的理解，所以我十分喜歡這本書，剛開始只是普通的喜歡，后來喜歡到了手不釋卷的程度，這也勾起了我對其他朝代歷史的興趣。
除了喜歡《三國演義》之類的關于歷史的書，我還酷愛古典詩詞，不過比起唐詩我最喜歡宋詞，“塞下秋來風景異，橫陽雁去無留意，四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉�！边@首范仲淹的《漁家傲》不但描寫出入秋塞外的景色，還在最后一句“將軍白發(fā)征夫淚“中表現(xiàn)出他思鄉(xiāng)的情懷。岳飛的《滿江紅》，“怒發(fā)沖冠憑欄處”中則表達了對胡人的憎厭。，一本《宋詞精選》成了我的必備讀物，在詩詞中我仿佛找到了一片自己的天地。
冰心曾說：“讀書好，好讀書，讀好書�！遍喿x是我一生中絕不能缺少的一件事，它讓一個有外表儀容的人更加有內涵，它可以改變人的一生。多閱讀吧，站在知識的頂峰才能看到廣闊的世界！
點評：
文章內容磅礴大氣，思維開闊，敘述、抒情、描寫和議論融為一起，是整篇文章具體、生動！作為一名五年級的小學生，你對三國歷史的精通，足見你豐厚的文化底蘊。而且你駕馭文字的能力讓人折服，語言張弛有力，表達見解獨特，個性鮮明，能敢于直抒胸臆，就這一點就讓人佩服。本文寫得很厚重，集歷史、文化、詩詞為一爐，集知識性趣味性為一體，讓人閱讀起來輕松愉快！加油！
小學五年級作文 篇10
未來的海洋是無奇不有的，是多姿多彩的。它震顫著你，吸引著你，威逼著你。它使板案叫絕，讓你嘖嘖贊嘆。每時每刻都讓你驚奇，激發(fā)你的求知欲。未來的海洋是怎么樣的呢？我來給你說說吧！
未來世界人可能有80億的子孫迅速繁殖，僅僅靠陸地當然是不夠的了。所以，科學家發(fā)明了一種物體，它可以讓房子飄浮在海面上，不會沉下去。這一種物體足以替代了各種燃燒用品，為什么這么說呢？是因為這種物體能在海面上自由飄浮。興許你一覺醒來，昨天還在太平洋，今天就到了大西洋了，多神奇啊。
科技飛黃騰達。如果你在家中無聊地很，就可以自由自在地沖浪。不是用小艇，而是用海豚等海洋生物。你別擔心它們會把你給吃掉，那是不可能的。因為科學家發(fā)明了一種可以定思維的機器，它可以控制任何一種海洋生物，就像我們用遙控器控制遙控車那樣。
在未來的海洋中，科學家從一些神秘莫測的生物中發(fā)現(xiàn)了一種丸子。它們能在海洋中長久活下去，也是因為這些丸子，科學家把它們收集起來，再經(jīng)過分解和加工，這些丸子就成了高蛋白的營養(yǎng)品，可以補充維生素A、維生素C、鐵……比現(xiàn)在的腦白金、艾迪生還管用的多呢！
在海洋的深處，人類發(fā)現(xiàn)了許多古老的足跡，并且?guī)Щ睾５椎难芯克パ芯�，發(fā)現(xiàn)這些是遠古已經(jīng)滅亡的動物的足跡，那時的克隆技術已經(jīng)到了出神入化的境界，栩栩如生，就算用孫大圣的火眼金睛來看，也難辨真假。所以根據(jù)這蛛絲馬跡繼續(xù)研究，他們發(fā)現(xiàn)了白厄化時期的恐龍的DNA，并且成功克隆出恐龍，讓我們一睹恐龍的英姿雄發(fā)，威風凜凜的氣概。
在太平洋的“魔鬼三角”，這可是我們和外星人的一座橋梁。為什么這么說呢，原來外星人的科技十分發(fā)達，創(chuàng)造了光合作用的引力。并且用UFO在水中建立起了水下王國，它們想在地球探索些什么。
科技出人意料，誰都意想不到，科學家竟然用一種藻類研究出在海底呼吸的奇妙物體。這更加拉近了我們和海洋的距離。
海洋的神奇還遠遠不止這樣，還要靠人類不斷發(fā)現(xiàn)的探索。
我愛海洋，愛它的美麗，愛它的驚奇，愛它的神秘。
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