【熱門】五年級(jí)作文合集5篇
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
唉,提起媽媽,我有時(shí)真是又愛又怕。為什么呀?你一定會(huì)問。那就聽我慢慢告訴你吧!
我的媽媽是普普通通的農(nóng)家婦女。她身材不高,有點(diǎn)胖,有幾絲皺紋的臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛,一頭長(zhǎng)發(fā),烏黑發(fā)亮。媽媽很愛唱歌,外婆、外公給了媽媽一副天生的好嗓子,這也是讓我最佩服的一點(diǎn)。要說呀媽媽什么都好,可就是脾氣有點(diǎn)壞,動(dòng)不動(dòng)就訓(xùn)人,有時(shí)真讓我哭笑不得。
就拿今年寒假的一件事來說吧。有一天,陽(yáng)光明媚。早上吃完飯,媽媽正在洗碗,鄰居的張阿姨說讓媽媽去一下。媽媽二話沒說,摘下圍裙,叮囑我看好妹妹,就走了。開始,我和妹妹玩了一會(huì)兒,見她玩得挺乖,我就去寫作業(yè)。沒想到淘氣的妹妹竟在我不注意的時(shí)候玩起了“小把戲”—到東房玩煤。過了一會(huì)兒,妹妹跑進(jìn)來嚷嚷著:“姐姐,臟,臟!蔽乙豢大@訝地叫了一聲,又笑得直不起腰。等我笑夠了,就趕緊給妹妹洗臉。正洗著呢,媽媽回來了,見妹妹那樣,不問青紅皂白,嘴里的“子彈”像機(jī)關(guān)槍掃射一樣快:“你這孩子,怎么又貪玩,不好好看孩子。我怎么生了你這么個(gè)‘笨豬’,一點(diǎn)也沒用……”我趕緊爭(zhēng)辯道:“我剛才寫作業(yè)……”話音未落,媽媽又大吼:“就你事多,連孩子都看不住,還和我頂嘴!蔽蚁耄骸斑@下我就是跳進(jìn)黃河也洗不清了!
記得還有一次期末考試,我數(shù)學(xué)考了98分,這對(duì)我來說很不滿足。發(fā)下卷子我趕緊檢查到底是哪里錯(cuò)了,原來是一道應(yīng)用題的得數(shù)錯(cuò)了,應(yīng)該是“9000”,可我卻寫成“8000”。唉!又是粗心惹的禍。我垂頭喪氣地回到家中。媽媽說:“發(fā)卷子了嗎?考得怎么樣?”我不情愿地把卷子遞給媽媽。媽媽開始還笑瞇瞇的,可一看到最后,臉上馬上就“晴轉(zhuǎn)陰”了。把卷子一扔,就數(shù)落開了:“怎么你就這么笨,連……”唉,媽媽,本來我已經(jīng)夠難受的了,你不安慰我也就算了,還……
你說我媽媽到底愛不愛我呢?
