精選小學(xué)五年級(jí)作文300字匯總10篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇1
媽媽因?yàn)楣ぷ髅�，不能�?jīng)常陪我做功課，但是她仍然很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。不過，她關(guān)心我的方法和別的家長(zhǎng)不一樣。
媽媽從來不會(huì)主動(dòng)逼我的學(xué)習(xí)，全部都靠我自己自覺。她經(jīng)常鼓勵(lì)我，很少批評(píng)我，特別是考試考砸了的時(shí)侯，有一次，期中考試我考砸了，回家時(shí)，我但卻的把試卷拿給媽媽看，我當(dāng)時(shí)心里可害怕了，我還以為媽媽會(huì)打我，可是媽媽并沒有打我，只是滿兩嚴(yán)肅的說，這次考得太差了，下次努力，說完，媽媽就開始輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，每當(dāng)我想起這一幕，就像喝了雞湯一樣溫暖。
媽媽熱愛工作的精神也很值得我學(xué)習(xí)。媽媽工作很認(rèn)真，她的工作要是沒做完，她就會(huì)加班。她因?yàn)榻?jīng)常加班，所以經(jīng)常不能和我一起吃飯。一次，她加班加到早晨7點(diǎn)，一個(gè)晚上沒睡覺，可是第二天又精神抖擻地上班去了。今年，媽媽被評(píng)為全國(guó)巾幗建功標(biāo)兵，到北京領(lǐng)獎(jiǎng)，我在電話里聽見媽媽這么對(duì)我說，我很高興。她回來的那一天，我捧著鮮花去機(jī)場(chǎng)接她，看到了很多媽媽的同事也來接她，我真為媽媽感到驕傲和自豪。媽媽雖然很少陪我，但我一點(diǎn)也不怪她。
和其他同學(xué)比，我真的覺得老天爺把我安排給這個(gè)媽媽，是我這一輩子最大的榮幸，下輩子我還跟著這個(gè)媽媽做女兒，我敬佩我的媽媽。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇2
時(shí)間過的飛快，春去秋來，天高云淡的秋天來到了，我和爸爸、媽媽一起到田野玩，當(dāng)我看到眼前這一片美麗的田野，我就情不自禁的投入了大地母親———田野的懷抱中。在無處隱隱約約可以看到幾位農(nóng)民伯伯在高興的收割著自己家的莊稼，臉上掛滿了笑容，幾乎把所有的辛勞都忘的一干二凈。我們趕緊跑過去，想幫助他們一下，體驗(yàn)豐收的歡樂和喜悅。在跑的路上，只聽腳下咯吱一響，一顆花生被我踩碎了，再一看原來是一片挖過的花生地。于是我就撿起花生來，一顆、兩顆、三顆……不一會(huì)，就撿了滿滿一兜花生。
撿著繼續(xù)往前跑，又看到了遠(yuǎn)遠(yuǎn)一片綠綠的，那是什么？走近才發(fā)現(xiàn)是剛剛鉆出的麥苗。麥地旁邊是一塊豆子地，豆葉已迫不及待的黃了，豆莢半張開嘴巴。有的豆子寶寶睜大眼睛向外張望著也有的從媽媽的懷抱中一個(gè)個(gè)的蹦了出來。
向日葵也不甘示弱，爭(zhēng)著要把成熟的頭向人們打招呼。飽滿的瓜子帶著黃色的頭花，讓人們不禁要流出口水來。于是我們摘了一個(gè)回去，慢慢的享受收獲的快樂。后來又去挖了一些野菜，準(zhǔn)備回去包餃子。
秋天的田野到處洋溢著豐收的`快樂，很是美麗好玩。希望有時(shí)間多去野外感受一下，農(nóng)民伯伯也要收工了，我也該回去吃香噴噴的餃子啦！
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇3
每一個(gè)人都有夢(mèng)想，作為中國(guó)的少年，我們也都有自己小小的夢(mèng)想，少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，正是我們這些小小的夢(mèng)想，編織組成了我們祖國(guó)大大的夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)注入了希望。
