【精華】小學(xué)五年級(jí)作文合集九篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我向大家介紹一種亞熱帶水果——芒果。夏天，它在永泰大街小
巷隨處可見，很多人都喜歡吃。
我先向大家介紹一下它的氣味吧！芒果的氣味有兩種。成熟的芒果，香氣誘人；而未成熟的芒果，氣味還沒有完全散發(fā)出來，只有淡淡的清香，不仔細(xì)聞是聞不到的。
我再介紹芒果的顏色吧！芒果的顏色很漂亮。成熟的芒果身上穿著金黃色的漂亮衣服，頭上戴著一頂朱紅色的帽子，好像一位害羞的小姑娘。未成熟的芒果，像一名有禮貌的紳士，穿著草綠色的漂亮衣服，頭上戴著一頂綠中泛黃的帽子，顯得格外漂亮。
最后，介紹芒果的形狀。芒果的形狀十分奇特。它的頭部尖尖的，中間有一點(diǎn)凹進(jìn)去，而到了肚子部分就凸了出來，有點(diǎn)像啤酒肚。而整體看上去，既像一位土地公公，又像蘑菇形狀的壁燈，還像一位彎著腰的老爺爺。
芒果的核也很奇特，如果核外沒有肉，只有皮放在地底種，等發(fā)芽時(shí)拔出來，你還以為結(jié)了個(gè)“胡蘿卜”了呢！
芒果酸中帶甜，使許多人都愛上了它。
芒果的大小也有兩種，有的芒果大達(dá)手掌那么大，而小芒果只有大芒果的一半大小。
如果你吃一口未成熟的芒果，你可能會(huì)皺起眉頭說：“好酸呀！”可是，當(dāng)你品嘗成熟的芒果時(shí)，你肯定會(huì)不由自主地贊嘆道：“好甜呀！”不信，你試試吧！
芒果呀！芒果呀！我已經(jīng)深深愛上了你了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
咦，我的筆呢那只筆可漂亮了呢！它寶藍(lán)色的身上閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光，筆桿稍一轉(zhuǎn)動(dòng)便會(huì)閃出琉璃般的迷幻色彩。這支筆對(duì)我的意義也很大！它不僅是我生日時(shí)，是我的密友送給我的禮物，我十分珍惜，而且，這支筆好像是神筆，給我?guī)砹诵疫\(yùn)，我?guī)е�，�?fù)考場(chǎng)，真乃是，百戰(zhàn)百勝，捷報(bào)頻傳。所以我視它為寶貝�？墒牵F(xiàn)在這支神筆卻不翼而飛了，我把筆袋和書包翻了個(gè)遍，連個(gè)筆影都沒見著！我滿腹孤疑，環(huán)顧四周，希望能有一絲線索。
突然我的眼睛一亮，咦，好朋友小F的手里不正握著我那支神筆嗎？我的怒氣一下子躥了上去，我剛要沖上去奪回神筆，卻又停了下來，心中泛起了嘀咕：如果他只是暫時(shí)借用一下，我這樣直接奪回豈不是太小雞肚腸了嗎？于是我只暫時(shí)忍痛割愛，耐心的等待她還給我�？墒撬z毫沒有歸還我的意思，還拿著它做數(shù)學(xué)，做英語�？墒�，明天就要考試了，我還想拿著這只神筆助我一臂之力，取佳績呢。沒有他，怎么行呢？
我的心中又產(chǎn)生了一個(gè)問號(hào)：小F怎么可以這樣呢？怎么能把朋友的東西占為己有呢？君子不奪他人之愛。以前，我怎么沒有發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)有著這樣惡劣品行的小人！我可不能和她做朋友了！可是，小F卻渾然不覺，課間，她還滿心歡喜地來找我玩。我心中有著這樣的階地，當(dāng)然對(duì)她愛理不理的。小F對(duì)我突如其來的冷漠，有些不知所措，只好訕訕地離開，去找其他同學(xué)玩了。我卻因此而感到有一種莫名的快感。
不知道是不是心理作用，還是這一階段的學(xué)習(xí)沒有過關(guān)。第二天的考試，失去了這只神來之筆，我考得一塌糊涂。我把責(zé)任都推到了小F的身上。我咬牙切齒地想：一定要與小F斷絕來往！
周日，我做完作業(yè)，整理起了自己凌亂的書桌，發(fā)現(xiàn)那支筆竟靜靜地躺在抽屜的一角。剎那間，我的心撲通撲通地跳著，臉上一下子像著了火一樣變得通紅。連日來的問號(hào)一下子變成了一個(gè)驚嘆號(hào)！哇��！我冤枉了我的好朋友小F了。盡管我的神筆失而復(fù)得，可我卻一點(diǎn)也開心不起來了，我的心中填滿了內(nèi)疚……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
人人都有煩惱，我也有不少的煩惱。
我的煩惱主要分兩類：學(xué)習(xí)和家庭管理。
數(shù)學(xué)就是我很頭疼的問題，平時(shí)感覺不錯(cuò)時(shí)，一到考試時(shí)就完了，一看平時(shí)都會(huì)的一到考試時(shí)就錯(cuò)了——計(jì)算出錯(cuò)!我很難過，卻總也找不到答案——不認(rèn)真不，不就是!不了解題意不，不就是!天哪，到底就是什么原因呀!最后媽媽告訴我說就是我的計(jì)算潛力差，真的嗎我不相信，我很煩惱。
家中管理限制幫多了，擊劍時(shí)由于身著緊身褲，回家就被老媽叨嘮：“你穿這么緊的褲子能劈好嗎”唉!我想穿什么樣的褲子去上課都不行，你說煩不煩。
唉!還有一次我覺得太無趣，家里書看完了，去書城看了本漫畫書，書中的故事好玩極了，逗得我大笑，這時(shí)老爸來了，看我看的就是漫畫書就說：“看漫畫書不利于寫作，不能看!”瞧，我愿意看什么書都不行。唉!煩人!
