實用的五年級作文300字錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的五年級作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文300字 篇1
盼星星、盼月亮，終于盼來了國慶節(jié)。我回到了揚州，慶祝這祖國的生日。
今天我要和舅舅一起來到茱萸灣動物園一玩到底。一路上雖然很堵，可我的心情卻沒有受到影響，在幻想動物園里的趣事呢!
到了動物園我直往前跑，一路上我看見了許多有趣的小動物：有在水中暢游的天鵝、美麗的孔雀、溫順的斑馬、兇狠的老虎、可愛的羊駝……..而最吸引我的卻是那憨態(tài)可掬的大熊貓。只見它胖胖的身子、肥肥的四肢、小耳朵、小眼睛，兩只眼睛外面有兩個黑圈，像是戴著一副特大號的眼鏡。它既有熊的笨拙又有貓的可愛。怪不得有這么多的游客來看它呢!它懶懶散散的向前走了幾步，我以為是要來歡迎我們的呢，可它卻叼起了地上的竹葉又往回走。也許是害羞，它低下頭往窩里走去。啊!它要睡覺了，我看不到它那憨態(tài)可掬的樣子了，而看到了它愛干凈的一面，只見它先用舌頭舔舔前肢，然后再用前肢抹抹臉、抹抹身體，像是在洗臉。它的一舉一動跟貓的行為一模一樣。
天邊，晚霞染紅了天空、也染紅了整個動物園，預(yù)示著關(guān)門的時間要到了。我和舅舅依依不舍的離開了動物園，往日熱鬧的動物園一下子安靜了下來，整個揚州市的夜晚卻熱鬧起來了。
五年級作文300字 篇2
今天下午的第一節(jié)課要競選班干部，本來寂靜無聲的教室，一下子就像開了鍋，整個教室充滿了同學(xué)們七嘴八舌的話語。
今天我要競選衛(wèi)生管理員。上課了，老師先把要競選職位給我們介紹了一下，然后把競選的同學(xué)的名字念了一遍，然后競選就開始了。
過了一會兒，到了競選衛(wèi)生管理員的時候了。該我上臺演講了，我非常緊張，生怕我選不上，我走到了講臺上用抑揚頓挫的聲音說：“尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!今天我競選的職位是衛(wèi)生管理員，我競選的優(yōu)勢是：我有一顆做好每一件事的熱心和決心。如果我競選成功，我會為咱班級做好事，幫助同學(xué)，維護(hù)集體榮譽，決不給集體抹黑;如果我沒競選上，我決不灰心，爭取下一次機(jī)會”�？墒�，我萬萬沒有想到，選我的只有4個人，我落選了，但是我沒有失去信心。這說明，我還存在許多缺點，許多地方做的還不行，在以后的學(xué)習(xí)中我將努力改正缺點，爭取做一名好學(xué)生。
五年級作文300字 篇3
今天不是特別熱，吃過午飯。轉(zhuǎn)身斜靠在沙發(fā)上，拿起老舍的《駱駝祥子》翻看起來�？磁f社會的勞動人民被迫生活與無奈。看著看著，迷迷糊糊進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
“快點！起床了�！庇腥撕拔�，是媽媽的聲音�！鞍�，又讓我起床推磨了！輾小麥烙煎餅了�！蔽颐悦院鸫擦恕Ｗ呦蚰ヅ_，拿起磨棍。媽媽讓我們兄弟姐妹幾個磨輥套在一起。防止其中哪個不使勁的磨輥會掉下來。就這樣無盡頭地旋轉(zhuǎn)旅行開始了，路上沒有什么花草樹木，只是圍著磨臺轉(zhuǎn)了一圈又一圈......唯一能欣賞的就是磨下來的小麥糊糊，一層層，一疊疊，像平原，像河流，像高山峻嶺，每轉(zhuǎn)三圈媽媽就添幾勺子小麥，往磨眼里，這一大盆小麥啥時候磨完�。∠胂胪仆昴ゾ湍艹缘矫婕屣灹�，心里又一陣高興，于是加快了步伐。恨不得一下子推完。突然“呯”的一聲，我用力過偏，磨輥倒在了裝小麥的泥盆子上，盆子碎了。小麥撒了一地，媽媽氣壞了，看媽媽要打我，我趕緊跑吧。
