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實(shí)用的暑假五年級(jí)作文合集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的暑假五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假五年級(jí)作文 篇1
別人的暑假——開(kāi)心地玩，而我的暑假——好好反省自己的成績(jī)。
為什么？為什么期末考試我就不能考好？難道是我太驕傲了嗎？是，是我太驕傲了。記得那次數(shù)學(xué)考試，我考到了96分，是第一名。我沒(méi)有驕傲。所以，我的成績(jī)提高了許多。數(shù)學(xué)模擬考試，我考到97分，是第二名。同學(xué)們都夸我“數(shù)學(xué)天才”。我就越來(lái)越驕傲。我知道“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！钡野堰@一點(diǎn)置之度外了。就是這樣，使我落后了。
我對(duì)自己的成績(jī)，非常非常的不滿意！
五年級(jí)的學(xué)習(xí)過(guò)去了，六年級(jí)的學(xué)習(xí)就要到來(lái)了。六年級(jí)的學(xué)習(xí)更重要，我連五年級(jí)的學(xué)習(xí)都學(xué)不好，六年級(jí)還能行嗎？但是，我相信“論做什么事，只要肯努力，沒(méi)有什么事是不成功的�！�
雖然，馬上就要進(jìn)入六年級(jí)了，但我還是想讓時(shí)光倒流。重新做一個(gè)好學(xué)生！
老師講的知識(shí)，不但要記在書上，還要刻在腦海里。為了讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，我愿意不去玩。我愿意一天到晚都學(xué)習(xí)！
我一定會(huì)為家人驕傲的！
暑假五年級(jí)作文 篇2
暑假的第一天，我跟爸爸去“金字山”釣魚場(chǎng)釣魚。
其實(shí)，我一點(diǎn)也不喜歡釣魚，只是去陪爸爸。我坐在小椅子上，悶得不得了。忽然我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)解悶的好方法。我找來(lái)一個(gè)瓶子，又向爸爸借了一張網(wǎng)，去撈池塘邊的小蝦小魚。我往小瓶子里裝滿水，準(zhǔn)備裝小蝦小魚。我拿著網(wǎng)在水草旁邊撈來(lái)?yè)迫ァＭ蝗煌弦惶�，一看，“哇！”�?只小蝦4條小魚哩！它們?cè)跐O網(wǎng)里活蹦亂跳，真有趣！我趕緊把它們裝進(jìn)小瓶子里。我換了一個(gè)地方，又在水草邊尋找我的`獵物。這一次，我得到了五條小魚。
突然爸爸大叫：“快拿網(wǎng)來(lái)！我釣到一條大鯽魚啦！”我急急忙忙地跑到爸爸身邊把網(wǎng)交給了爸爸。爸爸用網(wǎng)撈起大鯽魚，放在養(yǎng)魚袋里。
我又坐在小椅子上發(fā)呆。爸爸見(jiàn)我悶，就放下魚竿，說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，我教你玩一個(gè)好玩的游戲。”
我跟著爸爸走，爸爸來(lái)到一叢蘆葦前，折下一根蘆葦，去掉葉片，又走到香蕉樹(shù)前摘下一根不成熟的香蕉說(shuō)：“這個(gè)游戲叫做‘粘蜻蜓’”。我問(wèn)：爸爸，怎么個(gè)粘法？爸爸說(shuō)：先把香蕉折斷，再互相磨兩段香蕉，要把磨出來(lái)的粘絲弄到蘆葦竿的最頂端,就能粘到蜻蜓。
我用右手拿著有粘絲的蘆葦竿，躡手躡腳地靠近停在水草上的一只紅彤彤的小蜻蜓。趁小蜻蜓不注意，我把蘆葦竿往小蜻蜓的翅膀一靠，“啊！”一只小蜻蜓就被我抓住了。這只小小的可憐蟲(chóng)撲騰著翅膀不斷地掙扎著，但都無(wú)濟(jì)于事，逃不出我的“魔掌”。它仿佛在說(shuō)：“我為你們?nèi)祟愒旄�，你為什么粘住我？�?/p>
我想到了這學(xué)期學(xué)過(guò)的一篇課文《放飛蜻蜓》：蜻蜓是益蟲(chóng)，不能殺掉它。于是，我立刻把小蜻蜓放了。
最后，我和爸爸滿載而歸—— —— —我拿著滿瓶的小蝦小魚，爸爸拿著滿箱的大鯽魚回家了。
暑假五年級(jí)作文 篇3
既然擔(dān)起了做家務(wù)的責(zé)任，當(dāng)然要洗衣服了。這不，我把我所有的臟衣服，連同我的一只小布狗都拿來(lái)了。我把它們先用水浸透放在一個(gè)盆里，再用另一個(gè)盆一件一件地洗，還行!一路上沒(méi)有什么困難，可洗到最后一件——爸爸的一條長(zhǎng)褲，困難來(lái)了!爸爸的褲子太大太長(zhǎng)了，不好洗呀!不過(guò)，我沒(méi)有退縮，也沒(méi)有搬救兵，我相信辦法總比困難多嘛!有了，我先一條腿一條腿地洗，然后再洗褲腰的部分。我使勁搓，用力洗，終于洗完了�？粗患蓛粽麧嵉囊路m然有些累，但心里依然是美滋滋的!