這就就是我的煩惱。同學(xué)們，你們有這樣的煩惱嗎
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
第1篇
我想變成一名天使， 給予人們純真的幫助， 贈(zèng)送于我開心的微笑， 盡管無人稱贊。
我想變成一支蠟燭， 給予人們光明的向往， 贈(zèng)送于我助人的樂趣， 盡管生命渺小。
我想變成一座亭子， 給予人們遮風(fēng)擋雨的力量， 贈(zèng)送與我歡樂的笑臉， 盡管經(jīng)受風(fēng)雨的重?fù)簦?/p>
我想……
第2篇
我想,假如中國所有的人, 每人用一雙一次性木筷子, 那么,中國13億人口, 會(huì)浪費(fèi)多少木材?
我想,假如中國所有的人, 每人用一只一次性塑料袋, 那么,中國13億人口, 會(huì)有多少白色污染?
我想,假如中國所有的人, 每人寄一張賀卡, 那么,中國13億人口, 會(huì)耗費(fèi)多大的資源?
我想，假如中國所有人， 每人浪費(fèi)一克水， 那么，中國13億人口， 會(huì)失去多少寶貴的水？
我想……
第3篇
我想 通州市金田小學(xué)一年級(jí)四班邱可欣
我想長出一對(duì)翅膀，
在晴朗的天空中自由地翱翔。
我想把耳朵栽在夏天的蘆葦叢中，
聽蛐蛐們放聲歌唱。
聽魚兒在水中興奮地拍打水花的聲音。
我想把自己變成一滴露珠。
去滋潤碧綠的小草，
去親吻那姹紫嫣紅的鮮花。
我想成為一位魔術(shù)師。
給殘疾兒童一個(gè)健康的身體。
給他們一個(gè)溫馨的校園。
讓他們?cè)趦?yōu)美的環(huán)境中，
茁壯成長！
第4篇
丑小鴨有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，長大以后可以變成一只美麗的白天鵝，小蝌蚪也有一個(gè)夢(mèng)想，長大后變成一只穿綠衣服，白肚皮的青蛙
我有一個(gè)夢(mèng)想，長大后當(dāng)一名作家，假如我是一名作家，我要寫出一本新書，名叫《小朋友與我》寫出我和小朋友們的情感故事。
假如我是一名作家，我會(huì)寫出千萬本精彩而又有趣的書籍，讓小朋友們感受到讀書的樂趣。
假如我是一名作家，我決定去環(huán)游世界各地，出版我的書籍，美國，英國，法國，德國這些國家里都呈現(xiàn)出我寫書的影子。
我想成為一名作家，這是我的夢(mèng)想，那你的.夢(mèng)想是什么？
第5篇
我想我想
掬一捧清泉給同學(xué)一個(gè)擁抱
洗去媽媽的疲憊給他希望和安慰
撫平媽媽額頭上的皺紋讓他自信起來
我想擁抱輝煌
采一束鮮花其實(shí)我更想
給老師帶來芬芳像一顆塵土
每一個(gè)祝福感謝命運(yùn)感謝有你
都在溫暖的笑容里伴隨我的一生
熠熠生輝讓我有勇氣面對(duì)困難
我想花開花落我都一樣會(huì)珍惜
放飛一只白鴿
給伙伴捎去祝福
還有太陽的溫暖
和白云的安慰
友誼的天空湛藍(lán)如水
第6篇
要問長大了想當(dāng)什么，我會(huì)告訴你：長大了我想當(dāng)個(gè)作家，給全世界的孩子們寫好多好多書，給山區(qū)貧窮的孩子們免費(fèi)提供圖書，我還要給長輩寫書，讓他們不那么孤單。我還要給
長大了我要當(dāng)個(gè)發(fā)明家，制作一個(gè)多功能機(jī)器人，可以幫人解決困難，列如：可以幫莊嫁人澆小麥；可以給山區(qū)貧困的人們發(fā)送物資；可以
長大了我要當(dāng)個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，可以給人們制作非常漂亮的衣服；還要給環(huán)保工人制作一身漂亮的衣服，畢竟他們把我們的家園打掃的很干凈；還要給
