有關(guān)假文盲五年級(jí)作文（精選38篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的假文盲五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假文盲五年級(jí)作文 篇1
今天在語(yǔ)文書(shū)上，看到了一幅題為《假文盲》的漫畫(huà)。這幅漫畫(huà)是由著名漫畫(huà)家華君武創(chuàng)作的。圖上畫(huà)了：在一個(gè)公共汽車站上，幾個(gè)看起來(lái)文質(zhì)彬彬的男人，站在母子上車處候車。一個(gè)正吃力地抱著嬰兒的瘦小婦女，靜靜的站在旁邊，期待著這幾個(gè)男人中，有一個(gè)人為她讓位。可奇怪的是，那幾個(gè)男人卻無(wú)動(dòng)于衷，對(duì)那塊醒目的牌子和那位婦女視而不見(jiàn)，那位婦女只好無(wú)奈地站在了一旁。
漫畫(huà)家華君武就是想通過(guò)婦女的無(wú)奈與男士們的冷漠，形成一個(gè)鮮明的比例，辛辣地用漫畫(huà)把這些假文盲和缺乏愛(ài)心、公德心的事表現(xiàn)出來(lái)。將這種形象躍然紙上，批評(píng)社會(huì)上沒(méi)有公德心和愛(ài)心的人。
其實(shí)，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，只要你留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中“假文盲”現(xiàn)象舉不勝舉。例如：踐踏草坪、亂丟垃圾、隨地吐痰……還記得有一次，我乘坐公共汽車回家。汽車靠站的時(shí)候，上來(lái)了兩位白發(fā)蒼蒼的老人，坐著的年輕人全都像看不見(jiàn)似的。有的就把目光投向窗外，有的就打電話，有的就擺弄自己的衣服……這時(shí)車上的廣播響起了：請(qǐng)為有需要的人讓位，謝謝!可是這個(gè)廣播并沒(méi)有對(duì)這些年輕人起作用，那些年輕人依舊休閑地坐在座位上。難道他們都是假文盲嗎?
中華民族一直被視為“禮儀之邦”，新一代的人卻喜歡我行我素，把古人留下來(lái)的傳統(tǒng)美德全都丟掉了，真是讓人感到恥辱。愚昧的人們，你們趕快醒醒吧!你們不要把這些沒(méi)有公德心、愛(ài)心，只會(huì)損人利己的事情發(fā)揚(yáng)光大，讓這些事情向傳染病一樣，一個(gè)傳一個(gè)。到那時(shí)候，就一發(fā)不可收拾。我們應(yīng)該把那些好的東西，好好地教育到我們的后代，讓他們把我們的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。那時(shí)，外國(guó)人就會(huì)豎起大拇指說(shuō)：“good!”
讓我們共創(chuàng)一個(gè)沒(méi)有假文盲的和諧社會(huì)吧!
假文盲五年級(jí)作文 篇2
今天，我看了著名漫畫(huà)家君武華的《假文盲》，我對(duì)圖上那些“文盲”感到萬(wàn)分的憎恨。
畫(huà)上畫(huà)的是：在一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，許多人都上完班，準(zhǔn)備回家。在候車口等車的人簡(jiǎn)直就是數(shù)不勝數(shù)，個(gè)個(gè)摩肩接踵的。后面幾個(gè)高大的男子仗著自己身強(qiáng)力壯，徑直來(lái)到了“母子上車處”，這五個(gè)大字清晰可見(jiàn)。于是，原先的一位弱不禁風(fēng)的婦女被這一股“巨大的力量”給嚇走了，婦女別無(wú)去處，只好躲在車牌旁，用眼睛怯生生地盯著他們，有些忍氣吞聲。這時(shí)凜冽的北風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，冷得婦女直哆嗦，手上抱著的孩子號(hào)啕大哭起來(lái)。那幾個(gè)男子卻身披棉襖，頭上帶著毛茸茸的帽子，手放在包里，顯出一副悠然自得的樣子。瘦弱的婦女，一旁呆呆地站著，她的臉上飽經(jīng)了風(fēng)霜，眼神里顯得是那樣衰老。
生活中也有許多這樣的“假文盲”：公車上的愛(ài)心車座是留給那些老幼婦孺?zhèn)儗Ｗ�，可許多人偏偏要做那里，遇到些老人們，還不讓坐，真是可氣呀！
所以，我們應(yīng)該做一個(gè)有公德心的人，為大眾服務(wù)，不要自私自利，只想到自己而不顧別人的感受，要做一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻為別人著想的人
假文盲五年級(jí)作文 篇3
文盲對(duì)于我們這個(gè)時(shí)代的少年來(lái)說(shuō)是很陌生的。但是，生活中卻有一些人寧愿當(dāng)文盲。今天，我看到了一幅叫做《假文盲》的漫畫(huà)，我陷入了深思。
寒冷的早晨，北風(fēng)呼嘯。在公交車站的站點(diǎn)，立著一塊非常醒目的大牌子，上面寫(xiě)著母子上車處，那五個(gè)字格外的耀眼。可在牌子下面的上車通道上，卻有四個(gè)身強(qiáng)體壯的大男人站在那。他們一個(gè)個(gè)面無(wú)表情，若無(wú)其事的在那等車，把本應(yīng)享有這項(xiàng)權(quán)利一位抱著嬰兒的年輕母親擠到了一邊。
母子上車處等候的四個(gè)大男人中，一個(gè)人身穿著一件大衣，褲子和皮鞋都很講究，看上去應(yīng)該是個(gè)有知識(shí)的人，可他瞇著眼睛一副旁若無(wú)人的樣子。第二個(gè)人帶著大棉襖，穿件長(zhǎng)的大衣，兩手插進(jìn)兜里，瞇著眼睛，毫不在意那牌子上的字。第三個(gè)人像一個(gè)知識(shí)分子，矮矮的個(gè)子，穿著一件時(shí)髦的羽絨服，腳蹬一雙油光閃閃亮的皮鞋。第四個(gè)人穿了件大衣，可是眼睛里卻掩飾不住內(nèi)心的不安。
努力吧！讓我們行動(dòng)起來(lái)，不做假文盲，做一個(gè)真正有文化，又素質(zhì)的人！
假文盲五年級(jí)作文 篇4
在這寒冬的早晨，在一個(gè)公共汽車站里，四位衣著整潔的男子站在母子上車處的護(hù)欄內(nèi)，心安理得地等待著汽車的到來(lái)，而把一位母子擠在欄外，你們看那第一位男子穿的是一身西服看上去像是一位干部，但是卻無(wú)所事是的等車；他身后是一個(gè)高大的青年，頭上戴著軍帽，看著像是一位軍人，他愁眉緊鎖好像已經(jīng)等得不耐煩了；然后是一位穿著羽絨服的白發(fā)老頭，他的頭縮得緊緊地好像怕別人認(rèn)出他來(lái)：連一個(gè)老頭也到‘文盲列隊(duì)’來(lái)了；最后一位是高個(gè)的男子，他衣著整潔還穿著牛皮鞋，戴著口罩，也可能怕別人認(rèn)出他來(lái)吧！這是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼的刮著似乎要下雪，但又沒(méi)有下雪，一定是老天爺開(kāi)眼可憐這一對(duì)母子吧，也可能是痛恨這些只顧自己不顧別人的無(wú)情人。這一對(duì)母子好像是因北風(fēng)刮得太厲害了，所以忍不住打了一個(gè)寒顫，這幾位男子無(wú)情的看了一眼她們但無(wú)動(dòng)于衷
��！那一個(gè)標(biāo)志牌上寫(xiě)著那么大的字“母子上車處”難道就看不見(jiàn)嗎？不，不是的，而是他們假裝看不見(jiàn)，我看到這一幕不由得要譴責(zé)他們：你們是“睜眼瞎”嗎？這么大的五個(gè)字為什么假裝看不見(jiàn)！你們把那一對(duì)母子擠走了而你們這些文盲卻無(wú)所事是、心安理得地在這里等車。你們于心何忍！
假文盲五年級(jí)作文 篇5
那天，是星期六的早上，我坐在車上，看到了這樣的一幕：一位孕婦站在車上望著，好像希望有好心人讓一個(gè)位子給她坐。然而，并沒(méi)有人愿意做那個(gè)好心人……這一幕讓我想起了書(shū)上的一幅漫畫(huà)：
