五年級(jí)的作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
我有一位同學(xué)非常的樂(lè)于助人，她是我的好榜樣，是我樂(lè)于助人的精神一直是我學(xué)習(xí)的。
有一次，心悅同學(xué)走在上學(xué)的路上，看見了一位六旬的老爺爺在為一個(gè)二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個(gè)年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋�，還說(shuō)：老頭子，你快點(diǎn)兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢！梁心悅見有人在打那么歲數(shù)的老人，實(shí)在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來(lái)替老爺爺推車。老爺爺說(shuō)：沒事的，我有勁推，再說(shuō)你這小朋友還要上學(xué)呢，如果推了車恐怕你就要遲到了！聽了來(lái)爺爺?shù)脑捴�，梁心悅忙說(shuō)：不會(huì)有事的，老爺爺，我順路！說(shuō)完就開始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱，使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認(rèn)真了，只見她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點(diǎn)才停了下來(lái)。老爺爺即感動(dòng)，又高興，一時(shí)不知道該說(shuō)什么來(lái)表示感謝了。
還有一次重陽(yáng)節(jié)，梁心悅同學(xué)主動(dòng)到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然后把它放進(jìn)水里搓一搓，就開始抹起來(lái)，直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后，梁心悅同學(xué)還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個(gè)好孩子。這一天，老奶奶快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)了一個(gè)難忘的節(jié)日。分別的時(shí)候，老奶奶一直把楊徑送出大門口，梁心悅對(duì)老奶奶說(shuō)：您回去吧，我有時(shí)間一定會(huì)再來(lái)陪您！
同學(xué)們，聽了我的這段介紹之后，你們是不是也認(rèn)為心悅同學(xué)是一位非常樂(lè)于助人的同學(xué)呢？你們也一定和我一樣把她當(dāng)作自己學(xué)習(xí)的榜樣了吧！
五年級(jí)的作文 篇2
在我們的生活中，有許多關(guān)心，愛護(hù)我們的人，爸爸、媽媽、爺爺…無(wú)時(shí)無(wú)刻照顧著我們，讓我們的心靈得到了永久的溫暖，不再孤獨(dú)和寂寞，而是快樂(lè)地成長(zhǎng)。爸爸上班賺錢養(yǎng)家糊口，媽媽關(guān)愛著我們，但我最要感謝的就是奶奶了。奶奶今年已有七十二歲了，年歲已高，但并不是在床上舒舒服服地躺著，享受晚年。而是每天早晨七點(diǎn)鐘就起來(lái)買菜，做飯，忙個(gè)不停，天天汗流浹背，還把最好的東西給我們吃，當(dāng)時(shí)，我認(rèn)為也沒有什么大不了的，不就是買菜嘛！還沒有我們辛苦呢！可經(jīng)過(guò)我對(duì)奶奶的觀察改變了我對(duì)奶奶的看法。
