五年級作文匯總4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
晚上，一家人坐在一起看電視，屋外面冷風(fēng)吹著，直想往屋里灌，手腳已經(jīng)感到冰涼的感覺了，心中恍覺，原來已經(jīng)是冬天了。
媽媽好像總有做不完的事，一直在忙著，好不容易忙完了坐下來，就問我，“冷不冷？”。在媽媽面前我永遠(yuǎn)是個小女孩，我做了個夸張的姿勢表示很冷，媽媽急忙把我的手握在她的大手里，像小時候那樣幫我暖暖手。
我的手在媽媽的手中有種輕輕刺痛的感覺，覺得很不舒服，抽出手來拿起媽媽的手看，原來媽媽的手在冬天全都開裂了，裂痕深深地，左右縱橫，就像缺水開裂的田地一樣。心中一驚，歲月和多年的勞累原來在媽媽的手中刻下如些重的痕跡，恐怕再也不能磨滅了。
眼淚不自覺地流了下來。
媽媽看到我流淚，急著在一旁心疼地說：“我的手太粗糙了，弄痛你了，是不是？”我更想哭了，原來有一種痛叫心痛，這種痛比起身體上的疼痛不知要痛多少倍，痛至入骨。
我問媽媽，你的手痛不痛？
媽媽笑笑回答我，很多年了，都習(xí)慣了，也不覺得痛了。
“很多年了”？在我的記憶中，媽媽的手柔軟并且暖和，雖說不是十指柔荑，在我幼小的心里也是世間最美麗的一雙手啦。媽媽的手很神奇，每當(dāng)我摔跤跌倒的時候，冬天天冷的時候，總是這雙手輕輕地?fù)崦遥辛诉@雙手，我不再怕痛，也不再怕冷。
媽媽的手很能干，家里的家務(wù)，地里的農(nóng)活，那些腌制的酸豆角、大白菜、豆腐乳不知比街上賣的好吃多少倍。在那段經(jīng)濟(jì)困難的歲月，媽媽的手讓我們快樂地渡過了童年，開心地長大。
可是我慢慢長大的同時，卻看到媽媽的手逐漸粗糙，各種家務(wù)和農(nóng)活在手中逐漸烙下各種痕跡。特別是冬天，遇上寒風(fēng)還要下地干活、入水洗衣服，媽媽的手就會開裂，甚至出血。
記得讀高中時候就看過一個護(hù)手霜的廣告，就是用媽媽的手來演示的，廣告中的女兒買了一支護(hù)手霜給媽媽，就給了媽媽濃濃的愛。
當(dāng)時就把護(hù)手霜和女兒的愛等同在一起了。
工作后，我有了自己的工資，就買了一些護(hù)膚的霜、露之類的給媽媽用。可是因為那些痕跡印得太深，剛開始的時候又沒注意保養(yǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)不能恢復(fù)了。用護(hù)手霜只是滋潤一下皮膚，不會太干燥，避免開裂、出血。
每次回城里上班，總是千囑咐萬囑咐，一定要記得用護(hù)手霜，碰到水更是要注意多擦一下，要保護(hù)好自己的手。
媽媽總是那副開心的笑，嘴里回答著“知道了，羅嗦的小家伙”。可是我心里也知道，媽媽是嘴上答應(yīng)，可是一旦忙起來了，她就會忘了的。幾十年來都沒有這個習(xí)慣，忽然要做什么保養(yǎng)手、保養(yǎng)皮膚，她是很難做到的`。
于是每次回家，我都要檢查媽媽的手會不會好些了。媽媽的笑容這時候就顯得有點(diǎn)心虛了，她也會像小孩，撒撒嬌，找個借口就過去了。我也知道很難讓她很難做到，也沒能深究。
只是每次看到媽媽的手，總是想起電視廣告里那雙柔柔的母親的手，我知道我的媽媽，當(dāng)年也曾有一雙那樣美麗的手。
五年級作文 篇2
張炎宸是我的好朋友。他長著一頭濃密的黑發(fā)，一張瓜子臉，眉毛黑黑的，長長的睫毛把他的眼睛襯托得炯炯有神。他很大方、很客氣，不過他有一個缺點(diǎn)，很固執(zhí)。
就在前幾天，我們一起去師專訓(xùn)練籃球。老師讓我們來一場比賽，看看這段時間里，我們的球技長進(jìn)了多少。
我們很快自行分成兩隊。球賽開始了。
我先把球傳給了隊友張炎宸，張炎宸又傳給了李金旺，然后他馬上沖到了籃球筐下邊，對方無人防守，大好機(jī)會。我和田鑫擋住了對方球員，一邊大叫：“李金旺傳球給張炎宸呀！”李金旺聽到喊叫，迅速把球傳給張炎宸，張炎宸三步上籃。一、二，球進(jìn)了！大家歡呼若狂。