那是嚴(yán)冬的一天，寒風(fēng)咆哮著。在一個(gè)候車站臺(tái)上，幾個(gè)穿著棉襖，穿著大衣，帶著帽子的有錢(qián)人似乎是被大風(fēng)吹疼了眼，個(gè)個(gè)都閉著雙眼。在站臺(tái)的另一邊，站著一位極瘦的婦女，手上抱著一個(gè)嬰兒。嬰兒被舊布包著，包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，但是，婦女身上，只穿著滿是補(bǔ)丁的衣服。她的眼光哀求著，哀求那些有錢(qián)人，讓個(gè)位給這個(gè)可憐人吧！可是，那些人依然閉著雙眼，誰(shuí)都不愿睜開(kāi)眼去理會(huì)那對(duì)母女，同時(shí)，他們也在躲避著，那五個(gè)奪目的字眼：母子上車處……如果，大家能理會(huì)這幅漫畫(huà)，肯定會(huì)覺(jué)得很憤怒，至少我是憤怒的。這幅漫畫(huà)暴露處了那些所謂“文明人”所做的“文明事”告訴了我們，絕對(duì)不能學(xué)習(xí)那種行為，要給那些“文明人”作榜樣。我想：只要世界上的每一個(gè)人都有一顆善良的心在，那么世界一定會(huì)更美妙。這時(shí)，一個(gè)稚嫩的聲音在車?yán)镯懫穑骸鞍⒁�，�?qǐng)坐！”，乘客們的目光都集中在一位小女孩的身上……
假文盲五年級(jí)作文 篇6
在生活中，一件看起來(lái)不起眼的小事，卻能給人以很大的啟迪，一幅漫畫(huà)給人深遠(yuǎn)的聯(lián)想。今天，我看了一幅漫畫(huà)，華君武的“假文盲”。
那是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)使勁地吹，吹得人們面紅耳赤。人們都想快點(diǎn)回家，一個(gè)穿著單薄衣服的婦女，裹著頭巾，手上抱著一個(gè)2歲左右的孩子來(lái)到車站，上車時(shí)，明明寫(xiě)有“母子上車處”字樣，可這位母親為什么站在“母子上車處”的邊上呢？再向“母子上車處”看一下，原來(lái)幾個(gè)男人若無(wú)其事地站在那兒，擋住了這個(gè)專用道。站在第一個(gè)的是一位強(qiáng)壯的、身著工整而華麗的男人，他看起來(lái)就象是一位富翁�？伤胺�，似乎沒(méi)看見(jiàn)婦婦。站在第二個(gè)的是一位身穿軍裝、頭戴軍帽、長(zhǎng)得高高大大的男人，他應(yīng)該是一位軍人。可他緊閉雙眼，仿佛沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)特殊的“母子上車處”。站在第三的是一位矮小的老人，他把眼睛瞪得大大的。站在第四的是一位帶著口罩的男人……那位抱著孩子的婦女感到很無(wú)助。
看到這里，我只想對(duì)那些人說(shuō)：“你們還有良知嗎？我看你們都沒(méi)長(zhǎng)眼睛吧”！你們應(yīng)該知道，中國(guó)是一個(gè)“發(fā)展中”國(guó)家，應(yīng)該上下一條心，共同建造，發(fā)展我們的國(guó)家。和諧、文明、關(guān)愛(ài)，然而你們卻……
假文盲五年級(jí)作文 篇7
《假文盲》是極其具有諷刺性的一幅漫畫(huà)。
內(nèi)容是這樣的：已是嚴(yán)冬時(shí)節(jié)，北風(fēng)呼呼地刮著，雪花飄飄灑灑。再看看母子上車站，一位抱著生病孩子的婦女來(lái)到車站候車，焦急地望著車開(kāi)來(lái)的方向。然而不一會(huì)兒——一群帥氣瀟灑身強(qiáng)力壯的男士擠占了候車處，把那對(duì)母子擠出了上車處。那位婦女心想：明明寫(xiě)著“母子上車處”那些人難道是文盲嗎？她茫然了。再看看那些男士，第一個(gè)來(lái)的是一個(gè)風(fēng)度翩翩的男士，油亮的頭發(fā)配上名貴的衣服，一看就是個(gè)官不小的白領(lǐng)。第二個(gè)頭帶軍帽，身穿軍衣，一看就是個(gè)軍人，他想：反正已經(jīng)有個(gè)干部當(dāng)“文盲”了，我就干脆裝沒(méi)看見(jiàn)。于是，他閉上了眼睛。第三個(gè)看起來(lái)像革命老戰(zhàn)士，可他也“演了”第二個(gè)男士演過(guò)的戲——閉上眼睛裝沒(méi)看見(jiàn)。第四位就更可惡了，干脆帶上口罩裝病。
我覺(jué)得他們太自私了，堅(jiān)決損人利己，堅(jiān)決不為別人做好事。難道謙讓、誠(chéng)懇的中華美德消失了嗎？失傳了嗎？我們做人，就要做到真正的謙讓。如果我是那位婦女，我絕不會(huì)無(wú)奈，應(yīng)據(jù)理力爭(zhēng)，維護(hù)自己的權(quán)益。
假文盲五年級(jí)作文 篇8
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，幾位穿著厚重衣服的人，在公車站母子上車處迫不及待的等待公交車的到來(lái)。
瞧！那個(gè)穿著棉大衣的男子，雙手插在口袋里，腳穿高跟皮鞋，看上去像一位領(lǐng)導(dǎo)；他身后的高個(gè)子青年，頭戴一頂帽子，愁眉緊鎖，似乎有些等不及了；之后是一位老大爺，鼻梁上架著一副又高又大的眼鏡，不愿被人看見(jiàn)；再來(lái)看看最后一位，帶一個(gè)大口罩，跟是不愿露出自己的廬山真面目，他們有的微閉雙眼，有的干脆閉目眼神，因?yàn)闄跂诺某隹谏锨迩宄貙?xiě)著母子上車出五個(gè)大字。
一個(gè)婦女抱著小還可憐巴巴的倚靠在欄柵外，她只披了一件單衣，可能有事記不得穿多衣服了吧�。∷送切┠凶�，無(wú)助的嘆息了一聲，便緊緊摟住自己的孩子，可西北風(fēng)像把利劍無(wú)情的穿刺著母女倆，婦女有些瑟瑟發(fā)抖，他的孩子冷得直往懷里鉆�？蛇@卻被那些男子視而不見(jiàn)，他們只盼望共交車的到來(lái)！
我看到這一幕，隱隱約約有一些心痛的感覺(jué)，在當(dāng)今的文明社會(huì)里將被關(guān)愛(ài)的對(duì)象置之不理，只掃自家門(mén)前雪，不管他人瓦上霜的風(fēng)氣絕不能再蔓延。青少年因從我做起，成為高素質(zhì)的中國(guó)人，國(guó)家的富強(qiáng)與責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神是分不開(kāi)的
假文盲五年級(jí)作文 篇9
看漫畫(huà)，不只是哈哈一笑，其實(shí)它的深意我們都沒(méi)了解到，接下來(lái)就讓我來(lái)給你們介紹一幅吧。
幾個(gè)高大強(qiáng)壯的男人，為了早點(diǎn)上車，毫不留情的把一個(gè)抱著孩子的婦女?dāng)D出了樹(shù)立著"母子上車處"牌子的站道外，那婦女只能抱著孩子，眼巴巴的站在一旁，看著這群“文盲"，眼里流出了嫌棄。最可笑的是，站在最前面的那個(gè)人，穿著黃毛大衣，踩著黑的發(fā)亮的皮鞋，手插在衣服里，瞇著鼠目、看向遠(yuǎn)處，我真想說(shuō)他一句：那牌離你就一拳，你視力可是真“好”啊！我還以為你是個(gè)大學(xué)士哩！
再轉(zhuǎn)身說(shuō)說(shuō)生活。這些“禁止停車，禁止拍照，禁止吸煙”的牌子都是擺設(shè)嗎？有些人在公交車上，為了坐著，把身邊的老人視而不見(jiàn)的人還少嗎？反正我是真不搞不懂他們到底怎么想。
這幅“假文盲"給我了許多啟示：要有公德心，要保護(hù)弱小的人，最重要的還是不要做假文盲。
現(xiàn)代社會(huì)是文明社會(huì)，文盲是可恥的，假文盲更可恥。我們生在文明社會(huì)，不做文盲，更不做假文盲，我們要做遵守社會(huì)公德的高素質(zhì)的文明人！
假文盲五年級(jí)作文 篇10
今天我看了一篇漫畫(huà)，作者是華君武。
故事發(fā)生在1984年的冬天，在北京的某個(gè)車站。
車站上車處有四個(gè)身材健碩的大男人和一位抱著幾個(gè)月大的嬰兒的婦女，可這四個(gè)大男人卻沒(méi)有一個(gè)看向一旁的“母子上車處”，就排進(jìn)了那本該屬于懷抱嬰兒的婦女的上車處，而那婦女卻被排到了外面。
排在第一個(gè)的男人身穿一件黃皮大衣、小平頭，似乎是一位官人，他不時(shí)地看向遠(yuǎn)處；站在官人后面的是一位頭戴一頂大氈帽身披一件軍裝的高個(gè)子，瞇著眼睛似乎沒(méi)有睡好；排在第三個(gè)的是一個(gè)矮子，戴著一個(gè)圓圓的眼鏡，穿著當(dāng)時(shí)最新款的羽絨服，腳上穿了一雙擦得錚亮的皮鞋，像個(gè)知識(shí)分子；排在最后的是一位戴著口罩的男人，毫不在意牌子上寫(xiě)的字。
