【精選】五年級克隆作文4篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的五年級克隆作文4篇，希望對大家有所幫助。
五年級克隆作文 篇1
唉，這次英語又考砸了！垂頭喪氣的我真希望有個復制人來替我承擔這一切。
回到家，我打開收音機，正在播放的一條廣告吸引了我：想減輕負擔，輕松面對一切嗎？
就讓另一個‘你’來為您解決問題！請撥克隆專線：545145我心動了，忙撥通克隆專線。沒想到事情會這么順利，他們只是取走了我的一根頭發(fā)。兩周后我誕生了。
這下可好了，我可以做自己想做的一切事情，睡懶覺、看動畫片、玩電腦游戲而我呢？天天聞雞起讀，伴月而歸。
一天，我在街上看到一列游行隊伍走過，隊伍里居然有我！等等，爸爸、媽媽
、老師，還有許多明星也在！他們高喊：還我自由，平等待‘人’！我不禁擔心起來，這些克隆人到底想干什么？
一周后，由于得不到人類公正的待遇，克隆人開始抓人當仆從！想想真是個大笑話——我在捉我，我又怕我！我拼命地逃，可還是沒能逃脫我的魔掌。我被押到熟悉的家里，我則坐在沙發(fā)上，對我怒目而視。
你！我說話了，也該為我服務了。以前我整天為你干活，現在該換一換角色了！
你什么意思？我有點不知所措。
你現在已掌握在我的手心，我要你怎樣，你就得怎樣。只要你乖乖地聽話，一切還都好商量！
不可能！讓我做你的仆從，讓人類聽從克隆人的命令？簡直是笑話！說罷，我故意哈哈大笑，想氣氣我。
可我臉不變色，嘲笑道：你們人類因為擁有智慧而創(chuàng)造了我們，又因為偷懶而失去智慧�？纯船F在的你們吧，好逸惡勞，懶惰成性，你們還有什么值得驕傲的？
我一聽，急了，一下子跳起來。沒想到，這一跳竟讓我醒過來。哦，原來是場夢！我長長地舒了一口氣，慶幸的同時不免有些后怕：如果真的像夢中克隆人所說的那樣，人類因為懶惰而退化，那多可怕呀！我暗暗下決心，自己的事情自己做，自己的責任自己承擔，再不能有讓克隆人代替我的念頭了。
五年級克隆作文 篇2
哎呀，累了一天，躺下來睡覺嘍！哇……好舒服……呼嚕，呼嚕。
“您好，歡迎來到克隆之家�！卑�，什么之家來著，對， 沒聽錯，您也沒看錯，“克隆之家”。咦？這不正是在看的那本叫做《克隆之家》的書嗎？ 我啥時候跑到書里來了？ 正嘀咕著，那個聲音又響了起來�！拔覀儗槟峁┒囗椃⻊�，相信您在目錄中也有所了解，所以接下來，請選擇你要服務的項目！” 仔細一想，只記得“克隆人”的那一章，就選擇了克隆人，一道門打開了，里面的設施好奇怪啊，里面的人穿的也好奇怪，走起路來跟機器人一樣。突然被某樣龐然大物拎起，放到了一個貌似手術臺的臺子上，還沒等 說話問為什么， 就昏過去了，迷糊中只聽到一陣陣刺耳的機械聲……嘟，好長的一陣忙音，那些機器人紛紛散開。 坐了起來，突然有人跟打招呼， 頭一回，媽呀，嚇得我從床上摔了下來，這人咋跟長得一模一樣？
怎么跑床底來了，哈，原來那只是一個夢，虛驚一場�？山酉聛淼膱鼍翱烧疽屓税l(fā)瘋了的，爬起來一看，床上怎么睡著一個人，翻過來一看，哇靠，這么是她！那個……那個克隆人，瘋了瘋了，大叫，把她喊醒了，她無所謂地從床上爬起來，向 鞠了一躬：你好，是克隆人林夢倩，從今天起，您就是 的主人了。啊，哈哈，什么，克隆人林夢倩？主人，都成主人了。這時候，壞腦筋動起來，嘍，裝出一幅大佬的樣子對她說道：“嗯，那好，你快點起來去上學，清楚呀，是替上學，啊，們班你了解吧，那個……”
還沒說完，她就穿完衣服拿起書包出去了。 還聽到老媽叫她去吃早飯。5555……那可是 的呀，算了，忍一忍吧！“啪！”門關上了，玩電腦了，爽呆了，那以后豈不是天天都可以在家閑著，讓這個克隆人替 干任何事呢？ 真是太聰明了，好開心��！