暑假五年級(jí)作文 篇4
8月15日 星期一 天氣:晴
雖然我已經(jīng)十一歲了，但爸爸媽媽總把我當(dāng)作不懂事的小孩子。其實(shí)，我已經(jīng)是一個(gè)頂天立地的男子漢，是家庭中不可缺少的“頂梁柱”呢！唉！可他們不信！
昨天晚上，我正在認(rèn)真地做作業(yè)。突然，一陣爭(zhēng)吵聲從爸爸媽媽的房間里傳了出來(lái)。我心里想：會(huì)不會(huì)是爸爸媽媽在吵架？我躡手躡腳地走過(guò)去，輕輕推開(kāi)門縫，不好，爸爸媽媽正為一件小事?tīng)?zhēng)得面紅耳赤！我趕忙回到書桌前，心“撲通撲通”地跳個(gè)不停。我想：爸爸媽媽正不開(kāi)心，這么鬧下去會(huì)越爭(zhēng)越兇，我一定要去制止他們。
可怎么制止呢？我埋頭思索，左思右想，用盡了腦汁，我知道冒冒失失地進(jìn)去肯定不行，何不如……“對(duì)了！”我?guī)缀跻饋?lái)了。我急忙拿出兩張潔白的畫紙，又拿出一盒嶄新的水彩筆。我先鄭重地在畫紙上整齊地寫道：“爸爸媽媽，請(qǐng)你們別生氣了，親熱點(diǎn)，好嗎？”然后我又在下面畫了一個(gè)正在做作業(yè)的小男孩，他正在傷心地哭泣著，旁邊有一對(duì)正在吵架的家長(zhǎng)，杯子給摔碎了，照片給撕爛了。
我拿著這兩張相同的畫紙，既害怕又膽大：害怕的是我怕爸爸媽媽不肯接受；膽大的是因?yàn)槲矣X(jué)得這做法是正確的。我悄悄地走過(guò)去，深深地吸了口氣，推開(kāi)門走進(jìn)去，爸爸媽媽奇怪地都睜大著眼睛看著我，我把紙條分給了他們，他們從頭到尾地認(rèn)真看了一遍，用驚奇的神態(tài)看著我，然后又相互一看，臉“刷”地一下紅了。這時(shí)，我的心里比吃了蜜還要甜。
這回，爸爸媽媽都看著我，異口同聲地說(shuō)：“孩子，你真的長(zhǎng)大了！”
暑假五年級(jí)作文 篇5
正如古人所說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”！時(shí)間過(guò)得飛快，愉快的暑假就這樣悄悄的結(jié)束了。在暑假里，我最喜歡地就是在大海里浮潛了。
這幾年，我和爸爸媽媽經(jīng)常去菲律賓的海豚灣度假。今年暑假，我們又如期而至。那是一個(gè)周一，一大早我們乘坐大巴來(lái)到了海邊，看著腳底細(xì)小的沙子，眼前一望無(wú)際的大海多么像一幅美麗的圖片啊！
突然一陣喧鬧，原來(lái)是海豚灣最著名的螃蟹船來(lái)了。我們登上了去八達(dá)雁海域的螃蟹船，這艘船的兩邊有用木頭做的螃蟹爪，用來(lái)保持船的平衡。船長(zhǎng)在船頭根據(jù)風(fēng)浪控制船的速度和方向。不知不覺(jué)我們就到了浮潛的海域。這已經(jīng)不是我第一次來(lái)浮潛了，我按照以往的經(jīng)驗(yàn)穿好浮潛的裝備，就跟著小螃蟹船去浮潛了。
海底世界的樣子可真是太神奇了！各種各樣的海洋生物布滿了海底的各個(gè)角落，有的大如房子，有的小如手指。海里的魚更是色彩斑斕，有紫色的，紅色的，黑色的，藍(lán)色的，黃色的……這時(shí)，船長(zhǎng)給我們遞過(guò)來(lái)幾個(gè)小面包。我拿著面包往水里一放，成群的小魚蜂擁而至，它們圍著我，不停地眨巴著嘴咬面包，好像在說(shuō)：“給我留一點(diǎn)，這面包是我發(fā)現(xiàn)的，你們誰(shuí)都不能吃！”又好像在說(shuō)：“這面包真好吃啊！”看著小魚們盡情地享用美食，我的心也樂(lè)開(kāi)了花。
突然，我看到前面有個(gè)很大黑黑的東西，游近了一看，啊，這是海膽，圓圓的身子，全身都是一米長(zhǎng)的尖刺，一雙黃色的眼睛，好像正在頑皮地跟我打招呼呢。看著海膽全身布滿的長(zhǎng)刺，我倒吸了一口涼氣。一旁的媽媽似乎感覺(jué)到了我的害怕，趕緊讓船長(zhǎng)將船開(kāi)向另外一個(gè)方向。
回到賓館，我們一邊享用晚餐，一邊聽(tīng)著海風(fēng)，回憶著趣事，其樂(lè)融融。
很多時(shí)候，要想發(fā)現(xiàn)最真實(shí)的世界，必須走近它，去細(xì)細(xì)體會(huì)，才能讓生活更加精彩。
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