與那對(duì)站在一旁的母子截然不同：那對(duì)母子衣衫襤褸，婦女頭披著一張舊頭巾、身穿打了幾層補(bǔ)丁的連衣裙，嬰兒頭戴一頂毛絨帽，臉被凍得紅彤彤的，那時(shí)天很冷，地上還有一堆積雪。
“母子上車處”是為婦女們而設(shè)立的，那些看起來(lái)有風(fēng)度的翩翩君子卻為了貪圖一時(shí)的方便而與婦女們搶座位，再高貴的外表也掩飾不了他們內(nèi)心的冷血。
同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，不要想那四個(gè)“假文盲”一樣，讓我們做個(gè)有知識(shí)、有素質(zhì)的現(xiàn)代公民。
假文盲五年級(jí)作文 篇11
一個(gè)寒冷的早晨，北風(fēng)呼嘯。在一個(gè)公交車的站點(diǎn)，一條特殊通道旁，立著一個(gè)寫(xiě)著“母子上車處”五個(gè)大字的牌子。
可是，牌子下面的上車通道上卻有四個(gè)身體強(qiáng)壯的大男人站在那兒。他們一個(gè)個(gè)面無(wú)表情，若無(wú)其事地在那等車，把本應(yīng)該享有這項(xiàng)權(quán)利的一位抱著嬰兒的母親擠到了一旁。
再看看站在“母子上車處”等候公交車的四個(gè)大男人：
第一位身穿一件大衣，褲子和皮鞋都很講究，看上去應(yīng)該是個(gè)有知識(shí)的人�？伤[著眼睛，一副旁若無(wú)人的樣子；
第二位帶著一頂大棉帽，穿著一件大衣，兩手插進(jìn)兜里，也瞇著眼睛，毫不在意牌子上的字；
第三位是一個(gè)知識(shí)分子，矮矮的格子，身著一件羽絨服，腳穿一雙油光閃亮的皮鞋，鼻子上架著一副眼睛。難道是因?yàn)榻暱床坏脚谱由系淖謫�？�?/p>
第四位身穿一件皮衣，帶著一個(gè)口罩，一看就是一名醫(yī)生。怎么會(huì)沒(méi)知識(shí)，不認(rèn)字呢？為什么也站在“母子上車處”呢？
他們看上去都很有文化，但是他們根本不懂得“文明禮讓”這四個(gè)字的含義。
努力吧！讓我們行動(dòng)起來(lái)，不做“假文盲”，做一個(gè)真正有文化的人！
假文盲五年級(jí)作文 篇12
今天我打開(kāi)了語(yǔ)文課本，看了了里面的一幅名叫《假文盲》的漫畫(huà)。這幅漫畫(huà)的本文在是一個(gè)候車處，中間立著一塊牌子，上面印著幾個(gè)醒目的大字：母子上車處。如果不是文盲或瞎子，誰(shuí)都能看得到的�？墒悄憧�，在牌子的旁邊卻是四個(gè)高大的男人，他們個(gè)個(gè)把手插進(jìn)口袋里，悠閑的等著車，連牌子都懶地看一眼；再看看牌子的另一邊上，有一對(duì)孤苦伶仃的母子，他們是被擠出來(lái)了，這會(huì)兒，那位母親正可憐地望著旁邊的男人。
難道是那些高大的男人真的是所謂的文盲嗎？ON！ON！ON！他們只不過(guò)是懶得在人多的地方等車的。一位抱著小孩的婦女看見(jiàn)了，想過(guò)去勸他們，就過(guò)去說(shuō)：“喂！先生這個(gè)牌上寫(xiě)什么字能讀給我聽(tīng)嗎？”突然就有個(gè)男士說(shuō)：“喂你自己看不得嗎！鄉(xiāng)巴佬！”又有一個(gè)男士說(shuō)：“這里是母子上車處！”哪個(gè)婦女又說(shuō)：“什么？我沒(méi)聽(tīng)清楚！再說(shuō)一遍好嗎？”那個(gè)男士不耐煩地說(shuō)：“你這個(gè)鄉(xiāng)巴佬聽(tīng)清楚！這里是母子上車處！”“哦——哦！這里是母子上車處嗎？”婦女說(shuō)，“你們也是婦女嗎？”那些男是害羞的說(shuō)：“哦——哦——哦！我們走錯(cuò)了大姐對(duì)不起！”說(shuō)完，那些男子害羞的跑了。
這幾個(gè)男子都會(huì)受到人類的鄙視！所以大家都不要學(xué)他們�。�
假文盲五年級(jí)作文 篇13
這是一個(gè)汽車站，這里有一個(gè)母子上車處的標(biāo)語(yǔ)和通道，可是一個(gè)個(gè)假文盲卻出現(xiàn)了，這時(shí)上車的位置有些不同了。這些假文盲把母子上車處的過(guò)道給占了，他們明明知道那里并不應(yīng)該站，而他們卻偏偏在母子上車處等車到來(lái)，這是為什么呢？下面我來(lái)分析一下。
有可能他們中的人有急事，還有可能有人自己認(rèn)為沒(méi)必要去人多的地方上車，這里人少，上車后肯定能占個(gè)好位置，他們不應(yīng)該這樣做，母子上車應(yīng)該需要關(guān)懷，你試試抱著個(gè)孩子再去上車，肯定會(huì)坐不到位置的，現(xiàn)在好不容易弄了個(gè)上車處，還能借著這個(gè)上車處坐個(gè)位置，可你們這些假文盲把這個(gè)本來(lái)屬于母子的上車位給占用了，你們倒舒服了，那些母子又沒(méi)位置坐了，你們簡(jiǎn)直就是以大欺小嗎，你們就不能尊重一下那些母子��！
要是你不受尊重，你的感受又是如何，你們還準(zhǔn)備真的當(dāng)假文盲�。∥蚁嘈拍銈兌甲R(shí)字，可你們的做法卻像是一個(gè)文盲，你們的良知都哪里去了，被狗吃了嗎？假文盲，真沒(méi)想到，世界上還真有假文盲�。‘�(dāng)文盲好當(dāng)，當(dāng)一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的人是不是也好當(dāng)呢？
假文盲五年級(jí)作文 篇14
“嗚……嗚……”一輛輛車走過(guò)，人群更加滿了！上車的地方被擠得水泄不通！但管理員們很貼心地為帶孩子的大人們開(kāi)了一個(gè)“母子上車處”，這下人們便滿意了。不過(guò)一會(huì)兒，又來(lái)了一群人，原本沒(méi)有多大的上車處更滿了，這時(shí)，卻有幾個(gè)人來(lái)到了母子上車處，把正要上車的一對(duì)母子擠在了一旁。他們一群人都裝自己是文盲，我為什么這么說(shuō)，大家看看他們就知道了。第一位：身穿一件大衣，褲子很舒展，皮鞋也很有講究，看上去應(yīng)該是一個(gè)見(jiàn)過(guò)大世面的商人。第二位：頭戴大棉帽，身穿大棉襖，兩只手插在兜子里，瞇著眼睛，好像看不到牌子上的字一樣。
第三位：頭上戴著鴨舌帽，眼睛上架著一個(gè)大寬邊眼鏡，穿著羽絨服，一雙光鮮亮麗的大皮鞋，一看就知道是一個(gè)有名的知識(shí)分子。第四位：戴了一個(gè)口罩，身上穿著皮大衣，但眼睛里不斷地上閃現(xiàn)出不安，由此可見(jiàn)，他不是文盲！他們只是為了個(gè)人利益，奪走了婦女，兒童的專利，卻沒(méi)有任何舉動(dòng)，可見(jiàn)人們的貪心！
我們的生活中也有許多這樣的事：寫(xiě)著垃圾分類的垃圾桶里，從沒(méi)有人真正的區(qū)分；寫(xiě)著不要踩草坪的提示語(yǔ)，人們卻視而不見(jiàn)，人們都是“假文盲”。我們要做一個(gè)真正有公德心的人，誰(shuí)也別做“假文盲”！
假文盲五年級(jí)作文 篇15
有這么一幅漫畫(huà)，留在我記憶深處，時(shí)刻提醒著我遵守社會(huì)公德。
這幅漫畫(huà)的題目是《假文盲》。畫(huà)中畫(huà)著一個(gè)車站，旁邊立著一塊牌子，上面寫(xiě)著：母子上車處�？墒�，站在車道里的不是母子，而是一個(gè)個(gè)中年男人，他們都閉著眼睛，無(wú)視旁邊牌子上的字和躲在牌子后邊的母子，一心只想快點(diǎn)上車。牌子后面的母親緊緊地抱著孩子，對(duì)這些人非常的不滿，卻又無(wú)奈。
看著這幅漫畫(huà)，我不禁想起公交車上的一幕。車上坐滿了人，在給老弱病殘?jiān)型奈恢蒙�，坐得全是青年人，他們還對(duì)站著的老弱病殘?jiān)型暥灰?jiàn)，對(duì)上面“老弱病殘?jiān)型瘜Ｗ笔煲暉o(wú)睹。只為了能坐。我突然發(fā)現(xiàn)這些人都是“假文盲”，只顧自己的感受，從來(lái)沒(méi)想過(guò)別人會(huì)怎樣看你。我感到憤怒，也為他們羞愧。這種例子在生活中很常見(jiàn)，例如：草坪上立著牌子，寫(xiě)著“禁止踩踏草坪”“小草也會(huì)疼”這些字樣，卻還有人從草坪踩過(guò)；公共場(chǎng)所內(nèi)，寫(xiě)著：禁止吸煙，但有人照樣吸煙......
