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        時(shí)間:2021-07-12 14:57:34 五年級(jí)作文 我要投稿

        難題五年級(jí)作文匯總6篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的難題五年級(jí)作文6篇,歡迎大家分享。

        難題五年級(jí)作文匯總6篇

        難題五年級(jí)作文 篇1

          夜幕降臨,臺(tái)燈下的我對著一道數(shù)學(xué)題目百思不得其解?粗}目里繁瑣雜亂的條件,我想要向其他人求助,但是心中響起另一個(gè)聲音,讓我不要放棄。抬頭看看掛在墻上的鐘,時(shí)間還早,想要獨(dú)自攻破它也不是沒有可能,況且其他的作業(yè)都已做完了,時(shí)間很充足,為何不像從前那樣獨(dú)自鉆研難題呢?此念一出,被我鎮(zhèn)壓在心中良久的那團(tuán)烈火重新燃燒起來。我就下了不到黃河心不死的決心,要把答案解出來。

          十分鐘,二十分鐘,半小時(shí)……時(shí)間漸漸過去,我不斷地重整思路,不斷地將獲得的信息羅列出來,希望可以從中得到啟發(fā),然而卻一無所獲。

          不知過了多久,我終于把這道難題解決了,心中泛起一種似曾相識(shí)的快感和自豪感,隨之一陣睡意襲來,我便滿意地收拾好書包投入被窩的懷抱。

          在被窩里的我卻失眠了,不是因?yàn)槟蔷眠`的感覺纏繞心中難以入睡,而是因?yàn)槲业男闹斜涣硪粋(gè)難題所占據(jù)。但這次的難題不再是有正確答案的數(shù)學(xué)題,而是沒有正確答案的人生中的難題。

          隨著自豪感的消逝,我不禁撫心自問,曾經(jīng)那個(gè)最愛解決數(shù)學(xué)難題的我去哪里了?現(xiàn)在的我,變成了一個(gè)遇到難題希望有人來幫我解決的人。但是我現(xiàn)在才明白一個(gè)個(gè)難題組成人生,而人生就是其中一個(gè)最大的難題,這樣的難題又怎么能借別人之手去解決呢?終有一天我會(huì)長大,我也要獨(dú)自面對生活中的每一個(gè)難題,但它們都將會(huì)成為過去,唯獨(dú)人生這一個(gè)難題才值得我們用一生去挑戰(zhàn)。

        難題五年級(jí)作文 篇2

          在日常生活中,會(huì)遇到許多難題。怎樣解決這些難題,我總結(jié)了一些比較好的.方法。

          遇到難題時(shí),首先要獨(dú)立思考,要是想不到的話,可以向書本請教。書上要是沒有的話,再向家長或者老師請教。

          今天,我寫作業(yè)時(shí)遇到了一個(gè)難題,上面說:如果學(xué)校的男生和女生一樣多,放學(xué)后,甲說:“學(xué)校里最早出來的兩個(gè)學(xué)生都是男生的可能性大!币艺f:“學(xué)校里最早出來的兩個(gè)學(xué)生中一個(gè)是男生,一個(gè)是女生的可能性大!蹦阏J(rèn)為他們誰說的對,說明理由?赐旰螅矣X得乙說的對,因?yàn)轭}目中告訴男生和女生同樣多。后來,我又想,這道題不會(huì)這么簡單。于是,我又去問爸爸媽媽。

          爸爸說:“甲說的可能性大,因?yàn)槟猩艿每。?/p>

          媽媽說:“甲和乙說的結(jié)果都有可能!

          經(jīng)過我們討論,我們覺得爸爸說的有道理。

          通過做這道難題,我明白了一個(gè)道理,就是孔子說的“三人行,必有我?guī)。”凡是遇到難題,要向孔子說的那樣,做到“敏而好學(xué),不恥下問!,那么,難題就很容易解決了。

        難題五年級(jí)作文 篇3

          今天的數(shù)學(xué)作業(yè)上有一道難題,我想了半天也沒想不起來。于是就丟下來先做別的題。等到讓媽媽改作業(yè)的時(shí)候,我問媽媽那道題怎樣做。媽媽給我講了講,我立刻就會(huì)了。

          這道題是這樣的:甲乙兩數(shù)的和是264,把甲數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位,則兩數(shù)相等,甲乙兩數(shù)各是多少?

          猛一看這道題,我覺得根本就沒法做,我不知道已知條件是什么?媽媽是這樣給我講的。因?yàn)檫@兩個(gè)數(shù)的和是264,所以可以知道甲乙兩數(shù)都是整數(shù)。從甲數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位和乙數(shù)相等,可以知道甲數(shù)的個(gè)位數(shù)上一定是〇,而且甲數(shù)必須是三位數(shù)。因?yàn)榧讛?shù)的各位是〇,知道乙數(shù)的各位是4,甲數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位,〇就可以省去了,原先的三位數(shù)就變成兩位數(shù),和乙數(shù)相等。乙數(shù)的各位是4,甲數(shù)的十位數(shù)一定也是4,乙數(shù)的十位上一定是2,甲數(shù)的百位上就是2了,甲乙兩個(gè)數(shù)分別是240和24。