奶奶的身體很不好，還天天爬上爬下的，我問(wèn)爸爸才知道，家離菜場(chǎng)相當(dāng)遠(yuǎn)，附近又沒車，只好步行，這我才知道了奶奶的艱辛，無(wú)論奶奶是生病還是有事情，都會(huì)準(zhǔn)時(shí)把好吃地飯菜準(zhǔn)備好，端到我面前，笑瞇瞇地望著我，當(dāng)我發(fā)燒吃藥時(shí)，奶奶總是變著法做菜，每天都在悶熱地廚房里工作，一滴滴豆大的汗珠從奶奶的頭上滑下來(lái)，可她卻不顧這些，一個(gè)勁兒地做我喜歡吃的東西，看有一大堆藥，上面寫著我奶奶的名字，原來(lái)奶奶生病了還不去休息，還吵著要干活，真是風(fēng)雨無(wú)阻�。�
我想著想著，不知不覺淚水模糊了雙眼，感受到了奶奶對(duì)我的無(wú)私關(guān)愛和照顧，心中的五味瓶灑滿了我的心田，我此時(shí)此刻跑到了奶奶的身邊，抱住了她的腰，大聲地哭，奶奶摸著我的頭，只是笑，安慰我。從這里我知道了奶奶的無(wú)私，隨著我年齡的增長(zhǎng)，漸漸學(xué)會(huì)了感恩，現(xiàn)在會(huì)幫家里做一些小事，分擔(dān)一些家務(wù)，讓我們這個(gè)幸福家庭永遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè)！
五年級(jí)的作文 篇3
有人喜歡春天百花奇放，有人喜歡夏天烈日炎炎，有人喜歡冬天那雪花漫天飛舞的繽紛色彩，雖然這三季都引人入勝，但我獨(dú)愛秋天的天高云淡、秋高氣爽。
你注意過(guò)嗎？夏天臨走時(shí)，用尾巴一甩，枯黃的秋葉便紛紛落下，夏天好像怕把它的尾巴夾在夏天最后的大門上。秋天就在那樹葉中，像女王一樣，在“大臣們”的簇?fù)硐拢羁顏?lái)到了人間。
銀杏葉開始泛黃，秋風(fēng)又好似一個(gè)小娃娃，對(duì)著飄落的樹葉一吹，樹葉立刻像一只只在秋風(fēng)中翩翩起舞的蝴蝶，是那樣悄無(wú)聲息。等樹葉將地面鋪上地毯時(shí)，你會(huì)覺得銀杏葉如一片片碎金，為秋天的圖畫添上了絢麗的一筆。我小心翼翼地?fù)炱鹨黄y杏葉，真像一把小扇子，我握緊葉莖，扇了又扇，哇！！我竟真能感到一陣陣涼風(fēng)從臉頰上滑過(guò)，仿佛它們有重要的旅程。這些在春天生機(jī)盎然的銀杏葉，到了秋天便因沒有充足的水分，而有了一道道皺紋，它仿佛告訴我時(shí)間在流逝，光陰必珍惜。
遠(yuǎn)處山丘上那一棵棵楓樹火紅一片，像團(tuán)團(tuán)烈火在燃燒，又像那初升的太陽(yáng)射入人們眼球。秋風(fēng)吹來(lái)，楓葉“嘩嘩嘩”地響了起來(lái)，好似在熱烈地歡迎秋天的到來(lái)。你瞧，在秋風(fēng)的吹拂下，片片楓葉好似一個(gè)個(gè)高空的舞者，在跳著優(yōu)美的舞蹈，在秋風(fēng)的追逐下，樹葉一片片投入到大地媽媽的懷抱，它們好像在說(shuō)：“朋友們，明年見！”
聽一聽，秋天的“樂(lè)手”，一唱就一鳴驚人；看一看，秋天的舞者在動(dòng)感的節(jié)奏中歡快地舞蹈；感受秋天的到來(lái)，在去樹林的路上，撿起幾片樹葉，聞一聞，你肯定能聞到秋的氣息。
五年級(jí)的作文 篇4
親愛的老師，你還在領(lǐng)著同學(xué)們走過(guò)一條條斑馬線嗎？你的音容笑貌時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，引起我許多美好的回憶。
你為我們教書時(shí)只是一個(gè)黃毛丫頭，在我們看來(lái)您就像個(gè)大姐姐一樣時(shí)刻關(guān)心著我們。每一條斑馬線您都帶我們走了過(guò)去。再多風(fēng)多雨的季節(jié)里，您總是把一個(gè)個(gè)學(xué)生從斑馬線這頭背到那頭，雨水濺到你的腿上、臉上，打濕了您烏黑的頭發(fā)，您卻全然不顧�？偸悄牡椭^，背我們過(guò)去。
隔著斑馬線，您向我們招手，反復(fù)叮嚀“路滑，慢點(diǎn)走，明早我來(lái)接你們……”您悅耳的聲音被雨點(diǎn)帶走，您燦爛的微笑像杜鵑花一樣美麗，比玫瑰花還嬌艷。