如果我們多一點(diǎn)愛(ài)心，互相謙讓，如果我們遵守社會(huì)公德，如果我們時(shí)刻記著點(diǎn)，那么這種不好的現(xiàn)象便會(huì)少很多，世界因?yàn)槲覀兊膼?ài)心，變得更加美好。我呼吁大家：讓我們行動(dòng)起來(lái)，別再讓這無(wú)恥的行為再次發(fā)生！
假文盲五年級(jí)作文 篇16
文盲，指的是不識(shí)字的成年人。但是，假文盲又是什么意思呢？前幾天，我看到了一幅名叫《假文盲》的漫畫(huà)，開(kāi)心娛樂(lè)過(guò)后，卻引起深深思考……
這幅漫畫(huà)極具諷刺味道。那是在一個(gè)公共汽車站的站臺(tái)上，那時(shí)正是冬天，一群身強(qiáng)力壯的成年男子，占據(jù)了“母子上車處”的位置，將一個(gè)抱著嬰兒的婦女?dāng)D到了一邊。標(biāo)志牌明明寫(xiě)著“母子上車處”的字樣，可這些壯年男子仿佛目不識(shí)丁，視而不見(jiàn)。難道他們真的是文盲嗎？難道他們真的看不到這些字樣嗎？不，他們不是文盲，也看到了這些字眼，卻視而不見(jiàn)。他們一個(gè)個(gè)神態(tài)坦然，一點(diǎn)也不為自己的行為而感到羞恥。
這種不講文明，不講道德的人，常常在我們身邊出現(xiàn)：路邊明明就有標(biāo)志牌清清楚楚地寫(xiě)著“不要隨地扔垃圾”，卻有些人偏偏要扔垃圾；排隊(duì)時(shí)，明明寫(xiě)著“不準(zhǔn)插隊(duì)”，卻總是有人插隊(duì)，還不以為然……遵守公共秩序是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，在公共場(chǎng)所置他人利益和社會(huì)公德于不顧，為了個(gè)人的利益，為了自己的一點(diǎn)方便，當(dāng)“假文盲”，是多么可惡啊！
我認(rèn)為知識(shí)上的文盲固然可怕，可道德上的文盲更讓人觸目驚心。我希望這世上再也不發(fā)生像漫畫(huà)里的事，但愿再也沒(méi)有這些只顧自己利益，不講公共道德的人。
假文盲五年級(jí)作文 篇17
每當(dāng)我看到公交車上有母子站立地時(shí)候，我就會(huì)想起這樣一幅漫畫(huà)：
一對(duì)母子上車處的通道旁寫(xiě)著“母子上車處”，四個(gè)年強(qiáng)力壯的小伙子若無(wú)其事地站在那里，而一對(duì)母子卻被擠在了一邊，眼神中流露出了百般地?zé)o奈。而那四個(gè)年輕力壯的小伙子仍是面不改色心不跳的站在那，無(wú)視那個(gè)提示牌，裝作假文盲。
看到這樣一幅圖片，怎能讓我們不為之憤怒呢?
本來(lái)母子就是特殊乘客，就應(yīng)該主動(dòng)給他們讓路，不能跟柔弱的母子搶位置;而現(xiàn)在已經(jīng)有了“母子上車處”的提示牌，就是為了那些不講文明的人去跟母子搶位置，可他們偏偏裝作文盲不識(shí)字，太讓人氣憤了!
不僅如此，那四個(gè)身強(qiáng)力壯的青年，不但不給他們讓位置，還把那對(duì)母子擠在了一旁，而且悠然自得的站在那里。被擠在一邊的母子很是無(wú)奈，而那些人根本無(wú)動(dòng)于衷。這四個(gè)身材魁梧的青年人，還分別代表了軍人、教師、商人和醫(yī)生。
文盲固然可怕，但像這四個(gè)年輕人似的假文盲更可怕。知識(shí)上的文盲雖不識(shí)字，但道德上的文盲更被人瞧不起。我們一定不能像假文盲那樣沒(méi)有道德，要做一個(gè)講文明、有公德心的人，讓大家都尊重你!
