【推薦】長城五年級作文合集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的長城五年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
長城五年級作文 篇1
我是一個生長在農(nóng)村的孩子，從沒有出去旅游過，一直就跟著爺爺奶奶生活，對舉世聞名的古建筑萬里長城不僅是沒有親眼看見過，而且就連長城的圖片都好像只見過一次。今天早上，我和同學(xué)們自學(xué)了《長城在我心中》一文，還仔細(xì)看了課文插圖后，我便情不自禁地說出了:“長城，你，真的在我心中了!祖國，您，也真的留在我的心中了!”。
我把課文反復(fù)讀了幾遍，當(dāng)我再次讀課文第一自然段時，我知道了我們祖國幅員遼闊，祖國山河如此壯麗，物產(chǎn)也很豐富，我多么地?zé)釔圩约旱淖鎳?我為我們祖國而驕傲!我繼續(xù)讀課文，了解作者孩提時是多么向往長城，此刻，我也是多么渴望親自登上長城啊!讀到第四自然段時，我明白了長城那古老的城墻就像一條巨龍，那高大的烽火臺有的就像奮起的勇士，有的就像沉思的巨人。此刻，我多么想插手翅膀飛到長城上親眼目睹它的磅礴氣勢。曾經(jīng)聽老師說過，由于當(dāng)時沒有交通工具，修筑長城所用的一塊塊的磚都是古代勞動人民用雙手搬起來用雙肩扛上去的，當(dāng)時聽了我都驚呆了。古代的勞動人民不知流了多少汗，消耗了多少精力，他們有的可能積勞成疾，有的可能被活活累死在運磚的途中，有的......我想我們現(xiàn)在坐在寬敞明亮的教室里，上課時有時還不用心聽講，找別人說笑，就連一節(jié)課40分鐘都坐不住，真是太不應(yīng)該了!我再想想那些設(shè)計者又是多么的有智慧啊！我再想想自己，有時遇到一點點困難就退縮了，真是太不應(yīng)該了。當(dāng)我再次讀第五自然段時，我周身的熱血好像在沸騰!
讀完這文，我好像跟著作者游覽了長城，拍了我自己站在長城上自豪地放聲高歌祖國，高歌長城的照片。從此，長城已經(jīng)印在我腦海里了，也將會永遠(yuǎn)留在我心中!
長城五年級作文 篇2
我們今天起得很早，5點40分就起來了。我爸在北京的同學(xué)帶我們?nèi)グ诉_(dá)嶺長城。路上，我看見了居庸關(guān)長城和水關(guān)長城，這兩個長城離北京近，但是我們要去的八達(dá)嶺是離北京相對遠(yuǎn)的長城。
到了八達(dá)嶺長城售票口，我發(fā)現(xiàn)人山人海，排隊成了長龍。我們聽講解員說到，長城有八百多米高，八達(dá)嶺長城有十二個峰火臺。爸爸購票進(jìn)入長城后，我們發(fā)現(xiàn)很擠很擠，人特多。我們都走不動。特別是第一和第二個峰火臺處，人們都在等待通過。為什么呢？因為通過峰火臺的門太小太窄，上面還有下來的人，所以大家都擠不上去。我們費了九牛二虎之力，才擠到了第三個烽火臺處。前面雖然擠，但通過烽火臺以后的路還是挺平坦。從第三個烽火臺開始，就不是特別擁擠了�？墒情L城路面變成了很陡的坡，走起來很費力。臺階也很陡，我都害怕摔下去。就這樣，我爸還給我說，古代修長城的人是怎么修成的，士兵還要在上面作戰(zhàn)呢，叫我繼續(xù)向前爬。
我只好無奈地跟著爸爸、媽媽繼續(xù)爬。在最陡的地方，我是右手抓著欄桿，左手拉著媽媽，硬著頭皮爬了上去。終于爬到了我在長城腳下看到的最高處——第五個烽火臺。由于人特別多，我給爸爸說，爬不到好漢坡就算了，有些危險，反正今天見到了萬里長城，也算好漢了。我們就返回了。爬長城的時候，爸爸給我照了很多相片做留念。