還記得三年級(jí)考試后，我們與您依依不舍的難忘時(shí)刻嗎？我們都知道，到四年級(jí)去后，班主任將會(huì)換掉。三年的感情怎能輕易割舍？可是，三年的時(shí)間又是那么短暫，這濃厚的師生情，表面上是一刀兩斷，實(shí)際上是藕斷絲連，每當(dāng)我們有空時(shí)，就會(huì)去您家中拜訪您，去您家后，我們親密得就像一家人。我好懷念與您在一起的日子，過(guò)去的美好已經(jīng)成為回憶。
親愛的老師您的音容笑貌時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，引起我許多的美好回憶。
五年級(jí)的作文 篇5
一說(shuō)到壘球這個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，就得從我四年級(jí)開始說(shuō)起了。在四年級(jí)上一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我曾進(jìn)入八強(qiáng)，奪得第八，并憑著我的實(shí)力進(jìn)入了田徑隊(duì)。
想著我在田徑隊(duì)的出色表現(xiàn)，我的心里就甜滋滋的。為替班級(jí)爭(zhēng)光，我今年給自己定了一個(gè)目標(biāo)：第二名，并對(duì)自己說(shuō)：我這次的敵人只有兩個(gè)，只要超過(guò)他們，我就一定能得第一！下面我就來(lái)講一講，我運(yùn)動(dòng)會(huì)上的壘球經(jīng)歷吧！
這是一個(gè)天氣晴朗的早晨，我們期待已久的永興小學(xué)第19屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，隨著校長(zhǎng)的開幕詞開幕了！正當(dāng)大家歡呼的時(shí)候，我開始擔(dān)心我的強(qiáng)項(xiàng)壘球了！時(shí)間如梭，運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)去了一半，馬上就要我出場(chǎng)了，我的心跳加速了，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，只聽老師一聲令下，我上場(chǎng)了。我被排到了第三口，也就是第三個(gè)投的。我的心情很緊張，輪到我了，我心中想：“我一定要為班級(jí)爭(zhēng)光，奪得第二！”然后我開始做老師教我們的動(dòng)作了。只見我飛快地往起跑線跑去，左腳一蹬，做成一個(gè)投姿步，然后快速地把全身力量爆發(fā)出來(lái)，一個(gè)揮臂，球從我的手中飛了出去一一1米2米3米4米5米……30米，大概有30米！我興奮地跳了起來(lái)，心想這下有希望得第二了！下一個(gè)投的是曾經(jīng)三連冠的唐晨宇，我的心開始飛快地跳了，我屏息凝視著他，只見他前腳一蹬，飛快地往前沖去。在離線0。2米處也做了一個(gè)投姿步，并且把手快速地一揮，只見他的球像離弦之箭一樣飛了出去。我心里想：“我比他投得遠(yuǎn)嗎？”時(shí)間飛快地過(guò)去了，比賽結(jié)束了。當(dāng)我看見我自己的成績(jī)的時(shí)候，我驚呆了：第一名！我都不敢相信自己的眼睛�？吹竭@個(gè)成績(jī)之后，我就立馬告訴了老爸。
老爸說(shuō)：“第一名？你真棒！”我心里樂(lè)滋滋的，我也因此又加入了田徑隊(duì)。付出的努力獲得了回報(bào)心里很有成就感！以后我會(huì)更加努力，為班級(jí)爭(zhēng)光，為自己增添自信心！
五年級(jí)的作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，美麗的秋天又來(lái)了，為世界增添了許多生機(jī)。而我最喜歡的卻是那隨風(fēng)起舞的秋葉。