假文盲五年級(jí)作文 篇18
今天我看了一幅漫畫(huà)，名叫《假文盲》。這幅漫畫(huà)道理深刻，使我受益匪淺。
這幅漫畫(huà)華君武先生在一九八四年的時(shí)候畫(huà)了出來(lái)的，上面畫(huà)著的是：在一個(gè)狂風(fēng)怒吼的早上，公交車站點(diǎn)擠滿了人，只有“母子上車處”那里空蕩蕩的，只有一對(duì)母子站在那里。這時(shí)來(lái)了四個(gè)年輕人，他們站到“母子上車處”的地方，第一個(gè)年輕人還把那對(duì)母子擠了出去，孩子放聲大哭，母親輕輕地安慰寶寶，而這幾個(gè)人都熟視無(wú)睹，你說(shuō)他們是文盲嗎？看樣也不是，第一個(gè)穿了一雙名牌鞋和一條名牌褲子，像是在公司工作；第二個(gè)也穿了一身名牌；第三個(gè)穿的很多；第四個(gè)都把口罩戴上了……他們目中無(wú)人的聊著，完全不顧及那對(duì)母子的感受，這不是缺少社會(huì)關(guān)愛(ài)和道德心的表現(xiàn)嗎？
在生活中也有許多的“假文盲”，例如上面明明寫(xiě)了“不許踐踏花草”，可有人偏偏要去破壞。老師明明在黑板上寫(xiě)了要完成的作業(yè)不能少，可有人就是不寫(xiě)完整；在公共場(chǎng)合寫(xiě)的不能大聲喧嘩，有人偏偏大聲吵鬧；公交車上明明不允許大聲說(shuō)話可有位叔叔打電話的聲音大到車上所有人都能聽(tīng)到……這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。
我想：只要世界上人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)和道德心，多為他人著想，這個(gè)世界會(huì)變得十分美好。
假文盲五年級(jí)作文 篇19
著名漫畫(huà)華君武畫(huà)過(guò)一幅漫畫(huà)，深刻的揭露了那些沒(méi)有社會(huì)公德，只圖自己方便的人的嘴臉。
候車室里，一位婦女抱著孩子焦急的張望著。在擁擠的人群中，她好不容易找到了“母子上車處”的標(biāo)志牌，誰(shuí)料到牌子下早已站滿了人。他們對(duì)這個(gè)標(biāo)志牌上的字視若無(wú)睹，對(duì)這對(duì)母子不睬不理。那個(gè)婦女無(wú)奈地站到了一邊。
那幾個(gè)人是不識(shí)字的文盲嗎？不，是“假文盲”。從他們的穿著來(lái)看，應(yīng)該都是肚子里有些“墨水的人”的人，不會(huì)不識(shí)字的。他們只是想從這里獲得方便，卻讓真正該享受這優(yōu)待的人站到了一邊。他們閉著眼睛是因?yàn)椴豢礃?biāo)志牌上那醒目的字，和那對(duì)母子。他們?nèi)狈ψ钇鸫a的愛(ài)心和道德。
在我們身邊，這樣的事是不少的，如：公園踩踏小草；無(wú)視人行道上“愛(ài)護(hù)環(huán)境”的牌子，隨地吐痰、亂扔垃圾；公車上無(wú)視“老、弱、病、殘、孕、專做標(biāo)志，占用特殊乘客的座椅，給圖書(shū)館開(kāi)”天窗”不將書(shū)放回原處……
這些人都是“假文盲”！當(dāng)然，我們不能說(shuō)他們道德敗壞，但只至少他們是缺乏公德意識(shí)的。知識(shí)的文盲固然可怕，可道德上的“文盲”更讓人寒心，原漫畫(huà)上的一幕不再發(fā)生。
假文盲五年級(jí)作文 篇20
我一直認(rèn)為漫畫(huà)都是讓人捧腹大笑的，直到我看到語(yǔ)文書(shū)上的這一幅漫畫(huà)，我才知道我理解錯(cuò)了。
在候車室里，人山人海，一對(duì)母子在人群中好不容易找到一處“母子上車處”，但那里早已被四名男子占用了。那對(duì)母子無(wú)奈地站在一旁，那些人把眼睛閉著，不敢直視那對(duì)母子和抬頭就能看到的字。
那些人是“真文盲”嗎？不，當(dāng)然不是！他們只是為了謀取個(gè)人利益，絲毫不顧及他人，像他們這種人連最起碼的同情心、道德心都沒(méi)有。他們之所以閉著眼，是因?yàn)樗麄儾桓遗c母子對(duì)視，去看那一行醒目的字。他們只一心想著自己能坐上好座位，不想站一路。
像這樣的“假文盲”，在生活中更是隨處可見(jiàn)。
草坪上的告示牌寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)花草，人人有責(zé)”，而有些人就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，肆意踩踏草坪，還有些人甚至在那里野餐，垃圾亂扔，還讓孩子在草坪上放風(fēng)箏，四處奔跑；公交車上的“老弱病殘?jiān)袑Ｗ钡臉?biāo)志，全都被那些“假文盲”所占去，即使看到孕婦，他們也當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)，毫無(wú)讓座的意思；還有圖書(shū)館中的“愛(ài)護(hù)圖書(shū)”......
這些人全是“假文盲”！像他們這樣沒(méi)有道德心與同情心的人，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)阻止。當(dāng)然，如果在我們身上也發(fā)生了此現(xiàn)象，希望你能及時(shí)懸崖勒馬。
假文盲五年級(jí)作文 篇21
楊讓我們看了一幅漫畫(huà)，叫假文盲。
漫畫(huà)上有一個(gè)等車處，牌上寫(xiě)著母子上車處，而一群身強(qiáng)力壯的小伙子占用了通道，旁邊一位抱著的一臉疑惑的看著他們，她心里一定想：他們都是文盲嗎？。其實(shí)他們不是不認(rèn)識(shí)字，而是裝作沒(méi)看見(jiàn)。
他們的行為是非常可恥的，他們把一對(duì)母子硬生生的擠了出去，若無(wú)其事的占用本不該他們享用的通道，難道他們不會(huì)受到自己良心上的譴責(zé)嗎？這種不的事例，在生活中比比皆是，我經(jīng)常在公交車上看見(jiàn)叔叔阿姨占用老幼病殘?jiān)凶�，即使有白發(fā)蒼蒼的或者抱著孩子的人們到他們身邊，他們也是假裝看或者假裝睡覺(jué)，不給讓座。司機(jī)師傅氣憤不已，一遍一遍的提醒給老幼病殘?jiān)凶屪�，可是他們還是視而不見(jiàn)聽(tīng)而不聞。這些假文盲的人想想如果著的是自己的老人或者孩子時(shí)，心中是什么樣的感想呢？所謂：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
我小時(shí)候，經(jīng)�？匆�(jiàn)給老人讓座，也許是耳濡目染吧，后的我，看見(jiàn)老人上車，我就趕緊起來(lái)招呼爺爺奶奶們坐到我的座位上。雖然著有點(diǎn)累，但是我心里暖暖的。這可能就是給予的吧！
我們不要讓自私的心蒙蔽了，希望我們能把中華傳統(tǒng)美德傳承下去，講文明，新風(fēng)。讓文明的種子在我們心里生根發(fā)芽。
假文盲五年級(jí)作文 篇22
在一個(gè)寒冷的早晨，風(fēng)發(fā)狂的吹著。
在一個(gè)車站旁，站著兩母子；看看旁邊的路牌上寫(xiě)著“母子上車處”。哦！原來(lái)她們是來(lái)等車的呀！那怎么站在外面呢？再看看母子上車處的隊(duì)伍，天��！站著一群身穿棉袍的男子，他們?cè)趺慈绦倪@樣對(duì)待這母子��！那婦女說(shuō)：“各位大哥，您能讓讓我們嗎？”站在第一排的男子還假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，把手伸進(jìn)口袋，甚至還吹起了口哨。排在第二排的應(yīng)該是一名軍人吧，身為軍人，他這么做對(duì)得起這身軍裝嗎？后面那個(gè)矮個(gè)子縮起了脖子，擺出一副無(wú)所事事的樣子·，沒(méi)有一個(gè)人肯給母子倆讓位。
看了這幅漫畫(huà)，給我的感觸很深：漫畫(huà)中的這幾位男人，難道是瞎子？難道是文盲？不，絕對(duì)不是的，只有一個(gè)解釋：就是他們假裝沒(méi)看到牌子，假裝不認(rèn)識(shí)字。想早點(diǎn)上車。
他們明明知道這是母子上車處，還假裝文盲心安理得的站在那兒，面對(duì)婦女的請(qǐng)求毫不動(dòng)搖，這種人就是真正的缺德。
