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      2. 雨中五年級作文

        時(shí)間:2021-07-11 09:42:53 五年級作文 我要投稿

        【精選】雨中五年級作文4篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的雨中五年級作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精選】雨中五年級作文4篇

        雨中五年級作文 篇1

          這是一名普通的不能再普通了的女孩兒,在一個(gè)星期日的上午,一件十分感動,哦不,也許對于別人來說一件很平常的事發(fā)生在了她的身上……

          在這個(gè)下著零星小雨的星期日上午,這個(gè)女孩兒正站在路邊的樹下等三輪車,過了好長時(shí)間,都沒有看見一輛三輪車正在她要絕望的時(shí)候,突然看見了一輛紅色的三輪車從遠(yuǎn)處向這里開了過來,離自己越來越近。

          等到了自己眼前的時(shí)候,這輛三輪車停了下來,前面那個(gè)兩鬢斑白的男司機(jī),扭過頭對她說:“小朋友,你要坐三輪車嗎?”那個(gè)女孩兒笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,那個(gè)司機(jī)又問:“你要去哪兒?” 女孩兒答道:“我要去路口!蹦莻(gè)司機(jī)不假思索地答應(yīng)道:“那你上來吧!” 女孩兒高興地踏上車,就走了。

          路上,雨嘩啦嘩啦的越下越大。

          到了路口,女孩兒下車付了錢后,便站在那里,把雙手放在頭上邊遮雨,邊等車。

          司機(jī)見了,轉(zhuǎn)過身把自己唯一的雨傘拿出來,遞給這個(gè)女孩兒,笑著說:“你就用它來擋擋雨吧!”聽了這句話,她先是感到鼻子酸酸的,然后就熱淚盈眶,笑著說:“謝謝您了,不過不用了!”司機(jī)收回了雨傘。他想了想,說:“那你站到等車的棚子下吧,這樣就淋不到雨了。”這一次,她的淚花已經(jīng)把眼睛給模糊了。她揉了揉眼睛,站到等車的棚子下去等車了。

          看著那輛紅色三輪車和那位老司機(jī)遠(yuǎn)去的背影,這個(gè)女孩兒愣住了,時(shí)間好像就在這一刻凝固了。沉默的她久久不能回過神來。過了一會兒,車來了,她才回過神來,走上車去。

          這個(gè)女孩兒就是我。

          事后,我不停地在在回憶和思考:中華民族的傳統(tǒng)美德是什么意思?意思就是要助人為樂、路見不平,拔刀相助,公正無私、嫉惡如仇、誠實(shí)篤信、不尚空談、戒奢節(jié)儉、防微杜漸、三省吾身、豁達(dá)大度、溫良恭儉,但是這些有著大道理的套話,并不對我們的生活有多大的幫助,而真正悟出了道理的人才能弘揚(yáng)這種美德。那位鬢發(fā)斑白的老司機(jī),就是這種人,就是這種渾身上下散發(fā)著耀眼奪目的金光的人。他們就是最值得我們尊敬、最值得我們崇拜的人、做出的事最讓我們深深感動的人。

          這件事,是我從小到大唯一另我感動得淚眼朦朧的事,也是唯一值得我提倡的事。這件事雖然不算什么特別了不起,但它卻讓我們知道了什么是美德,套話之外的美德的意義,知道了那令人們看起來高不可攀的美德平凡地降落在人間的模樣。我們中華民族是偉大的民族,智慧的民族。在五千多年的歷史長河中創(chuàng)造和形成了優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。所以,我們要學(xué)習(xí)老司機(jī)這種中華民族獨(dú)有的優(yōu)良美德。

          經(jīng)過了這件事,我覺得自己似乎突然長大了,我感受到了來自我們普通老百姓那平凡、真摯、樸素的那顆好似雨中火花的心,知道的在我的身邊不斷地會有令我感動的事在悄悄地發(fā)生。需要我去用心體會。