我喜歡站在家門口看落葉。瞧，門口那幾棵紅楓樹如同一團(tuán)燃燒的火焰，紅得那么亮，那么令人心曠神怡。正在我陶醉于這美麗的風(fēng)景時(shí)，突然一片楓葉落在我手上。它像一只小手，火紅火紅的。葉子的周邊還有一個(gè)個(gè)尖尖的“鋸齒”。摸起來(lái)很光滑，涼絲絲的。嗬，聞起來(lái)還有一股淡淡的芳香。看著這片火紅的紅楓樹叢，我情不自禁的邁開腳步向那里走去。一陣風(fēng)吹來(lái)，那六棵楓樹上的葉片紛紛飄落下來(lái)。有的像蝴蝶一樣久久飄蕩在空中，好像在向大樹媽媽告別；有的像個(gè)頑皮的孩子，一奔而下，向土里跳去；有的像位勇士，立在枝頭上，仍為大樹媽媽站崗放哨……��！多美的紅楓啊！它像一團(tuán)火焰，感染著我的心靈！
瞧！那一棵桔子樹還綠著嘞！我輕輕地摘下了一片葉子。它不像楓葉那樣柔嫩，它的葉子硬挺有力，葉柄橡根木棍。仔細(xì)看葉子背面有一個(gè)個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)，比螞蟻還小呢！把桔子樹葉凸起的部分輕輕按下去，還真像個(gè)小勺子！葉子的周邊是呈花瓣?duì)畹模浅？蓯��？炜矗∧莾哼�有芍藥花呢！只是秋風(fēng)不斷催著它離開，所以，它低著頭，葉子已經(jīng)皺了，真是可惜。
秋天是多么美麗�。∥覑矍锾�，更愛秋姑娘給我們帶來(lái)的秋葉！
五年級(jí)的作文 篇7
我老爸長(zhǎng)著一雙又小又黑的圓圓的眼睛，眼睛下面是一個(gè)“高鼻子”，一張大嘴巴在鼻子下突然冒出來(lái)，給人一種可怕的感覺。我與我爸爸最大的'不同點(diǎn)就是，我的頭發(fā)是往上沖著長(zhǎng)的，而老爸的頭發(fā)是往下長(zhǎng)的，他頭發(fā)很黑，今年四十2歲，卻給人只有三十八九歲的感覺！
你別認(rèn)為我老爸只是長(zhǎng)相帥氣，他在家也非常老實(shí)，十分聽媽媽的話。
有一次星期六，是三八婦女節(jié)，我們?nèi)ス珗@游玩了一天，晚上剛回到家里，大家吃了飯正在入迷地看電視。突然，媽媽大聲尖叫道：“呀！今天出去玩了一天，我忘了洗衣服�！眿寢尠蜒酃馔断蚶习郑缓笮α诵Γㄒ馑季褪窍胱尷习秩ハ匆路�。
我們認(rèn)為爸爸肯定會(huì)說(shuō)：“算了吧，天都黑了，明天早上我洗吧！”然后媽媽又會(huì)說(shuō)：“就是不想洗衣服嘛。明天還要出去玩，哪兒有時(shí)間洗衣服嘛？”
可是爸爸的話卻讓人意想不到：“好的！媽媽，我馬上去洗！”話還沒有說(shuō)完，爸爸就立刻站起來(lái)，飛快地跑到水池邊認(rèn)認(rèn)真真地洗起衣服來(lái)，連那么精彩的電視節(jié)目都舍得不看。媽媽還吩咐道：“記住，一定要洗干凈噢，不然明天叫你重新洗一遍�！卑职志尤辉谶@么困的情況下洗衣服。更讓人佩服的是：第二天早上一看，洗得非常干凈。我真為有這樣一個(gè)好老爸感到驕傲！
這就是我與眾不同的老爸，一個(gè)聽話、做事認(rèn)真的好老爸！
五年級(jí)的作文 篇8
今天第三節(jié)課，我興高彩烈地走進(jìn)教師，因?yàn)閷W(xué)校許多老師要來(lái)我們五年級(jí)二班聽課，正好讓他們見識(shí)一下我們的實(shí)力。
進(jìn)了教師，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)臉上都露出了笑容，一個(gè)比一個(gè)笑的燦爛。這時(shí)，雷老師大聲說(shuō)：“上課”。接下來(lái)就是我們展現(xiàn)實(shí)力的時(shí)刻了，大家爭(zhēng)先恐后地舉起手，想讓雷老師選自己，而我心里有寫緊張，害怕回答錯(cuò)了，讓其他老師小看我們。接著雷老師提出了一個(gè)有難度的問(wèn)題，于是我一咬牙，一跺腳，醞釀了一下，便舉起手來(lái)，雷老師選中我回答問(wèn)題，我把答案告訴了她，沒向?qū)Ь谷粚?duì)了。于是，我的膽量越來(lái)越大，不再做膽小如鼠的人，并且積極舉手回答問(wèn)題。就連劉任柯也像哈了一個(gè)人似的，以前上課總愛說(shuō)笑話，可是今天卻能和我們“大部隊(duì)”一起走。丁零零—，下課了，那些老師陸續(xù)走了，這時(shí)班里就像炸開了鍋，大家七嘴八舌地說(shuō)：“上節(jié)課我們表現(xiàn)得不錯(cuò)吧，讓那些老師對(duì)我們刮目相看�！钡搅讼挛�，雷老師向我們報(bào)來(lái)喜訊，我們班開心極了！