如果人人都象這樣，天理何在？中國(guó)為什么被欺壓？因?yàn)槲覀兟浜螅驗(yàn)橐恍](méi)有素質(zhì)的人的存在，而只有人的素質(zhì)提高了，中國(guó)才有真進(jìn)步！
假文盲五年級(jí)作文 篇23
看，在壹個(gè)“母子上車處”竟然有四個(gè)大男人站在那里，而壹個(gè)婦女抱著孩子卻只能站到壹旁。難道說(shuō)，他們四個(gè)都不識(shí)字？不是得，他們都是有文化知識(shí)得，他們是為了能早些上車，而假裝不識(shí)字，讓壹位弱小得婦女只能呆呆地站在旁邊。
同樣，在這科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)得21世紀(jì)里，也依舊有壹些“假文盲”。在學(xué)校里壹片綠油油得草坪上卻有壹條彎曲得小道，就象魯迅說(shuō)得：“世上本無(wú)路，走得人多了就自然成了路�！币紭樱M管草坪上立了壹些“愛(ài)護(hù)小草”得牌子，但是那些人卻象漫畫(huà)中得人壹樣為了抄近路，學(xué)生甚至大人也走草坪；再看看南昌市，壹條條街道旁，雖然放置著垃圾桶，可有得人卻視而不見(jiàn)，隨手將垃圾仍在壹旁，使南昌這個(gè)花園城市得環(huán)境象壹件美麗得衣服，沾上污漬，你們說(shuō)會(huì)好看嗎？這能說(shuō)明什么呢？在這科學(xué)先進(jìn)得21世紀(jì)得人們得素質(zhì)還需提高。
�。∪跣〉脣D女，請(qǐng)你大膽地站出來(lái)，向那些“假文盲”大聲喝道：“用你們得眼睛看看！不要再裝了，這上面寫(xiě)得是‘母子上車處’，請(qǐng)你們到別處等車！”
我相信人們都行動(dòng)起來(lái)，我們得祖國(guó)將更加美好！
假文盲五年級(jí)作文 篇24
今天上作文課時(shí)，看見(jiàn)了一副畫(huà)印在了書(shū)上。那副畫(huà)上描繪的是：一個(gè)抱著小孩的媽媽，正在看著四位男人，這四位男人彬彬有禮，感覺(jué)非常紳士。但再仔細(xì)看時(shí)，發(fā)現(xiàn)，那四個(gè)看似紳士的男人卻站在“母子上車處”的專用通道。他們都是受過(guò)教育的人，但卻對(duì)這幾個(gè)大字不理不睬。即使理睬了，也會(huì)為了自己方便上車而不管別人。
其實(shí)，在生活中也有這樣的事發(fā)生，比如：在公交車上，總會(huì)有一些座位上寫(xiě)著“老，弱，病，殘，孕專座”，可還是有一些為了自己舒服點(diǎn)，就坐了上去；在公園的草坪上，總會(huì)掛著一個(gè)“請(qǐng)勿踐踏草坪”的牌子，可有的人為了拍照拍的漂亮的，便踏了進(jìn)去，完全不顧小草的疼痛；在餐廳及一些公共場(chǎng)所里，貼著一張“禁止吸煙”或“禁止亂扔垃圾”的紙張，可有一些抽煙的人，在公共場(chǎng)所吸完了煙以后，還把未滅掉火的煙頭亂扔在地上……
我想說(shuō)：假文盲是破壞社會(huì)文明的人，所以我們不能再做假文盲了，應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去打造行新家園，不要讓假文盲出現(xiàn)在我們的生活當(dāng)中。
是啊，華軍武的這幅漫畫(huà)畫(huà)的真好，它時(shí)時(shí)刻刻的提醒著我們不要做假文盲，要遵守規(guī)矩！
假文盲五年級(jí)作文 篇25
著名的漫畫(huà)家華君武曾畫(huà)過(guò)一副名曰《假文盲》的漫畫(huà)。這幅畫(huà)諷刺了社會(huì)上的那些只為自己方便而不為他人著想的一群“假文盲”。
畫(huà)面上，一塊紅底黑子的提示牌尤為醒目，上面清晰地寫(xiě)著：“母子上車處”幾個(gè)大字，但通道內(nèi)，四個(gè)衣冠楚楚的男子擠滿了整個(gè)通道，第一個(gè)男子手插褲子口袋，雙眼瞇起，完成完全無(wú)視了牌子的存在；第二個(gè)男子耷拉著眼皮“稀里糊涂”地也走進(jìn)了通道；第三個(gè)男子駝著背，伸著脖子，齜著下頜，雙目放空，呆若木雞地盯著以前一人高大挺拔的后背；第四個(gè)人則更絕，他目光懶散，還拿出口罩來(lái)掩耳盜鈴。通道外，一個(gè)抱著嬰兒的母親衣著單薄，一臉無(wú)奈地看著四個(gè)道貌岸然的男人。
生活中，也有許許多多的假文盲：禁止吸煙的告示牌下，一群人吞云吐霧；十字路口，行色匆匆地人對(duì)紅燈視而不見(jiàn)；圖書(shū)館里，總有人在大聲喧嘩……這些人，都是一個(gè)個(gè)十足的“假文盲”。
每一個(gè)人，都應(yīng)該擁有一份善良，尊重身邊的每個(gè)人，不好只考慮自我，不顧及公德甚至法律，從我做起，希望能給社會(huì)增添一份道德美的絢麗色彩。
假文盲五年級(jí)作文 篇26
今天，我看了一幅華君武先生畫(huà)的漫畫(huà)——《假文盲》，讓我感觸很深。
這幅漫畫(huà)主要描繪了一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，站在母子上車處的四個(gè)堂堂男生為了圖一時(shí)方便，占了母子上車處的位置，卻讓真正的母子在一旁等著，難道他們真的是文盲嗎？顯然不是。因?yàn)樗麄兛雌饋?lái)都非�！熬鳌�，不可能是文盲的。
在現(xiàn)實(shí)生活中，也有這種假文盲，例如：在景區(qū)里，上面明明寫(xiě)著“禁止吸煙”可那些假文盲卻蹲在那里心安理得地抽起煙來(lái)；在公交車上，上面明明寫(xiě)著“老、弱、病、殘、孕”專座，可那些健康的人卻坐在那里；在公園里，明明寫(xiě)得不許亂涂亂畫(huà)，可那些亂涂亂畫(huà)的東西在那里“流芳百世”……
雖然這些做法不及犯罪，可如果人人都成為“假文盲”的話，那這個(gè)社會(huì)會(huì)變得怎樣呢？只會(huì)變得越來(lái)越陰暗。
為了這個(gè)溫馨的社會(huì)，為了這個(gè)美好的社會(huì)，為了這個(gè)美麗的社會(huì)，要從自己做起，從身邊的小事做起，從你我做起，我們要行動(dòng)起來(lái)，不要讓假文盲在這個(gè)社會(huì)上“流芳百世”！
假文盲五年級(jí)作文 篇27
在一個(gè)寒冷的冬天，大家都在買(mǎi)火車票或者是等坐車回家，這時(shí)我看到了一件事情。
那是一件令人很生氣的事。幾個(gè)身材健壯的青年男子，正在排隊(duì)等候火車的到來(lái)，在圍欄旁邊，有一個(gè)個(gè)子矮小的婦女，她的頭上圍著頭巾，看上去又冷又吃力，懷抱一個(gè)兩、三歲的小寶寶，樣子很可愛(ài)。可不知道有兩位健壯的青年男子為什么會(huì)站到圍欄旁。不過(guò)只要一留意，不難發(fā)現(xiàn)圍欄上寫(xiě)著'母子上車處”五個(gè)大字。這不是母子上車處嗎？為什么健壯的青年男子還要在此處上車呢？為什么還要讓那兩位母子站到外面呢？這時(shí)，我才知道這時(shí)的.情況，原來(lái)剛才有了一場(chǎng)不愉快的一幕。
那位母親正站在母子上車出的區(qū)域內(nèi)，可是一伙人來(lái)到母子上車處的母子身后，叫她們排到后面去或者站到旁邊！那位婦女心平氣和地說(shuō)：“對(duì)不起，你們可能看錯(cuò)了，這里是母子上車處！"那些男子理直氣壯地說(shuō)；"這里是男子上車處而不是母子上車處。你看這里如果是母子上車處，那為什么我們要排到這里呢？"
婦女并沒(méi)有和那些人吵下去，而是選擇退到一旁，因?yàn)樗J(rèn)為他們沒(méi)有道理可講，就算講了也沒(méi)有用。
假文盲五年級(jí)作文 篇28
一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，北風(fēng)呼呼的吹，路邊的樹(shù)苗都彎起了腰，路上的行人腳步匆匆，都想快點(diǎn)回家。
快看哪，一些人在排隊(duì)等車，咦？他們?cè)趺磁旁谀缸由宪囂幠兀侩y不成他們是文盲？可是看著他們又不像呀。
你們看，站在最前面的那個(gè)男人長(zhǎng)得胖胖的，一看就是個(gè)大老板，不是一個(gè)文盲。排在第二位的是一個(gè)又高又大的人。穿著大棉襖，戴著厚帽子。一看是一個(gè)文質(zhì)彬彬的人。他大概是知道這是母子上車處，但是為了早些回家，只好厚臉皮的站在那閉上眼睛，裝作視而不見(jiàn)。