我的夢(mèng)想是成為一名羽毛球世界冠軍。國(guó)慶期間，我在電視上看到我國(guó)的羽毛球選手林丹打敗了全世界各國(guó)高手，站在了世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，讓我們的五星紅旗伴著國(guó)歌在國(guó)際球場(chǎng)上升起。他向全世界人民展示了中國(guó)人的智慧、冷靜和強(qiáng)健的體質(zhì)，為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。我也非常喜歡打羽毛球，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)既讓我鍛煉了身體，又訓(xùn)練了我敏捷的反應(yīng)能力和吃苦耐勞的精神。我夢(mèng)想著有一天也能站在世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，為國(guó)爭(zhēng)光。
有了這個(gè)夢(mèng)想的指引，我就有了前進(jìn)的方向和堅(jiān)持的動(dòng)力。首先，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，掌握學(xué)習(xí)的方法和本領(lǐng)，并運(yùn)用到學(xué)習(xí)羽毛球技術(shù)當(dāng)中去；其次，積極參加羽毛球訓(xùn)練，把老師教的每一個(gè)動(dòng)作技術(shù)做到位，并多加練習(xí)。這段時(shí)間，通過努力我的羽毛球技術(shù)水平有了很大的進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想又前進(jìn)了一小步。
同學(xué)們，你的夢(mèng)想是什么呢？讓我們努力堅(jiān)持自己小小的夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)大大的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量吧!
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇4
舅舅家養(yǎng)了一只可愛的小烏龜。
小烏龜?shù)念^、腳、尾巴都可以縮進(jìn)它那堅(jiān)硬的殼里。舅舅說：“當(dāng)小烏龜遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，就會(huì)把全身都縮進(jìn)殼里�！彼臍な巧罹G色的，有13塊像足球一樣特別的花紋。它跟我很快就成了好朋友。
每當(dāng)我去看它的時(shí)候，它總是把籠門用它那尖銳有力的雙手弄得“砰砰砰”直響，好像在說：“我餓了，快給我飯吃�！蔽野扬暳戏旁谒牡由献屗詴r(shí)，它不吃，當(dāng)我向后退一步的時(shí)候，它就津津有味地吃起來。
別看它小，可力氣大著呢。有一次，我在它面前放了一塊石頭一個(gè)碟子，想擋住它前進(jìn)的路，它先把石頭推工，然后又去推開了碟子，它當(dāng)時(shí)一定在想我是大力士，這點(diǎn)小事還能難住我！
這真是一只可愛的烏龜。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇5
我想如果我問大家最喜歡的假期是什么，大家給我的回答一定是暑假吧，因?yàn)槭罴俚臅r(shí)間最長(zhǎng)，可是，我卻不喜歡暑假，因?yàn)槭罴賻Ыo我的煩惱太多了，下面請(qǐng)聽我訴訴苦。
暑假真無聊，沒有自由的空間，整天除了輔導(dǎo)班還是輔導(dǎo)班，連一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒有，好不容易家長(zhǎng)不在家，能看一會(huì)電視，可是一想起家長(zhǎng)給留得做不完的作業(yè)，就頭暈?zāi)X轉(zhuǎn)。還記得有一次偷懶被臭罵了一頓呢!
有一天，媽媽不在家，天氣熱的像個(gè)大蒸籠，煩人的鳥嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，這是我最喜歡的動(dòng)畫片，喜洋洋與灰太狼開始了，我立刻放下手中的筆，奔向客廳，津津有味的看了起來，把作業(yè)早都王道九霄云外了。正在我看到結(jié)尾時(shí)，電話突然響了，我一接，“呀，是老媽”我叫道。
媽媽問我：寶貝，作業(yè)完了沒啊?吞吐吐吐地說：“玩···了”“完了就好，我一會(huì)回來檢查啊”我還沒等媽媽把話說完我就掛了電話，立刻回到房間做起了做業(yè)，做了還不到一半只聽“叮咚”“哎呀”媽媽回來了，我更急了，媽媽走進(jìn)我的房間，質(zhì)問道：“作業(yè)拿來我看看”我不知所措，我心想：“還是招了算了”然后，我就一五一十的說去了真相，被媽媽罵了一頓。
唉!暑假真是煩人，要是暑假我能自由點(diǎn)就好了，你們有同感嗎?