我感到長城很難爬。她有著最高的象征。比西安的城墻高的多，也陡峭的多。她修建在大山上，顯得很壯觀。她的主要作用是防止敵人入侵，是中華民族的脊梁。我愛你，長城！
長城五年級作文 篇3
在語文課上，老師說要開展“成語長城”的活動。聽到“活動”兩字，我心里樂開了花，因為我是參加活動的“積極分子”。老師叫全班的同學(xué)猜一猜這個活動要干些什么。有的同學(xué)說可能是成語接龍，有的同學(xué)說可能是用成語說個故事，還有的同學(xué)說可能是比誰積累的成語多�！板e！大錯特錯！”張老師幽默地對我們說�！叭煎e了。今天我們的活動是讓每個同學(xué)一個接一個地說數(shù)字成語，這是第一條活動規(guī)則；第二條活動規(guī)則是：不能重復(fù)說一個數(shù)字成語；第三條規(guī)則是：如果違反上面兩條規(guī)定，罰出場外�！�
我的心情非常激動。因為我想和同學(xué)們一爭高低，真想快點開賽呀！我開始回憶起數(shù)字成語，哈哈，多得數(shù)都數(shù)不清，我贏定了！
活動開始了，第一個說成語的同學(xué)是白靖楊：“萬紫千紅”，陳孝東接著說：“一馬當(dāng)先”。該我了，“一舉兩得”我脫口而出。“五顏六色”、“四面八方”……又該我了，我輕松自如地說：“形態(tài)萬千”……“停！”張老師笑著夸道：“這一段長城修得真好，沒有一塊爛磚！”
下一輪活動又開始了！剛開始還挺流暢，可到了胡俊杰那里卻出了差錯。他大大咧咧地走到賽場外，好像并不在乎。……哈哈！陳孝東也被淘汰了，他扭扭捏捏地走上講臺，臉和耳朵都被羞得通紅，再加上同學(xué)們的嘲笑，我看他的樣子，就像“含羞草”一樣。張老師也笑得把眼睛瞇成了直線。……現(xiàn)在，已經(jīng)有四塊爛磚了。正在我沾沾自喜的時候，腦子里的數(shù)字成語全跑光了，只剩下“十全十美”了。我毫不猶豫，立刻把“十全十美”釋放出來�？伤鼌s給我?guī)砹寺闊�，因為這個成語已經(jīng)被說過了。我也不幸成了爛磚！我雖然表面上看起來并不在乎，還嬉皮笑臉的，可心里卻很傷心，恨不得挖個地縫鉆進(jìn)去，一直在默默發(fā)誓：下一次我一定要得冠軍！
通過這個有意義的活動，我積累和鞏固了許多成語，今后還可以應(yīng)用到作文里呢。
長城五年級作文 篇4
在山腳下，懷著一顆敬畏之心，仰望著雄偉的黃花城水長城，感受著智慧與力量。
曾經(jīng)，百萬人用自己的生命換取了這傳奇的長龍，盤踞在山脊之上，大展雄風(fēng)；曾經(jīng)，戰(zhàn)士們?yōu)榱说钟鶖橙�，在這里用烽火報信，浴血奮戰(zhàn)，保衛(wèi)家園。
爬著參差不齊的臺階，走在巨龍的背上。京城四月的天氣，本該徐徐春風(fēng)熏人醉，可昨日竟然遇見了一場罕見的春雪。料峭寒風(fēng)中，嫩嫩的草，含苞的花，似乎都受到了驚嚇，被雪凍得瑟瑟發(fā)抖，草葉上輕顫著微雪，花瓣零落在地上。
遠(yuǎn)處，山棱上都是白茫茫的，春花和寒雪第一次奇異地與長城并存于天地之間。長城可不懼風(fēng)霜雪雨或是嚴(yán)寒酷暑，盡管也傷痕累累，但依舊堅強(qiáng)地屹立著。
旗子在風(fēng)中呼呼飄動，狼煙升起的地方，烽火臺就在前方。
順著高高的臺階爬上去，從磚垛之間望去，竟看見了綠粼粼的湖水，陽光射在湖面上，亮得讓人睜不開眼。一半蜿蜒盤旋在山脊，一半沉沒于水底，好像這條巨龍游戲于山水之間，與它們?nèi)跒橐惑w，這真是“青山碧水京城繞，早有臥龍湖上吟”。