這時(shí)一位婦女帶著孩子來(lái)母子上車處來(lái)乘車�？墒侨硕寂艥M了，婦女對(duì)著第一個(gè)人說(shuō)：“先生，能不能讓我排在你前面，我想帶著孩子盡快回家�！薄皯{什么，你跟我非親非故的。”婦女只好站在旁邊忍氣吞聲。她想著“這分明是母子上車處，這些人難道是文盲嗎？他們一定是假文盲……
沒(méi)錯(cuò)，他們就是假文盲，為了自己的一己之利，將一切都視而不見(jiàn)，袖手旁觀。現(xiàn)在社會(huì)上有何曾沒(méi)有這樣的人呢？明明草地旁立著1“別踩我，我怕疼"可是有人為了少走幾步路，對(duì)這個(gè)牌子視而不見(jiàn)，向著草地去。公共場(chǎng)所寫(xiě)著“禁止吸煙，”可是還有人在那兒吸煙……
沒(méi)有公德心的人，真令人厭惡。
假文盲五年級(jí)作文 篇29
看漫畫(huà)《假文盲》—今天，我看了一幅漫畫(huà)—《假文盲》。這幅畫(huà)是著名漫畫(huà)家華君武在一九八四一所作。
“文盲”是指不識(shí)字的成年人。這幅漫畫(huà)被冠以“假文盲”這個(gè)名字，真是名副其實(shí)，極具諷刺意義。讓我們先來(lái)看看這幅畫(huà)面吧。
一個(gè)嚴(yán)冬早晨“母子上車處”，一個(gè)干不模樣的中年男人，的標(biāo)志牌下。接在他后面的是一個(gè)研究生模樣的瘦高個(gè)子男子，他的頭微微低下，眼睛看著自己的腳尖。不知道是否有些不安。緊跟在瘦高個(gè)男子后面的一位戴眼鏡的矮個(gè)子男人，他旁若無(wú)人地站在那里。
他后面站著一面戴口罩，把自己捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的男人。這時(shí)，又來(lái)了一位婦女，她懷里抱著一歲左右的小孩子。她看到母子上車處已站滿了人，只好抱著孩子站在外面。而那幾位男子，居然沒(méi)有一人給這位婦女讓一下位置。
這幾個(gè)人真的不識(shí)字嗎？不，他們分明是假裝不識(shí)字。他們是一群“假文盲”。這些人無(wú)視社會(huì)公德，自私自利。這幅畫(huà)是對(duì)這類人絕妙的諷刺。
看完這幅漫畫(huà)，我不禁陷入沉思：但愿社會(huì)上像這樣的假文盲越來(lái)越少。
假文盲五年級(jí)作文 篇30
這幾天不知怎的，坐車的人越來(lái)越多，可能是因?yàn)樘鞖馓淞耍靥�，坐公交車比較安全吧！所以，車站又專門(mén)設(shè)置了幾個(gè)針對(duì)性的上車處：母子上車處，老人上車處，學(xué)生上車處……安全上車，蒙混過(guò)關(guān)。這樣的曬真不少咧！
母子上車處的母子們靜靜地排隊(duì)等候上車。突然來(lái)了幾個(gè)滿臉橫肉，穿著大襖的男人在這排隊(duì)。剛開(kāi)始，人們以為他們不知道，也沒(méi)好意思提醒他們。到了有指示牌的地方，上面清清楚楚地寫(xiě)著：母子上車處。可那幾個(gè)男人像沒(méi)看見(jiàn)似地，繼續(xù)優(yōu)哉游哉地聊天。一個(gè)婦女女抱著孩子，悄悄地對(duì)孩子說(shuō)：“寶貝兒，你看他們幾個(gè)大男人，不識(shí)字，到哪都是個(gè)傻子，還在這排隊(duì)呢！”一個(gè)胖一點(diǎn)的男人說(shuō)：“你們的方法可真好，不用擠著上車，等的時(shí)間還短�！蹦莻�(gè)婦女繼續(xù)悄聲著對(duì)孩子說(shuō)：“他們真是恬不知恥，還好意思說(shuō)。這種假文盲的人更可惡�！倍菐讉�(gè)男人居然還是一副毫不在乎的樣子。
那幾句話用在他們身上簡(jiǎn)直太準(zhǔn)確了：是不要皮，必死無(wú)疑；人不要臉，天下無(wú)敵。
假文盲五年級(jí)作文 篇31
冬日的一個(gè)夜晚，寒風(fēng)呼嘯。人們各自都把手放在兜里，脖子縮在衣領(lǐng)里，他們都恨不得飛回家去，享受家的溫暖。
在一個(gè)掛著“母子上車處”的地方，有一個(gè)抱著孩子的婦女，她被幾個(gè)青年男子擠在一邊。婦女無(wú)奈地看著懷里的孩子，有抬頭看了看“母子上車處”的牌子，嘆了口氣，唉！這么多人能擠上車嗎？
站在“母子上車處”的是四個(gè)青年。站在最前面的是一位穿著名牌毛皮大襖的青年，他帶頭來(lái)到“母子上車處”，他眼睛睜得大大的，假裝看不見(jiàn)牌子。第二個(gè)人個(gè)子很高，穿了一件軍裝，微閉著眼，假裝“瞎子”。
第三個(gè)人個(gè)子非常矮心中好像在說(shuō)：“不是我的錯(cuò)，是前面擋住我了，而且我還是個(gè)“瞎子”。最后一個(gè)人戴著大口罩，瞇著眼睛想法應(yīng)該和前面人是一樣的吧！
這些文盲只顧自己的利益，不顧別人。在我們生活中還有很多：樓梯墻上明明寫(xiě)著“靠右行走”，但是左邊還是擠滿了人；明明寫(xiě)著“請(qǐng)勿踩踏草坪”，但還出現(xiàn)大部分人“遵守著三角形兩邊之和大于第三邊的規(guī)矩”……踩踏著小草。
如果我們大家都懂得關(guān)心和幫助別人，文明之花將開(kāi)遍每個(gè)角落。
假文盲五年級(jí)作文 篇32
在如今這個(gè)文明社會(huì)，文盲是可恥的。即使是這樣，還是有一些人喜歡做“文盲”。這是怎么一回事呢？
一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)凜冽，在一個(gè)車站旁，有一個(gè)用木條圍起來(lái)的狹窄的通道，有幾個(gè)不同身份的人排成一隊(duì)等車。其中，有醫(yī)生，教師，軍人，還有一位是經(jīng)理。他們都穿得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，手放在口袋里，還有的帶著鴨舌帽，臉上都掛著木訥的表情�？吹竭@兒，你可能會(huì)想，這是很正常的事情呀！可在隊(duì)伍旁邊，十分醒目地立了一塊牌子，上面寫(xiě)了五個(gè)顯眼的大字——母子上車處！就在木牌下面站著一位抱小孩的婦女，她穿著比那些等車人衣服還少一大半薄薄的衣服，兒童冷得哇哇直叫，母親只好緊緊抱在懷里，同那四位男士相比較，她簡(jiǎn)直太無(wú)助了！
看完這幅漫畫(huà)，我感到十分氣憤，顯而易見(jiàn)，這四個(gè)人并不是文盲，他們只是為了方便上車，可他們沒(méi)看到那對(duì)在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖的母子嗎？這對(duì)母子更需要幫助呀！這是屬于她們的權(quán)利，卻被利用在了本不需要幫助的人身上，他們的德呢？他們那一顆同情、幫助的心呢？
假文盲五年級(jí)作文 篇33
華君武曾經(jīng)畫(huà)過(guò)一副具有諷刺性的漫畫(huà)，叫《假文盲》。
北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨的冬天，一位母親抱著自己的孩子，來(lái)到公交車站等車。一股又一股寒風(fēng)吹過(guò)母子倆。突然，一位穿著貂皮大衣的男子走了過(guò)來(lái)，站在了“母子上車”處。過(guò)了一會(huì)兒，又來(lái)了幾位年輕力壯的男子，站在了那位穿著貂皮大衣的男子身后，根本沒(méi)有把那對(duì)母子放在眼中，而是插隊(duì)站到這對(duì)母子前面，不管這對(duì)母子的感受。這對(duì)母子只好站到站牌后面去了。
穿著貂皮大衣的男子一邊搓這手，一邊轉(zhuǎn)過(guò)身去，對(duì)后面的人說(shuō):”這是什么鬼天氣？這么冷！還有，這車也太慢了吧！“后面的人應(yīng)和到：”是啊，這么冷的天氣不會(huì)司機(jī)也罷工了吧？”這是，這條隊(duì)伍已經(jīng)排成了”長(zhǎng)龍“。
“車來(lái)了！“其中一個(gè)人叫到。車，慢慢靠邊停了下來(lái)，穿著貂皮大衣的男子”率領(lǐng)“著后面的人，一個(gè)接著一個(gè)上了車，一個(gè)人都沒(méi)有想讓這對(duì)母子的感覺(jué)。那位母親在寒風(fēng)中站了好久好久,最后，誰(shuí)也沒(méi)讓她......