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇6
秋天，把炎熱的夏天帶走了，送來了一絲絲涼爽的風(fēng)。秋高氣爽，大雁排著整齊的隊(duì)伍往南飛。金秋十月，許多樹葉都變黃了，在風(fēng)中，那些頑皮的小葉娃娃飛了下來，把大地妝點(diǎn)得更加美麗!在這美好的季節(jié)中，我不禁放下手中的書本，走進(jìn)這五彩的童話中去。
走在鋪滿金色地毯的小路上，心情開朗了許多，突然從一棵樹上掉下來一片葉子，這片葉子多么小巧，葉片周圍有許多波浪形的邊，一條一條的也葉脈十分清楚，像一把精心為王帝做的扇子，也許以前城堡在邊疆，在運(yùn)送時(shí)這扇子不小心掉了，從此落入了人間。我心里美滋滋地想，我一定是第一個(gè)拿到的吧，我左看看，右摸摸，好像很新奇似的。
瞧!那一簇簇的楓葉多美呀!此時(shí)此刻我不禁想起李白(杜甫)“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句，是啊，楓葉像我們的手掌，又似雞爪，葉邊有許多小齒輪似的邊，把別具一格的楓葉襯托得更美了!
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那些樹葉一叢叢，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，像是親密無間的朋友在說悄悄話。紅的似火，粉的似霞，黃的似金，綠的似翠，它們爭(zhēng)奇斗艷，在陽光下閃閃發(fā)光。
我愛這美不勝收的秋天!
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇7
小溪潺潺流動(dòng)，不時(shí)發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，碧綠的大樹上，鳥兒已迫不及待地想高歌一曲，我們的車行駛在蜿蜒曲直的小路，向“桔子山”進(jìn)軍。
一到山頂，放眼望去大片大片的黃色，在陽光的照射下，桔子顯得金黃金黃，好像在說：“小朋友們，看我的外表多么華麗，趕緊來摘我呀！”
我們二話不說，拿起剪刀向桔子林奔去，跑著跑著，我看到了一個(gè)又綠又小的桔子，心想：“這個(gè)桔子肯定很好吃，不如我把它給剪下來吧。想到這里，我把刀鋒對(duì)準(zhǔn)枝葉，用力一剪，只聽“啪”的一聲，桔子重重的砸在石頭上，我正想把它抓起來，可它卻像一只足球滾到了山角下，小朋友們一見，大笑起來說：“青的桔子又酸又難吃�！蔽乙宦�，也跟著大笑起來。
我拿著剪刀又重新進(jìn)入了桔林，這次我記牢了要領(lǐng)，不久滿滿一匡桔子就呈現(xiàn)在我們的眼前，可我還不過癮，剪了又吃，吃了又剪，不到1個(gè)小時(shí)，肚子十分大，但嘴里還一個(gè)勁地在吃，又過了半小時(shí)，我大叫一聲肚子好疼啊，小伙伴們又大笑起來。
秋風(fēng)吹著桔子林，樹葉不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲間，鳥兒又鳴叫了幾聲……
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇8
書，是人類離不開的朋友。生活中書是不可缺少的一部分，我還有一個(gè)和它的故事呢！
有一次，媽媽給我買了《十萬個(gè)為什么》和《故事大王》，那一天正好放假，我吃完早餐想出去玩，卻被媽媽叫住，說讓我看書，可我死活都不愿看，就這樣我和媽媽僵持了一個(gè)上午。
到中午，媽媽又提起讓我看書，我很憤怒地說：“還讓我看書我不吃午飯了！”“不吃就不吃！”媽媽生氣地說，“拿著這兩本書，到臥室去�！蔽也桓也环䦶膵寢尩脑�，只好拿書進(jìn)臥室。