        雨中五年級作文 篇2

          我見過雨,淅淅瀝瀝的小雨;嘩嘩啦啦的中雨;傾盆而泄的暴雨,在窗外靜靜地下著,時(shí)而發(fā)出異常清脆的聲響,啪嗒啪嗒……

          我走出門,打著一把小傘,并不完全遮住身體,留出一部分享受雨的清涼,我走在泥濘的小路上,泥水曾幾次濺到我的鞋上,我卻不以為意,我望著四周被雨水洗刷得干干凈凈的草叢,路面,樓房,心里升起一股快感。我靜靜地聽著頭頂上雨珠打在傘上的聲音,多么清脆,多么響亮,有節(jié)奏的落在傘上,像一首富有快感的歌曲,環(huán)繞在我的耳邊。

          雨小了一些,我輕輕地合上雨傘,在雨中漫步,我伸出手,迎接那晶瑩的雨珠,啪地一聲,雨水躺在我的手心,涼絲絲的,仿佛滲透在我的皮膚里,滲透在我的血液里,我就這樣靜靜地站在雨中,享受著雨帶給我的快樂。

          我愿意牽著你的手,一起在雨中漫步。

        雨中五年級作文 篇3

          吃過飯后,我和奶奶。走在這街上,是那么的寧靜,我觀摹著這座老城市,這座城市不同于白天的繁華景象,一切都是那么的安祥。

          我和奶奶走在這條小道上,奶奶牽著我的手。奶奶的手枯柴一樣的`,厚厚的老繭;蛟S,這些年,奶奶太辛苦了。從未留意到奶奶的手是這樣的粗糙,歲月毫不留情的在奶奶的手上留下了它的痕跡。我緊緊地握住了奶奶的手。

          天下起了小雨,奶奶拿出了一把傘,雨一滴一滴的落在了傘上,形成了一首雨之歌。雨越下越大,突然發(fā)現(xiàn),傘一點(diǎn)一點(diǎn)的向著我這邊傾斜。雨滴在奶奶的衣服上,發(fā)梢上,開出了一朵朵花兒。鼻子酸酸的,我從奶奶的手中接過傘,我也學(xué)奶奶一樣,將傘慢慢地傾斜她那邊。我們一直慢慢走著,街道邊的花、草貪婪的吸允大自然給予它們的雨露。

          就這樣,奶奶一直牽著我的手,我們一直走到這條街的盡頭,我打著傘,仿佛支撐起了整個(gè)世界。

          這篇記敘文記敘了我和奶奶牽著手在雨中漫步的情景,抒發(fā)了對大自然的熱愛之情和對奶奶的濃濃的親情。文章對奶奶的手進(jìn)行了特寫,運(yùn)用比喻的修辭手法,生動形象,耐人尋味。

        雨中五年級作文 篇4

          “沙沙沙”窗外的雨淅淅瀝瀝地下著,下著下著,我不禁回想起一年級時(shí)的那場大雨……

          那天早晨,雨下得出奇的大,我望著門外的雨,對哥哥說:“哥,雨下得那么大,要不還是別去上學(xué)了吧!”

          哥哥笑著說:“怎么?這點(diǎn)雨就把你嚇著了?不怕,我背你去就是了!”

          我一副不相信的樣子:“你行嗎?”

          哥哥笑了起來:“你才多大啊,我就背不起來了,別說你這么小,就是你七老八十了,你還是我的妹妹!”哥哥說著,將我背了起來,遞給我雨傘,一步一步地出了家門。

          雨仍然下著,像潑,像倒,我看了看哥哥,他的鞋子和褲腳早已被水滲透,衣服上也有一大片的水漬。我愣了愣,哥哥見我愣住了,道:“妹妹,你把雨傘往后挪挪,你的背要濕了!”我應(yīng)了一聲,手卻將雨傘向前挪去……

          到了學(xué)校,哥哥將我放下,看見我的背全濕了,生氣道:“我不是讓你把雨傘往后挪了嗎?你看看,你都淋濕了!”

          “可是,我擋住了,你怎么辦呢?”我問道。

          哥哥笑著摸了摸我的頭,說:”我是大人,淋濕了也不怕,你還小,淋濕了會感冒的!

          雨,仍然淅淅瀝瀝地下著,“你還小,淋濕了會感冒的!备绺绲穆曇舴路疬在耳邊,往事在我腦中揮之不去。日月如梭,時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)滴滴過去,但是,那場雨,令我難以忘懷……

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