走著走著，不知不覺登上了最高的烽火臺，站在長城之巔，極目遠(yuǎn)眺，暢想著我心中的詩與遠(yuǎn)方……
長城五年級作文 篇5
大門口裝扮著各種各樣的魚，而一進(jìn)門就看見一頭巨大的藍(lán)鯨和一只海獅，我不懂，為什么那些剛學(xué)會走路的小朋友一點也不怕，還坐在那只海獅身上玩呢？走近一看，原來是假的。
走進(jìn)南極區(qū)，我第一眼見到的就是企鵝。企鵝們姿勢各式各樣，千奇百怪。有的像人一樣肚子朝上在仰泳，有的肚子朝下在自由泳，還有的在蛙泳。
我還看見了三條海豚正在和一些有自閉癥的小孩在水里玩，海豚發(fā)出來的聲音可以治療他們的病。
最好玩的要數(shù)北極熊了。一只胖胖的，肥肥嘟嘟的，像一團(tuán)白雪球的北極熊在獨自玩輪胎。它先把輪胎套在自己頭上，然后頭不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，輪胎就跟著轉(zhuǎn)起來了，接著它又把輪胎拿下來踩了又踩，又去咬了一咬輪胎，它的這個動作一直每分每秒的在不停地重復(fù)著，我們看了它半小時，它就做了半小時。我想：這個動作可能是馴獸員要求它練得吧！所以它才勤奮的練習(xí)呢！
我還看到了真的海獅、白鯨，還有浣熊，我看到一只浣熊在睡覺，另一只在吃面包，怎么給我感覺像豬的習(xí)性呢！
我仿佛沉浸在海洋世界里，和動物們嬉戲，我真不想回來了。
長城五年級作文 篇6
提起長城，大家想到的一定是八達(dá)嶺長城，居庸關(guān)，嘉峪關(guān)……不過今天我介紹的是一段另有風(fēng)情的長城—金山嶺長城。
金山嶺長城位于河北省灤平縣，相比較八達(dá)嶺長城，它更加雄偉壯美，更加古樸秀麗。這段長城依山而建，周圍山崖陡峭，奇峰險峻。因此這里也是軍事要塞，是逢戰(zhàn)兵家的必爭之地。當(dāng)年，明朝大將戚繼光為防外敵入侵，重修工事，把它修成了一道又高又寬的防御設(shè)施。
來到長城腳下，通過磚垛口，沿著磚梯直上長城，眼前一片豁然開朗。長城的兩側(cè)，翠綠樹木枝繁葉茂，遠(yuǎn)處的長城宛若一條巨龍，蜿蜒盤旋在崇山峻嶺之間，山間云霧繚繞，更加顯現(xiàn)出了巨龍的活靈活現(xiàn)。
沿著寬闊的地面向前行，長城內(nèi)外的景色盡收眼底。每隔一段距離就有一座敵樓或戰(zhàn)臺。這里的建筑形式也各具特色：敵樓有磚木結(jié)構(gòu)，也有磚石結(jié)構(gòu)的；樓墩有方形，扇形，還有圓形；樓頂則被修建成了穹窿形，船篷形。這段長城還設(shè)有障礙墻、擋馬墻、射孔、雷石孔、圍戰(zhàn)墻等等防御措施，可謂層層設(shè)防、固若金湯�。�
走在長城上，望著那些彈洞槍孔，你仿佛還能聽到萬馬奔騰的轟鳴聲；撫摸著那些殘墻斷壁，你仿佛還能聽到它們述說的輝煌歷史……
長城五年級作文 篇7
長城是中華民族的象征，是民族的脊梁，它全長二萬一千多里。在這個暑假，爸爸媽媽滿足了我的愿望，帶我去北京游覽了世界聞名的古建筑奇跡萬里長城。
我們一路趕往八達(dá)嶺段，路過居庸關(guān)關(guān)口時，長城已經(jīng)躍然出現(xiàn)在我眼前，我被它的雄偉壯觀驚呆了，但是爸爸說我們要去的是比這里更險要、更壯觀的八達(dá)嶺段，我內(nèi)心不禁更加期待。