跑啊跑啊，前面什么也看不到，大腦里一片空白。我只顧使勁跑，感覺撲通撞了樹上。頭好疼，我使勁睜開眼睛。一看，自己從沙發(fā)上掉下來了，頭碰在茶幾上了，出了一身冷汗。原來做了一個夢，那本《駱駝祥子》還攥在手里。
五年級作文300字 篇4
現(xiàn)在的城市交通四通八達(dá)，高速公路上來來往往的車輛呼嘯而過，堵車是種正�，F(xiàn)象。汽車給我們帶來了很多便捷：它們使我們來去方便，節(jié)省體力，節(jié)約時間等有利的一面，可它也有讓我們“不省心”的時候。它大量排放尾氣，污染空氣，它造成了交通事故，使人員傷亡……然而，我夢想中的新型汽車是沒有壞片的，它們會給人類帶來一系列“人性化”的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
首先，我從它排放尾氣的壞處開始改造吧！我要車內(nèi)安裝一個凈化系統(tǒng)，把污染空氣的尾氣凈化成對人類無害的自然氣體，然后排出去。這也是它第二個功能；其次，我要在車外安裝一個保護(hù)，防御系統(tǒng)，在車內(nèi)裝一個事故警報器，讓人類避免災(zāi)禍，這樣可以減少不必要的人員傷亡，在堵車時，讓它們飛起來，浮起來……
總之，我夢想中的新型汽車，一定會把現(xiàn)在汽車的缺點改成優(yōu)點。讓這種新型汽車造福中國人，造福世界人民。
等我把這輛車造出來，它物美價廉，一定會讓大家滿意，大家一定要來搶購哦！
五年級作文300字 篇5
感動是沁人心脾的甘泉，是熏人欲醉的暖風(fēng)，更是一種瞬間流露出來的情感，是記憶中最溫暖的一角，有時候，感動并不需要很大的事情僅僅需要一個動作。在我的童年中發(fā)生過不少讓我感動的事，其中讓我印象最深刻的就是這件事。我小時候是個貪玩的孩子，只要完成作業(yè)后的第一件事就是找朋友出去玩耍，或者說就是很討厭一個人呆在家里。那一天，我正要去好朋友家里玩，剛把門鎖上，弟弟正好出去玩�；貋�。這個時候回來真讓我感到措手不及��！“姐姐你要去哪里”，“我要去朋友家玩”，“我想跟你一起去，好嗎”，“現(xiàn)在嗎？”，“不行”“要不你再去朋友家玩吧或者你在這里等姐姐回來，要是能做到我就下次陪你出去玩，好不好”弟弟高興的答應(yīng)了。就在這時，我故意不將門打開想讓他繼續(xù)去朋友家玩。不知過了多久，天漸漸黑了，我步行在回家的小道上。走到門口，看見弟弟沒精打彩地坐在門口，這讓我感到非常愧疚，我居然貪玩到忘了弟弟還坐在門口等我回家�！敖憬隳慊貋砹恕�，看著弟弟那純真的眼睛中還透露著對我的信任，既讓我感到愧疚，也讓我感到感動。其實感動并不需要很大的舉動，有時只需要一個眼神。
五年級作文300字 篇6
在我的童年里，我做過比天上的星星還多的傻事。小時候，我總是以為把一片葉子埋在土里，再澆點水，就能長成一棵大樹。
在我的記憶印象書里，有一次夏天，我和爺爺、奶奶、弟弟一起去玩。我和弟弟在旁邊玩土。突然，我想到了一個法子：“弟弟，要不然。嗯。我們一起把掉下來的樹葉埋進(jìn)土里，再用咱們帶來的杯子里的水澆點兒，好像就能長成一棵大樹勒！”弟弟疑惑地摸著頭，說：“這。能行嗎？”我回答：“應(yīng)該可以吧！”
“那好吧！咱們試一試，看你出的這個法子可靠不可靠！”弟弟說。
我們先挖個小坑，然后把樹葉放到坑里，用旁邊的土蓋上，再澆點兒水，明年就能長成一棵茂盛的大樹。
一年后，當(dāng)我再來這里玩的時候，卻沒有發(fā)現(xiàn)那里的一片葉子長成了大樹。
“咦？這是怎么回事呢？算了，不管啦，找朋友玩去！”我就這樣拋開問題玩去了。
童年，總會發(fā)生一些讓我始料不及的事，但童年，卻是美好的。
五年級作文300字 篇7
在一個陽光明媚的一天中，我和我的好閨密一起去了圖書館看書，我們乘著公交車到了圖書館。
