【精品】五年級的作文300字合集7篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的五年級的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文300字 篇1
我最感激的一個人，肯定是魏老師了。
還記得剛剛入學時，我跟爸爸媽媽一起去報名，由于是完全陌生的環(huán)境，我害怕得拼命往媽媽身后躲。有一次班里要表演節(jié)目，我唱了一首兒歌，其實我特別緊張，魏老師笑著看著我，眼睛里充滿了鼓勵和肯定。不知道為什么，魏老師的微笑，總讓我心里暖暖的，讓我感到有了魏老師的微笑，我們班以后肯定是一個溫暖的大家庭。
還有一次，我和許佳霖一起朗誦詩歌，我們一句一句的朗誦著，同學們也靜靜的聽著，朗誦完畢，魏老師帶頭鼓起了掌，那一次的掌聲，讓我有了動力，讓我敢于在同學們面前表現(xiàn)自己。每次放假前，魏老師給我的批語都是再大膽一點兒，我想：魏老師會這么說，一定是我還有發(fā)展空間，我要大膽鍛煉自己，加油加油再加油才行��！
在這樣的一天又一天里，我在魏老師的教導下，已經(jīng)六年了，六年的學習生活中，我學會了很多很多的知識，也和老師同學建立了深厚的感情。
之后的學習生活中，我一定要努力，考上一個好大學，找一個好工作，不辜負老師的辛苦付出，用行動證明老師肯定不會白辛苦的。謝謝您，老師！
五年級的作文300字 篇2
是董卓從西涼帶來的寶馬良駒。董卓為了拉攏年輕將領呂布，就把這匹馬送給了他。呂布得馬之后果然殺了原來的主人丁原，投奔到董卓的門下，當了他的義子。
后來，這匹馬跟隨呂布大展神威。但在白門樓，因為劉備的一句話，曹操痛殺呂布，赤兔寶馬也就歸了曹操。
也許是機緣巧合，關羽為了保護劉備的兩位夫人暫時投靠了曹操。曹操十分愛惜關羽這人才。也想仿效董卓“寶馬贈英雄”。但關羽終究不是呂布，他接受了赤兔，也是為了更快地找到劉備。從此以后，赤兔馬和青龍偃月刀就成為了關羽的代表形象。
當關羽敗走麥城，被東吳殺害后，赤兔馬又為馬忠所得�？蛇@次它不再順從著跟隨新主人，絕食而亡，跟隨舊主關羽而去了。
但根據(jù)史書記載，赤兔馬在呂布戰(zhàn)敗后，不知去向。并沒有成為關羽的坐騎。由此也可佐證《三國演義》有虛構成分。
民間又傳，赤兔代代繁衍。宋朝時由方臘重金買來。梁山泊征討時，被關勝奪來�？赡芫褪且驗檫@樣，羅貫中在民間搜集資料的時候，被誤傳了。
五年級的作文300字 篇3
我家有三個人，分別是(爸爸媽媽和我，還有一只動物：小狗)我來講講我家的事吧。
在一個陽光明媚的星期六，早晨，我一起床，就看見一只小狗在我們家門口走來走去，我看那只小狗滿可憐的，就把它收留了。
那時起我就發(fā)現(xiàn)了他的頭上有一個電的標志，就給他起了一個名字叫：小閃電。
每天早上我都給他一盆豆?jié){，它喝的好快呀，兩三分鐘就喝完了，每當我寫作業(yè)時，它總是在我面前呼呼大睡。
到了中午，媽媽一般都做一些帶有肉的菜，比如：玉米紅羅卜加排骨，香菇炒肉，臘腸包飯等等有許多各種各樣的菜，我們都把肉骨頭給小閃電吃。
又到了傍晚，媽媽把中午的剩菜加熱一下，有煮了一鍋白粥，他(它)們還吃得那么起勁，真香��！
轉眼間一個月過去了，有一天，小閃電想去對面去玩，剛走到中間，霎時，一輛車把小閃電給壓死了。
從此，我們家再也沒有養(yǎng)狗了，我萬分想念小閃電，在這兩個月，我快樂是：陪著小閃電玩，傷心是：小閃電去世了。
兩個月里，我又傷心又快樂。
五年級的作文300字 篇4
漢中,位于陜西省西南部，自古就被稱為“天府之國”和“魚米之鄉(xiāng)”。位于漢中的古漢臺更是美不勝收。
古漢臺主要由望江樓，桂蔭堂，鏡吾池組成。
剛進入古漢臺，便看到一幢高臺。古漢臺的`最高處就是面前的這一座三層小樓，這座高樓便是望江樓。望江樓曾經(jīng)是漢中的最高層建筑，據(jù)說在過去，登臨三樓向南眺望，一眼就可以看見漢江，是人們飽覽漢中風光的最佳去處，正如望江樓二樓榴聯(lián)上寫的：“漢水東流幾千里，秦云北望第一樓”�，F(xiàn)在，隨著漢中城市規(guī)模的擴展，登樓只能看見高樓大廈了。
在望江樓的兩側，分別是石鼓寺和銅鐘寺。石鼓寺中有一支石鼓。傳說，這支石鼓是劉邦的上馬石。在銅鐘寺里有一口精致的大銅鐘。
繼續(xù)向前行走，便到了桂蔭堂。桂蔭堂的命名與桂樹有關，意在漢中的官員都會受到漢桂的庇蔭。在桂蔭堂前面是一潭水池，水池是清初所建的鏡吾池，鏡吾池為長方形，長13米，寬6米，中間為石拱橋。
漢王劉邦建立了漢朝，建立了漢文化。劉邦在漢中留下的每一座閣樓，每一個物品，都經(jīng)過了歲月的洗禮，成為了歷史的見證。
我愛望江樓，愛古漢臺，更愛我美麗的家鄉(xiāng)--漢中!