華君武畫(huà)的這幅《假文盲》告訴：人與人之間要學(xué)會(huì)謙讓，因?yàn)槿耸菍⑿谋刃牡�，你�?duì)我好，我也會(huì)對(duì)你好。同樣其他人也是這樣。畫(huà)中明明寫(xiě)到此處是“母子上車”處！但有些“文盲”看不懂！
假文盲五年級(jí)作文 篇34
今天，我看了一幅漫畫(huà)，名叫“假文盲”，看完后，使我感觸非常深刻。
漫畫(huà)里講的是在一對(duì)母子上車處，有一個(gè)抱著寶寶的婦女。然而，在車后面跟著幾位相貌堂堂，衣冠楚楚的四個(gè)人。我想，他們應(yīng)該不是文盲吧。但第一個(gè)人神態(tài)鐵青，不敢看牌子。第二個(gè)人神態(tài)安靜，閉著眼睛動(dòng)也不動(dòng)。第三個(gè)人與第二個(gè)一模一樣。但也不看牌子。第四個(gè)人只看天空，不看牌子。
看到這里，我覺(jué)得這四個(gè)“假文盲”太自私自利了，為了一時(shí)的快速，方便，不為他人著想，假如從我們自己做起，不自私自利，為他人著想，這不是一件很好的事？
在我們生活之中，也有這樣的例子。像我們?cè)诠卉嚿希瑫?huì)看到一些人在吃東西，有的人呢？則在車上玩手機(jī)，搶紅包，還開(kāi)大聲音并大聲喧嘩。更可惡的是，就是在車內(nèi)吐痰，抽煙。使車內(nèi)變得很混亂。難道說(shuō)他們不知道不能干這些事情嗎？不是的，他們也只是為了一時(shí)的便利，不想別人。如果說(shuō)我們?cè)谝粋�(gè)好的環(huán)境里，既為別人提供了好環(huán)境，自己也能賞心悅目，不是一舉兩得的好事情嗎？
因此，我們不能當(dāng)一個(gè)自私自利的“假文盲”，而是當(dāng)一個(gè)為他人著想的好人。所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓這些“假文盲”永遠(yuǎn)的從這個(gè)社會(huì)消失。
假文盲五年級(jí)作文 篇35
今天我們看了一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)主要畫(huà)的是畫(huà)了幾個(gè)男的在車站上等車。旁邊牌子上卻寫(xiě)著“母子上車處”，而那幾個(gè)男的卻站在那里等車，好像沒(méi)看見(jiàn)一樣：而那對(duì)真正的母子卻站在一旁等車。
不止在漫畫(huà)中有這種現(xiàn)象，就在我們的現(xiàn)實(shí)生活中這種事也經(jīng)常發(fā)生。
例如：有的花園里明明寫(xiě)著“不許亂摘”的字樣，而有的人就是視而不見(jiàn)。仍舊我行我素?什么花好看就摘。他們也不想想，如果每個(gè)人都摘，那么整個(gè)花園會(huì)變得殘缺不堪，失去往日的光彩，不堪人目。
有的人在晚上沒(méi)人的時(shí)候，在馬路上闖紅燈。有的人不出車禍算好-如果另一面又來(lái)了一輛車，那么這一幕真叫人不忍睹。闖紅燈真是個(gè)害人害己的行為。有的人還酒后開(kāi)車等等；
難道他們沒(méi)有想事情的后果么?不是的，他們就是故意的為了圖方便，便做那種不道德的事情。他們無(wú)視社會(huì)公德。他們這種做法有時(shí)就會(huì)害人害己，還不如不做。
我們大家應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待社會(huì)公德。遵守社會(huì)公德，這樣會(huì)利人也會(huì)利己。何樂(lè)而不為?
假文盲五年級(jí)作文 篇36
大家好！我是一個(gè)小站牌，我被他們賦予了“母子上車處”的稱號(hào)，我一直站在車站上幫忙引路，可是有一天……
“啦啦啦！啦啦啦！”我一如既往的站在崗位上，只見(jiàn)一個(gè)男子瞧四周看了看，他發(fā)現(xiàn)到處人群摩肩接踵的，只有我旁邊還有空余的地方，他朝我走來(lái)，看到了我的“稱號(hào)”裝著沒(méi)看見(jiàn)，心安理得地站在了我身旁等車的到來(lái)！
正當(dāng)我感到很郁悶的時(shí)候，又來(lái)了一名男士，照樣不理睬我，緊隨著第一名男子，我很是生氣但是又不好發(fā)作，怎么明明是母子乘車處，一群男的卻跑來(lái)湊這個(gè)熱鬧，就是為了節(jié)省乘車的時(shí)間，我都替那寫(xiě)男士感到不好意思了。但是不幸的是……陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了更多的男士，我的天��！難道這些男的都不認(rèn)識(shí)字嗎？還是看著明白在裝糊涂��？
誒！瞧瞧人家母子都沒(méi)來(lái)這等車，到時(shí)一群男的擠過(guò)來(lái)了，明明知道還要裝作不知道，明明是自己自私想要快點(diǎn)上車還要給自己找一個(gè)冠冕堂皇的理由“不識(shí)字”。
如果每個(gè)人都是無(wú)私的話，這個(gè)世界就不會(huì)這么混亂了，可是就是有那么多的人為了貪圖自己的利益，自私自利的，坐了多少回“假文盲”。
假文盲五年級(jí)作文 篇37
在一個(gè)充滿寒意的早晨，在候車口等車的人簡(jiǎn)直就是數(shù)不勝數(shù)，個(gè)個(gè)摩肩接踵的。后面幾個(gè)男子仗著自己身強(qiáng)力壯，徑直來(lái)到了“母子上車處”，那對(duì)母子順勢(shì)躲到了標(biāo)牌后面。這時(shí)凜冽的北風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，冷得婦女直哆嗦手上抱著的孩子號(hào)啕大哭起來(lái)。那幾個(gè)男子卻身披棉襖，頭上帶著毛茸茸的帽子，手放在包里，顯出一副悠然自得的樣子：有的衣冠楚楚，卻毫無(wú)愧色之意；有的在閉目養(yǎng)神，裝作若無(wú)其事；有的還哼起了小曲兒，覺(jué)得很心安理得……瘦弱的婦女在一旁呆呆地站著，她的臉上飽經(jīng)了風(fēng)霜，眼神里顯得是那樣衰老。婦女頂著寒風(fēng)等著公車來(lái)。
其實(shí)，這群男子們根本就不是文盲，他們能清清楚楚地看到醒目的標(biāo)牌，但是，他們忽略了一個(gè)事關(guān)重要的東西：那就是道德。隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，利益在人們的心中越來(lái)越高，人格和道德卻越來(lái)越被人們看淡。
我為此感到憤憤不平，生活中也有許多這樣的“假文盲”：有些草坪上赫然寫(xiě)著幾個(gè)“別睬我，我怕疼”的字樣，但還是有孩子到草坪上去肆意的大小便和為所欲為的踐踏；這些人沒(méi)有道德，把自己說(shuō)成一個(gè)“假文盲”，我感到很悲哀。
假文盲五年級(jí)作文 篇38
在寒冷的一天，在公交車上車處。有許多為男士在等車。但是這塊牌子上映著醒目的大字“母子上車處”。而那位真正抱著孩子衣著單薄的母親卻只能在旁邊看著。那幾位男士個(gè)個(gè)穿著體面閉著眼睛。一看就知到他們是故意裝作看不見(jiàn)標(biāo)牌的，可真是一群假文盲呀!
我覺(jué)得他們并不是不認(rèn)識(shí)，而是只為圖一時(shí)方便。而把自己難能可貴的道德心給出賣(mài)了。難道他們不認(rèn)識(shí)嗎?但是他們認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)的，竟還會(huì)做出這般缺德的事情，真是實(shí)在是令人發(fā)指呀!在生活中，我也是遇到過(guò)這樣的事情的。我獨(dú)自坐公交車回家，就快到站了。我見(jiàn)一位手持老年卡的老人走了上來(lái)。他白發(fā)蒼蒼，走路好像也不太穩(wěn)。我見(jiàn)此狀，趕忙裝作快下車的樣子，離開(kāi)了那照顧專座。想要把座位讓給這位老爺爺。但是，我的人剛走開(kāi)，那位老爺爺也慢吞吞的走了過(guò)來(lái)。而就在這時(shí)，一位剛上車的年輕人，見(jiàn)有座位，則趕忙一路小跑的趕了過(guò)來(lái)，毫不猶豫的接受了我讓給那位老爺爺?shù)淖弧６俏粻斠仓缓谜驹谝慌�。我下車后，還不忘看一眼。但是，卻還是沒(méi)有一個(gè)坐在照顧專座的人讓一下。我嘆了一口氣。
在生活中，我們不能因圖一時(shí)方便而為此喪失自己難能可貴的道德心。只需讓個(gè)座，不插隊(duì)就可以了，這不難吧?
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