五年級(jí)作文 篇2
“自己的事情自己做,別人的事情幫著做!币痪涔旁,講過千萬(wàn)遍,流傳過千百年……
車站,路旁。微風(fēng)輕輕地吹過我的發(fā)梢。路上行人匆匆,楊柳也依依。行人一天天變化,天氣也陰晴不定,唯獨(dú)不變的是馬路對(duì)面的那個(gè)女孩。
她似乎天天在這里叫賣,風(fēng)雨無(wú)阻。地?cái)偵纤坪跻仓皇且恍┳约宏惻f的物品,東西也并不好。那小女孩呢,看著只有八九歲,黑黑的頭發(fā),皮膚是健康的小麥色,花花綠綠的大風(fēng)衣,和常年穿著一雙發(fā)白的破布鞋,給人一種莫名的親切感。
我也是這幾天才注意到她的,她好像也注意到了我。當(dāng)我走過她身旁時(shí),她都會(huì)抬頭望著我,那雙水靈靈的大眼睛看著我。我知道她想要我停住腳步買點(diǎn)什么東西。
終于有一個(gè)傍晚,當(dāng)我再次經(jīng)過她身邊時(shí),她說道:“姐姐,這里有沒有什么喜歡的東西?”她的聲音柔柔的,宛如一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的心田。這是我第一次蹲下來認(rèn)真地打量她的東西,抬起頭,正好碰上了她的眼神,我不由的說:“你為什么一個(gè)人在這里叫賣?”她聽后說:“其實(shí)我也不想,每次看到和我同歲的人去上學(xué),心里也不好受!彼难凵聍龅聛,接著講述了父親在工地摔斷了腿卻被老板辭退的遭遇,全家人的生活更加難,所以她放學(xué)后在家附近擺個(gè)小攤,希望能掙點(diǎn)錢。我聽后,一時(shí)竟不知說什么好,只覺得有東西梗著喉嚨。一會(huì)兒,我說:”你真是一個(gè)不錯(cuò)的女孩,幾次經(jīng)過我都想停下來的!八c(diǎn)了點(diǎn)頭,說道:”爹雖然腿斷了,但是人沒事,這才是最重要的!八又f”雖然擺個(gè)小攤掙不了多少錢,但它是靠我自己掙到的,總覺得不一樣。“說到這里,她的臉上不禁泛起一絲自豪的神情來。
后來,我買走了兩個(gè)小玩意兒,走在幽靜的路上,她的話在耳畔回響,擺地?cái)偟纳碛霸谘矍案‖F(xiàn),那份靠自己的.自豪又多么令人欽佩。
五年級(jí)作文 篇3
校園時(shí)光就像一首首動(dòng)聽的歌,里面記載著一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的音符,悠揚(yáng)地唱著,校園時(shí)光就像一串串晶瑩剔透的珍珠,里面承載著一件件有趣的事,閃爍著光芒,校園時(shí)光是回憶,是再也回不去的一段甜蜜的旅程,校園陪著我從稚嫩到成熟,陪著我一步步長(zhǎng)大,一點(diǎn)點(diǎn)成熟,我的校園時(shí)光是有趣的,是快樂的。
我的校園時(shí)光很有趣,很快樂,但我覺得最快樂的還要屬每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)了,記得前年運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班上的人都成了一個(gè)個(gè)“小賭王”,坐在樹蔭下,打著牌,他們有的在打斗地主,有的在打王三八二一,還有的在打一些我也不知道名字的牌,男生一桌,女生一桌,只要是樹蔭下坐著的同學(xué)大多數(shù)都是我們班的“小賭王”“哈哈,我贏了!”“嗯,要不起”……哎,“小賭王”太多了,打牌的呼聲此起彼落,打牌的每個(gè)人都很快樂,每個(gè)人臉上都掛著燦爛的笑容,他們雖然是在打牌,可并沒賭錢,只是娛樂娛樂。
班上除了一些打牌的,還有一些給運(yùn)動(dòng)員加油的,他們坐在操場(chǎng)邊上,揮舞著加油棒,大聲吶喊,呼聲最高的比賽非教師200米接力賽莫屬了。那些興致勃勃在打牌的同學(xué)們得知接力賽要開始了,都紛紛拿上“家伙”——加油棒,坐在操場(chǎng)最邊上,為語(yǔ)文老師——李老師加油!案骶透魑,跑。”隨著發(fā)令槍一響,賽場(chǎng)上的老師開始跑了,學(xué)生們也熱血沸騰,大聲加油吶喊,隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上響徹云霄的加油聲逐漸消去,運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。