走進(jìn)圖書館的大門，我的眼里看到的全是書。我們上了二樓兒童借書室。借完書之后，我們走進(jìn)了閱讀室里。好安靜，我們走進(jìn)去之后就坐在椅子上看書，書看到了一半，我突然大笑起來：“哈哈，哈哈哈……”我的閨蜜就叫我不要再笑了，這里是閱讀室，要安靜。我沒有聽見。接著，我的閨蜜就很重的拍我的背一巴掌，這時我突然閉上嘴停止了笑聲，我的'閨蜜把我拉走了。走出圖書館那閃亮的大門，我又如醉如癡的看了起來，走著走著我突然撞在了一根柱子上，“哦，好痛”我喊到。我的閨蜜急忙回過頭來問我怎么了，是撞在柱子上了吧！不虧，誰讓你走路看書了。
小提示:小朋友們，走路可千萬不要看書哦！
多看書，養(yǎng)成一種看書的好習(xí)慣，看書時畫出好詞好佳句，看完書做讀書筆記。
莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”書是人類文明的“長生果�！倍嗫磿偷扔谠诔蚤L生果！
我愛書，更愛讀書，因為書讓我的生活變得更加豐富多彩，有滋有味。
五年級作文300字 篇8
小文是一位多才多藝，成績優(yōu)秀的學(xué)生。她有著一張圓圓的小臉蛋，皮膚雪白雪白的，每天扎著一個長長的馬尾辮，帶著粉紅的蝴蝶結(jié)，給人一種亭亭玉立的感覺。她有彎彎的眉毛，長長的睫毛，一雙水汪汪的眼睛，像一顆剛剛洗過的黑寶石，下面有一張櫻桃小嘴，一開口就露出了她那如珍珠般白凈的牙齒。
每當(dāng)老師下發(fā)出一道題，她就立刻進(jìn)入狀態(tài)，當(dāng)題目太難時，她眉頭緊鎖，這時時間停住，突然傳來一陣快速而順暢的書寫聲音，這就是我們的班長小文。
她多才多藝，她會彈鋼琴，跳拉丁舞……她跳拉丁舞時姿態(tài)婀娜，楚楚動人，仿佛一只美麗的天鵝在翩翩起舞，你看她那變幻的身姿，仿佛就是一位專業(yè)的舞者。
她彈鋼琴更是讓人聽了心曠神怡，那一個個音符，仿佛一個個調(diào)皮的小精靈在鋼琴上跳躍、打滾、翻跟頭。流暢又富有情感的鋼琴聲，讓人聽了永遠(yuǎn)記在心中。
她的生活很樸素，一身上下猶如一套工作服，她從來不刻意愛美，整天像一個快樂的小天使在我們身邊。
我喜歡我的同學(xué)小文，你們喜歡她嗎？
五年級作文300字 篇9
在這個周星期三那天，上午第三節(jié)課，我們上了一節(jié)語文課，這節(jié)課的題目是：我最好的老師。
上課前，老師就告訴我們回家預(yù)習(xí)這篇課文，因為這節(jié)課有其他的老師來聽課，所以我們必須要好好表現(xiàn)。
上課了，聽課的老師也都到齊了。首先，老師讓我們出聲朗讀這篇課文，過了一段時間，老師讓我們停下來，進(jìn)入第一關(guān)：生字關(guān)。同學(xué)們輕而易舉就過了第一關(guān)，第二關(guān)就稍加了一點難度：新詞關(guān)。者不但要把字音讀準(zhǔn)，還要理解它的意思，而我們同學(xué)早就準(zhǔn)備好了，所以也就輕松的過了。
難度級要來了，這個問題是讀課文1——5自然段，找出懷特森老師有哪些出人意料的舉動。好在我們提前準(zhǔn)備好了，同學(xué)們也回答了下來。而最難的問題是這個：懷特森老師有個性，教學(xué)方法獨特，常常有出人意料的舉動，除了給我們帶來驚訝，帶來不可思議之外，對學(xué)生會有什么好處呢？面對著這個大難題，同學(xué)們有點郁悶，不知該怎樣回答才好，不過，預(yù)習(xí)充分的同學(xué)，就回答得很熟練，也受到了老師的表揚。
聽課老師走后，語文老師對大家說：“同學(xué)們真棒！這節(jié)課我們上的非常好！”老師也露出了笑容。
這就是我小學(xué)中最難忘的一節(jié)課，這節(jié)課記錄著我五年小學(xué)中的點點滴滴。
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