我希望這寫理想能夠?qū)崿F(xiàn)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
今天，陽光明媚，我和爸爸媽媽一起去長隆游玩。我起來得很早，因?yàn)槲壹?dòng)得根本睡不著。我把正在呼呼大睡的爸爸媽媽叫了起來吃過早飯就出發(fā)了。
在路上我看著綠油油的小草，眼睛格外舒服。我的心情很激動(dòng)，我在想長隆里會(huì)有什么好玩的呢？會(huì)有什么有趣的事在等著我呢？想著想著已經(jīng)到達(dá)了長隆了。
我到了長隆的正門，看見很多好玩的機(jī)動(dòng)游戲。我爸爸去了買票，人很多，我等了好久就都看不見爸爸。我很著急，恨不得長出一雙翅膀飛進(jìn)去。
半個(gè)小時(shí)過去了，爸爸還沒買到票。我等啊等，等啊等爸爸終于買到票了！我拿著票，扯著爸爸媽媽的手進(jìn)了長隆。我首先就要爸爸媽媽帶我玩“U形滑板”，媽媽不敢玩，爸爸帶著我坐上了滑板。
滑板啟動(dòng)了，我很害怕我緊緊地握住拳頭。滑板越來越高，我害怕地大叫了一聲。滑板滑來滑去，我覺得時(shí)間過得很慢很慢。在我的尖叫聲中滑板慢慢的停了下來。
然后我又帶爸爸媽媽去玩 “大擺錘”。突然，在人群中我發(fā)現(xiàn)了一張熟悉的的面孔，仔細(xì)一看，他竟然是我的同學(xué)黃梓斌。我大聲叫道：“黃梓斌，黃梓斌�！彼D(zhuǎn)過頭來看見了我。我們激動(dòng)得抱在來一起。我們一起玩 “大擺錘”， “大擺錘”驚險(xiǎn)刺激，龐大的擺錘把我們甩入云端，黃梓斌在我身邊大聲地吼叫弄到我都緊張起來了。我們還玩了很多游戲，比如旋轉(zhuǎn)杯碰碰車 過山車……
就這樣快樂的一天結(jié)束了，我希望寒假中的沒一天生活都過得很扎實(shí)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
花的種類繁多，有梅花、荷花、桃花、油菜花……都沒有被我所吸引，只有那美麗的月季花，被我深深的吸引住了。
月季花的品種繁多，在國內(nèi)、外就有兩萬多個(gè)品種。它的花蕊像一個(gè)個(gè)小小的橄欖，它的花瓣十分個(gè)性，大多數(shù)花的花瓣就是向上的，而它的花瓣卻向下卷曲著。它的主莖上還長著又堅(jiān)又硬的大剌，就像一個(gè)小剌猬卷曲在那。它的葉子和莖就是墨綠色的，它的嫩葉就是翠綠色的，對(duì)花蕾起保護(hù)作用，它的香味更就是清香怡人，沁人心脾。
記得有一次，一個(gè)朋友來我家找我玩。她剛進(jìn)我家的門，就被一股香味吸引住了，她連忙順著香味走到那株釋放出誘人芳香的月季花前，聞了再聞，最后還就是戀戀不舍地離去了。
小朋友們！聽了我的介紹，你們喜愛上月季花了嗎？月季花還象征著美麗、高貴、優(yōu)雅，并且它就是一種世界名貴的花種，在花的世界里，它被稱為“花中皇后”。
月季花在一年四季里，每個(gè)季節(jié)里都綻放新顏，它的那種頑強(qiáng)的精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
春姑娘邁著腳步向我們走來。今天，干媽要帶我和弟弟去人民公園賞梅，我非常開心。
一大早，干媽就叫我們趕緊起床。吃過早飯，我們坐車來到人民公園，一進(jìn)門我就看見遠(yuǎn)處有幾株梅花。我迫不急待地想近距離去觀察梅花。可是，弟弟卻拉著我要坐電動(dòng)車。我只好陪著他，心里卻早已飛向遠(yuǎn)處那開滿梅花的小山坡了。