校園快樂的時(shí)光數(shù)不勝數(shù),除了運(yùn)動(dòng)會(huì),還有很多活動(dòng)都是快樂的,如:“六一”兒童節(jié)的節(jié)日表演,電腦比賽,課件的嬉鬧……這些都非常快樂,都深深地刻在我的心中。
校園生活中有淚也有笑,但大多都是快樂的,希望這快樂的時(shí)光能慢些從我們身邊流去,慢些流去,慢些流去……
五年級(jí)作文 篇4
童年的夢(mèng)是一條五彩的河,童年的夢(mèng)是一道七色的路,童年的夢(mèng)是一座閃亮的橋,童年的夢(mèng)是一個(gè)美妙的世界。
每個(gè)人的童年都有美麗的夢(mèng),而我的夢(mèng)是長(zhǎng)大后當(dāng)老師。在小時(shí)候,我就有當(dāng)老師的架式。一天,我把小伙伴都叫出來,提議要當(dāng)老師,我也讀不甘落后,和她們爭(zhēng)吵起來,一個(gè)小伙伴說:“不如我們輪流當(dāng)老師,你當(dāng)語(yǔ)文老師,你當(dāng)數(shù)學(xué)老師,你當(dāng)音樂老師,而我就當(dāng)……就當(dāng)……就當(dāng)美術(shù)老師!蔽冶环峙涞搅苏Z(yǔ)文老師,我們拿出一塊小黑板、幾支粉筆和三張小椅子。第一節(jié)課是語(yǔ)文課,我走到黑板前,大喊:“同學(xué)們好!”他們坐在椅子上大叫:“唐老師好!”我慢條斯理地說::“今天我們要學(xué)‘兔’字!庇谑俏以诤诎迳贤嵬崤づさ膶懥藗(gè)“兔”字,“跟我讀t____u____tu!毕旅嫦肫鹣∠±穆曇簦骸皌____u_____tu!甭曇魟偮洌晃弧巴瑢W(xué)”站起來說:“不對(duì),不對(duì)那是個(gè)‘免‘字。”我回頭一看子真的是“免”字。我看她們笑得門牙都快掉了,于是,我的臉一下子漲得彤紅,說:“安靜,我是老師,我說什么就念什么!再笑,我……我就不和你們玩了!”我趕緊補(bǔ)上一點(diǎn)說:跟我念“t____u____tu!贝蠹耶惪谕暤卣f:t____u____tu!彪m說在念,可還是在下面笑嘻嘻的……當(dāng)老師可真不容易!
童年,多么讓我留戀!可它卻用層層煙霧,將自己遮住。童年,多么令人回味!可它卻像一片片羽毛,越飄越遠(yuǎn)……
五年級(jí)作文 篇5
如果老師是一位辛勤的園丁,那么我就是辛勤培育的花果;如果老師是無(wú)邊天空,那么我就是在天空下自由翱翔的雄鷹;如果老師是清澈的河水,那么我就是在水中快活地魚兒......一次和老師偶然地談心,使我改變了對(duì)考試的看法。
記得那是一個(gè)緊張的下午——我們班舉行了一次周周清考試。卷子一發(fā)下來,我便迅速地把題審視一遍。哇!題好簡(jiǎn)單!我一定能考一百分,還能得到媽媽的夸獎(jiǎng)。想著,我便拿起筆飛快地寫起來。不一會(huì)兒,我便把卷子寫完了,開始東張西望,也不檢查就玩了起來!岸b忊彙毕抡n了,我胸有成竹地交了卷,看著其他同學(xué)忐忑不安的樣子,我驕傲地笑了一下。
可是,萬(wàn)萬(wàn)沒有想到。第二節(jié)一上課,老師就把我叫了過去。我懷著忐忑的心情來到了辦公室門前,可是我的手像灌了鉛似的怎么也抬不起來。猶豫片刻,終究我的勇氣戰(zhàn)勝了害怕,低著頭進(jìn)入了辦公室。剛來到老師旁邊,老師就把卷子遞給了我,我頓時(shí)傻了眼,才考90分,心想:唉,我該倒霉了。想著,我不由地低下頭。這時(shí),老師扭過來耐心的給我講:“孩子,俗話說勝不驕,敗不餒,這次考試,是為了復(fù)習(xí)你近段知識(shí)的考證,而不是為了其它的目的,孩子,雖然這次你沒有考好,但還有下次呢!加油。 甭犃死蠋煹脑,我頓時(shí)豁然開朗。出了辦公室的門,我的心也不那么低沉了。
從這以后,我只要一驕傲,老師的話就會(huì)回響在我耳邊,使我不再驕傲!老師,是您辛勤培育了我;老師,是您給了我廣闊的天空使我自由翱翔;老師,是您給了我無(wú)邊的海洋是我盡情遨游!老師,謝謝您!
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