隨后我們終于到了八達(dá)嶺長城的山腳下，我站在長城腳下，抬頭仰望，不經(jīng)感慨：“長城真不愧是我們古老民族的偉大靈魂！”只見長城隨著群山萬壑綿延伸展，跌宕起伏，宛如橫臥在我華夏大地的一條灰色巨龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋，氣勢磅礴，雄偉壯麗。
我們先坐纜車到了山上，隨后全家人順著長城的臺階，一步一步地向上走去，有一些路段甚至沒有臺階，十分陡峭，我們都爬得非常艱難，全靠兩邊的扶手才能前行，完全無法想象古人是如何把這些巨石運到這么高的地方來的。城墻外沿有兩米多高的垛子，垛子上有正方形的燎望口和射口，媽媽說，這是供燎望和射擊用的。登上了一段臺階，我們來到了一座正方形的'城臺，聽爸爸講，那是屯兵的堡壘，打仗時，城臺之間可以相互呼應(yīng)。我們一邊聊一邊攀爬，不知不覺，我們登上了最高峰峰火臺。都說“不到長城非好漢”，今天我也終于爬到了長城最高峰了。站在上面，我像嬰兒投進(jìn)了母親的懷抱，滿懷喜悅。我踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，想起了古代修建長城的勞動人民來。單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重，當(dāng)時沒有汽車，沒有大吊車，就靠一雙雙有力的大手，把一塊塊巨大的方磚和條石，抬上長城。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝聚成這前不見頭，后不見尾的萬里長城。
你，萬里長城，用你的規(guī)模，你的美麗，你的守護(hù)，你的內(nèi)涵，讓我懂得了珍惜和平，更加懂得了愛國，讓我對您心生敬意。
長城五年級作文 篇8
小時候，我常聽人說“萬里長城真是雄偉��！真美！”也時常聽人說：“八達(dá)嶺那段險著呢！”
于是，從小我便有了一個夢想——去長城看看。多年來，由于各種原因，我的夢想遲遲未能實現(xiàn)，但我依然抱著希望。終于，功夫不負(fù)有心人，在假期中，我和媽媽一起到長城旅游。
凌晨三點多，我便興奮得睡不著覺了，索性爬了起來，早早地洗漱完畢，迫不及待地跟著旅游團(tuán)出發(fā)了。雖說之前聽人描繪過長城的美麗，自己也想象過許多神奇的場景，但當(dāng)我身臨其境時，我依然被長城的雄偉給深深地震撼了。
太陽沖破云霧冉冉升起，放出萬丈光芒，雄偉的萬里長城聳立在金光之下，顯得格外神秘；滿山的云霧在太陽面前翻滾、舞蹈，形成了獨一無二的美景；路邊的花兒盡情地開放著，散發(fā)出誘人的香味；不知名的綠樹揮舞著大葉子，在風(fēng)中使勁地鼓掌……無論是什么，都在歡迎著我們的到來。我鼓足了勇氣，踏上了萬里長城的第一階。
然而，當(dāng)我真正地爬上了長城，我才明白了長城的“險”，整個坡幾乎成60度角，斜極了。我不得不扶著扶手，小心翼翼往上走。經(jīng)過長達(dá)兩個小時的攀爬，我們終于登上了長城最高的峰火臺。這里涼風(fēng)習(xí)習(xí)，空氣清新，極目遠(yuǎn)眺，巨龍般的長城盤踞在崇山峻嶺之中。
哦！看著這飛舞的巨龍，撫摸著這古老的長城磚，我心里竟涌上了一絲絲的傷感，不禁想問，當(dāng)年建設(shè)長城時有多少人累倒在這兒了？城墻下會不會還有累累的白骨？這國寶級的城墻，經(jīng)過了多少風(fēng)雨的侵蝕？戰(zhàn)爭年代有沒有飽受炮火的襲擊？這靜默不語的長城承載了多少不為人知的故事呢？
游萬里長城帶給了我極大的震撼，讓我產(chǎn)生了一連串的疑問，讓我陷入了沉思。