          呵呵,經(jīng)過媽媽這樣一講,我一下子就明白了。覺得這道題非常簡單,真是“難者不會(huì),會(huì)者不難”。

        難題五年級(jí)作文 篇4

          “難題天敵”李宇 我們班有一位專攻難題的同學(xué),由于他能解出許多特別難的題目,所以,大家都稱他為“難題天敵”。他便是李宇了。

          有一次,數(shù)學(xué)家庭作業(yè)布置下來了,同學(xué)們一看,全部傻眼了,上面全部都是難題。可是李宇卻在一旁計(jì)算著,不出十分鐘,他便大聲地說:“我全部做好了!蓖瑢W(xué)們驚訝地望著李宇,跑過去看了看,一看,他每道題竟然用了好幾種方法。同學(xué)們都問他有什么竅門,可他卻笑而不答。這時(shí),一位同學(xué)急匆匆地跑了過來,手上拿著一本《疑難題檢測》,是他爸爸讓他練習(xí)的,可有一題怎么也做不出來,只有來請教“難題天敵”李宇了?戳酥,點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“這確實(shí)是一道難題,這樣,讓我思考一下。”過了一會(huì),他突然說:“我會(huì)了!庇谑牵阉悸分v給這位同學(xué)聽,這位同學(xué)很快就明白了,不止他明白了,我們也明白了。大家都說:“有你在,難題都無所遁形啊!”

          還有一次,一位同學(xué)想考他,可李宇卻很快答出來了。李宇告訴他:“難題只要你細(xì)心、認(rèn)真算,就能解出來!

          看,這就是“難題天敵”李宇。

        難題五年級(jí)作文 篇5

          一晃小學(xué)快畢業(yè)了,在這些年里,我經(jīng)歷大大小小的考試可以說不計(jì)其數(shù),每一次都能得到滿意的分?jǐn)?shù),多次在學(xué)校被評(píng)為“三好學(xué)生”,在家里也多次被爸爸媽媽稱為“乖小孩”。然而,有這樣一次考試,我發(fā)現(xiàn),我并不適合他們給我的稱謂。

          這是怎樣的一次考試呢?

          我背著書包在那個(gè)周六的上午去同學(xué)家做作業(yè)的時(shí)候,心情像明媚的春光一樣晴朗,路邊的商店傳出《愛的奉獻(xiàn)》這首歌曲,我不由地跟著哼唱起來:只要人人都獻(xiàn)出你的愛,這世界就會(huì)變成美好的人間……然而,快走到十字路口時(shí),我閉住了嘴。在馬路邊,我看到一個(gè)穿著破爛不堪的乞丐,面前的一個(gè)小木盒子里裝著一些零錢。我仔細(xì)一看,他有一條腿是斷的,右手也是幾個(gè)指頭連在一起,看上去是一個(gè)無法獨(dú)立生活的人。我摸了摸口袋,還有五元的零錢呢。這時(shí),媽媽的話出現(xiàn)在我耳邊:“現(xiàn)在的騙子真多,特別是那些乞丐,好多都是專業(yè)行騙的……”她這樣說的時(shí)候,是看了一本書上的報(bào)道后,無意中對我說起的。

          我沒有在乞丐面前停下來,而是快速走了。一路上,我的心中好像噎著一塊沒有吞下的饅頭,為自己的冷漠內(nèi)疚了好長時(shí)間。

          中午時(shí)分,我從同學(xué)家做完作業(yè)回來,經(jīng)過十字路口時(shí),又看見了那個(gè)乞丐,這時(shí)他的身邊多了一個(gè)小男孩,流著鼻涕,臉上似乎好多天沒有洗。小男孩不停地哭著,不停地喊口渴。我想,有這樣的乞丐騙子嗎?就算是,他又能騙我什么呢?我的書包里還有一瓶飲料,我掏出來,遞到了小男孩手里。乞丐神情麻木地看了我一下,點(diǎn)了點(diǎn)頭。小男孩先是漠然地看著我,隨即露出了潔白的牙,開心地笑了。

          回家路上,我已經(jīng)沒有了第一次看到這個(gè)乞丐的內(nèi)疚,心中充滿一種幫助人后的快樂。在面對這道“幫與不幫”的難題時(shí),我終究是沒有被難住,而是通過自己的思考與觀察,在這場無形的考試中,答出了滿意的分?jǐn)?shù),你說是不是這樣呢?

        難題五年級(jí)作文 篇6

          有一天,我像往常一樣,放學(xué)后奔向我每天的必經(jīng)之路回家。

          走著走著,遇見一個(gè)錢包,打開一看,里面居然藏了三百元,這下我終于可以買到我夢寐以求的悠悠球了。想到一顆悠悠球即將到手,我心里甜滋滋的。

          我不假思索地向玩具店走去!暗鹊取蔽倚睦镩W過這么一個(gè)念頭:如果我把錢拿走了那么我就不是一個(gè)拾金不昧的好孩子了。怎么辦?想到這兒,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然,我想起了以前的一篇課文《釣魚的啟示》,想起了里面的一句話:“道德只是個(gè)簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中,一個(gè)人要是從小受到這樣教育的話,就會(huì)從中獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量!爆F(xiàn)在,這三百塊就猶如課文中的“魚”在引著我,使我走向錯(cuò)誤的道路。想到這兒,我毫不猶豫地走到剛才那兒,等待著失主回來……

          失主走后,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了媽媽正坐在摩托車上,臉上浮起了一絲微笑。我跑過去,坐上車,望見夕陽西下的情景,太陽撒出的金光,似乎比以前的都更明亮。

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