我在臥室非常無聊，只好拿起書來看，看到是《故事大王》，我拿起書就亂翻，后來我看到一句“書是人類進(jìn)步的階梯”。那時(shí)我還不懂這句話的意思，就以為書是樓梯可以爬上爬下，于是我把書放在地上，一腳就站在書上，哎，怎么沒有樓梯啊？
后來我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽笑了一個(gè)晚上。爸爸告訴我這句話的真正含義，我恍然大悟，原來書里有這么好的東西，從那以后，我慢慢地喜歡看書了。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇9
我是一棵無憂無慮的小草，生活在馬路邊，我經(jīng)常會(huì)看到美麗的風(fēng)景，交到許多好朋友。
春天到了，我穿上了綠色的衣服。一個(gè)穿著鎧甲的全身帶了刺的家伙把給所疼了，它急忙說：“對(duì)不起！對(duì)不起！”我說：“不如我們倆交個(gè)朋友吧！”于是，我們成了形影不離的好朋友了。
夏天到了，我的朋友越來越多了，有為我跳舞的蝴蝶，還有在空中和我打招呼的蒲公英，有常來我家的客人蜜蜂，還有……
秋天到了，一群調(diào)皮的小朋友把我踩得都快死了，我想說：“求求你們，放過我吧，我也是一條生命�！蔽掖┥狭私瘘S的衣服，準(zhǔn)備冬眠了。
冬天到了，雪爺爺為我蓋了一條雪白的被子，為我除蟲，為我提供水分，我夢(mèng)到：我有一天變成了一棵參天大樹，這樣，小朋友再也踩不到我了。
我真希望來年春天真長(zhǎng)成一棵參天大樹。
第二年春天，我和小伙伴一起商量怎么才能不讓人踩，蒼耳說：“我們不如搬到樹上去�！蔽艺f：“不行，我們搬到樹上會(huì)被小鳥給趕走的�！币淮危粋�(gè)小朋友把我們帶回去種，這樣我能和好朋友在一起，又能不讓人踩。
我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想了。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇10
每個(gè)人都能從一件事中得到啟示，我也一樣。 記得那是一個(gè)陽光明媚的下午，我下樓去玩，看見幾個(gè)小孩在打“水戰(zhàn)”，他們手拿水槍，把一個(gè)水龍頭全開著，放著很大的水，互相噴水，水龍頭就好像是他們的“補(bǔ)給” ，給水槍灌，灌玩了繼續(xù)開著。水就這樣白白地溜跑被浪費(fèi)掉。我快步走向他們說：“不能這樣浪費(fèi)水了�！彼麄兒孟窈懿辉谝�，繼續(xù)玩“水戰(zhàn)”，還有一個(gè)人向我發(fā)起攻擊，我真想找他們家長(zhǎng)評(píng)評(píng)理。 水是人類生存不可少的，隨著地球人口不斷增長(zhǎng)，水資源越來越少，特別是一些非洲國(guó)家。由于缺乏水的灌溉，好多農(nóng)作物都枯死了，甚至是顆粒無收，人們都淪為饑民。特別是一些孩子，由于缺乏營(yíng)養(yǎng)，好多都是骨瘦如柴。想想那些缺水地區(qū)的人們，我們更不能浪費(fèi)水，要從自己做起節(jié)約每一滴水�，F(xiàn)在人們已經(jīng)意識(shí)到節(jié)水的重要性，開始對(duì)學(xué)生從小進(jìn)行教育，還有些專家發(fā)明了一種能吸水的材料，鋪在人行道上，一下雨，水都滲到地下，增加了地下水。 同學(xué)們，讓我們攜起手來，從每一天做起，從節(jié)約每一滴水做起，保護(hù)珍貴的水資源，為了我們的子孫后代更好地生活，為我們的社會(huì)更加和諧地發(fā)展。
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