五年級的作文300字 篇5
鎮(zhèn)上的學校已經(jīng)變成了田地，因為人類發(fā)明了一種芯片，里面有全世界各種先進的理論知識，只要在腦子里放上它，人們就不用去上學了，久而久之學校荒廢了，就變成田地了，可那些教師去哪呢？老教師會去養(yǎng)老院，至于年輕的教師會去養(yǎng)老院照顧人或去動物園照顧動物。因為雖然20年后的機器人很多，可都不像人類一樣貼心細心。
以前工廠很多，現(xiàn)在只有一兩家了。因為人們發(fā)明了放大器，可以把物體放大，所以只要將工廠生產(chǎn)的物品放大就好了，不過政府為了不讓放大器落入壞人手中，所以工廠的物品首先要送去去相關的部門，失業(yè)的工人則會去沙漠種樹。
醫(yī)院里已經(jīng)有機器人了，但人類卻也在，大家不免有一些疑問吧？因為醫(yī)院里機器人不是主人。機器人反應有一些慢，不能做手術，打針等一些精細活，所以機器人在醫(yī)院只要打下手的，給人減去一些負擔子。
在田地里也是一樣，人和機器人一起工作。因為機器人只知道種地的程序，所以老農(nóng)民教機器人種地的技巧。
在這個科技時代，大家生活的開開心心，真好！
五年級的作文300字 篇6
我們學校門前曾經(jīng)有一條小河，雖已不復存在，但永遠在我心中流淌……
春季，它在晨曦中流淌，在春雨中吟唱，在鳥鳴中泛著圈圈漣漪，被芳草喚綠，被花香染紅，透亮的河水在我們兒時的歡笑中流過，河底的鵝卵石是我們百玩不厭的玩具。
夏日，冰涼的河水在微風中蕩著漣漪，從河岸傳來我們陣陣笑聲。我們笑了，水也笑了，花也笑了，草也笑了，一切的一切都張開嘴，笑了。河水依然在我們無拘無束的笑聲中默默流淌著。
秋時，甘美的河水在甜蜜的果香中緩緩流淌，河面是一片片小舟般的落葉，順著水流，載著歡笑，向前流去……
冬天，河水冰冷刺骨，但仍不曾停流。在風中，流淌著，日復一日，年復一年，不曾也不會停流……
不知何時，水干了，河斷了，但童年的小河仍在我心中最柔軟的地方，緩緩流淌，永遠不曾停流！
五年級的作文300字 篇7
一個風和日麗的下午，我們二五年級的學生在操場舉行了一次拔河比賽。
操場上放著一條又粗又長的繩子，繩子的中間綁著一條紅布條。比賽快要開始了，四周的同學們議論紛紛，有的說，二（3）班能勝利，有的說，二（4）班能勝利。
第一場，是二（3）班和我們二（4）班比賽，兩個班的同學都非常激動。每個班都派出21名精兵強將上場，大家股足了勁，都想取得勝利。
哨子一響，比賽開始了，口號聲、歡呼聲、加油聲此起彼伏，那繩子上的紅布條一寸一寸地往我們二（4）班這邊抓動，四周的同學高聲喊著：“二（4）班加油！”我們聽到喊聲，取勝的信心更足了。哨子又響了一下，裁判說：“二（4）班勝利了！”我們二（4）班的同學高興得又唱又跳。
一場拔河比賽在歡樂聲中結束了。我真喜歡拔河。