過了一會(huì)兒，媽媽帶我們來到了這座小小的山坡上面。那里有粉紅色的梅花，讓人感覺嫩嫩的，又像一片片云霞，不忍心碰它；那里有紫紅色的梅花，遠(yuǎn)看像一串串紫紅紫紅、晶瑩剔透的大葡萄掛在樹枝上，又像是一個(gè)個(gè)穿著紫色連衣裙的小天使向我們飛來。那里有白色的梅花，像一片片潔白的雪花在這陽春三月悄然拜訪人間。更妙的是：有一株梅花，花兒大部分是白色的。卻還有幾片粉紅色的花瓣。而在一根枝上的5朵梅花，其中有3朵是白色的，另外兩朵居然是粉紅色的！真是有趣極了！我湊過去聞了聞這些梅花，一股清香撲鼻而來，沁人心脾。
中午的時(shí)候，我特不想離開這美麗的梅花園。
人民公園的梅花真是讓我流連忘返。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
這是一個(gè)春光明媚，陽光燦爛、風(fēng)和日麗的春天。我和奶奶去體育場(chǎng)放風(fēng)箏。那里放風(fēng)箏的人可真不少，風(fēng)箏有“鸚鵡”、“仙鶴”、“蜈蚣”，還有“老鷹”，真是花花綠綠、各式各樣。
我放的是三角風(fēng)箏，別看它是“三角”，可它還有一條尾巴呢！我讓奶奶端端正正地舉著風(fēng)箏，我拿著線軸一邊放線一邊跑。我說：“放！”奶奶就趕緊松開手。我又跑了一陣才收住腳，我的風(fēng)箏已經(jīng)慢慢地飛了起來。
這時(shí)天空中的風(fēng)箏變得越來越多了。你看那穿著一身黑色燕尾服的“小燕子”，腆著一個(gè)白肚皮在空中飛來飛去，好像在驕傲地說：“春天來了，春天來了，我又可以回到北方溫暖的家了”。你看那威武的“孫悟空”，舉著金光閃閃的金箍棒在天空中騰云駕霧，好像在看前面有沒有敵情，好保護(hù)師傅去西天取經(jīng)。你再看那肥頭大耳的“豬八戒”，腆著一個(gè)大肚皮，笨頭笨腦地在天空中東碰西撞，，，，，，
五顏六色的風(fēng)箏好像是春天的使者，點(diǎn)綴著生機(jī)勃勃的春天，讓希望從這里升起。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
“這次，我們一定要贏了她們！我們好報(bào)仇！”凰穎小聲地說道。
“恩！”
“叮鈴鈴！”上課了，林老師走進(jìn)來說：“同學(xué)們好！”
“老師您好！”
“請(qǐng)坐！”
“今天呢，勞動(dòng)只選前五名了，那幾個(gè)同學(xué)可要加油哦！今天你們比賽的是，誰能把你們自己的組，還有及個(gè)人的衛(wèi)生收拾得干干凈凈的，又快又干凈。誰最干凈誰就是A+哦！努力加油吧！呵呵！”
“是！”說完，慧香和凰穎互相看了一下，就上課了。
“今天我們講的是……”
“叮鈴鈴！”下午放學(xué)了之后，凰穎是坐在第三大組的，棋棋是坐在第一大組的，慧香是坐在第二大組的。冰雪是坐在第四大組的，她們互相看了一下，就直接拿起掃把，狂掃。掃完了，又分別拿拖把不停的拖。拖完了整個(gè)大組了，她們又收拾自己的抽屜、個(gè)人清潔衛(wèi)生，把垃圾桶里的垃圾像風(fēng)一樣的速度跑到垃圾桶前，倒掉，又風(fēng)一樣的速度放回自己組。不一會(huì)兒，教室里干干凈凈的。
“讓我們來看看吧！”首先，看看凰穎的
哇！凰穎擦得，簡直就像是新建的新買的一樣，而且抽屜里及個(gè)人衛(wèi)生也收拾得干干凈凈的！“A+”林老師不住的夸贊道。
再來看看冰雪的吧！冰雪擦得明明亮亮的，但是還不如凰穎。所以是：A！
看看慧香的吧！慧香擦得還算可以，還不錯(cuò)！所以是：A-
最后看看棋棋的，棋棋擦的一點(diǎn)都不明亮，又不干凈，所以是：B-！
“好！明天，你們就等著消息吧！”林老師說道。
“是！”
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