我們氣勢高昂。該對方發(fā)球了。我方把守得很嚴(yán)密，他們來回傳球，就是沒有機(jī)會投籃。很巧，他們再次傳球時被我斷下，我把球傳給了張炎宸，突然不知是他撞著對方球員了還是怎么了，老師叫到：“張炎宸，你犯規(guī)了！”“我沒有……”,“你犯規(guī)了！”張炎宸氣呼呼地說：“我沒犯規(guī)！我就沒有見過這種裁判�！崩蠋熞幌侣牭搅�，說：“你說什么？不想打就走！”“走就走”。張炎宸也不甘示弱，騎上車就走了。
他還真走呀，我們面面相覷，不知如何是好，都看著老師。老師看著他的背影，無可奈何地說：“這孩子太任性了，得讓他磨煉磨煉�！�
張炎宸這一走，比賽被迫停止。這個固執(zhí)的家伙，跟老師賭氣，愣是兩天沒來！張炎宸呀，如果你不那么固執(zhí)，結(jié)果會更好的，一味固執(zhí)可能會使你失去機(jī)會的！
五年級作文 篇3
“滴—滴—嗒—嗒”，哪來的滴水聲？或許是開空調(diào)的緣故。我打開窗子看個究竟，路面上濕漉漉的，原來是下雨了。
我關(guān)上窗子，就在這一剎那，傾盆大雨落了下來，伴有閃電和雷鳴，我連忙把所有的窗戶關(guān)掉，這才松了一口氣。坐在窗前，我觀賞起“江南雨景”來。我曾經(jīng)去過北京，湊巧遇上的一次雨卻是人工降雨，感覺很不一樣。江南的雨千姿百態(tài)，與眾不同。如果是溫州，那便是伴著海風(fēng)的雨；又比如紹興的雨，是落在小橋流水間，醇醇酒香上的；假如雨下在“人間天堂”——杭州，就是“卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天”了！而今天，我看到的卻有相似也有所不同。
頃刻之間，雨下得更大了，夾雜著泥水打在玻璃窗上。“轟隆”——聲巨雷響徹云霄。我驚魂未定，一道刺眼的閃電從我眼前劃過，真是膽戰(zhàn)心驚。老房子的閣樓上不斷地往外排水。由于雨下得太大，竟然出現(xiàn)了裊裊霧氣，似乎感覺自己可以騰云駕霧了啦。起風(fēng)了，風(fēng)把雨滴吹得東倒西歪，四處亂濺，遠(yuǎn)處的幾棵松樹也被刮得不停彎腰，還好這枝干有韌性，否則就吹斷了。路上的行人拼命撐住傘，可總也擋不風(fēng)細(xì)雨的“襲擊”，只能趕緊跑回家，不然就成“落湯雞”了。
雨一直下著，不過漸漸小了，也沒有了剛才的氣勢，難道是王母娘娘的瑤池有了一個小縫隙，現(xiàn)在是不是被補(bǔ)好了呢？真令人捉摸不透。路上的行人慢慢多了起來，他們是趁著涼快去逛街的，去買東西的，不過都帶上了雨傘，誰知道第二場雨會不會落下來呢？
五年級作文 篇4
如果你問我，我想變成什么，我會毫不猶豫地回答，我想變成一根蠟燭。
假如我是一根蠟燭，在夜幕織上屋頂之時，我便開始燃燒，發(fā)出光芒，給世界帶來光亮。讓那些連夜工作、學(xué)習(xí)的人減輕一點(diǎn)孤獨(dú)，與光為伴，度過這漫漫長夜，迎接朝陽。
假如我是一根蠟燭，我會發(fā)出一縷光芒，去撫摸那些失敗的人的那顆脆弱的心靈，讓他們明白：“失敗乃成功之母”，只有不灰心、不放棄，讓心中的希望之光散去那片失敗的陰霾，總結(jié)上次的經(jīng)驗，努力再努力，才能成功。
假如我是一根蠟燭，我會散發(fā)出光芒，讓那光芒去溫暖那些得絕癥的人，對他們說：“死亡并不可怕，心靈死亡才可怕，你們應(yīng)該用微笑去迎接生命的每一天。你們要明白，生命雖短，也有明天，也有朝陽，也有繽紛，也有精彩”。
假如我是一根蠟燭，我會用光芒對全世界的人說：“加油吧！奮斗吧”！
最后，在燃燒殆盡之際，我會先給世界一個微笑，再默默離去。
我，愿變成一根蠟燭……
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