正當開心的過著 的清閑日子， 又漸漸地發(fā)現，自己好像被忽略了，媽媽好像不是的媽媽了，同學也不再是同學了，沒有人記得 ，好像成了那個克隆人一樣，變得沒有喜怒哀樂，沒有愛，急了！
五年級克隆作文 篇3
誰是真的？
早上，我來到學校，走到教室門口，發(fā)現我的座位上竟坐著一個穿著和我一模一樣的人。突然，她轉過頭來，我一下子驚呆了：天哪！難道我被克隆了？
我快速跑到座位旁邊，放下書包。同桌季昕驚訝地張大了嘴巴，結結巴巴地問：“張……張……佳音，你倆到底誰是真的？”“我是！”我和“克隆人”異口同聲地說。
“嘿，你是誰？怎么和我長得一模一樣？”“克隆人”居然倒打一耙。
我生氣地大喊：“我才是真的，你是假的！”
這時，坐在我前面的王佳琪扭過頭，揉了揉自己的眼睛：“咦，怎么會有兩個張佳音？”說完，還捏了捏我和“克隆人”的臉蛋。班里的同學都圍了過來，還有人在自言自語：“我不是在做夢吧？”
“丁零零”上課鈴敲響了。英語老師微笑著走進教室，看到我和“克隆人”時，臉上的笑容立刻僵住了�？墒�，老師也分不清誰是誰。這時，鬼點子最多的季昕跑到老師身邊，小聲地說了幾句話，老師聽后不住地點頭。“上課！”老師走向講臺，“既然我們都不知道誰是真正的張佳音，就下課后再討論吧！”
由于座位被“克隆人”霸占，我只好委屈地坐到教室的最后一排。誰知，我剛坐下，老師就點了我的`名字。我和“克隆人”同時站了起來。老師讓背昨天剛學習的課文。我還沒來得及開口，“克隆人”就流利地背了起來，發(fā)音非常標準。輪到我了，背得磕磕巴巴，老師聽了直皺眉頭。
不過，老師卻指著我說：“這是真的張佳音�！薄笆堑�！”同學們也大聲齊呼，只有“克隆人”一言不發(fā)。老師笑著走到“克隆人”身旁，說：“這篇課文是昨天剛學習的，并沒有要求大家課后背誦，而且有幾個單詞還沒有學習。”
真相大白，假的“我”只好灰溜溜地離開了。
五年級克隆作文 篇4
一天繁忙的學習過后，晚上回到家里，疲勞的我一下子就躺到了床上，手一抓，居然抓到了一張宣傳單：你會為一天繁忙的學習而煩惱嗎？你會為學習等問題忙的抽不開身的時候而感到無奈嗎？電話112113，為您解決一切煩人的問題。我便懷著一時的好奇心，把電話按了下去，電話那頭有一個清脆的聲音在說：“您好，這里是克隆人服務公司。請準備您的三根頭發(fā)，我們將在三小時后來取�！编健健晃还ぷ魅藛T取走了我的頭發(fā)。三天后“我”開始為我服務。服務期限是一年。
“我”開始為我服務的第一天，我的感覺實在是太好了。我離開了討厭的學校，離開了討厭的數學課還有英語課……下午，我趴在窗戶上面看著另一個我，可讓我看到是：媽媽做了香噴噴的飯菜等著另一個我吃，還為“我”準備了飲料，等著“我”。我心想：這個可惡的“我”，才來第一天就搶走了我的親情。后來我又想：我不在乎，反正一年后這親情還是我的。
第二天，我一個人若無其事的走在大街上，看著別人去上學，我的心里卻空蕩蕩的。我跟著同學們來到了學校。上課的鈴聲急促的打響了，可我的座位上卻坐著另一個我，上課時我又趴在窗戶上看，課堂上他完全搶走了我的風采。又下課了，看到“我”和同學們玩的那么開心，我心里的怨氣又一次的冒了上來。我心里想：僅僅第二天，“我”就搶走了我的友誼，我再也忍耐不下去了，立刻把電話打給了克隆人服務公司，我要求與克隆人服務公司解除合約。一天后，我又恢復了我的生活。我的心情到是愉快了很多。
這時我才明白了如果天下都是克隆人，那我們的世界不就大亂了嗎？