今天的課堂真有特色。
五年級(jí)的作文 篇9
人生如大海，潮起潮落。一浪一浪的潮頭，創(chuàng)造著生命的每一次刻骨銘心。大浪過(guò)后，沙灘上會(huì)留下美麗而閃爍的貝殼。雷鋒叔叔就為我們留下了無(wú)數(shù)枚這樣的貝殼。
這些貝殼，請(qǐng)別問(wèn)它們的大小。每個(gè)人都要經(jīng)歷這樣一個(gè)過(guò)程才會(huì)長(zhǎng)大，有的人貧苦，有的人幸福。雷鋒從小就失去了親人，卻在鄉(xiāng)親們那里找到了一個(gè)溫暖的大家庭，找到了可愛的親人。
這些貝殼，請(qǐng)別問(wèn)它們的甘苦。每個(gè)人一生都在工作，但工作量卻不一樣。比如農(nóng)民，一生都在不停地侍弄土地。雷鋒是軍人，一生都在努力地耕種著自己的精神家園。每天風(fēng)里來(lái)，雨里去，把自己有限的生命無(wú)私地奉獻(xiàn)給人民。自己辛苦也不說(shuō)，生病了也不停止工作�？梢姡卒h心里裝的都是人民！
朋友們，展現(xiàn)在我們眼前的就是這些貝殼，請(qǐng)你們小心撿拾，細(xì)細(xì)品味每一枚貝殼里鐫刻的記憶。在那里，你會(huì)提煉出人生浪潮永遠(yuǎn)也淘洗不掉的記憶。
五年級(jí)的作文 篇10
我和朋友藺凱茹的矛盾太深了，想無(wú)底洞一樣深，深得不可見底。下面我給大家講講我和藺凱茹的幾個(gè)矛盾故事。
矛盾一：一次，藺凱茹過(guò)生日，他叫我去他家參加他的生日聚會(huì)，我以爸爸要帶我去買鞋子的理由推辭了。可正好不巧，爸爸接到領(lǐng)導(dǎo)的電話，要爸爸去開會(huì)，我就在家玩電腦，不去買鞋子了。(備注：我的媽媽去出差了，只有我和爸爸在家。等藺凱茹的生日聚會(huì)結(jié)束后，他來(lái)我家送零食給我，看到我玩電腦玩得熱火朝天，丟下給我送來(lái)的零食，氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“楊旭，你為什么在家玩電腦!?不是說(shuō)和爸爸去買鞋子嗎!?”我連忙解釋：“我爸爸后來(lái)接到通知，說(shuō)要開會(huì)……”“住嘴，想玩電腦就直說(shuō)，我會(huì)原諒你，但是，你一點(diǎn)都不誠(chéng)實(shí)，就算你說(shuō)的是真的，那你也可以來(lái)啊!!”他說(shuō)完，就火冒三丈的走了。這個(gè)矛盾就產(chǎn)生了。
矛盾二：還有一次，我、藺凱茹、曾廣志、齊正強(qiáng)去一個(gè)湖里捕魚。這時(shí)，藺凱茹捕到了一只和《《課堂內(nèi)外。創(chuàng)新作文》》差不多大的大蝦。藺凱茹高興極了，以迅雷不及掩耳之勢(shì)找了一只桶把大蝦放進(jìn)水桶里擺在岸邊。于是，我就去水桶里看了看大蝦，就返回了捕魚的地方。三分鐘后，我們帶著捕的魚返回岸邊。正當(dāng)我們把捕的魚放入裝大蝦的桶中時(shí)，驚奇的發(fā)現(xiàn)：大蝦不見了。由于只有我一個(gè)過(guò)岸邊去看過(guò)大蝦，藺凱茹就懷疑是我搗的鬼，認(rèn)為因?yàn)樯洗蔚氖虑閳?bào)復(fù)他，就對(duì)我說(shuō)：“好小子，夠狠的，你給我記住�！闭f(shuō)完，其他人向我投來(lái)鄙視的目光，就跟著藺凱茹走了。我和藺凱茹的又一個(gè)矛盾產(chǎn)生了。可藺凱茹哪知道，我看大蝦才看了十多秒就返回了，而且，我放大蝦那么大的舉動(dòng)他難道看不見?大蝦完全是自己跳出來(lái)才跑掉的。
唉，我和藺凱茹的矛盾什么時(shí)候才能解開啊!?我和他什么時(shí)候才能重新成為相互理解的好朋友。
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